導(dǎo)語(yǔ)：學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)首先應(yīng)面向?qū)W生閱讀素養(yǎng)的提升，閱讀素養(yǎng)提升是現(xiàn)在小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科首當(dāng)其沖的任務(wù)，包括閱讀方法的指導(dǎo)，讀寫(xiě)素養(yǎng)的雙向培養(yǎng)。
第Ⅰ卷 閱讀題
一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分)
閱讀下面的文章，完成1—3題。
中國(guó)傳統(tǒng)裝飾圖案的產(chǎn)生可以追溯到公元前8000多年以前，原始人在生產(chǎn)勞動(dòng)中創(chuàng)造了彩陶藝術(shù)，彩陶上面的的魚(yú)紋、網(wǎng)紋、鳥(niǎo)紋、太陽(yáng)紋等圖案在歷史的演變中不斷被賦予祭祀、祈佑、崇拜、吉祥等含義。早起先民對(duì)于未知的自然界，有太多的畏懼和害怕，不懂得刮風(fēng)下雨的原因，不知道雷鳴閃電的奧秘，不明白生老病死現(xiàn)象，只能求助于神靈，于是便出現(xiàn)了圖騰崇拜，遠(yuǎn)古圖飾多為先民們崇拜的圖騰及生產(chǎn)生活場(chǎng)景。從數(shù)千年前的彩陶、青銅器、玉器，到后來(lái)的漆器、金銀器、木器、紡織品等都不乏各式精美的裝飾圖案，人們千錘百煉，精雕細(xì)琢，圖案紋樣顯示了高超的藝術(shù)水平，形成了獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，反映了不同歷史階段的社會(huì)面貌、風(fēng)俗習(xí)慣、審美情趣，具有民族的文化特色，飽含了豐富的造物思想。
中國(guó)傳統(tǒng)裝飾圖案題材廣泛，從動(dòng)植物、器物、人物、風(fēng)景到幾何紋樣，或神秘威嚴(yán)，或浪漫絢麗，或清新自然，或典雅繁復(fù)，人們生活中見(jiàn)到的或想到的無(wú)所不包。圖案中蘊(yùn)含著豐富的寓意，形式和內(nèi)容巧妙結(jié)合，意趣橫生，賞心悅目。動(dòng)植物是古代裝飾圖案常用的題材，動(dòng)物類(lèi)的裝飾圖案大多是一些祥禽瑞獸，龍、鳳最為常見(jiàn)，常用的還有被當(dāng)作長(zhǎng)壽仙鳥(niǎo)的鶴、當(dāng)作報(bào)喜鳥(niǎo)的喜鵲等。蝙蝠和壽桃組成的圖案寓意“多福多壽”，蝙蝠和古錢(qián)寓意“福在眼前”。大象性情柔順安詳，象馱花瓶圖案寓意“太平有象”。鹿也被認(rèn)為是長(zhǎng)壽仙獸，常被用來(lái)表達(dá)祝壽、祈壽的意愿。作為裝飾圖案，竹不僅常與松、梅組成“歲寒三友”，還可與松、萱、蘭、壽石組成“五瑞圖”;桃又稱(chēng)壽桃，寓意長(zhǎng)壽，常與蝙蝠、雙錢(qián)組成“福壽雙全”。石榴是多子的象征，牡丹是富貴的象征;月季四季花開(kāi)不斷，瓶插月季常用來(lái)寓意“四季平安”。葫蘆以其子多蔓長(zhǎng)而被當(dāng)作子孫綿延的象征，蔓諧音萬(wàn)，蔓上結(jié)葫蘆寓意子孫萬(wàn)代。
造型優(yōu)美、寓意吉祥的器物也是常見(jiàn)的裝飾圖案，如“八寶”“八吉祥”“如意”“八卦圖”等，這些器物多與佛教、道教有關(guān)，取辟邪防災(zāi)、逢兇化吉之意。吉祥文字類(lèi)圖案是以吉祥祝語(yǔ)直接進(jìn)行裝飾，我國(guó)的文字結(jié)構(gòu)符合圖案的構(gòu)圖法則，筆畫(huà)的長(zhǎng)短、粗細(xì)、疏密、轉(zhuǎn)折、富有節(jié)奏和韻律，各種不同字體的書(shū)法又各具美感和神韻，起到很好的裝飾效果，如壽字、喜字、百福圖。除以上題材外，幾何圖形、神話故事以及山水、樓臺(tái)、人物等也用作裝飾圖案。裝飾圖案大都具有意境，有一定的思想淵源，表達(dá)了人們對(duì)美好生活的向往。傳統(tǒng)裝飾圖案是中國(guó)勞動(dòng)人民在數(shù)千年的生產(chǎn)勞動(dòng)中創(chuàng)造出來(lái)的精神財(cái)富，是由祭祀、崇拜、圖騰逐漸演變?yōu)榫哂袑徝捞匦缘难b飾圖案，古代人們?cè)谔掌�、石刻、木雕、玉雕、年�?huà)、刺繡、建筑物、家具、服飾等物品上用線條表現(xiàn)、色彩渲染，運(yùn)用借喻、雙關(guān)、象征及諧音等手法，最終形成一定格式的圖案，寄予吉祥如意、喜慶幸福的美好寓意。在中國(guó)當(dāng)下的設(shè)計(jì)領(lǐng)域中，對(duì)傳統(tǒng)圖案的借鑒和運(yùn)用隨處可見(jiàn)，帶有中國(guó)傳統(tǒng)文化符號(hào)的圖案更是現(xiàn)代藝術(shù)取之不盡、用之不竭的藝術(shù)資源。
( 摘編自嚴(yán)旭《中國(guó)傳統(tǒng)裝飾圖案》)
1.下列關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)裝飾圖案的表述，不正確的一項(xiàng)是
A.中國(guó)傳統(tǒng)裝飾圖案最早是原始人在彩陶上記載生產(chǎn)、生活情況的各種紋樣，這些紋樣包含了祭祀、吉祥、祈福等方面的內(nèi)容。
B.無(wú)論是彩陶、青銅器還是后來(lái)的漆器、金銀器等器物上的中國(guó)傳統(tǒng)裝飾圖案，都不同程度地反映社會(huì)生活，體現(xiàn)民族文化。
C.中國(guó)傳統(tǒng)裝飾圖案有著悠久的歷史，歷經(jīng)千錘百煉，反映著不同歷史階段的社會(huì)面貌和人們的審美情趣，具有一定的時(shí)代特色。
D.中國(guó)傳統(tǒng)裝飾圖案從動(dòng)植物、器物、人物、風(fēng)景到幾何紋樣無(wú)所不包，選材廣泛，風(fēng)格多樣，寓意含蓄豐富，有很高的藝術(shù)水平。
2.下列理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是
A.很早，先民用圖騰崇拜表達(dá)對(duì)未知事物的恐懼;隨著歷史的演進(jìn)，人們用各種精美的裝飾圖案表達(dá)對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)美的追求。
B.傳統(tǒng)裝飾圖案和人們的生活實(shí)踐密切相關(guān)，隨著社會(huì)的發(fā)展和生活的豐富和越來(lái)越多樣化，寄寓人們?cè)絹?lái)越多的美好祈愿。
C.蝙蝠和古錢(qián)寓意“福在眼前”，象馱花瓶寓意“太平有象”，瓶插月季寓意“四季平安”，這些圖案浪漫絢麗、清新自然、典雅繁復(fù)，反映了當(dāng)時(shí)人們的審美情趣。
D.壽、喜、 福等文字結(jié)構(gòu)符合圖案的構(gòu)圖法則，筆畫(huà)有節(jié)奏，書(shū)法有美感，和其它題材的裝飾圖案相比，它們的裝飾效果毫不遜色。
3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是
A.人們之所以能根據(jù)傳統(tǒng)裝飾圖案提供的有限信息，獲取較為豐富的言外之意，這是因?yàn)樗柚喾N手法調(diào)動(dòng)起人們的想象力。
B.“如意”“八卦圖”等器物圖案在裝飾圖案中極為常見(jiàn)，有辟邪防災(zāi)、逢兇化吉之意，可見(jiàn)佛教、道教曾長(zhǎng)期主導(dǎo)人們的思想和生活。
C.造型各異的裝飾圖案形神兼?zhèn)洌馊M生，飽含了豐富的造物思想，形成了富有民族特色的裝飾文化，這體現(xiàn)了我國(guó)勞動(dòng)人民的創(chuàng)造精神。
D.許多美麗的裝飾圖案有很強(qiáng)的生命力，在今天仍被廣泛借鑒和應(yīng)用，這是人們對(duì)高品質(zhì)生活的追求、對(duì)傳統(tǒng)美的熱愛(ài)的明證。
二、古代詩(shī)文閱讀(36分)
(一)閱讀下面一篇文言文，完成4—7題。(19分，選擇題每小題3分)
李賢，字賢和，其先隴西成紀(jì)人也。賢幼有志節(jié)，不妄舉動(dòng)。九歲，從師受業(yè)，略觀大旨而已，不尋章句。年十四，遭父喪，撫訓(xùn)諸弟，友愛(ài)甚篤。大統(tǒng)二年，州民豆盧狼害都督大野樹(shù)兒①等，據(jù)州城反。賢乃招集豪杰與之謀曰：“賊起倉(cāng)卒，便誅二將，其勢(shì)雖盛，其志已驕。然其政令莫施，唯以殘剝?yōu)闃I(yè)。夫以羈旅之賊，而馭烏合之眾，勢(shì)自離解。今若從中擊之，賊必喪膽。如吾計(jì)者，指日取之�！北娊詮难�。賢乃率敢死士三百人，分為兩道，乘夜鼓噪而出。群賊大驚，一戰(zhàn)而敗。狼乃斬關(guān)遁走。賢輕與三騎追斬之。遷原州長(zhǎng)史，尋行原州事。八年，授原州刺史。賢雖少?gòu)娜致�，而頗閑政事，撫導(dǎo)鄉(xiāng)里，甚得民和。十二年，隨獨(dú)孤信征涼州，平之。又撫慰張掖等五郡而還。俄而茹茹圍逼州城，剽掠居民，驅(qū)擁畜牧。賢欲出戰(zhàn)，大都督王德猶豫未決。賢固請(qǐng)，德乃從之。賢勒兵將出，賊密知之，乃引軍退，賢因率騎士追擊。斬二百余級(jí)，捕虜百余人，獲駝馬牛羊二萬(wàn)頭，財(cái)物不可勝計(jì)。魏恭帝四年，王師東討，朝議以西道空虛，慮羌、渾侵?jǐn)_，乃授賢使持節(jié)、河州總管、三州七防諸軍事、河州刺史。河州舊非總管，至是創(chuàng)置焉。賢乃大營(yíng)屯田，以省運(yùn)漕;多設(shè)斥候②，以備寇戎。于是羌、渾斂跡，不敢向東。五年，宕昌寇邊，百姓失業(yè)，乃于洮州置總管府以鎮(zhèn)遏之。遂廢河州總管，改授賢洮州總管、七防諸軍事、洮州刺史。屬羌寇石門(mén)戍，撤破橋道，以絕援軍。賢率千騎御之，前后斬獲數(shù)百人，賊乃退走。羌復(fù)引吐谷渾數(shù)千騎將入西疆賢密知之又遣兵伏其隘路復(fù)大敗之。虜遂震懾，不敢犯塞。俄廢洗州總管，還于河州置總管府，復(fù)以賢為之。(選自《周書(shū)•列傳•卷二十五》，有刪節(jié))
【注】①大野樹(shù)兒：人名。大野(dà yě)，后魏賜謝總為大野氏。②斥候：偵察兵。
4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是
A.從師受業(yè)，略觀大旨而已 受：通“授”，教授
B.賊起倉(cāng)卒，便誅二將 卒：通“猝”，倉(cāng)促
C.遷原州長(zhǎng)史，尋行原州事 尋：不久
D.屬羌寇石門(mén)戍，撤破橋道 寇：進(jìn)犯，侵犯。
5.下列文句中，斷句正確的一項(xiàng)是
A.羌復(fù)引吐谷渾/數(shù)千騎將入西疆/賢密知之/又遣兵伏/其隘路復(fù)大敗之
B.羌復(fù)引吐谷渾/數(shù)千騎將入西疆/賢密知之/又遣兵伏其隘路/復(fù)大敗之
C.羌復(fù)引吐谷渾數(shù)千騎/將入西疆/賢密知之/又遣兵伏其隘路/復(fù)大敗之
D.羌復(fù)引吐谷渾數(shù)千騎/將入西疆/賢密知之/又遣兵伏/其隘路復(fù)大敗之
6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是
A.李賢自小就有志向節(jié)操，在他十四歲的時(shí)候，父親去世，他就擔(dān)負(fù)起了撫養(yǎng)教育弟弟的責(zé)任，十分友愛(ài)。
B.對(duì)于州民豆盧狼殺害都督大野樹(shù)兒、據(jù)城作亂一事，李賢認(rèn)為謀劃得當(dāng)，就可以誅殺為首的將領(lǐng)，平定叛亂。
C.李賢在跟隨獨(dú)孤信平定涼州后，又安撫了張掖等五郡，不久，又帶兵擊退了搶劫百姓的茹茹族，百姓得以安居。
D.李賢在河州擔(dān)任總管期間，積極備戰(zhàn)，撤破橋道，斬獲數(shù)百人，打得羌族、渾族不敢進(jìn)犯，從而境內(nèi)太平。
7.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)
(1)賢雖少?gòu)娜致�，而頗閑政事，撫導(dǎo)鄉(xiāng)里，甚得民和。(5分)
(2)賢勒兵將出，賊密知之，乃引軍退，賢因率騎士追擊。(5分)
(二)古代詩(shī)歌閱讀(11分)
閱讀下面這首宋詞，完成8—9題。
木蘭花慢•滁州送范倅①
辛棄疾
老來(lái)情味減，對(duì)別酒，怯流年。況屈指中秋，十分好月，不照人圓。無(wú)情水都不管，共西風(fēng)、只管送歸船。秋晚莼鱸江上，夜深兒女燈前。
征衫，便好去朝天，玉殿正思賢。想夜半承明②，留教視草③，卻遣籌邊。長(zhǎng)安故人問(wèn)我，道愁腸酒只依然。目斷秋霄落雁，醉來(lái)時(shí)響空弦。
【注】①范倅：即范昂，滁州通判，將赴京城臨安。悴，副職。辛棄疾當(dāng)時(shí)任滁州知州。②承明：漢有承明廬，為朝官值宿之處。③視草：為皇帝起草制詔。
8.賞析“秋晚莼鱸江上，夜深兒女燈前”兩句的妙處。(5分)
9.詞的下闋表達(dá)了詞人哪些思想情感?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)
(三)名篇名句默寫(xiě)(6分)
10.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《逍遙游》中寫(xiě)宋榮子看淡了世間的榮辱，不會(huì)因?yàn)橥饨绲脑u(píng)價(jià)而改變自己的句子是“_____________，____________ ”。
(2)蘇軾《念奴嬌•赤壁懷古》中借古傷懷，抒發(fā)理想幻滅、人生失意的兩句是“___________，
”。
(3)歐陽(yáng)修《醉翁亭記》中簡(jiǎn)要概括了山間四時(shí)之景，其中描寫(xiě)春、夏的兩句是“__________，
____________ ”。
三、文學(xué)類(lèi)文本閱讀(25分)
閱讀下面的文字，完成11～14題。
石青嫂子
艾 蕪
早上太陽(yáng)仍像往天一樣，把晴美的陽(yáng)光抹上滿(mǎn)峽的樹(shù)林，叫帶露的樹(shù)葉草葉都亮得耀人的眼睛。只是石青嫂子的心上卻陰暗極了，陰暗得象夏季烏云滿(mǎn)布的天空一樣，隨時(shí)都會(huì)雨點(diǎn)似的落下淚來(lái)�？匆�(jiàn)屋里踢倒的板凳，打爛的燈，再看見(jiàn)門(mén)前地里一片亂踏的腳跡。菠菜的葉子，踩來(lái)變成爛泥;番茄踩成一灘一灘的紅漿。那些紅漿很使石青嫂子疑心，怕是夜來(lái)扭扯的時(shí)候，石青身上流出來(lái)的血。
有石青的時(shí)候，她從來(lái)沒(méi)有感到過(guò)她這間山峽中唯一的茅屋是孤獨(dú)的、寂寞的、可怕的。她只覺(jué)得面臨小河、背靠山嶺的一片斜坡，給予她無(wú)限的繁忙和勞碌。她終天頭上包著一張藍(lán)布帕子，不是拿鋤頭挖地、鐮刀割草，就是手腕上掛個(gè)籃子，采摘什么東西。晚上星子都現(xiàn)在山峽的高空了，樹(shù)林茅屋全隱藏在輕霧里面，小的孩子，坐在門(mén)前哭著喊媽的時(shí)候，她還在地里摘著苦瓜豇豆或是茄子辣椒，準(zhǔn)備明天一早挑到五里以外的鎮(zhèn)上去賣(mài)，好換點(diǎn)米回來(lái)。
但自當(dāng)家人被抓壯丁后的第四個(gè)月，有一天，忽然有三個(gè)人大模大樣踏進(jìn)了她的菜地，拿一根帶子在東量西量的。她大聲地加以阻止。
“呵呀，你們踏著人家的菜地哪，那是才撒下種的!”
一個(gè)站在斜坡邊上的人，穿著長(zhǎng)衫，悠悠然吸著香煙的，露出輕蔑的神色，叱責(zé)地說(shuō)：“你在吵個(gè)鬼呀，這樣嘰嘰喳喳的!”
“這是我的地呀，我不該吵么?”
吸著香煙的人眉頭一揚(yáng)，輕蔑地說(shuō)：“這是吳老爺?shù)?”
“你們還是搬走的好，沒(méi)有看過(guò)你們這里，人兇狗也惡的!”
“要我搬走，那容易!人家苦了十年，不說(shuō)啥子，就是汗水也流了幾十百桶去了嘛!你就拿棒棒來(lái)趕，我都不會(huì)搬的!”半晌，才望下屋后的斜坡，恨恨地說(shuō)。
三個(gè)人走了以后，峽谷里又重新平靜了。風(fēng)在林間吹過(guò)，葉子微微作著聲響。
有一天半夜后，石青嫂子突然被狗的兇猛叫聲弄醒，同時(shí)又聽(tīng)見(jiàn)什么東西在畢畢啪啪地爆響，睜開(kāi)眼睛一看，滿(mǎn)屋通明透亮，不住地冒進(jìn)煙子來(lái)，她明白隔壁灶房起了火了�；鹪诿┪萆虾鹬�、跳著、笑著，盡量發(fā)揮暴虐的能事，不到一頓飯功夫，就把屋子和屋里的一切，燒成平地了。連屋子側(cè)邊廣柑橘子的樹(shù)葉，都燒得焦黑�；鸸鉀](méi)有了的時(shí)候，一坪炭屑還在黑暗中發(fā)著紅焰，冒著煙子。石青嫂子想著她這年年都在培修的屋子，想著慢慢買(mǎi)來(lái)的家具，想著那條沒(méi)有跑出的豬……便忍不住失聲痛哭起來(lái)，把這半年來(lái)所受的冤屈和痛苦，都借聲音發(fā)泄個(gè)一干二凈。
第二天早上起來(lái)，便不管三七二十一，一路咒罵，直朝吳大老爺住的地方?jīng)_去。
“快開(kāi)開(kāi)，我要去看吳大老爺!”
石青嫂子一面打柵欄，一面亂罵起來(lái)：“你這狗，你為啥不開(kāi)門(mén)!”
罵了好久，手也打痛了，柵欄門(mén)還是緊緊地立在那里。石青嫂子累極了，便只好坐在那里喘氣。
石青嫂子休息了半天，覺(jué)得對(duì)于柵欄門(mén)簡(jiǎn)直無(wú)法可想。于是，她只得慢慢地走回家去。
斜坡上的菜，一給人扯光踏壞，火燒過(guò)后的地方，就更加顯得荒涼了。在這里既無(wú)房子躲避風(fēng)雨，地上又沒(méi)出產(chǎn)給她生活上的希望，而那惡人暗中還不曉得更要做出什么可怕的事來(lái)。唯一的法子，就只有離開(kāi)這個(gè)地方了。到什么地方去呢?她不知道，單覺(jué)得離開(kāi)好些，離開(kāi)這里，孩子們或許不至于餓死。
她背上背著鋪蓋卷，懷中抱著嬰兒。他們一家大小順著小河邊，直朝鎮(zhèn)上走去。繞到山半腰上的公路時(shí)，便又看見(jiàn)峽谷里他們住過(guò)的地方了。
峽谷里蒙著輕微的白霧。金燦燦的早上陽(yáng)光，照著嶺上的松林。小河邊的果木樹(shù)和那片墾過(guò)的黑土，還陰沉沉的，留有夜來(lái)的陰影。孩子們首先看見(jiàn)了，便歡叫起來(lái)：
“媽媽?zhuān)覀兊募已剑憧�，在那�?”
媽媽只瞟了一眼，不敢多看，怕流出眼淚，便低頭走她的。
但孩子們卻都問(wèn)了起來(lái)：“媽媽?zhuān)覀兩稌r(shí)候回去哪?”
媽媽忍著眼淚，哄他們說(shuō)： “等橘子柑紅的時(shí)候，我們就回來(lái)!”
孩子們都感到滿(mǎn)意了，走了一會(huì)，他們又問(wèn)：“媽媽?zhuān)覀兊侥睦锶ツ?”
媽媽怔了一下，半晌才想出哄他們的話來(lái)：“我們?nèi)フ野职?”
孩子們更加快樂(lè)了，連聲發(fā)笑地喊著爸爸，但作媽媽的卻忍不住了，眼淚雙雙地滴落下來(lái)。
她走了一會(huì)兒，眼淚流夠了，心里清爽些了，還聽(tīng)見(jiàn)孩子們一路滿(mǎn)有生氣的笑聲，便又鼓起勇氣，咬定牙巴地想：“不論啥子艱難困苦，我都要養(yǎng)大他們的!”
1947年9月
(有刪改)
11.下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概 括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)
A.小說(shuō)開(kāi)篇畫(huà)線句描寫(xiě)了晴美的陽(yáng)光普照峽谷的景象，渲染了一種清新和美的氛圍，與后面石青嫂子陰暗的心情形成了對(duì)比，突出了人物內(nèi)心的痛苦。
B.小說(shuō)講述了四十年代后期一個(gè)飽嘗艱辛生活的農(nóng)村婦女的故事，表達(dá)了作者對(duì)石青嫂子這樣的勞動(dòng)?jì)D女的同情 。
C.小說(shuō)結(jié)尾處，對(duì)孩子們的快樂(lè)的描寫(xiě)，既表現(xiàn)孩子們的天真無(wú)知，還與石青嫂子的愁苦形成對(duì)比，預(yù)示著孩子們未來(lái)的生活道路雖然曲折，但前途仍然是光明的。
D.作者善于把一個(gè)平淡的故事寫(xiě)得娓娓動(dòng)聽(tīng)，以景物和環(huán)境烘托出人物內(nèi)心的活動(dòng)，以人物的對(duì)話展示故事情節(jié)。
E.小說(shuō)雖然講述的的是一個(gè)悲慘的故事，但作者運(yùn)用的是詩(shī)意的筆調(diào)，典雅華麗的語(yǔ)言，表達(dá)了作者對(duì)黑暗即將過(guò)去，黎明即將到來(lái)的堅(jiān)定信念。
12.小說(shuō)有明暗兩條線索，分別是什么?這樣處理有什么好處?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)
13.小說(shuō)在刻畫(huà)石青嫂子這個(gè)形象時(shí)，突出了她的哪些性格特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(6分)
14.有人認(rèn)為小說(shuō)中的主人公石青嫂子對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)幨擒浫醯摹Ｄ闶欠裢?請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕睦碛伞?8分)
第Ⅱ卷 表達(dá)題
四、 語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)
15.依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)
�、俅� 家都沒(méi)想到平日看似嬌弱的女生，在拔河賽中居然能和男生 ，形成激烈的拉鋸戰(zhàn)。
�、谝粋�(gè)更有爭(zhēng)議的問(wèn)題在于，人民幣何時(shí)將成為能夠與美元 的儲(chǔ)備貨幣。
�、垌n國(guó)對(duì)于活字印刷是做過(guò)貢獻(xiàn)的，但是他們的這些成就與我國(guó)古代對(duì)活字印刷的貢獻(xiàn)相比，是不能 的。
A.分庭抗禮 平起平坐 等量齊觀 B.分庭抗禮 等量齊觀 平起平坐
C.平起平坐 分庭抗禮 等量齊觀 D.平起平坐 等量齊觀 分庭抗禮
16.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(3分)
A.河南魯山養(yǎng)老院火災(zāi)突發(fā)時(shí)，不但老年公寓房屋沒(méi)有起到阻火作用，反而成為火災(zāi)中的燃料庫(kù)，因?yàn)榻ㄔ爝@些房屋的彩鋼板沒(méi)有加用阻燃材料。
B.社會(huì)的公共服務(wù)和社會(huì)管理體系應(yīng)是網(wǎng)絡(luò)化和信息化的主要推動(dòng)力和重要受益者，諸如學(xué)校、醫(yī)院、媒體、行政機(jī)關(guān)等應(yīng)是互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)的引導(dǎo)者和領(lǐng)先者。
C.學(xué)校率先開(kāi)展課前三分鐘活動(dòng)，于是，語(yǔ)文課有了小小新聞發(fā)布會(huì)，英語(yǔ)課有了單詞接龍、歌曲聯(lián)唱，數(shù)學(xué)課做口算競(jìng)答、思維體操。
D.網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員李娜的膝蓋曾做過(guò)多次手術(shù)，經(jīng)常需要打消腫針，飽受傷病的折磨，最終在32歲的時(shí)候做出了離開(kāi)賽場(chǎng)的決定。
17.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)
在擺脫野蠻進(jìn)入文明階段后，中華先民就一直是生機(jī)勃勃、活躍發(fā)展的。 ;
。 ， 。 。 ，并且具體表現(xiàn)為文化區(qū)域的造就，經(jīng)濟(jì)重心的形成，政治中心的變遷。
�、�?gòu)亩谖幕媳憩F(xiàn)為多樣性，經(jīng)濟(jì)上表現(xiàn)為不平衡性，政治上則表現(xiàn)為追求統(tǒng)一性
�、诮�(jīng)過(guò)凝結(jié)升華后，又從中原散發(fā)到東、西、南、北各方位
�、塾谑�，中國(guó)古代歷史上就一直存在所謂東西南北中的問(wèn)題
④正是這種持續(xù)的文化交流，推動(dòng)中華文明不斷豐富
�、菸幕⒔�(jīng)濟(jì)和政治的表現(xiàn)不一，便不斷醞釀出種種社會(huì)矛盾
�、薷鞯叵让駝�(chuàng)造出絢爛的文化，隨后從西到東、從南到北傳播，進(jìn)而匯聚在中原
A.④⑥②③①⑤ B.⑤③⑥②①④ C.⑥②③⑤④① D.⑥②④①⑤③
18.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)18個(gè)字。(6分)
音樂(lè)和語(yǔ)言不是一回事，① ：音樂(lè)和語(yǔ)言都是靠聲音來(lái)表現(xiàn)的，聲音和諧了就美，不和諧就不美。整齊、抑揚(yáng)、回環(huán)，② 。語(yǔ)言的形式具有整齊的美，抑揚(yáng)的美，回環(huán)的美。這些美都是音樂(lè)所具備的。在音樂(lè)理論中，有所謂“音樂(lè)的語(yǔ)言”;在語(yǔ)言形式美的理論中，也應(yīng)該有所謂“語(yǔ)言的音樂(lè)”。所以，③ 。
19.下面是科學(xué)家波特爾與羅勒曾提出的一種激勵(lì)模式的示意圖。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括表述這種激勵(lì)模式，60字左右。(5分)
激勵(lì)
努力
方向
滿(mǎn)足
績(jī)效
技能
公平評(píng)價(jià)
五、寫(xiě)作(60分)
20.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分)
有一條在微信圈流傳的“稻草定律”說(shuō)，路邊的一根稻草如果沒(méi)人搭理，它永遠(yuǎn)只是一根稻草。賣(mài)白菜的人用它捆綁了白菜，它的價(jià)值就與白菜一樣了;賣(mài)螃蟹的人拿去捆綁螃蟹，它就與螃蟹的價(jià)值一樣了。人的價(jià)值有時(shí)像一根稻草，與自身無(wú)關(guān)，就看你與誰(shuí)在一起。但也有人覺(jué)得“稻草定律”并非人生寶典。稻草什么時(shí)候都是稻草，螃蟹什么時(shí)候都是螃蟹。螃蟹的美味是稻草永遠(yuǎn)不會(huì)散發(fā)的，稻草不要以攀龍附鳳來(lái)提升自己的價(jià)值;稻草的價(jià)值在于它是稻米成長(zhǎng)的母本，它孕育的米香也是螃蟹所不具備的。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。
語(yǔ)文參考答案
一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分)
1.A [解析](“這些紋樣包含了祭祀、吉祥、祈福等方面的內(nèi)容”表述有誤，原文的意思是這些紋樣是“在歷史演變過(guò)程不斷被賦予”，而不是本身包含。
2.C[解析]“這些圖案浪漫絢麗、清新自然、典雅繁復(fù)”總體風(fēng)格的概括，而不是這些具體圖案的風(fēng)格�！爱�(dāng)時(shí)的人們”也不正確。
3.B[解析]“可見(jiàn)佛教、道教曾長(zhǎng)期主導(dǎo)人們的思想和生活”分析有誤。
二、古代詩(shī)文閱讀(36分)
(一)(19分，4—6題，每小題3分，第7題10分)
4.A[解析]受，得到，接受。
5.C[解析]羌復(fù)引吐谷渾數(shù)千騎，將入西疆。賢密知之，又遣兵伏其隘路，復(fù)大敗之。
6.D[解析]這是將李賢任河州總管和洮州總管期間發(fā)生的事情混在了一起。
7.(1)李賢雖然自少年起就從事征戰(zhàn)，但對(duì)政事也十分熟悉，安撫教育鄉(xiāng)里，很受百姓擁戴。(5分，關(guān)鍵詞：“少”“從”“閑”各1分，句意2分)
(2)李賢率兵將出，賊人已偷偷得到消息，就帶兵退去，李賢乘機(jī)率領(lǐng)騎兵追擊。(5分，關(guān)鍵詞：勒、密、因;關(guān)鍵詞各1分，句意2分)
(二)(11分)
8.①這兩句描寫(xiě)了想象中朋友在旅途品嘗美食、回家后享受兒女團(tuán)聚的天倫之樂(lè)的情景。(2分)②詩(shī)人運(yùn)用想象，將秋晚、莼鱸、江上、夜深、兒女、燈前等意象組合在一起，描繪了相對(duì)照的兩幅畫(huà)面，詩(shī)人的情感也由送別的悲傷轉(zhuǎn)為對(duì)朋友的美好祝福。(3分)(意思對(duì)即可，共5分。)
9.①激勵(lì)友人奮進(jìn)，稱(chēng)贊他的才能，希望他得到重用，到玉殿為皇帝起草制詔;②壯志難酬的苦悶，自己不能去朝天，依然愁腸滿(mǎn)懷，借酒澆愁。③殺敵報(bào)國(guó)的渴望，有為國(guó)效力的壯志豪情，而夢(mèng)中才有執(zhí)弓弦馳騁戰(zhàn)場(chǎng)的場(chǎng)景。(6分，每點(diǎn)2分)
(三)(6分)
10.(1)(且)舉世譽(yù)之而不加勸，舉世非之而不加沮。(2)人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。(3)野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。(6分，每空1分，一空中有一處錯(cuò)誤，則該句不給分)
三、現(xiàn)代文閱讀(25分)
11.【答案】答A給3分，答D給2分，答B(yǎng)給1分，答C、E不給分。(B對(duì)主題的概括不完整;C“孩子的歡樂(lè)高興，預(yù)示對(duì)生活前途懷有堅(jiān)定的信念”E“詩(shī)意的筆調(diào)，典雅華麗的語(yǔ)言”錯(cuò)，應(yīng)是“語(yǔ)言樸素洗練”。)
12.【答案】明線是石青嫂子在丈夫被抓后，被逼離開(kāi)家鄉(xiāng)流浪;(2分)暗線是吳老爺派人燒毀石青嫂子家的茅屋，霸占土地的惡行。(2分)這樣安排使小說(shuō)情節(jié)更為集中，深化了小說(shuō)的主題，揭示了造成石青嫂子悲慘命運(yùn)的原因。(2分)
13.【答案】石青嫂子是一位勤勞，熱愛(ài)土地，熱愛(ài)勞動(dòng)，易于滿(mǎn)足，又滿(mǎn)含生活希望，堅(jiān)強(qiáng)的農(nóng)村婦女形象。(6分，每點(diǎn)1分)
14.【答案】觀點(diǎn)一：不同意。理由：①石青嫂子在丈夫石青被抓走后，只有孤獨(dú)、寂寞、害怕，依然挑起了生活的重?fù)?dān)。②地主吳大老爺要強(qiáng)占石青一家辛勤開(kāi)墾的土地、營(yíng)造的茅屋。遭到石青嫂子嚴(yán)詞拒絕。③當(dāng)有一天夜里，自己的茅屋被吳老爺派人燒為灰燼后，她跑到吳老爺家門(mén)前大聲詛咒，討說(shuō)法。④即使在被逼無(wú)奈，帶領(lǐng)五個(gè)孩子離開(kāi)土地，流浪乞討，仍然咬定“不論啥子艱難困苦，我都要養(yǎng)大他們的”，面對(duì)不幸的生活仍然滿(mǎn)含信心。
觀點(diǎn)二：同意。①吳老爺派人來(lái)丈量土地時(shí)，說(shuō)要他一家人搬走，石青嫂子只是在心里發(fā)狠“搬走，沒(méi)那么容易”，石青嫂子還對(duì)地主吳老爺抱有幻想。②當(dāng)茅屋被燒為灰燼，自己的生活失去希望時(shí)，石青嫂子去吳老爺家理論，但是，在不能見(jiàn)到地主吳老爺時(shí)，無(wú)計(jì)可施，只好回家，與孩子們離開(kāi)這塊土地，走上了流浪的生活。③從以上來(lái)看，石青嫂子面對(duì)不幸的生活采取了逃避的態(tài)度。
(8分，言之成理即可酌情給分)
四、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)
15.A [解析] 分庭抗禮指的是古代賓主相見(jiàn)，分站在庭的兩邊相對(duì)行禮，以示平等。比喻雙方實(shí)力相當(dāng)，可以抗衡。平起平坐指的是比喻彼此地位或權(quán)力平等。等量齊觀：等：同等;量：衡量，估量;齊：一齊，同樣。指對(duì)有差別的事物同等看待。
16.C [解析]A語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將關(guān)聯(lián)詞“不但”移至主語(yǔ)“廠房”之后。B搭配不當(dāng)，“社會(huì)的公共服務(wù)和社會(huì)管理體系”與“受益者”搭配不當(dāng)。D成分殘缺，應(yīng)在“飽受”前加“她”。
17.D[解析]②承接⑥中的“進(jìn)而匯聚在中原”，④“正是這種”指代⑥②的內(nèi)容，①“從而”承接④句，根據(jù)“便”“于是”兩個(gè)關(guān)聯(lián)詞可以確定⑤與③的順序。
18.答案示例：①但是二者之間有一個(gè)共同點(diǎn);②都是為了達(dá)到和諧的美;③語(yǔ)言的形式美也可以有語(yǔ)言的音樂(lè)美(6分，每點(diǎn)2分，意思相同即可)
19.答案示例：用激勵(lì)來(lái)激發(fā)努力(1分)，如果有正確的方向和必備的技能(1分)，勢(shì)必產(chǎn)生績(jī)效(1分);而公平的評(píng)價(jià)又能使人感到滿(mǎn)足(1分)，進(jìn)而形成自覺(jué)的努力。(1分)(共5分，要點(diǎn)齊備，意思相同即可)
【參考譯文】
李賢字賢和，祖先是隴西成紀(jì)人。李賢自幼就有志向節(jié)操，不輕舉妄動(dòng)。九歲時(shí)，從師學(xué)習(xí)，只是概括看一下大意要旨，不在章節(jié)句子上下功夫。十四歲時(shí)父親去世，撫養(yǎng)教育弟弟們，彼此十分友愛(ài)。大統(tǒng)二年(536)，州民豆盧狼殺害都督大野樹(shù)兒等人，占據(jù)州城反叛。李賢于是召集豪杰之士，與他們商量道：“賊眾倉(cāng)猝起事，殺掉兩位將軍，他們氣勢(shì)雖大，但是他們心已驕。他們沒(méi)有推行政令，一味殘忍盤(pán)剝。以寓居之賊，駕馭臨時(shí)拼湊的部眾，勢(shì)必自相瓦解。今日如果從城中進(jìn)攻，賊人必定失魂落魄。按我這個(gè)計(jì)劃行事，很快就會(huì)取勝�！贝蠹叶急硎痉䦶摹＠钯t率領(lǐng)勇士三百人，分為兩路，乘夜色吶喊殺出。賊眾大驚，一戰(zhàn)而敗，豆盧狼奪關(guān)而逃。李賢輕裝騎馬，與三名騎兵追上，殺死豆盧狼。升任原州長(zhǎng)史，隨即代理原州政務(wù)。八年，授原州刺史。李賢雖然自少年起就從事征戰(zhàn)，但對(duì)政事也十分熟悉，安撫教育鄉(xiāng)里，百姓安寧。十二年，跟隨獨(dú)孤信平定涼州，又安撫張掖等五郡而返。不久，茹茹圍逼州城，搶劫百姓，趕走牲畜。李賢想要出戰(zhàn)，大都督王德猶豫不決。李賢再三請(qǐng)求，王德才答應(yīng)。李賢率兵將出，賊人已偷偷得到消息，就帶兵退去，李賢乘機(jī)率領(lǐng)騎兵追擊。斬首二百余級(jí)，活捉一百余人，繳獲駝馬牛羊二萬(wàn)頭，財(cái)物不可計(jì)算。被掠去的百姓得以回家安居。加授使持節(jié)、車(chē)騎大將軍、儀同三司。魏恭帝四年，大軍東征，朝廷認(rèn)為西路空虛，擔(dān)心羌族、渾族入侵，于是任命李賢為使持節(jié)、河州總管、三州七防諸軍事、河州刺史。河州舊無(wú)總管，到這時(shí)才設(shè)置。李賢于是廣泛屯田，來(lái)節(jié)省漕運(yùn);多設(shè)偵察兵巡邏，來(lái)防備侵犯的敵人。羌、渾因此而收斂，不敢東犯。五年(565)，宕昌侵犯邊境，百姓失去家業(yè)，于是在洮州設(shè)置總管府，用來(lái)遏制外敵。廢去河州總管，改授李賢為洮州總管、七防諸軍事、洮州刺史。這時(shí)羌人侵犯石門(mén)戍，撤毀橋梁，破壞道路，企圖阻斷援軍，李賢率領(lǐng)一千名騎兵抵抗，先后斬殺、俘虜數(shù)百人，賊人才退去。羌人又引導(dǎo)吐谷渾數(shù)千騎兵，準(zhǔn)備侵入西部邊境。李賢暗中得知，派兵埋伏在要道，再次大敗賊軍。敵人震懾，不敢再犯。不久，廢去洮州總管，仍在河州設(shè)置總管府，還讓李賢擔(dān)任總管。