六年級(jí)趣味語(yǔ)文試卷
【六年級(jí)趣味語(yǔ)文試卷】
1、看拼音寫詞語(yǔ)(10分)
qín jiàn yīn yùn zhēn zhì ké sou jìngmì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、給多音字注音并組詞(4分)
供 /( ) 扁/( ) 號(hào)/( ) 載/( )
( ) ( ) ( ) ( )
勁/( ) 號(hào) / ( ) 興 / ( ) /( )
( ) ( ) ( ) 扎——( )
( )
3、把句子中的錯(cuò)別字找出來(lái)，并改正在后面的括號(hào)里。(2分)
�、佟⒃鹿庹赵谒翘痨o的臉上，照著她掙得大大的眼睛。()()
�、凇⒂绕涫敲磕暧嵠冢笃俨嫉臍鈩�(shì)更是洪偉壯觀。()(
4、先把詞語(yǔ)補(bǔ)補(bǔ)充完整，然后選詞填空，使句子完整通順。(7分)
不同凡( ) 余音繞( ) 古色古( ) ( )血搏殺 可見(jiàn)一 ( )
獨(dú)( )匠心 妙筆生( )膾( )人口 巧( )天工 雅俗共( )
我們可以用 ( )來(lái)贊美伯牙的《高山流水》、貝多芬的《月光曲》，用 ( )
來(lái)贊美達(dá)●芬奇的《蒙娜麗莎》;當(dāng)我們對(duì)一件精美的工藝品時(shí)，我們可以說(shuō)( )，而當(dāng)我們讀到一篇好文章時(shí)，我們可以說(shuō) 。
5、按要求寫句子(10分)
(1)奶奶對(duì)我說(shuō)：“你放學(xué)回來(lái)后，陪我去醫(yī)院打針�！�(改成轉(zhuǎn)述句)
(2 這是強(qiáng)烈的民族精神。(改為感嘆句)
(3)對(duì)于知識(shí)的獲取，我們沒(méi)有理由驕傲自滿。(改為反問(wèn)句)
(4)通過(guò)老師耐心而細(xì)致的教育，使我更加明確了學(xué)習(xí)目的，端正了學(xué)習(xí)方法。(修改病句)
(5)當(dāng)中國(guó)體育健兒在奧運(yùn)會(huì)獲得金牌的喜訊傳來(lái)時(shí)，他激動(dòng)得熱淚盈眶。(縮句)
6、語(yǔ)言積累(10分)
(1)根據(jù)語(yǔ)境填上合適的詩(shī)句(6分)
�、倮罾蠋煹睦首x水平真高，她慢慢地培養(yǎng)我的語(yǔ)感，正如杜甫在《春夜喜雨》中寫道“______________ , _____________”一樣，于無(wú)聲之處，我們的語(yǔ)文水平不知不覺(jué)就提高了。
�、�、 為了勸誡你的朋友做人要真誠(chéng)，你會(huì)對(duì)他說(shuō)哪句名言警句“_______________________________________________”
③ 魯迅先生是一個(gè)愛(ài)國(guó)的人，如他所言：“_______________________________________________”;先生還是一個(gè)嫉惡如仇的人，他一生以筆作槍與反動(dòng)勢(shì)力斗爭(zhēng)，可是對(duì)于普通百姓卻愛(ài)護(hù)有加，這正如他自己在《自嘲》中寫到 “________________________ , ________________________”。
(2)從下面的事物中，選兩個(gè)用古人的詩(shī)句來(lái)描繪他們。(4分)
荷花 竹子 柳樹 瀑布 黃河 長(zhǎng)江 泰山 黃山 廬山
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二、課內(nèi)外閱讀(27分)
1、按課文內(nèi)容填空，并回答問(wèn)題。(14分)
(1)你好，()的山泉!你( )，是要我( )?你好，( )的溪流!你( )小詩(shī)，是( )嗎?你好，( )的瀑布!你( )的金嗓子，( )的.男高音多么有( )。這幾句話主要采用了的( )( )修辭手法，表達(dá)了作者( )的感情。
(2)詹天佑經(jīng)常( )工作人員，說(shuō)“ ”。我們從中感受到詹天佑的( )精神。
2、課外閱讀(13分)
一生的財(cái)富
8歲那年的春節(jié)，是個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。
我和小伙伴們發(fā)揮了爆竹的最大功能：“連鎖炮” 、“沖天炮” 、“炮炸豬鼻” 、“炮驚母雞”······最后，我們想到了“炮人” 。
不一會(huì)兒，一位50多歲的老人騎著一輛自行車進(jìn)入了我們的視野，我大喊一聲：“放!”小伙伴們將一個(gè)個(gè)爆竹點(diǎn)燃后拋出。
“啪!啪!啪!”“擊中了!擊中了!”小伙伴們叫喊著。
老人被這突如其來(lái)的“打擊”驚得慌了手腳，摔倒在地上，整個(gè)人被自行車壓著。小伙伴們一哄而散，但我沒(méi)有跑，至今我也說(shuō)不清楚為什么。老人摔倒的姿勢(shì)使他爬起來(lái)很困難，我呆立了一會(huì)兒，跑過(guò)去使勁地把自行車拖開。老人看了我一眼，沒(méi)說(shuō)話。幾分鐘后，他終于站起來(lái)了。我的眼睛緊盯著地面，等待著老人的一頓訓(xùn)斥�？墒抢先伺牧伺纳砩系膲m土， _， _：“孩子，你很懂禮貌�！�
老人推著自行車離去，走了幾步，又回過(guò)頭來(lái)，說(shuō)了一句很平淡但令我永遠(yuǎn)忘不了的話 孩子 關(guān)心人 愛(ài)護(hù)人 幫助人 將是你一生的財(cái)富 知道嗎 我看著他 似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。我隱隱約約地感覺(jué)到，在這個(gè)春節(jié)里，這句話的分量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了壓歲錢，超過(guò)了新衣服。我甚至開始對(duì)自己的惡作劇感到內(nèi)疚。
一個(gè)又一個(gè)春節(jié)過(guò)去了。漸漸地，我長(zhǎng)大了，經(jīng)歷了很多事情，領(lǐng)悟了一些人生哲理，也越來(lái)越深刻地理解了老人的那句話的內(nèi)涵。
以一份愛(ài)心關(guān)心人，以一份溫情幫助人，不僅為自己增添了一份無(wú)價(jià)的財(cái)富，更為生命增添了一份美麗。
1、寫出近義詞。(1分)
訓(xùn)斥( ) 平淡( ) 內(nèi)疚( ) 內(nèi)涵( )
2、給缺標(biāo)點(diǎn)的句子加上標(biāo)點(diǎn)。(2分)
3、短文主要寫了一件什么事?(用精簡(jiǎn)的語(yǔ)言概括)(3分)
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4、聯(lián)系上下文，想象人物說(shuō)話時(shí)的動(dòng)作、神情、語(yǔ)氣，然后在文中的橫線上填上合適的詞句。(2分)
5、文中的“財(cái)富”指什么?(用“——”在文中劃出來(lái)) 作者對(duì)老人的話有什么體會(huì)?(用“～～”在文中劃出來(lái))(2分)
6、當(dāng)今社會(huì)，有不少人認(rèn)為“一生財(cái)富”應(yīng)該是金錢，是豪華別墅，是小汽車，是做大官……讀短文，聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勛约簩?duì)“財(cái)富”的看法。(3分)
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