第I卷(選擇題42分)
一、(18分，每小題3分)
1.下列詞語中加橫線的字讀音完全正確的一組是( )
A.希冀(jì) 靚(jìng)妝 暴戾恣睢(suī) 悵望低徊(huí)
B.熨(yù)帖 攢(zuán)射 舐(tián)犢情深 安土重(zhòng)遷
C.噴(fèn)薄 攙(chān)扶 詰(jí)屈聱牙 巋(guī)然不動
D.魅(mèi)惑 黏(zhān)液 色厲內(nèi)荏(rěn) 心寬體胖(páng)
2.下列詞語中沒有錯別字的一組是( )
A.瀏覽 妥貼 張慌失措 九折臂而成醫(yī)
B.通諜 翔實 迭宕起伏 不敢越雷池一步
C.廝殺 弛緩 蜂擁而入 業(yè)精于勤，荒于嬉
D.詳和 鯁直 兩全齊美 萬事具備，只欠東風(fēng)
3.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
�、偃蚴蛢r格不斷攀升，中國作為全球能源___大國，建立戰(zhàn)略石油儲備是必要的。
�、谕醴紝W(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，情緒一直低落，聽了身殘志堅的李剛的報告后，受到很大的鼓舞，她決心___學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)。
③聽王教授那富有哲理的講話時，同學(xué)們往往先是一愣，接著猛然___，不約而同地歡笑起來。
A.消費(fèi) 發(fā)奮 醒悟 B.消費(fèi) 發(fā)憤 醒悟
C.耗費(fèi) 發(fā)奮 省悟 D.耗費(fèi) 發(fā)憤 省悟
4.下列各句中，加橫線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検? )
A.真正聰明的人在現(xiàn)實生活中往往能正確分析事情的發(fā)展?fàn)顩r，他們常用的思維方式或是見微知著，或是管窺蠡測。
B.領(lǐng)導(dǎo)干部必須嚴(yán)格自律，公正清廉，別人才能上行下效，使整個社會風(fēng)氣好轉(zhuǎn)起來。
C.國慶期間，西安大雁塔廣場到處是游玩的人，直到天黑還不絕如縷，熱鬧非凡。
D.最后，朱老先生說這只是一次粗枝大葉的討論，希望大家能從中領(lǐng)略運(yùn)用文字所應(yīng)具有的謹(jǐn)嚴(yán)精神。
5.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一句是( )
A.長壽長樂補(bǔ)酒有增強(qiáng)免疫力、抗老防癌之奇功，能調(diào)控血壓、改善血凝狀況，對治療腰腿痛、神經(jīng)衰弱及不育癥均有顯著療效。
B.傳染病要在人群中流行，必須具備三個條件：傳染源、傳播途徑和易感染的人群，否則，就無法傳播流行。
C.在震動全國的“三家村”大冤案中，慘遭迫害的鄧拓、吳晗、廖沫沙三人寫作的《燕山夜話》、《三家村札記》將同廣大讀者重新見面了。
D.在海邊他寫浪花，寫礁石;在山頂他寫青松，寫老藤;在田野他寫春花，寫秋月：真可謂“遠(yuǎn)山近水皆有情”。
6.下列各句中，沒有語病的一句是( )
A.“神舟”五號為了確保航天員的安全，對飛船發(fā)射、飛行、返回每個階段可能出現(xiàn)的情況都做了精心設(shè)計，準(zhǔn)備了應(yīng)對預(yù)案。
B.建設(shè)中國新一代天氣雷達(dá)監(jiān)測網(wǎng)，能夠明顯改善對熱帶氣旋或臺風(fēng)登陸位置及強(qiáng)度預(yù)報的準(zhǔn)確性，尤其對中小尺度的災(zāi)害性天氣能進(jìn)行有效地監(jiān)測。
C.通過模擬一氧化氮在人腦中信號傳遞機(jī)制，可以改進(jìn)機(jī)器人“大腦”的設(shè)計，從而使機(jī)器人變得更加“聰明”。
D.這樣做，不僅有助于我國煤炭出口，同時也將對國內(nèi)正在實施的煤炭走出市場的戰(zhàn)略舉措起到了極大的推動作用。
二、(12分，每小題3分)
閱讀下面的一段文字，完成7-10題。
像一般藝術(shù)一樣，詩是人生世相的返照。人生世相本來是混整的，常住永在而又變動不居的。詩并不能把這漠無邊際的混整體抄襲過來，或是像柏拉圖所說的“模仿”過來。詩對于人生世相必有取舍，有剪裁，有取舍剪裁就必有創(chuàng)造，必有作者的性格和情趣的浸潤滲透。詩必有所本，本于自然;亦必有創(chuàng)造，創(chuàng)為藝術(shù)。自然與藝術(shù)媾和，結(jié)果乃在實際的人生世相之上;另建立一個宇宙，正猶如織絲縷為錦繡，鑿頑石為雕刻，非全是空中樓閣，亦非全是依樣畫葫蘆。詩與實際人生世相之關(guān)系，妙處惟在不即不離。惟其“不離”，所以有真實感;惟其“不即”，所以新鮮有趣。
每首詩都自成一種境界。無論是作者或是讀者，在心神領(lǐng)會一首好詩時，都必有一幅畫境或是一幕戲景，很新鮮生動地突現(xiàn)于眼前，使他神魂為之鉤攝，若驚若喜，霎時無暇旁顧，仿佛這小天地中有獨(dú)立自足之樂;此處偌大乾坤宇宙，以及個人生活中一切憎愛悲喜，都像在這霎時間煙消云散去了。純粹的心境是凝神注視，純粹的詩心所觀境是孤立絕緣。心與其所觀如魚戲水，忻合無間。始任舉的二短詩為例：
君家何處住?妾住在橫塘。停船暫借問，或恐是同鄉(xiāng)。(崔顥《長干行》)
空山不見人，但聞人語聲。返景入深林，復(fù)照青苔上。(王維《鹿柴》)
這兩首詩都儼然是戲景，是畫境。它們都是從混整的的悠久而流動的人生世相中攝取來的一剎那，一片段。本是一剎那，藝術(shù)灌注了生命給它，它便成為終古，詩人在一剎那中所心神領(lǐng)會的，便獲得一種超時間性的生命，使天下后世人能不斷地去心領(lǐng)神會。本是一片段，藝術(shù)予以完整的形象，它便成為一種獨(dú)立自足的小天地，超出空間性而同時在無數(shù)心領(lǐng)神會者的心中顯現(xiàn)形象。詩的境界是理想境界，是從時間與空間中執(zhí)著一微點(diǎn)而加以永恒化和普遍化。它可以在無數(shù)心靈中續(xù)繼復(fù)現(xiàn)，雖復(fù)現(xiàn)而不落于陳腐，因為它能夠在每個欣賞者的當(dāng)時當(dāng)境的特殊性格與情趣中吸取新鮮生命。
(節(jié)選自朱光潛《詩論》)
7.下面對句中加“.”的詞語理解有誤的一項是( )
A.“詩必有所本，本于自然”，其中“自然”是指“人生世相”。
B.“亦必有所創(chuàng)，創(chuàng)為藝術(shù)”，其中“藝術(shù)”主要指“取舍剪裁”。
C.“另建立一個宇宙”，其中“宇宙”是指“創(chuàng)作范圍”。
D.“鑿頑石為雕刻”，其中“雕刻”是指“藝術(shù)作品”。
8.下面是第二段中畫線的長句子的內(nèi)容理解，最準(zhǔn)確的一項是( )
A.心神領(lǐng)會一首好詩時，眼前必有鉤攝神魂的新鮮生動的畫境或戲境，使人忘掉一切而處于獨(dú)立自足的境界。
B.心神領(lǐng)會一首好詩時，會使人若驚若喜，霎時無暇旁顧，仿佛置身于獨(dú)立自足之樂的小天地。
C.心神領(lǐng)會一首好詩時，會使人霎時忘掉世間一切憎愛悲喜，而處于獨(dú)立自足的境界。
D.心神領(lǐng)會一首好詩時，必有新鮮畫境或戲景生動地突現(xiàn)于眼前，使人達(dá)到獨(dú)立自足的境界。
9.細(xì)讀第三自然段，下面對詩的境界的特點(diǎn)概括不正確的一項是( )
A.悠久而流動的 B.使“剎那間”成為終古
C.使“片段”成為完整的形象 D.使形象可以在無數(shù)心靈中繼續(xù)復(fù)現(xiàn)
10.根據(jù)原文所提供的信息，以下推斷不正確的一項是( )
A.“像一般藝術(shù)一樣，詩是人生世相的返照”，也可以說，一般藝術(shù)也都是人生世相的反照，它源于生活，又反映生活。
B.“詩并不能把這漠無邊際的混整體抄襲過來”，詩的創(chuàng)作要獨(dú)立思考，不能人云亦云，要有自己獨(dú)到的見解和體會。
C.詩“必有作者的性格和情趣的浸潤滲透”，欣賞者有讀詩時，自身的性格和情趣也會直接影響對詩歌意境的理解。
D.“詩與實際人生世相之關(guān)系，妙處惟在不即不離”，要使詩達(dá)此妙處，在詩歌創(chuàng)作中要抓住生活中的典型來反映現(xiàn)實生活的本質(zhì)。
三、(12分，每小題3分)
閱讀下面一段文言文，完成11-14題。
鮑勛字叔業(yè)，泰山平陽人也，建安十七年，太祖辟勛丞相掾。二十二年，立太子，以勛為中庶子，出為魏郡西部都尉。太子郭夫人弟為曲周縣吏，斷盜官布，法應(yīng)棄市。太子數(shù)手書為之請罪，勛不敢擅縱，具列上。勛前在東宮，守正不撓，太子固不能悅，及重此事，恚望滋甚。會郡界休兵有失期者，密敕中尉奏免勛官，久之，拜侍御史。文帝受禪，勛每陳“今之所急，唯在軍農(nóng)，寬惠百姓。臺榭苑園，宜以為后�！蔽牡蹖⒊鲇潍C，勛停車上疏。文帝手毀其表而兢行獵，中道頓息，問侍臣曰：“獵之為樂，何如八音也?”侍中劉曄對曰：“獵勝于樂�！眲滓蜃啵骸皠县槻恢�，阿順陛下過戲之言。請有司議罪以清皇朝�！钡叟魃�，罷還，即出勛為右中郎將。黃初四年，尚書令陳群等并舉勛為御史中丞。帝不得已而用之，百僚嚴(yán)憚，罔不肅然。六年秋，帝欲征吳，勛面諫。帝益忿之，左遷勛為治書執(zhí)法。帝從壽春還，屯陳留郡界。太守孫邕見，出過勛。時營壘未成，但立標(biāo)，邕邪行不從正道，軍營令史劉曜欲推之，勛以塹壘未成，解止不舉。大軍還洛陽，曜有罪，勛奏絀遣，而曜密表勛私解邕事。詔曰：“勛指鹿為馬，收付廷尉�！蓖⑽痉ㄗh：“正刑五歲。”三官駁：“依律罰金二斤�！钡鄞笈唬骸皠谉o活分，而汝等敢縱之!”太尉鐘鯀等并求請勛罪。帝不許，遂誅勛。勛內(nèi)行既修，廉而能施，死之日，家無余財。后二旬，文帝亦崩，莫不為勛嘆恨。
[注]標(biāo)埒：標(biāo)記
11.下列句子中加橫線字詞的解釋，不正確的一項是( )
A.太子數(shù)手書為之請罪 書：書信
B.恚望滋甚 恚望：怨恨
C.劉曄佞諛不忠 佞諛：巧言諂媚
D.勛奏絀遣 絀：通“黜”，罷免
12.下列各組句子中加橫線詞的意義的用法，不相同的一項是( )
A.①今之所急，唯在軍農(nóng) ②衣食所安，弗敢專也，必以分人
B.①文帝手毀其表而兢行獵 ②后哀之而不鑒之
C.①請有司議罪以清皇朝 ②誠宜開張圣聽，以光先帝遺德
D.①太子數(shù)手書為之請罪 ②文帝亦崩，莫不為勛嘆恨
13.以下六句話，分別編為四組，都能表現(xiàn)鮑勛“守正不撓”的一組是( )
�、倭⑻樱詣诪橹惺� 勛不敢擅縱，具列上
�、畚牡蹖⒊鲇潍C，勛停車上疏 ④百僚嚴(yán)憚，罔不肅然
⑤勛以塹壘未成，解止不舉 ⑥勛內(nèi)行既修，廉而能施
A.①③⑤ B.①④⑥ C.②⑤⑥ D.②③④
14.下列敘述不符合原文意思的一項是( )
A.鮑勛在文帝即位前曾在東宮任職，那時文帝就不喜歡鮑勛，后來鮑勛外出任職又拒絕了文帝的請托，就更被文帝厭恨。
B.文帝要去游獵，鮑勛犯顏直諫，文帝怒而拒諫。獵罷歸來后，文帝卻又不得已提升鮑勛為右中郎將。
C.文帝抓住私解孫邕一事，要泄私憤，但廷尉、三官都不主張從重判刑，這使文帝十分憤怒。
D.文帝不顧大臣們的請求處死了鮑勛，不久，文帝也死了，人們都為忠廉好施而屈死的鮑勛嘆息和遺憾。
15.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
(1)文帝手毀其表而兢行獵。
譯文：____________________
(2)勛無活分，而汝等敢縱之!
譯文：____________________
(3)莫不為勛嘆恨。
譯文：____________________
四、閱讀下面的文字，完成16-19題。
說 荷
趙文美
無數(shù)次邂逅荷，從未像現(xiàn)在這樣令我心靈的震撼。這個夏天，天大旱，烈日炙烤著大地，熱浪蒸騰著大地。漸漸地，碧波蕩漾的湖泊干涸了……此時此刻，荷臨危不懼，坦然自若，正滿面春風(fēng)地迎接著更嚴(yán)酷的考驗的到來。
這是怎樣一番驚人的情景!往日蓄得一池清洌洌碧水的荷塘滴水不見，在早已焦渴得干巴巴龜裂的土地上，一群群壯碩挺拔的荷昂揚(yáng)如常地站立，周圍還有倔強(qiáng)地從地縫中鉆出尖尖角的小荷。原來在水里生水里長的荷，雖無雨洗塵、無水滋潤，田田荷葉依然綠干亭亭翠葉如蓋，片片相連相擁相依，充溢著一派勃勃生機(jī);一枝枝飽滿的花蕾、粉荷初露的蓮花，在灼灼陽光下，顯得出奇的艷麗、鮮亮，婀娜多姿地?fù)u曳在清新、生動的碧綠中，豐潤鮮靈有流香。
荷，在惡劣的環(huán)境中創(chuàng)造著生命的奇跡，它勃發(fā)的英姿，是對虐肆旱魔的冷冷嘲諷，更是不言屈服的頑強(qiáng)抗?fàn)帯?/p>
早就聽說過荷的故事。一顆在地層深處沉睡幾千年的古蓮子，一經(jīng)挖出，只要給它充足的陽光和水分，它便奇跡般地生長出綠葉，綻放花朵，結(jié)出果實。這就是生命甘泯滅的勇敢而執(zhí)著的荷。惟有它在風(fēng)風(fēng)雨雨的歲月中，卓然傲立，風(fēng)吹不退縮，雨淋不著痕，一副以不變應(yīng)萬應(yīng)的王者風(fēng)儀。生命的高貴、圣潔與它不屈不撓的精神偉力相伴相隨。
每有狂風(fēng)襲來，靜靜的荷便如千萬勇士高舉著盾牌，凝聚起強(qiáng)大的力量，戰(zhàn)無不勝。最終，狂妄的風(fēng)在它的面前乖乖地敗退。荷，靜立如山，依然故我。
若遇暴雨突至，秋雨綿綿，站成一林舞姬的荷，便如玉指纖纖彈起無數(shù)古箏，那頓挫有致、浸透著生命高貴氣息的縷縷清音，似一朵朵初綻的音符，挾著荷空靈、灑脫的美韻輕輕飛揚(yáng)�！扒镪幉簧⑺w晚，留得殘荷聽雨聲�！被畹镁裆�，活得清清白白，即使紅顏青春不在，生命的歌也是回腸蕩氣，擲地有聲。
當(dāng)凜冽的寒風(fēng)裹著雪片飛來，在荷的周圍瘋狂地咆哮、翻卷時，荷的葉，被撕碎了，荷的枝，被折斷了。荷還是不肯摧眉折腰，還是不肯跪倒于地，惟見冰天雪地屹立著它獨(dú)立自尊、不餒不屈的錚錚傲骨。
在風(fēng)霜雪雨的洗禮中，在百般磨礪的錘煉中，荷，洗盡鉛華，風(fēng)清骨俊，矯健中自有別樣的典雅端莊、柔媚明艷，真正的“清水出芙蓉，天然去雕飾”。它不受風(fēng)塵誘惑的瀟灑出塵，那一派清遠(yuǎn)的標(biāo)致與神韻，不知令多少愛荷的人如醉如癡!
據(jù)記載，遠(yuǎn)古，荷還不被西方人認(rèn)識時，它卻早已贏得了中國人民的賞識與喜愛。那些精神的種荷者，更是將荷看作高尚人格的化身和楷模。他們遠(yuǎn)離物欲橫流的凡俗社會，隱居山間，徜佯在去俗清雅的荷塘淺吟低唱，贊荷、詠荷、賦荷，借荷出泥不染、剛正不阿的高風(fēng)亮節(jié)，抒發(fā)自己不慕榮華不求高貴不媚不諂恪守淡泊的品格和情操。那些閃爍著高尚思想靈魂的荷，早早地就在《詩經(jīng)》中綻放了：“山有扶蘇，隰有荷華”，“彼澤之陂，有蒲與荷”。而后“出淤泥而不染，濯清漣而妖”，“芙蓉生在秋江上，不向東風(fēng)怨未開”，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”等眾多的荷姍姍而來，紛紛娉婷玉立在詩人華美、雋永的詩章中，盡展君子的的襟懷、佳人的風(fēng)采，至今還在荷皎皎如玉的花瓣上熠熠生輝，輕輕叩動著紅塵人的心扉。
楚楚動人的荷，永遠(yuǎn)是一首迷人的旋律。穿行在畫屏般的荷塘，風(fēng)吹綠葉送爽，縷縷荷香盈袖。今夜，不知誰會沉醉忘卻歸路，在這高雅、脫俗的凈地，細(xì)拂心塵，頓開茅塞，靜靜聆聽一次有關(guān)生命真諦的訴說?
荷，不答，只有被它感動得寵辱皆忘的人，才能走進(jìn)它滿載生命之花的夢中。
(選自2002年10期《美文》)
16.文章開頭一段，從寫法和內(nèi)容兩方面看有什么特點(diǎn)?省略號表達(dá)了怎樣的含意?(4分)
答：____________________________________
17.文章通過描寫荷與風(fēng)雨霜雪搏斗的場面，表現(xiàn)其高貴、圣潔和不屈不撓的偉大精神。請寫出荷與風(fēng)雨霜雪搏斗時的情態(tài)風(fēng)貌。
答：①________________________
�、赺_______________________
③________________________
18.文章最后說“荷，不答，只有被它感動得寵辱皆忘的人，才能走進(jìn)它滿載生命之花的夢中”，荷不回答，這暗示了什么?這里“寵辱皆忘的人”是指什么樣的人?
答：___________________________________________________________________________
19.下列對這篇文章的賞析，不正確的兩項是( )
A.這篇散文，以荷喻人，主要贊美了在物欲橫流的社會里堅守高風(fēng)亮節(jié)淡泊名利地位的人，批判喪失精神家園追名逐利的現(xiàn)象
B.文章聯(lián)想豐富獨(dú)特，由眼前的荷聯(lián)想到“地層深處”、“風(fēng)霜雪雨”中的荷，將荷的“生命真諦”演繹到了極致，突出了荷的高潔品質(zhì)和不屈不撓的精神
C.文章引用古詩詞名句，讓我們睹詩知人，在他們“華美、雋永的詩章中”體味詩人贊荷、詠荷的情趣，景仰他們高尚的思想情操和淡泊的品格
D.文章從荷的外貌特征到內(nèi)在精神，從荷生存的惡劣環(huán)境到荷的獨(dú)特品質(zhì)，都運(yùn)用擬人手法使之人格化，賦予荷以人的思想感情，使荷的形象更生動有力，使荷的精神品質(zhì)更鮮明突出，增強(qiáng)了感染力。
E.文章語言優(yōu)美暢達(dá)，富有詩一般的節(jié)奏感。四言短句，鏗鏘有力;長句意蘊(yùn)豐富，韻味悠長。長短句交錯使用，揭示了深刻的哲理，極具說服力。
五、填空、簡答：
20.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(只選兩小題)
�、賍_________，三峽星河影動搖。(杜甫《閣夜》)
�、赺_________，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。(李白《蜀道難》)
�、坌哦娨桑琠_________，能無怨乎?(司馬遷《屈原列傳》)
④天行健__________。《易經(jīng)》
21.閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。
碧澗別墅喜皇甫侍御相訪
劉長卿
荒村帶返照，落葉亂紛紛。
古路無行客，寒山獨(dú)見君。
野橋經(jīng)雨斷，澗水向田分。
不為憐同病，何人到白云!
這首詩聯(lián)描寫了怎樣的環(huán)境?試結(jié)合作品內(nèi)容簡析其作用。
22.根據(jù)下面語段提供的情景，在空缺處補(bǔ)上一個疑問句和一組排比句，使文意貫通。
車底盤上架著兩條軸，軸上套著四個輪子，許多年相安無事。
一天，輪對軸說：“_________________________?我要像____________________，像______________，像______________________。”
軸說：“可是，你是為人們駕車的輪子呀�！�
輪不服，用力掙扎，扭斷了軸，輪子散了一地，卻再也沒向前滾動半步。
23.在一次馬克•吐溫與一位夫人對坐，他對她說：“你真漂亮�！狈蛉烁甙恋鼗卮穑骸翱上藢嵲跓o法同樣地贊美你�！瘪R克•吐溫毫不介意地笑笑說：“_________________________”。(回答要得體、風(fēng)趣)
24.以下面一篇新聞主體內(nèi)容為依據(jù)，補(bǔ)寫導(dǎo)語(導(dǎo)語特點(diǎn)：開門見山，揭示主題，提綱挈，統(tǒng)帥全篇)。
北京狠治公路“三亂”
六、作文 北京市委、市政府決定，由市政府糾風(fēng)辦組織協(xié)調(diào)，組成治理“三亂”領(lǐng)導(dǎo)小組，對“三亂”采取明察暗訪、協(xié)調(diào)裁決的做法，先后撤消了不符合國家規(guī)定的各種檢查站36處，合并了業(yè)務(wù)相似、重復(fù)收費(fèi)的收費(fèi)站21個，拆除或責(zé)令停止整頓的汽車清洗站6個，使北京地區(qū)公路上基本無“三亂”現(xiàn)象。這些做法，受到群眾贊揚(yáng)。
25.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
山下有一口井，站在井邊上往下看，井又大又深，站在半山腰上看井，只看到一個小小的井口，站到山頂上，連井口也看不見了。人們把這井比作失誤。有人主張站在井口往下看，有人主張站在半山腰上看井，有人主張站在山頂上看井。
現(xiàn)實生活中，失誤是常見的事，人們看待失誤的態(tài)度各不相同，你呢?請以“面對失誤”為話題寫一篇文章�？梢杂洈⒔�(jīng)歷，編述故事，發(fā)表議論，抒發(fā)感情，等等，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，不少于800字，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
語文參考答案
1.A(B“攢”讀cuán，“舐”讀shì;C“噴”讀pèn，“巋”讀kuī;
D“黏”讀nián，“胖”讀pán)
2.C(A貼-帖，慌-皇;B諜-牒;D詳-祥，齊-其，具-俱)
3.A(消費(fèi)：為了生產(chǎn)或生活需要而使用物質(zhì)資料;消耗：多指精神、力量、東西等，因使用或受損失而漸漸減少�！鞍l(fā)奮”與“發(fā)憤”的區(qū)別在于：“發(fā)奮”有振作起來的意思，而“發(fā)憤”指因不滿而決心努力改變現(xiàn)狀的意思�！靶盐颉迸c“省悟”的區(qū)別在于：“醒悟”多指對事物在認(rèn)識上由模糊而清楚，由錯誤而正確;而“省悟”多指對自己的思想或行為的認(rèn)識，由錯誤到正確)
4.D(A.管窺蠡測：從管子里看天，用瓢量海，比喻對事情的觀察和了解狹窄片面。
B.上行下效：上級或長輩怎么做，下級或晚輩就跟著學(xué)(多含貶義)。
C.不絕如縷：如同只有一根細(xì)線連著，幾乎要斷，形容局勢危急或聲音細(xì)微悠長。
D.粗枝大葉：①形容很簡略，不細(xì)致，不具體;②形容作風(fēng)草率、不認(rèn)真。在此句中其意思為①)
5.D(A項，把“血壓”后的頓號改為逗號;B項，把冒號改為破折號;C項，把“大冤案中”后的逗號去掉，因為，有了逗號，就會被誤解為書在大冤案中重新見面了)
6.C(A句的主語應(yīng)為“‘神舟’五號設(shè)計者”;B句動賓搭配不當(dāng)，把“改善”改為“提高”;D句去掉“了”字)
7.C(指“藝術(shù)作品”)
8.A(這個長句有三個要點(diǎn)：①有鉤攝神魂的畫境或戲境，②有使人忘掉一切的效果，③達(dá)到獨(dú)立自足的境界)
9.A(“悠久而流動的”是人生世相的特點(diǎn))
10.B(不是一個層面上的推理，一是講詩歌創(chuàng)作的方法，一是講創(chuàng)作的態(tài)度。)
11.A(動詞，“寫書信”)
12.B(A“所”用在動詞之前，與其后面的動詞構(gòu)成名詞性短語。B“而”前者作連詞，表順承或遞進(jìn)關(guān)系，后者作連詞，表轉(zhuǎn)折關(guān)系。C“以”作連詞，相當(dāng)于“用來”。D“為”作介詞，相當(dāng)于“替”。)
13.D(①太祖封勛官職�、蒗U勛私解邕事�、搋U勛廉而能施)
14.B(獵罷歸來后，文帝外放鮑勛為右中郎將，黃初四年，因陳群等并舉，帝不得已而任勛為御史中丞。)
15.(1)文帝親手撕毀他的奏章，仍然專心打獵。(2)鮑勛沒有活的名分，可是你們竟敢放縱他!(3)沒有誰不為鮑勛嘆息遺憾的。
16.開門見山，總領(lǐng)全文，形象地點(diǎn)出荷的精神。從時間和空間上，進(jìn)一步表明“虐肆旱魔”還在不斷延續(xù)擴(kuò)展。
17.①狂風(fēng)襲來，它高舉盾牌，戰(zhàn)無不勝;②暴雨突至，它清音飛揚(yáng)，擲地有聲;③風(fēng)雪翻卷，它獨(dú)立自尊，不餒不屈。
18.①暗示在物欲橫流的社會里，貪慕榮華富貴的人還不少，而具有高風(fēng)亮節(jié)，淡泊名利地位的人卻不多。荷對這種精神缺失的世俗現(xiàn)象的不滿、蔑視和批判。②不慕榮華不求高貴不媚不諂恪守淡泊的品格和情操的精神的種荷者。
19.CE(C項，引用詩詞名句，從另一角度進(jìn)一步展示荷的精神風(fēng)采;E項，文章揭示哲理，不是因為長短句的交錯使用，“極具說服力”也不對，本文語言可說極具感染力)
20.(4分，每空2分，有錯別字該空不得分)
①五更鼓角聲悲壯 ②劍閣崢嶸而崔嵬
�、壑叶恢r ④君子以自強(qiáng)不息
21.(6分)首聯(lián)寫出了山村荒涼、夕陽慘淡、黃葉飄飛的景象(2分)。在這蕭索落寞的環(huán)境里，作者的心情是孤寂消沉的，為下文突然見到朋友來訪而產(chǎn)生意外驚喜做了鋪墊，創(chuàng)設(shè)了意境(4分)。(意思對即可)
22.(4分)(應(yīng)從內(nèi)容、句式等方面綜合賦分)
示例：為啥總把我束縛在你的身體上呢?(1分)
像烈馬那樣奔馳，像江河那樣奔瀉，像雄鷹那樣自由自在。(3分)
23.夫人，只要像我一樣說假話就行了。
24.北京市對公路“三亂”的問題，深入調(diào)查，采取有力措施，嚴(yán)加治理，深得群眾好評。
參考譯文：
鮑勛字叔業(yè)，泰山平陽人，建安十七年，太祖征召鮑勛為丞相掾。建安二十二年，立太子時，封鮑勛為中庶子，外出擔(dān)任魏郡西部都尉。太子郭夫人的弟弟擔(dān)任曲周縣吏時，搶劫官布，按照法律應(yīng)處“棄市”之刑。太子多次親手給鮑勛寫信替郭夫人的弟弟求情，鮑勛不敢自作主張放縱罪犯，將全部罪狀呈朝廷論處。鮑勛以前在東宮任職時，堅持正義不屈不撓，太子本來就不喜歡他，等到加上這件事，怨恨更加厲害。正好鮑勛管轄區(qū)士兵休整有誤期的，太子就暗中令中尉秉奏罷免鮑勛的官職，過了很長時間，授鮑勛為侍御史。文帝即位后，鮑勛常常上奏“如今最要緊的，只是軍事農(nóng)事，寬待百姓，使百姓得到恩惠。宮殿園林，應(yīng)該把它放在后面�！蔽牡蹨�(zhǔn)備外出打獵，鮑勛使車馬停下來呈上奏章。文帝親手撕毀他的奏章，仍然專心打獵，中途休息時，文帝問身邊的大臣說：“打獵的樂趣，同欣賞音樂相比，哪一種快樂?”侍中劉曄回答說：“打獵超過音樂�！滨U勛趁機(jī)秉奏：“劉曄巧言諂媚為人不忠，這是阿諛奉承陛下的過分虛假的言論。請讓有關(guān)部門論罪以使朝廷清明太平�！蔽牡蹜嵟米兞四樕�，打獵結(jié)束回朝后，就外放鮑勛為右中郎將。黃初四年，尚書令陳群等大臣一同舉薦鮑勛擔(dān)任御史中丞。文帝不得已而任用他，百官既尊敬又害怕，沒有不表現(xiàn)出恭敬的樣子。黃初六年秋，文帝想征伐吳國，鮑勛當(dāng)面強(qiáng)諫。文帝更加恨他，貶鮑勛為治書執(zhí)法。文帝從壽春回來，駐扎在陳留郡地。太守孫邕進(jìn)見文帝后，出來拜訪鮑勛。當(dāng)時軍營墻壁還沒有完成，只立了標(biāo)記，孫邕繞道而不走正路，軍營令史劉曜要論處他，鮑勛因護(hù)城河和城墻沒有完成，解除了對孫邕的論處，也沒有向上級舉報。大軍回到洛陽時，劉曜犯了罪，鮑勛秉奏罷免劉曜官職，劉曜卻暗中奏表鮑勛私自解除對孫邕的論處一事。文帝下詔書說：“鮑勛指鹿為馬，逮捕起來交給廷尉治罪�！蓖⑽疽婪ǘㄗ铮骸芭凶镂迥��！比俜瘩g說：“按照法律罰二斤黃金�！蔽牡鄯浅Ｉ鷼獾卣f：“鮑勛沒有活的名分，可是你們竟敢縱容他!”太尉鐘鯀等大臣一同為鮑勛求情減罪。文帝不答應(yīng)，于是殺了鮑勛。鮑勛修性養(yǎng)德，廉潔好施，死的時候，家里沒有多余的財產(chǎn)。鮑勛死后二十多天，文帝也死了，沒有誰不為鮑勛嘆息遺憾的。