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    高一語(yǔ)文下冊(cè)第二專(zhuān)題老王精練檢的測(cè)試題及答案

    時(shí)間:2022-09-17 23:17:23 高一 我要投稿
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    高一語(yǔ)文下冊(cè)第二專(zhuān)題老王精練檢的測(cè)試題及答案

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    高一語(yǔ)文下冊(cè)第二專(zhuān)題老王精練檢的測(cè)試題及答案

      1.作者從哪些方面刻畫(huà)出老王的什么特征?這樣寫(xiě)有什么作用?

      答:________________________________________________

      ____________________________________________________

      答案:(1)動(dòng)作,如“直僵僵地鑲嵌在門(mén)框里”;肖像,如“他面色死灰,兩只眼上都結(jié)著一層翳”。僵直、瘦弱、無(wú)力等特征。

      (2)渲染了悲涼的氣氛;給人一種不祥的預(yù)感,為后文老王的死埋下伏筆;深化主題。

      2.“開(kāi)門(mén)看見(jiàn)老王直僵僵地鑲嵌在門(mén)框里”,“鑲嵌”一詞表達(dá)了什么意思?

      答:________________________________________________

      ____________________________________________________

      答案:寫(xiě)出了老王的消瘦與不靈活,幾乎一動(dòng)不動(dòng),沒(méi)有一點(diǎn)活力。

      3.作者在文中說(shuō)“在我記憶里多得數(shù)不完”的含意是什么?

      答:_______________________________________________

      ___________________________________________________

      答案:①這么多的雞蛋在困難時(shí)期,的確是非常非常多。

      ②作者這樣說(shuō)也是為了表達(dá)對(duì)老王的無(wú)限感激之情。

      4.文中說(shuō)“我強(qiáng)笑說(shuō)”,能不能把“強(qiáng)”字去掉,為什么?

      答:_______________________________________________

      ___________________________________________________

      答案:不能去掉。一個(gè)“強(qiáng)”字寫(xiě)出了此時(shí)作者內(nèi)心復(fù)雜的思想感情。面對(duì)老王如此貧病交加卻還來(lái)向我們表示謝意,也只能強(qiáng)笑,笑中有說(shuō)不出的悲酸與感動(dòng)。

      5. “他一手拿著布,一手攥著錢(qián)”,“攥”字有何用意?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

      答:_______________________________________________

      ___________________________________________________

      答案:“攥”字寫(xiě)出了老王的激動(dòng)心情。他為什么激動(dòng)?因?yàn)樗緛?lái)就是來(lái)還人情的。

      6.作者對(duì)沒(méi)請(qǐng)老王“坐坐喝口茶水”感到抱歉,作為一位知名教授,這樣想表達(dá)出她什么樣的思想?

      答:____________ ___________________________________

      ___________________________________________________

      答案:富有同情心,平等待人,具有人道主義思想。

      7.作者為什么說(shuō)“但不知為什么,每想起老王,總覺(jué)得心上不安”?

      答:_______________________________________________

      ___________________________________________________

      答案:表面上看,是因?yàn)槔贤跄孟阌秃碗u蛋來(lái)謝“我”,“我”卻拿錢(qián)去侮辱他,感到內(nèi)疚;更重要的是作者對(duì)像老王這樣的生活在社會(huì)底層的人物命運(yùn)的同情、關(guān)注和思考。

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