2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中測(cè)試卷
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一、拼準(zhǔn)確，寫(xiě)規(guī)范。(16分)
jìng mì qī liáng méng lóng dé gāo wàng zhòng
( ) ( ) ( ) ( )
bào yuàn dǒu qiào juàn liàn qǐn bù ān xí
( ) ( ) ( ) ( )
二、按要求填空。
1.把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。(4分)
思潮( )( ) 別有( )( ) ( )( )欲聾 洶涌( )( )
( )( )可親 可見(jiàn)( )( ) ( )( )大物 ( )( )匆匆
2、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在下面句子的括號(hào)里。( 4分)
雖然……但是…… 寧可……也不…… 盡管……還是……
1.閻振三( )自己受苦刑，( )愿說(shuō)出李大釗。
2.( )我們今天已經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)著有九千一百萬(wàn)人口的根據(jù)地，( )還不夠，還要更大些，才能取得全民族的解放。
3.我們( )有些意見(jiàn)分歧，最后( )統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)。
4.選詞填空
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晚飯后，爸爸坐在沙發(fā)里邊喝茶邊( )當(dāng)天的報(bào)紙，而媽媽在臺(tái)燈下( )公司的設(shè)計(jì)圖紙。
3.按課文內(nèi)容填空(9分)
我們學(xué)習(xí)了_________的《懷念母親》，文中寫(xiě)道：我一生有兩個(gè)母親，一個(gè)是____________，一個(gè)是____________。我對(duì)這兩個(gè)母親懷著____________ 。又感受了______國(guó) ____________的筆下《窮人》_____________________的高貴品德; 通過(guò)學(xué)習(xí)《只有一個(gè)地球》，我們明白了______________ 的道理; 在《鹿和狼的故事》這篇課文里，我們同樣明白了__________________________ 這個(gè)深刻的道理。
三、日積月累(6分)
1、落紅不是無(wú)情物， 。2、我們愛(ài)著我們的民族， 。3、誠(chéng)者 ;誠(chéng)之者， 。4、有限的資源， 。
5、 ，此花開(kāi)盡更無(wú)花。6. 寫(xiě)一句愛(ài)國(guó)的名言
四、按要求寫(xiě)句子。(10分)
1. 兩個(gè)新舊社會(huì)真是鮮明的對(duì)比啊!(原句上修改病句)
2.一個(gè)缺少母愛(ài)的孩子，是靈魂不全的人。(改為反問(wèn)句)
3.一簇簇樹(shù)葉伸到微波蕩漾的湖面上。(縮句)
4、媽媽對(duì)小明說(shuō)：“明天我要去縣上開(kāi)人代會(huì)，你自己照顧自己�！�(改成轉(zhuǎn)述句)
5、忽然，雷陣雨來(lái)了，像 ，又像
。(把比喻句補(bǔ)充完整)
五、閱讀與理解(21分)
(一)課內(nèi)閱讀(8分)
居庸關(guān)山勢(shì)高，巖層厚，詹天佑決定采用從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法。山頂?shù)娜聺B，隧道里滿(mǎn)是泥漿。工地上沒(méi)有抽水機(jī)，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住，不離開(kāi)工地。八達(dá)嶺隧道長(zhǎng)一千一百多米，有居庸關(guān)隧道的三倍長(zhǎng)。他跟老工人一起商量，決定采用中部鑿井法，先從山頂往下打一口豎井，再分別向兩頭開(kāi)鑿。外面兩端也同時(shí)施工，把工期縮短了一半。
1、詹天佑采用了哪兩種鑿井的方法?原因是什么?(4分)
第一種是( )，原因是：_______________________________
第二種是( )，原因是：_____________________________
2、畫(huà)出詹天佑兩種鑿井方法的示意圖。 (2分)
3從文中畫(huà)線的部分，你想到哪些四字詞語(yǔ)或成語(yǔ)?(2分)
(二)課外閱讀(13分) 魯迅先生記
魯迅先生家里的花瓶，好像畫(huà)上的西洋女子用以取水的瓶子，灰藍(lán)色，有點(diǎn)從瓷釉而自然堆起的紋痕，瓶口的兩邊，還有兩個(gè)瓶耳，瓶里種的是幾棵萬(wàn)年青。我第一次看到這花的時(shí)候，我就問(wèn)：“這叫什么名字?屋里不生火爐，也不凍死?”
第一次，走進(jìn)魯迅家里去，那是近黃昏的時(shí)節(jié)，而且是個(gè)冬天，所以那樓下室稍微有一點(diǎn)暗，同時(shí)魯迅先生的紙煙，當(dāng)它離開(kāi)嘴邊而停在桌角的地方，那煙紋的瘡痕一直升騰到他有一些白絲的發(fā)梢那么高。而且再升騰就看不見(jiàn)了。
“這花，叫‘萬(wàn)年青’，永久這樣!”他在花瓶旁邊的煙灰盒中，抖掉了紙煙上的灰燼，那紅的煙火，就越紅了，好像一朵小紅花似的和他的袖口相距離著。
“這花不怕凍?”以后，我又問(wèn)過(guò)，記不得是在什么時(shí)候了。許先生說(shuō)：“不怕的，最耐久!”而且她還拿著瓶口給我抓著。
我看到了那花瓶的底邊是一些圓石子，以后，因?yàn)槭熳R(shí)了的緣故，我自己動(dòng)手看過(guò)一兩次，這花瓶是常常擺在客廳的黑色長(zhǎng)桌上;加上自己是來(lái)自寒帶的北方，對(duì)于這在四季里都不凋零的植物，總帶著一點(diǎn)(驚異 驚奇)。
而現(xiàn)在這“萬(wàn)年青”依舊活著，每次到許先生家去，看到那花，有時(shí)仍站在那黑色的長(zhǎng)桌子上，有時(shí)站在魯迅先生照像的前面�；ㄆ渴菗Q了，用一個(gè)玻璃瓶裝著，看得到淡黃色的須根，站在瓶底。
有時(shí)候許先生一面和我們談?wù)撝�，一�?檢查 視察)著房中所有的花草�？匆豢慈~子是不是黃了?該剪掉的剪掉;該灑水的灑水，因?yàn)椴煌５貏?dòng)作是她的習(xí)慣。有時(shí)候就檢查著這“萬(wàn)年青”，有時(shí)候就談魯迅先生，就在他的'照像前面談著，但那感覺(jué)，卻像談著古人那么悠遠(yuǎn)了。
至于那花瓶呢?站在墓地的青草上面去了，而且瓶底已經(jīng)丟失，雖然丟失了也就讓它空空地站在墓邊。我所看到的是從春天一直站到秋天;它一直站到鄰旁墓頭的石榴樹(shù)開(kāi)了花而后結(jié)成了石榴。
從開(kāi)炮以后，只有許先生繞道去過(guò)一次，別人就沒(méi)有去過(guò)。當(dāng)然那墓草是長(zhǎng)得很高了，而且荒了，還說(shuō)什么花瓶，(生怕 恐怕)魯迅先生的瓷半身像也要被荒了的草埋沒(méi)到他的胸口。
我們?cè)谶@邊，只能寫(xiě)紀(jì)念魯迅先生的文章，而誰(shuí)去努力剪齊墓上的荒草?我們是越去越遠(yuǎn)了，但無(wú)論多少遠(yuǎn)，那荒草是總要記在心上的。(選自《蕭紅文集》)
1. 劃去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(3分)
2.結(jié)合文章，談?wù)勅f(wàn)年青有怎樣的個(gè)性特點(diǎn)。(2分)
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3、作者在文中寫(xiě)了三個(gè)懷念魯迅先生的情景，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字概括出來(lái)。(3分)
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4、文題是“魯迅先生記”，卻以大量筆墨從側(cè)面去寫(xiě)“萬(wàn)年青”，為什么?(3分)
5、對(duì)于魯迅，你聽(tīng)老師講過(guò)，也讀過(guò)介紹他的文章，那么你心目中的魯迅是一個(gè)什么樣的人呢?(2分)
六、 作文 (30分)
生活中,人與人之間需要相互關(guān)心、幫助.這次習(xí)作,我們就來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)體現(xiàn)人們相互關(guān)愛(ài)的事情.習(xí)作要求:寫(xiě)時(shí)注意人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、活動(dòng)等;要表達(dá)真情實(shí)感;題目自擬,字?jǐn)?shù)不少于400字
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