九年級(jí)第一次質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷
第一部分、基礎(chǔ)知識(shí)
1、書寫。（3分）
請(qǐng)把下面的文字抄寫在方格中，要求正確規(guī)范、整潔美觀。
以德報(bào)德，以直報(bào)怨。
2、下列注音全對(duì)的一組是（）（2分）
A．蜷（quán）伏簇（zú）新斷壁殘?jiān)╣èn）吹毛求疵（cí）
B．陰霾（mái）詰（jí）難呱（guā）呱墜地味同嚼（jué）蠟
C．看（kān）護(hù) 號(hào)（háo）啕渾身解（xiè）數(shù)不可限量（liáng）
D．鳧（fú）水趲（zǎn）行文采藻（zǎo）飾銷聲匿（nì）跡
3、選出下列沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)（）（2分）
A．證據(jù)確鑿人聲頂沸機(jī)構(gòu)臃腫搏學(xué)多才
B．仰慕之情家瑜戶曉婦儒皆知鞠躬盡瘁
C．深惡痛疾出言不遜匿名舉報(bào)詰責(zé)當(dāng)局
D．器宇軒昂禁固思想張惶失措頷首低眉
4、下列沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）
A．在那美麗富饒的黑土地上，是我祖祖輩輩生活的地方。
B．微笑是一首動(dòng)人的歌聲，它讓我們的生活充滿了溫馨。
C．江邊垂柳，裊娜多姿，令許多游人不禁停下腳步駐足觀賞。
D．語(yǔ)言文字是人類最重要的交際工具和信息載體，是人類文化的重要組成部分。
5、下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）（2分）
A.“ 中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)，需要每個(gè)炎黃子孫的共同努力與大義擔(dān)當(dāng)。
B.有位哲人說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上，最重要的就是陽(yáng)光、空氣、水和笑容。
C.給成功者一個(gè)微笑，那是贊賞：給失敗者一個(gè)微笑，那是鼓勵(lì)。
D.挫折與磨難面前，你是做畏縮逃避的懦夫？還是做奮起搏擊的勇士。
6、下列各組句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）（2分）
A．兩位闊別多年的老友意外在一條小巷里狹路相逢，兩人又是握手又是擁抱，別提多高興。
B．前幾年，住房?jī)r(jià)格一漲再漲，令購(gòu)房者嘆為觀止。
C．在全球經(jīng)濟(jì)一體化成為大趨勢(shì)的今天，與國(guó)際接軌是一個(gè)自強(qiáng)不息的民族的必然選擇。
D．有德之人不會(huì)以權(quán) 謀私，不會(huì)貪 污受 賄，雖然清貧點(diǎn)，但活得坦蕩，沒(méi)有水落石出之慮，也沒(méi)有半夜敲門之驚。
7、下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是：（2分）
A．《詩(shī)經(jīng)》，也稱“詩(shī)三百”，收錄詩(shī)歌300篇，是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，分為“賦”“比”“興”三個(gè)部分。
B．戴望舒，我國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人，他的詩(shī)作《我用殘損的手掌》選自《戴望舒詩(shī)全編》，其詩(shī)集還有《我的記憶》《望舒草》等。
C．契訶夫，俄國(guó)作家，代表作有小說(shuō)《裝在套子里的人》、劇本《萬(wàn)尼亞舅舅》等。
D．《香菱學(xué)詩(shī)》節(jié)選自《紅樓夢(mèng)》，作者曹雪芹，名霑，清代小說(shuō)家。
8、名著閱讀。請(qǐng)閱讀下列語(yǔ)段并根據(jù)要求回答問(wèn)題（4分）：
文段一：他沒(méi)有什么模樣，使他可愛(ài)的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。腮上沒(méi)有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤——小時(shí)候在樹(shù)下睡覺(jué)，被驢啃了一口。
文段二：街上的柳樹(shù)，像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷；枝條一動(dòng)也懶得動(dòng)，無(wú)精打采的低垂著。馬路上一個(gè)水點(diǎn)也沒(méi)有，干巴巴的發(fā)著白光。便道上塵土飛起多高，與天上的灰氣聯(lián)接起來(lái)，結(jié)成一片惡毒的灰沙陣，燙著行人的臉。處處干燥，處處燙手，處處憋悶，整個(gè)的老城像燒透的磚窯，使人喘不出氣。
�、傥亩我恢械摹八敝傅氖牵ǎ@兩段文字均出自老舍的長(zhǎng)篇小說(shuō)《》。（2分）
�、谖亩味\(yùn)用了什么描寫方法？有何作用？（2分）
9、根據(jù)情景把內(nèi)容補(bǔ)充完整。（2分）
今年岳 陽(yáng)樓景區(qū)推出的“背《岳陽(yáng)樓記》，領(lǐng)免費(fèi)門票”新春活動(dòng)受到游客熱捧，大年
初一至初十有近萬(wàn)人“背”得岳陽(yáng)樓免費(fèi)門票。5月1日至5月7日，孔子故里曲阜也推出“背《論語(yǔ)》免費(fèi)游‘三孔’”活動(dòng)。
針對(duì)這兩個(gè)景區(qū)的新舉措，某班級(jí)出現(xiàn)了兩種不同聲音。
甲：我們不贊成這種做法。景區(qū)完全是拿傳統(tǒng)文化作秀，純屬借背誦之名來(lái)提高景區(qū)的
知名度，以達(dá)到增加經(jīng)濟(jì)收入的目的。
乙：我們認(rèn)為這種做法值得推廣。
10、隨著手機(jī)在中國(guó)普及率的快速提高，越來(lái)越多的同學(xué)擁有了手機(jī)。這給我們帶來(lái)很多便利，同時(shí)也帶來(lái)了很多問(wèn)題和思考。為此，某校學(xué)生會(huì)成員就中小學(xué)生使用手機(jī)問(wèn)題展開(kāi)調(diào)查。以下是他們這次調(diào)查活動(dòng)中獲得的資料：
〖資料一〗某媒體報(bào)道：一家人聚餐，飯桌上老人多次想和孫子樂(lè)樂(lè)聊聊天，但面前的樂(lè)樂(lè)卻抱著手機(jī)玩。受到冷落的老人一怒之下摔了盤子離了席。對(duì)此，有網(wǎng)友調(diào)侃說(shuō)：“世界上最遙遠(yuǎn)的距離莫過(guò)于我們坐在一起，你卻在玩手機(jī)�！�
〖資料二〗南昌大學(xué)附屬第二醫(yī)院眼科主任游志鵬說(shuō)，孩子們長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品，眼睛得不到休息，睫狀體長(zhǎng)期處于痙攣狀態(tài)，對(duì)眼球發(fā)育會(huì)產(chǎn)生影響，容易造成近視；經(jīng)常盯著電子屏幕，長(zhǎng)時(shí)間不眨眼，孩子容易患上干眼癥；電子產(chǎn)品產(chǎn)生的輻射對(duì)孩子身體也很不利。——摘自2013年6月5日《中國(guó)青年報(bào)》
〖資料三〗大部分中學(xué)生把手機(jī)當(dāng)成能收發(fā)信息、能玩游戲、能上網(wǎng)，還可以聽(tīng)歌曲、收發(fā)圖片的“迷你”電腦，由此帶來(lái)一些弊端是：很多同學(xué)都對(duì)短信息上癮，把各式各樣的短信發(fā)來(lái)發(fā)去，甚至在課堂上交頭接耳地交流各自收到的有趣的消息。有些同學(xué)甚至把手機(jī)帶進(jìn)考場(chǎng)，利用手機(jī)短消息來(lái)作弊。部分控制力不強(qiáng)的中小學(xué)生沉迷于手機(jī)黃色信息。
——摘自�？谑协偵街袑W(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告《手機(jī)對(duì)青少年的危害》
閱讀上述三則資料，你認(rèn)為中小學(xué)生過(guò)多使用手機(jī)有哪些弊端？請(qǐng)至少概括出兩點(diǎn)。（2分）
11、古詩(shī)詞名句默寫填空。（共6分，每空1分）
�。�1）蒹葭采采，。所謂伊人，在水之涘。（《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》）
�。�2），千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。（范仲淹《漁家傲·秋思》）
�。�3），長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（王維《使至塞上》）
�。�4）何當(dāng)共剪西窗燭，。（李商隱《夜雨寄北》）
�。�5），家書抵萬(wàn)金。（杜甫《春望》）
�。�6），千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）
第二部分、閱讀理解（共41分）
�。ㄒ唬╅喿x下面一首詩(shī)，完成12～13題（6分）
春望
杜甫
國(guó)破山河在，城春草木深。
感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。
烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
12、這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（3分）
13、你認(rèn)為“國(guó)破山河在，城春草木深”中哪個(gè)字用得好？請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。（3分）
（二）閱讀下面文言文，完成14～16題。（9分）
書謝御史【清】吳敏樹(shù)
謝御史者，吾楚湘鄉(xiāng)謝薌泉先生也。當(dāng)乾隆末，宰相和珅用事，權(quán)焰張。有寵奴常乘和車以出，人避之，莫敢詰。先生為御史，巡城遇之，怒，命卒曵下奴，笞之。奴曰：“敢笞我！我乘我主車，汝敢笞我！”先生益大怒，痛笞奴，遂焚燒其車。曰：“此車豈復(fù)堪宰相坐耶！”九衢中，人聚觀，歡呼曰：“此真好御史矣！”和珅恨之，假他事削其籍以歸。先生文章名一時(shí)，喜山水，乃遍游江浙，所至，人士爭(zhēng)奉筇屐迎。飲酒賦詩(shī)，名益高，天下之人，皆傳稱“燒車御史”。和珅誅，復(fù)官部郎以卒。
【注】九衢（qú）：四通八達(dá)的道路。筇（qiǒng）：竹杖。屐：登山用的鞋。
14、指出下列句中加點(diǎn)的詞的含義或用法（每小題1分，共4分）
（1）莫敢詰（2）有寵奴常乘和車以出
�。�3）汝敢笞我�。�4）假他事削其籍以歸
15、翻譯句子。（2分）
此車豈復(fù)堪宰相坐耶？
16、這段文字主要記敘了什么事？表現(xiàn)謝御史的什么品格？（3分）
�。ㄈ⒄f(shuō)明文閱讀，完成17～18小題。（6分，每小題3分）
人類是唯一會(huì)臉紅的動(dòng)物
①人類是唯一會(huì)臉紅的動(dòng)物，達(dá)爾文把這一行為稱作“最獨(dú)特和最具人類特征的表情”。達(dá)爾文早在研究進(jìn)化論時(shí)就已注意到這個(gè)問(wèn)題了。他發(fā)現(xiàn)，不論是哪個(gè)國(guó)家、哪個(gè)民族的人，在感到難為情時(shí)都會(huì)面紅耳赤，而包括一些靈長(zhǎng)類在內(nèi)的高級(jí)動(dòng)物卻不會(huì)出現(xiàn)臉紅。達(dá)爾文解釋不了這種奇怪的現(xiàn)象。著名生物學(xué)家、美國(guó)埃默里大學(xué)的弗朗斯·德瓦爾教授也把臉紅描述為“進(jìn)化史上最大的鴻溝”之一。他說(shuō)：“我們是唯一在尷尬情境下或者謊言被揭穿時(shí)臉會(huì)變紅的靈長(zhǎng)類動(dòng)物�！笨墒�，為什么我們需要這種表達(dá)內(nèi)心情感的信號(hào)呢？
②科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，臉紅是由人的大腦決定的。當(dāng)遇到特殊刺激時(shí)，人們通過(guò)眼睛、耳朵等感受器官把刺激信號(hào)傳給大腦皮質(zhì)，而大腦皮質(zhì)的一個(gè)重要的作用就是刺激腎上腺，而腎上腺受到刺激，就會(huì)分泌出腎上腺素。腎上腺素在體內(nèi)由酪氨酸轉(zhuǎn)變而來(lái)，它的作用的特點(diǎn)是，少量分泌時(shí)能夠使血管擴(kuò)張，尤其引起臉部的皮下小血管擴(kuò)張；可是大量分泌腎上腺素的時(shí)候，反而會(huì)使血管收縮。當(dāng)外界刺激比如害羞等信號(hào)傳入大腦的時(shí)候會(huì)分泌少量腎上腺素，就引起面部血管擴(kuò)張，血流增加，血的顏色是紅的，所以容易引起心理性臉紅。
�、劭茖W(xué)家認(rèn)為，如果用“險(xiǎn)惡、野蠻和無(wú)禮”來(lái)描述人類早期社會(huì)是正確的話，那么冒犯是可能導(dǎo)致暴力沖突的。結(jié)果，人類就發(fā)展出了表達(dá)歉意的方法，以告訴別人他們?yōu)樽约核龅氖露械胶蠡凇?/p>
④想想你們家那條狗的表現(xiàn)，當(dāng)它在你的院子里刨坑被你發(fā)現(xiàn)時(shí)，它就在地上打滾。你的狗躺在地上向你展示它的肚子，告訴你它不想在此時(shí)挑戰(zhàn)你的憤怒——這是痛悔的表示。對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，很難對(duì)一條在地上翻滾的狗繼續(xù)保持憤怒。與此類似，臉紅可能是人為自己的錯(cuò)誤行為而懊悔的標(biāo)志。通過(guò)臉紅，我們可以告訴別人我們認(rèn)識(shí)到了自己做得不對(duì)，我們正為此付出代價(jià)。而此時(shí)看到我們臉紅的人則可以了解我們?cè)谀且豢趟?jīng)歷的不快感受，臉紅也許就是我們對(duì)所犯錯(cuò)誤表示歉意的身體語(yǔ)言。
�、莓�(dāng)然，對(duì)人類來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言才是最主要的交流方式。但是語(yǔ)言是受意識(shí)控制的，可以進(jìn)行欺騙，而不受意識(shí)控制的臉紅卻能透露真實(shí)的想法。這些想法有時(shí)是你想用語(yǔ)言掩飾的。臉紅發(fā)出的信號(hào)有時(shí)甚至比語(yǔ)言還要準(zhǔn)確。臉紅會(huì)讓人們的撒謊變得困難。因此臉紅使人類保持誠(chéng)實(shí)可信，促使 群體更團(tuán)結(jié)。
⑥在哺乳動(dòng)物中，只有靈長(zhǎng)類具有三色視覺(jué)，能夠看到由三原色組成的彩色世界，其他哺乳動(dòng)物都是色盲。如牛、羊、馬、狗、貓等，幾乎不會(huì)分辨顏色，反映到它們眼睛里的色彩，只有黑、白、灰3種顏色，如同我們看黑白電視一樣單調(diào)。感謝造物主讓人類有一雙最敏感的眼睛，也只有這雙眼睛才能捕捉到臉紅的信息。（節(jié)選自《課外閱讀》）
17、請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)本文說(shuō)明了什么樣的事理。
18、人為自己的錯(cuò)誤行為而懊悔時(shí)往往會(huì)臉紅，但也有犯了錯(cuò)誤卻不臉紅的情況出現(xiàn)，請(qǐng)從生活中舉出一例，運(yùn)用文中的科學(xué)原理，簡(jiǎn)要探究其原因。
�。ㄋ模┳h論文閱讀，完成19～20小題。（每小題3分，共6分）
記得給別人留條路
①看人生， 自己走路非常關(guān)鍵。而給別人留條路，更會(huì)顯得大度，彰顯人心的敞亮，更能體味了人世間相互關(guān)照的溫暖。
②我多次聽(tīng)人講過(guò)一位菜販子的故事。幾年來(lái)，她始終堅(jiān)持一條原則，就是“三八二十三”。不管遇到啥情況，她都會(huì)讓利一分；有時(shí)還要為顧客在高高的秤上再添上一根菜，多放上一只土豆子，時(shí)間一久，爭(zhēng)得了不少客源。之后，生意越做越大。人們不是看中一棵菜、一只土豆子，而是看中她大度的心和讓利的境界，無(wú)形之中，給別人留了一條路，實(shí)際上也給自己留了條后路。
③著名的收藏家馬未都，從搞收藏開(kāi)始，就懂得讓利的重要性。他很會(huì)砍價(jià)，但總是不會(huì)讓別人無(wú)錢可賺。在與藏家商議合理的價(jià)格后，他總是再主動(dòng)加些，使得藏家盡量多賺一些，慢慢地，他取得了信任，總是淘到別人淘不到的寶 貝。給別人留條路，造就了好的人緣，成就了后來(lái)的大收藏家。
�、苋松创虻倪^(guò)程，實(shí)際上是一個(gè)雙方共贏的過(guò)程。你不可能一味地?fù)未罂诖嶅X，讓別人去喝西北風(fēng)；你也不可能你只是一味地為人民服務(wù)、為他人謀利益，而讓自己無(wú)利可圖。新希望集團(tuán)董事長(zhǎng)劉永好一直堅(jiān)信，懂得讓利，生意才會(huì)長(zhǎng)久，買賣才會(huì)越做越大。給別人留條路，在對(duì)方獲得利益的'同時(shí)，劉永好自己也獲得了既得利益。
�、菘墒乾F(xiàn)實(shí)生活中，走別人的路，讓別人無(wú)路可走的情形，比比皆是。因?yàn)榭粗鴦e人經(jīng)營(yíng)的項(xiàng)目能賺到更多的錢，于是絞盡腦汁上同樣的項(xiàng)目，搶了別人應(yīng)有的飯碗；為了自己的升遷，費(fèi)盡心思，堵死別人的路；因?yàn)閯e人擋了路，于是挖空心思托關(guān)系，去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)……這些現(xiàn)象，堵了路，塞了心，沒(méi)了情。當(dāng)時(shí)自己看似得益，也許幾年或 者幾十年后別人的悲劇就會(huì)在自己的身上重演。
�、藿o別人留條路，是表現(xiàn)在說(shuō)話上的留點(diǎn)話巴、留有余地，不把話說(shuō)絕。為了將來(lái)的自己，不把事情做得太過(guò)分，讓人戳著脊梁骨過(guò)活。
�、呓o別人留條路，更多的時(shí)候，就是“三八二十三”的相互關(guān)照在運(yùn)行，是讓藏家多賺些的理論在延伸，是發(fā)展共贏的思路在進(jìn)化。
�、嘟o別人留條路，是最現(xiàn)實(shí)的送人玫瑰，留有余香 ，更是自己深藏于心靈深處的的心安和踏實(shí)，由此持之以恒，才會(huì)實(shí)現(xiàn)人生的輝煌。
�。ㄟx自雜文網(wǎng)，有刪改。作者修東）
19、作者為 什么說(shuō)“要給別人留條路”？閱讀全文進(jìn)行概括。（3分）
20、文章第②～④段已經(jīng)把道理闡述得非常清楚了，為什么還要寫第⑤段？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）
�。ㄎ澹╅喿x下文，完成21～24題。（14分）
手
�、乓呀�(jīng)客滿的大巴車打了個(gè)飽嗝兒，停了一下，又上來(lái)兩個(gè)青年男人，一個(gè)甩著手，一個(gè)夾著公文包�！肮陌钡哪_后跟還在車門外邊，客車就又開(kāi)動(dòng)了。
⑵甩手青年坐在門口的馬扎上，“公文包”順手將公文包放在行李架上就直奔車后座去了，那樣子好像他買了對(duì)號(hào)入座的票，最后一排正有一個(gè)空位子熱情地等著他的屁股呢。事實(shí)上他奔的不是座位， 而是座位上的人，最后排靠左的那個(gè)胖男人正在熟睡中，“公文包”的手靈巧地伸進(jìn)胖男人的上衣衣兜里，夾出一把單據(jù)名片之類的東西，顯然這類東西不是“公文包”想要的，就又放回原處，然后揪住了胖男人的衣領(lǐng)，甩給他左右兩個(gè)嘴巴。
�、桥帜腥四艘话涯�，把拳頭捏得咯咯響，只一下就反剪了“公文包”雞爪子一樣的手，然后撥打110，將賊人繩之以法。
�、仁聦�(shí)上沒(méi)有，胖男人只是活動(dòng)活動(dòng)肩膀，整理一下衣服，繼續(xù)睡去了，發(fā)生了什么全當(dāng)夢(mèng)一場(chǎng)。
�、伞肮陌庇置闇�(zhǔn)了一個(gè)打瞌睡的小伙子，小伙子的手機(jī)在牛仔褲的褲兜里，清楚地凸現(xiàn)著它的形狀，“公文包”細(xì)長(zhǎng)的手指在這個(gè)形狀外游弋了一陣子，牛仔褲繃得太緊，硬拽怕是要驚醒夢(mèng)中人了。
⑹原來(lái)這個(gè)小伙子在假寐，他一把就抓住“公文包”的手，像扔抹布一樣地將他扔出車外。
�、耸聦�(shí)上沒(méi)有，小伙子的確在假裝睡覺(jué)，他也抓住了“公文包”那只游弋的手，不過(guò)他悄悄地給放了。“公文包”感覺(jué)到這只手的力量，小伙子真跟自己斗等于縛雞。對(duì)這樣的主兒還是離遠(yuǎn)一點(diǎn)。
�、踢@時(shí)他的目光落在一個(gè)女式皮包上，皮包被抱在女孩的懷里，由于女孩也在打瞌睡，抱包的胳膊有些松弛，但拉鏈的開(kāi)端在女孩的胳膊下壓著�！肮陌弊儜蚍▋核频氖� 里多出一個(gè)賊亮亮的刀片！他用食指和中指夾著，修長(zhǎng)而白皙的手指看上去那么優(yōu)美。
�、汀笆迨�，你的手真好�！�
�、闻⑴赃呉粋�(gè)七八歲的男孩打破了車?yán)锖谝挂话愕募澎o。自從這兩個(gè)人上車，大胡子司機(jī)和女售票員的說(shuō)笑就戛然而止，女售票員將馬扎騰給甩手青年，自己坐在大胡子身后 一個(gè)袋子上，將肥碩的屁股伸給所有的乘客，然后一絲不茍盯著前方，天塌地陷與她無(wú)關(guān)了。
⑾“叔叔，”男孩又開(kāi)始說(shuō)話了，“你的手指這么長(zhǎng)，鋼琴一定彈得很棒，老師一定很喜歡你，老師也喜歡我，只是我的手還小，夠不到八度�！�
�、心泻⒌囊环捠鼓莻�(gè)賊亮亮的刀片離開(kāi)了了女孩的包，被握在有著細(xì)長(zhǎng)手指的手里。手的主人隨著車身的顛簸，身子斜歪了一下。那個(gè)甩手青年遞過(guò)來(lái)一只馬扎�！肮陌弊�。額頭上亮亮的，是汗。
�、选笆迨�，我才考鋼琴二級(jí)，我要是有你這么長(zhǎng)的手就可以多考，至少四級(jí)，叔叔，今天你也去考試嗎？考幾級(jí)�。俊�
�、摇肮陌笨戳艘谎勰泻�，男孩也看著他，期待著他的回答。
�、印笆迨宓拇_彈過(guò)鋼琴，‘六一’的時(shí)候還上臺(tái)演出過(guò)，這雙手曾將鋼琴七級(jí)的曲子彈得流水一般，不過(guò)那是十三年以前的事情。我的鋼琴老師說(shuō)我是他教的學(xué)生當(dāng)中資質(zhì)最好的，手指上的天分最高。父母也希望我將來(lái)是最優(yōu)秀的鋼琴演奏家�？墒呛髞�(lái)父母離婚了。雖然他們爭(zhēng)著要我，可是我誰(shuí)也不跟，我離家出走，流浪街頭，就被一個(gè)團(tuán)伙看上了這雙手。從此這雙手在滾燙的肥皂水里接受另外一種訓(xùn)練�？匆�(jiàn)門口那個(gè)人了嗎，看見(jiàn)大胡子了嗎，看見(jiàn)大屁股了嗎，就是司機(jī)和賣票的，都是一伙的。我只是干活，等著分成的人不止這仨呢。小弟弟，這雙手如果不給他們干活，回去就得少一截指頭，這輩子就別想彈琴了�！�
�、浴肮陌毕胗檬秩崦幌履泻⒌念^，告訴他這一切。
�、帐聦�(shí)上他沒(méi)有。他只是將那雙手攥緊了，躲開(kāi)男孩期待的目光①，也回避門口那人刀剜一樣的目光②，他知道自 己已經(jīng)被乘客的目光③包圍。
⒅男孩等不到回答就只好盯著那雙手，盯著盯著，就見(jiàn)一只紅色的小蟲(chóng)子從指縫里探頭探腦地鉆出來(lái)，接著第二只，第三只。
⒆“叔叔，”男孩說(shuō)，“你的手，流血了�！�
⒇“公文包”用另一只沒(méi)有流血的手輕輕撫摸了一下男孩的頭，在大巴車再次打了飽嗝兒停下的時(shí)候，“公文包”夾著他的公文包和甩手青年就下車了。
21、本文故事情節(jié)簡(jiǎn)單，但人物個(gè)性鮮明，請(qǐng)結(jié)合文章相關(guān)內(nèi)容，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括以下人物的性格特征。（3分）
胖男人
小伙子
22．文學(xué)是語(yǔ)言的藝術(shù)，從語(yǔ)言的角度來(lái)分析小說(shuō)，是了解人物形象的重要途徑，請(qǐng)簡(jiǎn)析文章第⒅段劃線句的表達(dá)效果。（3分）
23．文章的題目“手”在全文的結(jié)構(gòu)上起什么作用？作者通過(guò)“手”寄托了什么主題？（4分）
24．小男孩到底有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)“公文包”是個(gè)小偷？請(qǐng)結(jié)合你對(duì)小男孩形象的認(rèn)識(shí)予以探究。（4分）
第三部分、作文（50分）
25、在下面兩個(gè)題目中，任選一題，按要求作文。
(1)如果說(shuō)生活是一幅畫，那幸福便是這畫面上最鮮艷的花朵；如果說(shuō)生活是一首樂(lè)章，那幸福便是這旋律中最歡快的音符……生活中，幸福無(wú)處不在，從陽(yáng)光到雨露，從親情到友誼，從播種到收獲，處處讓你感受到無(wú)限的幸福和快樂(lè)。請(qǐng)以“幸福生活”為話題，寫一篇文章。要求：①題目自擬；②除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限；③600字以上；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。
(2)社會(huì)是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子。隨著時(shí)代的發(fā)展，人與人之間的聯(lián)系越來(lái)越緊密，團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助成了現(xiàn)代人必不可少的社會(huì)素養(yǎng)。只有擁有 這些優(yōu)秀的品質(zhì)，社會(huì)才能融洽和睦、協(xié)調(diào)發(fā)展。請(qǐng)以“我想握住你的手”為題．寫一篇不少于600字文章。要求：①聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)寫作；②除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限；③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、較名等。
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