參考答案

　　一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用(30分)

　　1、書(shū)寫(xiě)端正、勻稱、無(wú)錯(cuò)給2分，出錯(cuò)一處扣1分。

　　2.用古詩(shī)文原句填空。(寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字本句不得分。共8分)

　　((1)還來(lái)就菊花(2)潭影空人心(3)楊花落盡子規(guī)啼(4)莫言下嶺便無(wú)難(5)海日生殘夜 江春入舊年(6)博學(xué)而篤志(7)吹面不寒楊柳風(fēng)

　　3、賜 綴 悴gān zhōng liàng(毎空0.5分，共3分)

　　4、自作 語(yǔ)重 無(wú)聲 有味(填對(duì)一詞給1分，共4分)

　　5、聞 機(jī) 十 依(改對(duì)一詞給0.5分，共2分)

　　6、D(2分)7、C(2分)8、略(2分)9、略(3分)

　　10、泰戈?duì)?做好事也要看對(duì)象，以免上當(dāng)受騙。(2分)

　　二、文言文閱讀 (共11分)

　　11、(1)即使 (2)好、妙 (3)自我勉勵(lì) (4)增長(zhǎng) (解釋對(duì)一詞給1分，共4分)

　　12、略(翻譯對(duì)一句給1分，共3分)

　　13、是故/學(xué)/然后知不足，教/然后知困。(三處劃對(duì)兩處即可給1分)

　　14、教和學(xué)互相促進(jìn)，教別人，也能增長(zhǎng)自己的學(xué)問(wèn)。(大意對(duì)即可，2分)

　　三、現(xiàn)代文閱讀(29分)

　　(一)課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀 (10分)

　　15、qí shà(2分)

　　16、景色描寫(xiě)。(1分)美好的景物烘托了一家人的和諧、美滿。(1分)

　　17、尊老愛(ài)幼 (1分) 親密和諧(溫馨和諧、和諧美滿)(1分)

　　18、 大塊小塊的新綠隨意的鋪著：樹(shù)上的嫩芽也密了;田里的冬水咕咕的起著水泡。(答出兩點(diǎn)即可)(2分)

　　19“我”和妻子尊老愛(ài)幼，人到中年，肩負(fù)著贍養(yǎng)父母，撫養(yǎng)孩子的重任，在家庭、社會(huì)里都充滿了使命感。中年人，肩負(fù)著承前啟后的重大責(zé)任，這句話深化了全文的中心意思，表現(xiàn)了中華民族“尊老愛(ài)幼”的美德。(大意對(duì)即可，關(guān)鍵詞：尊老愛(ài)幼、贍養(yǎng)老人、撫養(yǎng)孩子、責(zé)任、使命)(2分)

　　(二)閱讀《求助也是一種力量》，完成20—24題。(11分)

　　20、(2分)為父親幫助“我”搬動(dòng)那塊石頭這一情節(jié)埋下伏筆。

　　21、(2分)我在搬不動(dòng)石頭的情況下，沒(méi)有向父親求助。

　　22、(2分)起到了點(diǎn)明主旨畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。

　　23、(2分)示例：雖然我憑自己的力量完全可以搬移這塊石頭，但我決不能這樣做，我要當(dāng)孩子的幫手，讓他明白：通過(guò)求助，可以獲得屬于自己的力量。(意思對(duì)即可得分)

　　24、(3分)示例：在汶川地震中，許多災(zāi)民被埋在廢墟之下，他們不停地呼喊求救并最終得到救援，從死神魔爪中逃脫出來(lái)。(意思對(duì)即可得分)

　　(三)《暈》：25、第①段是從鮮亮的程度(沒(méi)有彩虹鮮亮)和色彩的排列(暈是內(nèi)紫外紅)兩個(gè)方面說(shuō)明“暈”和彩虹的不同的。26、依次：舉例子、作比較、我們的祖先很早就對(duì)“暈”進(jìn)行了觀察和記載 27、陽(yáng)光(原來(lái))是由七種不同顏色的光組成的。28、依次：解釋成因(說(shuō)明成因)、說(shuō)明作用(抓住核心詞即可)