小學(xué)人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷試題
一、讀得迅速又標(biāo)準(zhǔn)，寫(xiě)得整齊又漂亮。(8分)
yòuzhìwǔrǔyíhuòl(fā)ínglì
()()()()
kuíwǔpáihuáijiǎoxìngjiānáo
()()()()
二、比一比，再組詞。(5分)
峻()撓()蠟()湊()摩()
竣()饒()臘()奏()魔()
三、按要求填空(8分)
1、在橫線上填入恰當(dāng)?shù)寞B詞組成詞語(yǔ)(4)
()善誘()計(jì)較()如生()之音
()向榮()不斷()俱到()無(wú)聞
2、補(bǔ)全詞語(yǔ)(4)
洶涌()()弄()成()好()()遠(yuǎn)抑()頓()
身()其()()勝()汰請(qǐng)()自()()死()傷
四、用"贊"字組成三個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~，分別填入括號(hào)里。(3分)
1、在升國(guó)旗儀式上，同學(xué)們高聲朗誦()祖國(guó)的詩(shī)篇。
2、中隊(duì)委員會(huì)建議星期日去春游，大家一致()。
3、老師和同學(xué)們都()小麗的字寫(xiě)得好。
五、把兩句話寫(xiě)成一句話。(2分)
1、張老師叫我。我坐在她的辦公桌對(duì)面。
2、河邊有個(gè)小男孩。小男孩在吹口哨。
六、說(shuō)出下列句子使用的修辭手法(擬人、比喻、夸張、排比、反問(wèn))。(6分)
1.待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。()
2.大蟲(chóng)見(jiàn)掀他不著，大吼一聲，就像半天里起了個(gè)霹靂，震得那山岡也動(dòng)了。()
3.興安嶺以青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。()
4.美啊!古色古香的文化街;美啊!風(fēng)味齊全的食品街;美啊!縱橫交錯(cuò)的立交橋。()
5.秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎?()
6.大榕樹(shù)成了鳥(niǎo)的天堂。()
七、雜癥門(mén)診(在原句上修改病句)(8分)
1、武漢市被評(píng)為"全國(guó)衛(wèi)生城市"的光榮稱號(hào)。
2、昨天晚上下了一天的雨，風(fēng)呼呼地刮個(gè)不停。
3、我們從小就要養(yǎng)成講衛(wèi)生、懂禮貌的習(xí)慣，做一個(gè)文明社會(huì)的孩子。
4、你即使跟人家約好了，就一定要去。
八、按要求寫(xiě)句子。(10分)
1、中國(guó)北京申奧成功了，我們感到無(wú)比自豪。
改為反問(wèn)句：
2、人們歷盡艱險(xiǎn)，憑著頑強(qiáng)的意志一步一步登上頂峰。
縮句：
3、大興安嶺真美麗。
改成打比方的句子：
4、月亮被黑云遮住了。
改成擬人句：
5、這地方的火燒云顏色變化極多，
(寫(xiě)排比句)
九、閱讀短文，完成練習(xí)(18分)
[短文一]
我忽然覺(jué)得自己仿佛(fúfó)就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就翩翩(piànpiān)起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)(飄揚(yáng)飄動(dòng))。不光是我一朵，一池的'荷花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了。我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)。小魚(yú)在腳下游過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)……
過(guò)了一會(huì)，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。(《荷花》)
1、在文中的括號(hào)里選擇正確的拼音和詞語(yǔ)，打上“√”。2分
2、在文中有一個(gè)AABC式的詞語(yǔ)(翩翩起舞)，請(qǐng)你照著寫(xiě)兩個(gè)這樣的詞。2分
翩翩起舞
3、用“”畫(huà)出文中的一句擬人句，并仿寫(xiě)一句。2分
4、“我”為什么會(huì)忘記自己是在看荷花呢?2分
(二).我愛(ài)露珠
我喜歡露珠，我贊美它。
夏日的清晨，我來(lái)到野外散步。在萬(wàn)道霞光中，一個(gè)美妙的、嶄新的世界便呈現(xiàn)在我眼前�？�，那無(wú)邊的綠葉上，閃動(dòng)著無(wú)數(shù)顆晶瑩的露珠，一顆、兩顆、十顆、百顆……像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒滿了寶石，又像千百萬(wàn)閃光的眼睛。啊，露珠!這就是極普通而又為人們所喜愛(ài)的露珠。
露珠身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤(rùn)著禾苗;當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候，它又最早睜開(kāi)那不知疲倦的眼睛;它白天隱身于空氣中，夜晚無(wú)聲地辛勤工作。它不像暴雨那樣挾風(fēng)雷閃電以炫耀它的威力，更不像冰雹那樣對(duì)一切冷酷無(wú)情，它把短暫的一生，獻(xiàn)給了樹(shù)木、莊稼……而對(duì)它們卻無(wú)所苛求。它多么像辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵;多么像我們敬愛(ài)的老師，伏在桌邊燈下夜以繼日地工作，把全部心血滴滴灑在我們的心田……
我愛(ài)露珠，它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我贊美它，露珠精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃動(dòng)。
1.給文章分段，寫(xiě)出各段段意。(3分)
2、這篇文章的結(jié)構(gòu)是()，用橫線劃出全文前后照應(yīng)的句子。(2分)
3、用“﹏﹏”劃出文中一句比喻句，并說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)有什么好處。(2分)
3.結(jié)合短文回答，什么是“露珠精神”?(3分)
十、作文(任選一題)(30分)
1、題目：我給全家人帶來(lái)了歡樂(lè)
要求：(1)要用具體事例說(shuō)明你是怎樣做的，因而使你全家人為你的成長(zhǎng)感到高興。
(2)要注意細(xì)節(jié)和場(chǎng)面描寫(xiě)，要有真情實(shí)感。
2、題目：我們生活的環(huán)境
要求：寫(xiě)成記敘文，也可以寫(xiě)表?yè)P(yáng)稿、調(diào)查報(bào)告、建議書(shū)等。字?jǐn)?shù)在500字左右。
[附加題]讀小故事，寫(xiě)成語(yǔ)。(2分)
宋朝初年，宋太祖趙匡胤召集文人學(xué)者編了一部規(guī)模宏大的百科全書(shū)，宋太祖賜名為《太平御覽》。
據(jù)說(shuō)這部書(shū)編成之后，宋大祖每天都要閱覽三卷。有時(shí)，因事務(wù)繁忙，不能按日閱覽，他閑
暇時(shí)也一定要補(bǔ)上。有人認(rèn)為，皇帝日理萬(wàn)機(jī)，還要抽時(shí)間讀書(shū)，實(shí)在大辛苦了。宋大祖卻不以為然，他說(shuō)：“只要打開(kāi)書(shū)，便會(huì)有所收益，我并不認(rèn)為這是什么辛苦的事情。”
后來(lái)，宋大祖說(shuō)的這句話變成了一句成語(yǔ)，勉勵(lì)人們博覽群書(shū)，以增見(jiàn)聞。
想一想，這個(gè)成語(yǔ)是什么，請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。()
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