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    高二語(yǔ)文上學(xué)期期中考試題

    時(shí)間:2021-03-18 15:38:07 高二 我要投稿

    高二語(yǔ)文上學(xué)期期中考試題

      悲觀些看成功,樂(lè)觀些看失敗。簡(jiǎn)單些看自我,寬容些看別人。理智些看問(wèn)題,純真些看人生。小編為大家整理了高二語(yǔ)文上學(xué)期期中考試題,希望能幫助到你。更多相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注相關(guān)欄目!

    高二語(yǔ)文上學(xué)期期中考試題

      一、(15分,每小題3分)

      1.下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是()

      A. 迤儷(yǐ) 癖好(pǐ) 安然無(wú)恙(yàng) 不落言筌(quán)

      B. 赍發(fā)(jí) 決起(xuè) 接踵而至(zhǒng) 惡乎待哉(è)

      C. 窈窕(tiáo) 撮合(cuò) 心有余悸(jì) 遙思遠(yuǎn)悵(chàng)

      D. 潦(liǎo)水 輕鳶(yuān) 一蹴而就(cōu) 模棱兩可(léng)

      2.下列各句中的字形全都正確的一項(xiàng)是()

      A.老當(dāng)益壯 一愁莫展 斐然成章 滄海一粟

      B.相形見(jiàn)絀 沐浴清化 攜幼入室 意氣用事

      C.驕?zhǔn)族谟^ 夙遭閔兇 樂(lè)天安命 欣欣向榮

      D.天高地迥 三徑就荒 垂天之云 如愿以嘗

      3.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

      A.《水滸》也稱《水滸傳》《忠義水滸傳》, 描寫(xiě)了北宋末年農(nóng)民起義的故事。它是我國(guó)文學(xué)史上第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)。

      B.《莊子》乃戰(zhàn)國(guó)時(shí)期莊周所著, 原為52篇, 現(xiàn)存33篇, 分為內(nèi)篇7篇, 外篇15篇, 雜篇11篇。唐中宗曾下詔名《莊子》為《華南真經(jīng)》。

      C. 契訶夫, 俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家, 與歐 享利、莫泊桑合稱世界“三大短篇小說(shuō)巨匠”, 其代表作有: 短篇小說(shuō)《裝在套子里的人》, 劇本《套中人》等。

      D. 錢(qián)鐘書(shū), 字默存, 號(hào)槐聚, 曾用筆名中書(shū)君。著作有: 散文集《寫(xiě)在人生邊上》, 短篇小說(shuō)《人 獸 鬼》, 長(zhǎng)篇小說(shuō)《圍城》, 文論及詩(shī)文評(píng)論《談藝錄》等。

      4. 下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

      A.風(fēng)格鮮明、體系完整、精細(xì)雅致的徽州文化,在洋洋灑灑的中華地方文化中獨(dú)樹(shù)一幟。

      B.自行車(chē)隊(duì)被兩只藏獒追趕得幾入絕境,最后靠下坡加速騎才得以擺脫,隊(duì)員們至今仍心有余悸。

      C.儒學(xué)是儒家的學(xué)說(shuō),由孔子創(chuàng)立。薪盡火傳,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月,儒學(xué)得以延續(xù)和發(fā)展。

      D.近年來(lái),新聞學(xué)專業(yè)越來(lái)越熱,許多學(xué)生也跟著蠢蠢欲動(dòng),紛紛選學(xué)這一專業(yè),希望將來(lái)能做一名新聞工作者。

      5.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是()

      A.全球溫室氣體減排無(wú)論幅度大小,都為減緩地球溫度的不斷上升和海平面的持續(xù)上漲提供了可能。

      B.隨著科技的發(fā)展,一種新型手機(jī)已經(jīng)問(wèn)世,它使用了太陽(yáng)能電池,具有指紋識(shí)別功能,能耗較低,有光即可充電。

      C.幾組蝴蝶展框吸引了參觀者,大家都以為這是標(biāo)本,看到殿框上方“仿真蝴蝶微型風(fēng)箏”的標(biāo)志,使大家恍然大悟。

      D.在新形勢(shì)下,我們應(yīng)該樹(shù)立新的文化發(fā)展觀,推進(jìn)和挖掘文化體制創(chuàng)新和特色文化內(nèi)涵,著力開(kāi)發(fā)富有時(shí)代精神和山東特色的文化產(chǎn)品。

      二、(9分,每小題3分)

      閱讀下面的文字,完成6-8題

      中國(guó)建筑的“文法”

      梁思成

      一個(gè)民族的建筑有它自己的構(gòu)造規(guī)則或組合方式,如同語(yǔ)言的“文法”。中國(guó)建筑就具有特殊的“文法”。

      我們的祖先在選擇了木料之后逐漸了解了木料的特長(zhǎng),創(chuàng)始了骨架結(jié)構(gòu)初步方法——中國(guó)系統(tǒng)的“梁架”。這以后他們發(fā)現(xiàn)了木料性能上的弱點(diǎn)。當(dāng)水平的梁枋將重量轉(zhuǎn)移到垂 直的立柱時(shí),在交接的地方會(huì)產(chǎn)生極強(qiáng)的剪力,那里梁就容易折斷。于是他們用許多斗形木塊的“斗”和臂形短木的“拱”,將上面的粱枋托住,使它們的重量一層一層遞減集中到柱頭上來(lái)。梁柱間過(guò)渡部分的結(jié)構(gòu)減少了剪力,消除了梁折斷的危機(jī)。這是一種“文法”,而斗、拱、梁、枋、橡、檁、楹柱、欞窗等,就是主要的“語(yǔ)匯”了。

      斗和拱組合而成的組合物,近代叫做“斗拱”。至遲在春秋時(shí)代,斗拱已很普遍地應(yīng)用。它不僅可以承托粱枋,而且可以承托出檐,增加檐向外挑出的寬度!睹献印防锞陀小伴令}數(shù)尺”之句,意思說(shuō)檐頭出去之遠(yuǎn)。這種結(jié)構(gòu)同時(shí)也成為梁間檐下極美的裝飾?赡茉谔埔郧埃饭氨旧砀鞑恳延袠(biāo)準(zhǔn)的比例尺度,但要到宋代,我們才確實(shí)知道斗拱結(jié)構(gòu)各種標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定,全座建筑中無(wú)數(shù)構(gòu)成材料的比例尺度都以一個(gè)拱的寬度作度量單位,以它的倍數(shù)或分?jǐn)?shù)來(lái)計(jì)算。宋時(shí)把每一結(jié)構(gòu)的做法,把天然材料修整加工到什么程度的曲線,榫卯如何銜接等都規(guī)格化了,形成了類(lèi)似“文法”的規(guī)矩。

      中國(guó)建筑的“文法”還包括 關(guān)于磚石、墻壁、門(mén)窗、 油飾、屋瓦等方面,稱作“石作做法”“小木作做法”“彩畫(huà)作做法”和“瓦作做法”等。

      屋頂屬于“瓦作做法”。它是中國(guó)建筑中最顯著、最重要、莊嚴(yán)無(wú)比、美麗無(wú)比的一部分。瓦坡的曲面,翼狀翹起的檐角,檐前部的“飛椽”和承托出檐的斗拱,給予中國(guó)建筑以特殊風(fēng)格和無(wú)可比擬的杰出姿態(tài),這都是內(nèi)中木構(gòu)使然,因?yàn)槠碌那婧烷艿那,都是由于結(jié)構(gòu)中的“舉架法”的逐漸壘進(jìn)升高而成。蓋頂?shù)耐,每一種都有它的任務(wù),有一些是結(jié)構(gòu)上必需的部分,略加處理便同時(shí)成為優(yōu)美的瓦飾,如瓦脊、脊吻、重脊、脊獸等。

      油飾本是為保護(hù)木材而用的。在這方面中國(guó)工匠充分地表現(xiàn)出創(chuàng)造性。他們使用各種顏色在梁枋上作妍麗繁復(fù)的彩繪, 但主要的卻用屬于青綠系統(tǒng)的“冷色”而以金為點(diǎn)綴,所謂“青綠點(diǎn)金”。柱和門(mén)窗則只用純色的朱紅或黑色的漆料,這樣,建筑物直接受光面同檐下陰影中彩繪斑斕的梁枋斗拱,更多了反襯的作用,加強(qiáng)了檐下的藝術(shù)效果。

      至于建筑物之間的組合,即對(duì)于空間的處理,我們的祖先 更是表現(xiàn)了無(wú)比的智慧。院落組織是中國(guó)建筑在平面上的特征,無(wú)論是住宅、官署、寺院、宮廷、商店、作坊,都是由若干主要建筑物,如殿堂、廳舍,加以附屬建筑物,如廂耳、廊廡、院門(mén)、圍墻等周繞聯(lián)絡(luò)而成一院,或若干相連的院落。這種庭院,事實(shí)上是將一部分戶外空間組織到建筑范圍以內(nèi),這樣便適應(yīng)了居住者對(duì)于陽(yáng)光、空氣、花木的自然要求,供給生活上更多方面的使用,增加了建筑的活潑和功能。數(shù)千年來(lái),無(wú)論貧富,在村鎮(zhèn)或城市的房屋沒(méi)有不是組成院落的。一樣,在一個(gè)城市部署方面,我們祖國(guó)的空間處理同歐洲系統(tǒng)的不同,主要也是在這種庭院的應(yīng)用上。

      6.下列對(duì)斗拱作用的表述,不符合原文意思的一項(xiàng)是()

      A.整座建筑物無(wú)數(shù)構(gòu)成材料的比例尺度,是根據(jù)它們相對(duì)于拱的寬度,按倍數(shù)或分?jǐn)?shù)計(jì)算出來(lái)的。

      B.用斗拱承托梁枋,是為了減緩梁枋直接壓在木柱上所產(chǎn)生的剪力,以消除梁折斷的危機(jī)。

      C.斗拱既有實(shí)用價(jià)值又有審美價(jià)值,既可以用來(lái)承托梁枋和出檐,也可以用來(lái)裝飾美化建筑物。

      D.檐下彩繪的梁枋斗拱,在陽(yáng)光的直接照射下,色彩顯得更加絢麗,藝術(shù)效果格外強(qiáng)烈。

      7.下列涉及中國(guó)建筑“文法”的表述,不符合原文意思的一項(xiàng)是()

      A.中國(guó)建筑屋頂?shù)妮x煌,表面上出自瓦脊、脊吻、重脊和脊獸等的奇妙組合,實(shí)際上全都源自建筑物內(nèi)部的木構(gòu)。

      B.蓋頂?shù)耐撸幸恍┚哂须p重功能,既能在結(jié)構(gòu)上發(fā)揮作用,也能成為美化屋頂?shù)娘椢,如瓦脊、脊吻、重脊、脊獸等。

      C.梁枋上妍麗繁復(fù)的彩繪,使用了各種顏色,主要的用屬于青綠系統(tǒng)的“冷色”,并以金為點(diǎn)綴,這就是“青綠點(diǎn)金”。

      D.如果說(shuō)“彩畫(huà)作做法”是中國(guó)建筑特有的一種“文法”,那么木柱和門(mén)窗上朱紅或黑色的漆料,就應(yīng)該是它的“語(yǔ)匯”。

      8.下列對(duì)文章最后一段內(nèi)容的理解和推斷,準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()

      A.在中國(guó),無(wú)論官署寺院還是住宅作坊,都是由若干主、輔建筑物按一定的布局規(guī)則組合而成的一個(gè)庭院。

      B.把陽(yáng)光、花木等引入到建筑范圍內(nèi),打通內(nèi)外,讓居住者盡享無(wú)限空間帶來(lái)的生趣,并使建筑更加活潑和適用。

      C.數(shù)千年來(lái),遍及中國(guó)的構(gòu)型各異的建筑,從富麗堂皇的宮廷到簡(jiǎn)陋樸素的民居,無(wú)一不是同一結(jié)構(gòu)的院落。

      D.院落組織有主有次,主次分明,錯(cuò)落有致,顯示了古代中國(guó)人在空間處理上非凡的想象力和創(chuàng)造性。

      三、(12分,每小題3分)

      閱讀下面的文言文,完成9—12題。

      小知不及大知,小年不及大年。奚以知其然也?朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋,此小年也。楚之南有冥靈者,以五百歲為春,五百歲為秋;上古有大椿者,以八千歲為春,八千歲為秋。而彭祖乃今以久特聞,眾人匹之,不亦悲乎?湯之問(wèn)棘也是已:“窮發(fā)之北有冥海者,天池也。有魚(yú)焉,其廣數(shù)千里,未有知其修者,其名曰鯤。有鳥(niǎo)焉,其名為鵬,背若太山,翼若垂天之云;摶扶搖羊角而上者九萬(wàn)里,絕云氣,負(fù)青天,然后圖南,且適南冥也。斥鴳笑之曰:‘彼且奚適也?我騰躍而上,不過(guò)數(shù)仞而下,翱翔蓬蒿之間,此亦飛之至也。而彼且奚適也?’”此小大之辯也。

      故夫知效一、行比一鄉(xiāng)、德合一君、而征一國(guó)者,其自視也亦若此矣。而宋榮子猶然笑之。且舉世而譽(yù)之而不加勸,舉世而非之而不加沮,定乎內(nèi)外之分,辯乎榮辱 之境,斯已矣。彼其于世,未數(shù)數(shù)然也。雖然,猶有未樹(shù)也。夫列子御風(fēng)而行,泠然善也,旬有五日而后反。彼于致福者,未數(shù)數(shù)然也。此雖免乎行,猶有所待者也。若夫乘天地之正,而御六氣之辯,以游無(wú)窮者,彼且惡乎待哉?故曰:至人無(wú)己,神人無(wú)功,圣人無(wú)名。

      9.下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是()

      A.且舉世而譽(yù)之而不加勸加:更加

      B.而御六氣之辯辯:通“變”,變化

      C.猶有未樹(shù)也樹(shù):樹(shù)敵

      D.而彼且奚適也適:到、往

      10.比較下列各句中加點(diǎn)的用法和意義,判斷正確的一組是()

      ①夫列子御風(fēng)而行

     、谇遗e世譽(yù)之而不加勸

     、坜梢灾淙灰

     、芏鶜庵q,以游無(wú)窮者

      A.①和②不同,③和④也不同

      B.①和②不同,③和④相同

      C.①和②相同,③和④不同

      D.①和②相同,③和④也相同

      11.文中為什么要提到宋榮子、列子?選出分析正確的一項(xiàng)()

      A.為了說(shuō)明宋榮子、列子才智見(jiàn)識(shí)和修養(yǎng)都很高,是作者理想中的人物。

      B.為了說(shuō)明“知效一官,行比一鄉(xiāng),德合一君,而征一國(guó)者”自視甚高之可笑。

      C.為了說(shuō)明宋榮子修養(yǎng)雖高,仍有未樹(shù);列子雖能免行,仍須御風(fēng)。他們均有所待卻也是可以肯定和學(xué)習(xí)的人物。

      D.為了襯出自己理想中的人物是至人、神人和圣人;為了說(shuō)明自己理想的境界是一無(wú)所待而游于無(wú)窮。

      12.下列解說(shuō)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

      A.無(wú)論從思想上還是從藝術(shù)上講,《逍遙游》都是《莊子》中的代表作品。

      B.本文宣揚(yáng)的絕對(duì)自由的思想只是莊子頭腦中的一種幻想,在現(xiàn)實(shí)中是不存在的。

      C.絕對(duì)自由的思想,實(shí)際是消極避世的人生觀,使人對(duì)現(xiàn)實(shí)采取消極虛無(wú)的態(tài)度。

      D.追求絕對(duì)自由,也體現(xiàn)了莊子不與統(tǒng)治者合作的思想。從這點(diǎn)來(lái)看,莊子代表了當(dāng)時(shí)先進(jìn)階級(jí)的思想主張。

     、蚓(非選擇題114分)

      四、(24分)

      13.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)

      (1) 小知不及大知,小年不及大年。 (3分)

      (2) 故夫知效一、行比一鄉(xiāng)、德合一君、而征一國(guó)者,其自視也亦若此矣。 (4分)

      (3) 若夫乘天地之正,而御六氣之辯,以游無(wú)窮者,彼且惡乎待哉? (3分)

      14.閱讀下面這首唐詩(shī),回答問(wèn)題。(8分)

      雨 晴

      王駕

      雨前初見(jiàn)花問(wèn)蕊,雨后全無(wú)葉底花。

      蜂蝶紛紛過(guò)墻去,卻疑春色在鄰家。

      (1)詩(shī)歌的前兩句用怎樣的手法,吐露出一種什么樣的感情?(3分)

      ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

      (2)前人評(píng)論此詩(shī)的三、四兩句,奇趣橫生,尤其是“卻疑春色在鄰家”可謂神來(lái)之筆,造語(yǔ)奇峰突起,你是否同意此觀點(diǎn)?為什么?試結(jié)合全詩(shī)加以分析。(5分)

      ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

      15.補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。(任選3個(gè)小題)(6分)

      (1)外無(wú)期功強(qiáng)近親,   ,   ,形影相吊。(李密《陳情表》)

      (2)   ,秋水共長(zhǎng)天一色。漁舟唱晚,窮響彭蠡之濱;雁陣驚寒,   。(王勃《滕王閣序》)

      (3)既自以心為形役,奚惆悵而獨(dú)悲?_______________,_____________。實(shí)迷途其未遠(yuǎn),覺(jué)今是而昨非。(陶淵明《歸去來(lái)兮辭》)

      (4)悅親戚之情話,   。農(nóng)人告余以春及,將有事于西疇;蛎碥(chē),或棹孤舟。既窈窕以尋壑,  。(陶淵明《歸去來(lái)兮辭》)

      五、(12分)

      16.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )

      今天的日子很短,正在自己的腳下悄悄地流逝。_________,__________。_________,_________,_________,_________,經(jīng)營(yíng)好每一個(gè)今天就等于經(jīng)營(yíng)好昨天和明天。

     、 今天的事應(yīng)該今天完成,不能推到明天

     、 腳踏實(shí)地,全身心地經(jīng)營(yíng)好今天,才會(huì)有一個(gè)個(gè)實(shí)在的昨天

     、 因此,面對(duì)今天,我們不要太多地懷念過(guò)去

     、 接力棒交得好,才能走向輝煌的明天

     、萑绻偸钦驹诮裉焱魈,結(jié)果明天也會(huì)悄悄地溜走

     、藿裉焓亲蛱旌兔魈斓慕恿μ

      A. ⑤①⑥②④③ B. ⑤⑥①④③②

      C. ⑥④③②①⑤ D. ⑥②③①④⑤

      17.“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”中的“南山”是陶淵明不經(jīng)意間所見(jiàn),請(qǐng)對(duì)詩(shī)中“南山”之景展開(kāi)合理想象,進(jìn)行生動(dòng)描寫(xiě),表達(dá)詩(shī)人的`“悠然”之情。(100字內(nèi))

      18.把下面一段文字改寫(xiě)成4個(gè)短句。可調(diào)整語(yǔ)序,適當(dāng)增刪詞語(yǔ),做到既保留全部信息,又語(yǔ)言簡(jiǎn)明。(4分)

      悲劇是發(fā)源于古希臘祭祀酒神儀式,大都取材于神話、傳說(shuō)和史詩(shī),以表現(xiàn)主人公與現(xiàn)實(shí)之間不可調(diào)和的沖突及其悲慘結(jié)局為基本特點(diǎn),為各國(guó)戲劇家廣泛采用的一種主要戲劇類(lèi)型。

      六、(18分)

      閱讀下面的文字,完成19-22題。

      打魚(yú)的

      汪曾祺

      女人很少打魚(yú)。

      打魚(yú)的有幾種。

      一種用兩只三桅大船,乘著大西北風(fēng),張了滿帆,在大湖的激浪中并排前進(jìn),船行如飛,兩船之間掛了極大的拖網(wǎng),一網(wǎng)上來(lái),能打上千斤魚(yú)。而且都是大魚(yú)。一條大銅頭魚(yú)(這種魚(yú)頭部尖銳,顏色如新擦的黃銅,肉細(xì)味美,有的地方叫做黃段),一條大青魚(yú),往往長(zhǎng)達(dá)七八尺。較小的,也都在五斤以上。起網(wǎng)的時(shí)候,如果覺(jué)得分量太沉,會(huì)把魚(yú)放掉一些,否則有把船拽翻了的危險(xiǎn)。這種豪邁壯觀的打魚(yú),只能在嚴(yán)寒的冬天進(jìn)行,一年只能打幾次。魚(yú)船的船主都是些小財(cái)主,雖然他們也隨船下湖,駕船拉網(wǎng),勇敢麻利處不比雇來(lái)的水性 極好的伙計(jì)差到哪里去。

      一種是放魚(yú)鷹的。魚(yú)鷹分清水、渾水兩種。渾水鷹比清水鷹值錢(qián)得多。渾水鷹能在渾水里睜眼,清水鷹不能。湍急的渾水里才有大魚(yú),名貴的魚(yú)。清水里只有普通的魚(yú),不肥大,味道也差。站在高高的運(yùn)河堤上,看人放鷹捉魚(yú),真是一件快事。一般是兩個(gè)人,一個(gè)撐船,一個(gè)管鷹。一船魚(yú)鷹,多的可到二十只。這些魚(yú)鷹歇在木架上,一個(gè)一個(gè)都好像很興奮,不停地鼓嗉子,扇翅膀,有點(diǎn)迫不及待的樣子。管鷹的把篙子一擺,二十只魚(yú)鷹撲通撲通一齊鉆進(jìn)水里,不大一會(huì),接二連三的上來(lái)了。嘴里都叼著一條一尺多長(zhǎng)的鱖魚(yú),魚(yú)尾不停地搏動(dòng)。沒(méi)有一只落空。有時(shí)兩只魚(yú)鷹合抬著一條大魚(yú)。喝!這條大鱖魚(yú)!燒出來(lái)以后,哪里去找這樣大的魚(yú)盤(pán)來(lái)盛它呢?

      一種是扳罾的。

      一種是撒網(wǎng)的!

      還有一種打魚(yú)的:兩個(gè)人,都穿了牛皮縫制的 連鞋子。褲子帶上衣的罩衣,顏 色白黃白黃的,站在齊腰的水里。一個(gè)張著一面八尺來(lái)寬的兜網(wǎng);另一個(gè)按著一個(gè)下寬上窄的梯形的竹架,從一個(gè)距離之外,對(duì)面走來(lái),一邊一步一步地走,一邊把竹架在水底一戳一戳地戳著,把魚(yú)趕進(jìn)網(wǎng)里。這樣的打魚(yú)的,只有在靜止的淺水里,或者在雖然流動(dòng)但水不深,流不急的河里,如護(hù)城河這樣的地方, 才能見(jiàn)到。這種打魚(yú)的,每天打不了多少,而且沒(méi)有很大的,很好的魚(yú)。大都是不到半斤的鯉魚(yú)拐子、鯽瓜子、鯰魚(yú)。連不到二寸的“羅漢狗子”,薄得無(wú)肉的“貓殺子”,他們也都要。他們時(shí)常會(huì)打到烏龜。

      在小學(xué)校后面的葦塘里,臭水河,常?梢钥吹絻蓚(gè)這樣的打魚(yú)的。一男一女。他們是兩口子。男的張網(wǎng),女的趕魚(yú)。奇怪的是,他們打了一天的魚(yú),卻聽(tīng)不到他們說(shuō)一句話。他們的臉上既看不出高興,也看不出失望、憂愁,總是那樣平平淡淡的,平淡得近于木然。除了舉網(wǎng)時(shí)聽(tīng)到(欸)的一聲,和梯形的竹架間或攪動(dòng)出一點(diǎn)水聲,聽(tīng)不到一點(diǎn)聲音。就是舉網(wǎng)和攪水的聲音,也很輕。

      有幾天不看見(jiàn)這兩個(gè)穿著黃白黃白的牛皮罩衣的打魚(yú)的了。又過(guò)了幾天,他們又來(lái)了。按著梯形竹架趕魚(yú)的換了一個(gè)人,一個(gè)十五六歲的小姑娘。辮根纏了白頭繩。一看就知道,是打魚(yú)人的女兒,她媽死了,得的是傷寒。她來(lái)頂替媽的職務(wù)了。她穿著媽穿過(guò)的皮罩衣,太大了,腰里窩著一塊,更加顯得臃腫。她也像媽一樣,按著梯形竹架,一戳一戳地戳著,一步一步地往前走。

      她一定覺(jué)得:這身濕了水的牛皮罩衣很重,秋天的水已經(jīng)很涼,父親的話越來(lái)越少了。

      (汪曾祺散文《故鄉(xiāng)人》之一)

      19.開(kāi)頭一句話“女人很少打魚(yú)”在全文中起到什么作用?請(qǐng)具體說(shuō)明。(4分)

      20.“喝!這條大鱖魚(yú)!燒出來(lái)以后,哪里去找這樣大的魚(yú)盤(pán)來(lái)盛它呢?”一句意蘊(yùn)豐厚,請(qǐng)對(duì)此進(jìn)行賞析。?(4分)

      21.打魚(yú)的種類(lèi)在順序及詳略的安排上有什么講究?(4分)

      22.《打魚(yú)的》中作者主要介紹的是打魚(yú)人一家的艱辛,但卻用了不少筆墨介紹其他幾種打魚(yú)方式,為什么?請(qǐng)結(jié)合全文探究作者這樣安排的理由。(6分)

      七、(60分)

      23.閱讀下面的文字,按要求作文。

      人生有時(shí)要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)彎,有時(shí)是轉(zhuǎn)好一個(gè)彎,會(huì)引你走向另一個(gè)成功的巔峰。

      請(qǐng)以“人生要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)彎”為題,寫(xiě)一篇不少于800字的議論文。

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