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高二語(yǔ)文上冊(cè)10月月考調(diào)研考試題
在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，我們總免不了要接觸或使用試題，試題是用于考試的題目，要求按照標(biāo)準(zhǔn)回答。一份好的試題都具備什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的高二語(yǔ)文上冊(cè)10月月考調(diào)研考試題，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試題1：
一、基礎(chǔ)知識(shí)（15分）
1.下列詞語(yǔ)中的字讀音全都正確的一組是 （ ）
A.克扣 (kè) 旖旎 (yǐ) 扛鼎 (káng) 大筆如椽 (chuán)
B.殷紅 (yān) 緋聞 (fěi) 通緝 (jī) 金蟬脫殼(qiào)
C.銅臭 (xiù) 傭工 (yōng) 巷道（hàng） 拾級(jí)而上(shè)
D.奇葩 (pā) 諗知(niǎn) 喘息 (chuǎn) 解甲歸田 (jiě)
2.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 （ ）
A. 簽署 發(fā)貼子 雍容華貴 萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)
B. 貫例 哈蜜瓜 額手稱(chēng)慶 兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩
C. 延襲 震懾力 眼花瞭亂 一言既出，駟馬難追
D. 宣泄 掃描儀 不容置疑 知己知彼，百戰(zhàn)不殆
3.依次填入下列各句的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )
�、匐S著社會(huì)的發(fā)展， 教育越來(lái)越引起人們的關(guān)注。
�、诜謩e二十多年后，同學(xué)們?cè)傧嗑蹠r(shí)，我已經(jīng)很難 出小學(xué)時(shí)的同桌了。
�、圻@里出產(chǎn)的綠茶久負(fù)盛名，要仔細(xì) 才能領(lǐng)略到它的妙處。
A.終身 辨認(rèn) 品嘗 B.終身 辨別 品評(píng)
C.終生 辨別 品嘗 D.終生 辨認(rèn) 品評(píng)
4.下列各句中的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）
A.司機(jī)張師傅冒著生命危險(xiǎn)解救乘客的事跡，一經(jīng)新聞媒體報(bào)道，就被傳得滿(mǎn)城風(fēng)雨，感動(dòng)了無(wú)數(shù)市民。
B.近年來(lái)，在種種災(zāi)害面前，各級(jí)政府防患未然，及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，力爭(zhēng)把人民的聲明財(cái)產(chǎn)損失將到最低限度。
C.這些“環(huán)保老人”利用晨練的機(jī)會(huì)，把游客丟棄在景點(diǎn)的垃圾信手拈來(lái)，集中帶到山下，分類(lèi)處理。
D.“生命的價(jià)值在于厚度而不在于長(zhǎng)度，在于奉獻(xiàn)而不在于獲取……”院士的一番話入木三分，讓我們深受教育。
5.下列各項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( )
A.當(dāng)今的環(huán)境保護(hù)技術(shù)不僅做到了生產(chǎn)過(guò)程不浪費(fèi)資源，不污染環(huán)境，保證產(chǎn)品使用的清潔高效，而且產(chǎn)品使用后廢棄物的有效回收和循環(huán)利用。
B.一旦確定了某個(gè)特定節(jié)日的紀(jì)念物，商家、企業(yè)就可以設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)相關(guān)的物品，電視、報(bào)紙、雜志等媒體就有了重點(diǎn)宣傳的目標(biāo)。
C.雖然現(xiàn)在所學(xué)的一些專(zhuān)業(yè)課，對(duì)我們很陌生，學(xué)起來(lái)比較吃力，不過(guò)我相信，在老師的幫助下，只要下苦功，就一定能夠?qū)W好。
D.某院醫(yī)護(hù)人員在不知情的情況下，將攜帶有艾滋病病毒的血液輸入到患者體內(nèi)，致使這些患者舊病未除，又染新疾，造成了嚴(yán)重的后果。
二、閱讀下面的一段文字，完成6-8題。（9分，每小題3分）
大凡喜好運(yùn)動(dòng)、熱愛(ài)健康的人都知道，“有氧健身”、“有氧操”等運(yùn)動(dòng)早已是人們耳熟能詳?shù)囊环N健身方式了。然而，如今又有些專(zhuān)家反其道而行之，建議應(yīng)大力普及低氧健身。
低氧健身，就是用人工的方法使健身房的氧氣含量低于正常狀態(tài)的一種健身方式。研究發(fā)現(xiàn)，低氧空氣對(duì)人體具有良好的保健治療作用，能提高機(jī)體的免疫能力，增強(qiáng)氧的運(yùn)輸和肝臟的解毒作用，提高運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練能力等。有關(guān)專(zhuān)家說(shuō)低氧健身的好處起碼有兩點(diǎn)。首先，人體處于“低氧狀態(tài)”，這是對(duì)人體正常狀態(tài)的一種挑戰(zhàn)。人體為了適應(yīng)低氧、低氣壓的生活環(huán)境，心率相應(yīng)加快，心臟的排血量增多，血中的紅細(xì)胞和血紅蛋白也隨之增多，這使血液對(duì)氧的運(yùn)輸能力增強(qiáng)，血液擴(kuò)散到人體組織的功能也必然隨之加強(qiáng)。結(jié)果，人體對(duì)氧的利用率便會(huì)相應(yīng)增加。還有，當(dāng)健身者在低氧狀態(tài)下鍛煉時(shí)，肺的活動(dòng)量變大，可以使動(dòng)脈血管擴(kuò)張，使全身的血液循環(huán)速度加快。因此，低氧條件下的健身與一般自然狀態(tài)下的健身相比，有增加紅細(xì)胞數(shù)量，增強(qiáng)免疫系統(tǒng)功能，強(qiáng)化腦組織和肌肉對(duì)氧的利用等好處。其次，低氧能使人體內(nèi)蓄積必要的二氧化碳，這對(duì)健康是十分有益的，因?yàn)槿说纳羌纫垦鯕庖惨慷趸紒?lái)維持的。如果人體二氧化碳含量過(guò)低，就會(huì)引起體內(nèi)氣體失衡，造成酸多堿少的堿血癥。這將會(huì)破壞正常的新陳代謝過(guò)程，損害人的神經(jīng)系統(tǒng)和免疫機(jī)能，最終導(dǎo)致喪失對(duì)疾病的自我防御能力。
其實(shí)，低氧健身并不是一個(gè)新概念，在美國(guó)，低氧健身已成為一種最受歡迎的健身運(yùn)動(dòng)，許多以往習(xí)慣于戶(hù)外運(yùn)動(dòng)的人都轉(zhuǎn)到健身房對(duì)此進(jìn)行經(jīng)常性的鍛煉。比如以前那些喜歡滑冰、爬山和樂(lè)于冒險(xiǎn)，通常也到低氧健身房進(jìn)行鍛煉。另外，前蘇聯(lián)醫(yī)學(xué)專(zhuān)家還曾發(fā)明過(guò)“缺氧療法”：讓患者反復(fù)吸入只有10％氧含量的低氧空氣，以啟動(dòng)人體缺氧自衛(wèi)系統(tǒng)的潛能，從而達(dá)到有病治病、無(wú)病強(qiáng)身的目的。此法不僅對(duì)治療心血管、呼吸及神經(jīng)系統(tǒng)疾病均有明顯療效，同時(shí)還有緩解疼痛、消除疲勞等作用。
看來(lái)，“低氧”挑戰(zhàn)“有氧”似有不可逆轉(zhuǎn)之勢(shì)，現(xiàn)在的問(wèn)題是，低氧健身必須要在人工特制的低氧健身房?jī)?nèi)進(jìn)行，所以其價(jià)格自然會(huì)偏高。一般來(lái)講，低氧運(yùn)動(dòng)的費(fèi)用是普通健身的一倍左右。有關(guān)人士稱(chēng)，隨著參加低氧健身人數(shù)的迅速增加和健身范圍的不斷擴(kuò)大，低氧健身的成本攤薄，費(fèi)用應(yīng)該會(huì)下降。也許，這一天真的為期不遠(yuǎn)。
6.下列對(duì)“低氧健身”這一概念的理解，不符合文意的一項(xiàng)是 ( )
A.用人工的方法使健身房的氧氣含量低于正常狀態(tài)的一種健身方式。
B.低氧空氣對(duì)人體具有良好的保健治療作用，如提高機(jī)體的免疫能力、增強(qiáng)氧的運(yùn)輸、肝臟的解毒作用和提高運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練能力等。
C.人體處于“低氧狀態(tài)”是對(duì)人體正常狀態(tài)的一種挑戰(zhàn)。
D.有些專(zhuān)家認(rèn)為“有氧健身”、“有氧操”等運(yùn)動(dòng)已經(jīng)過(guò)時(shí)，建議應(yīng)大力普及低氧健身。
7.下列理解不符合原文意思的一項(xiàng)是 ( )
A.如果人體二氧化碳含量過(guò)低，就會(huì)造成酸多堿少的堿血癥，將會(huì)最終導(dǎo)致喪失對(duì)疾病的自我防御能力。
B.低氧健身在美國(guó)已成為一種最受歡迎的健身運(yùn)動(dòng)，許多以往習(xí)慣于戶(hù)外運(yùn)動(dòng)的人都轉(zhuǎn)到健身房進(jìn)行經(jīng)常性的鍛煉。
C.前蘇聯(lián)醫(yī)學(xué)專(zhuān)家發(fā)明過(guò)的“缺氧療法”不僅對(duì)治療心血管、呼吸及神經(jīng)系統(tǒng)疾病均有明顯療效，同時(shí)還有緩解疼痛、消除疲勞等作用。
D.低氧健身很多時(shí)候要在人工特制的低氧健身房?jī)?nèi)進(jìn)行，所以其價(jià)格自然會(huì)偏高，低氧運(yùn)動(dòng)的費(fèi)用是普通健身的一倍左右。
8.根據(jù)原文提供的信息，以下推斷不正確的一項(xiàng)是 ( )
A.隨著參加低氧健身人數(shù)的迅速增加和健身范圍的不斷擴(kuò)大，低氧健身將會(huì)因價(jià)格低廉而迅速普及。
B.低氧健身也必須使健身房的氧氣含量既要低于正常狀態(tài)，也要保持一定的含量，否則會(huì)危及健身者的健康。
C.前蘇聯(lián)醫(yī)學(xué)專(zhuān)家發(fā)明過(guò)“缺氧療法”，啟動(dòng)的是人體缺氧自衛(wèi)系統(tǒng)的潛能，所以也是屬于“低氧健身”的范圍。
D.“低氧健身”挑戰(zhàn)“有氧健身”似乎具有不可逆轉(zhuǎn)之勢(shì)，但是“有氧健身”也不會(huì)很快失去市場(chǎng)。
三、閱讀下面的文言文，完成9～12題。（12分，每小題3分）
雪琴與沅弟嫌隙已深，難遽期其水乳。沅弟所批雪信稿，有是處，亦有未當(dāng)處。弟謂雪聲色俱厲。凡目能見(jiàn)千里，而不能自見(jiàn)其睫，聲音笑貌之拒人，每苦于不自見(jiàn)，苦于不自知。雪之厲，雪不自知；沅之聲色，恐亦未始不厲，特不自知耳。曾記成豐七年冬，余咎駱文耆①待我之薄，溫甫則曰：“兄之面色，每予人以難堪。”又記十一年春，樹(shù)堂深咎張伴山簡(jiǎn)傲不敬，余則謂樹(shù)堂面色亦拒人于千里之外。觀此二者，則沅弟面色之厲，得無(wú)似余與樹(shù)堂之不自覺(jué)乎?
余家目下鼎盛之際，余忝竊將相，沅所統(tǒng)近二萬(wàn)人，季所統(tǒng)四五千人，近世似此者曾有幾家? 沅弟半年以來(lái)，七拜君恩，近世似弟者曾有幾人?日中則昃，月盈則虧。吾家亦盈時(shí)矣。管子云：“斗斛滿(mǎn)則人概之，人滿(mǎn)則天概之�！庇嘀^天之概無(wú)形，仍假手于人以概之�；羰息谟瘽M(mǎn)，魏相概之，宣帝概之；諸葛恪盈滿(mǎn)，孫峻概之，吳主③概之。待他人之來(lái)概而后悔之，則已晚矣。
吾家方豐盈之際，不待天之來(lái)概，人之來(lái)概，吾與諸弟當(dāng)設(shè)法先自概之。自概之道云何?亦不外“清”、“慎”、“勤”三字而已。吾近將“清”字改為“廉”字，“慎”字改為“謙”字，“勤”字改為“勞”字，尤為明淺，確有可下手之處。 沅弟昔年于銀錢(qián)取與之際不甚斟酌，朋輩之譏議菲薄，其根實(shí)在于此。以后宜不妄取分毫，不寄銀回家，不多贈(zèng)親族，此“廉”字工夫也。“謙”字存諸中者不可知，其著于外者，約有四端：曰面色，曰言語(yǔ)，曰書(shū)函，曰仆從屬員。沅弟一次添招六千人，季弟并未稟明，徑招三千人，此在他統(tǒng)領(lǐng)所斷做不到者，在弟尚能集事，亦算順手。而弟等每次來(lái)信索取帳棚子藥等件，常多譏諷之詞，不平之語(yǔ)，在兄處書(shū)函如此，則與別處書(shū)函更可知矣。沅弟之仆從隨員，頗有氣焰，面色言語(yǔ)，與人酬按時(shí)，吾未及見(jiàn)，而申夫④曾述及往年對(duì)渠之詞氣，至今飲憾!以后宜于此四端，痛加克治，此“謙”字工夫也。每日臨睡之時(shí)，默數(shù)本日勞心者幾件，勞力者幾件，更竭誠(chéng)以圖之，此“勞”字工夫也。
余以名位太隆，�？肿孀诹粼r之福自我一人享盡，故將“勞”“謙”“廉”三字時(shí)時(shí)自惕，亦愿兩賢弟用之以自惕，且即以自概耳。
(選自《曾國(guó)藩家書(shū)》，有改動(dòng))
注: ①駱文耆：清末重臣駱秉章。 ②霍氏：漢代大將軍霍光一族。
③吳主：三國(guó)時(shí)吳國(guó)君主孫亮。 ④申夫：曾國(guó)藩的慕僚。
9.下列句子中加點(diǎn)字的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是( )
A. 難遽期其水乳 遽：立刻，馬上
B.余忝竊將相 竊：謙詞
C.而申夫曾述及往年對(duì)渠之詞氣 渠：第三人稱(chēng)“他”
D.時(shí)時(shí)自惕 惕：勉勵(lì)
10.下列各組句子中加點(diǎn)字的意義和用法都相同的一項(xiàng)是( )
A.待他人之來(lái)概而后悔之／我決起而飛，搶榆枋
B.不待天之來(lái)概／之二蟲(chóng)又何知
C.沅弟昔年于銀錢(qián)取與之際不甚斟酌／覆杯水于坳堂之上
D.余以名位太隆／以五百歲為春
11.下列各組中，均能體現(xiàn)曾國(guó)藩“修身自惕”的一項(xiàng)是( )
�、倜靠嘤诓蛔砸�(jiàn)，苦不自知 ②余則謂樹(shù)堂面色亦拒人于千里之外
�、畚峒乙嘤瘯r(shí)矣 ④吾與諸弟當(dāng)設(shè)法自概之
�、菀院笠擞诖怂亩�，痛加克治 ⑥常恐祖宗留詒之福自我一人享盡
A.①②④ B.①③⑤ C.③④⑥ D.②⑤⑥
12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是( )
A.雪琴和沅弟之間出現(xiàn)了很深的嫌隙，原因在于他們的聲音和臉色表現(xiàn)拒人千里之外，而自己卻一點(diǎn)也感覺(jué)不到。作者現(xiàn)身說(shuō)法，給他們講清了這個(gè)道理。
B.雖然曾家正處鼎盛之際，但作者居安思危，他借管子的話把“斗斛滿(mǎn)則人概之，人滿(mǎn)則天概之”的規(guī)律告訴子弟，表示與他們一起以“廉、謙、勞”持家。
C.沅弟花錢(qián)隨意，大手大腳；季弟不作匯報(bào)，擅自招兵；書(shū)信來(lái)往，言詞不和；仆從隨員的面色言語(yǔ)，頗有氣焰。所有這些，作者都直接給予了批評(píng)和教育。
D.本文雖然有避害遠(yuǎn)禍、自保富貴的傾向，但作者提出的“廉、謙、勞”始終是值得肯定的做人之德、為官之道，體現(xiàn)出來(lái)的是一種深沉的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。
第Ⅱ卷 （共114分）
四、（28分）
13.把上面文言文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）
(1)凡目能見(jiàn)千里，而不能自見(jiàn)其睫。（4分）
(2)觀此二者，則沅弟面色之厲，得無(wú)似余與樹(shù)堂之不自覺(jué)乎?（4分）
14.閱讀下面一首詩(shī)，回答問(wèn)題。（8分）
宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞
李商隱
竹塢無(wú)塵水檻清，相思迢遞隔重城。
秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲。
�。�1）首句寫(xiě)出駱氏亭怎樣的環(huán)境特點(diǎn)？這樣寫(xiě)的作用是什么？（4分）
答：①____________________________________________________________
�、赺___________________________________________________________
�。�2）三四兩句突出了什么主旨？運(yùn)用的表達(dá)技巧是什么？試作簡(jiǎn)要分析。（4分）
答：①____________________________________________________________
�、赺__________________________________________________________
15.補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（12分）
⑴風(fēng)急天高猿嘯哀，______________。無(wú)邊落木蕭蕭下，______________。
(2)_________________，藍(lán)田日暖玉生煙。 此情可待成追憶，_____________。
(3) 亦余心之所善兮，_________________。
(4) 君當(dāng)作磐石， 妾當(dāng)作蒲葦。________________ ，________________。
�、杀淘铺欤S花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。_______________ ，_______________。
⑹故曰：___________，___________，圣人無(wú)名。
⑺且夫水之積也不厚，______________。
五、語(yǔ)言運(yùn)用（8分）
16.下面這段文字中有些畫(huà)線處語(yǔ)言不夠準(zhǔn)確簡(jiǎn)明，請(qǐng)將必須刪去的四處找出來(lái)，把序號(hào)填在下面的橫線上。（4分）
截至2010年3月，《福布斯》富豪榜前400名中，中國(guó)人已超過(guò)120①多人，居世界第二位。但近年來(lái)，②有關(guān)中國(guó)富豪的負(fù)面報(bào)道卻不時(shí)見(jiàn)諸③于媒體；斗闊炫富，敗壞世風(fēng)；酗酒鬧事，飆車(chē)撞人；血汗工廠，漠視民生……由此造成的階層對(duì)立狀況④令人堪憂(yōu)，已危及⑤到社會(huì)的和諧穩(wěn)定�！澳芰υ酱筘�(zé)任⑥也越大”，盡管我們不能⑦過(guò)分苛求中國(guó)的每一個(gè)富豪都成為慈善家，但先富的國(guó)人⑧難道不該慎重思考下一步往哪兒走嗎？
必須刪去的是：
17. 仿照下面的示例，仍以“平凡”為話題，另寫(xiě)兩句話，要求內(nèi)容貼切，句式與示例相同。（4分）
平凡是一彎池塘，如果你甘于沉寂，終將成為一潭死水；
平凡是一株野花，只要你愿意綻放，也會(huì)成就一抹絢麗。
六、（18分）
閱讀下面的文字，完成18—21題。
寒冷的味道
黃明山
寒冷離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了。
此時(shí)，我的目光嫻靜。臺(tái)歷上的冬天正一步步深入，而我的身體卻遲鈍了對(duì)季節(jié)的反應(yīng)。
有人說(shuō)，地球變得越來(lái)越熱了，還說(shuō)有一種厄爾尼諾現(xiàn)象。對(duì)此，我說(shuō)不出個(gè)子丑寅卯來(lái)。我只感覺(jué)到，曾經(jīng)是多么可怕的寒冷，眼下似乎變得可愛(ài)了起來(lái)，就像一個(gè)被誤會(huì)了的擦肩而過(guò)的老朋友。
也許我對(duì)寒冷還只是一知半解。是的，我僅僅接觸過(guò)南方的寒冷。說(shuō)得具體一點(diǎn)，是在過(guò)去，是在江漢平原。
樹(shù)是江漢平原不可多得的景致，樹(shù)的旁邊有湖或者河流。我想起來(lái)了，冬天的水面結(jié)了厚厚的冰。我們?cè)诤由闲凶摺８蓛舻臉?shù)枝上也結(jié)上了冰——不，是穿上了漂亮的瓊衣，朔風(fēng)一吹，發(fā)出有如碎玉的聲響。那是一種不可模擬不可復(fù)制不可言狀的絕響。我在冰上佇足仰望，在體驗(yàn)寒冷的厚度的同時(shí)，又領(lǐng)略了寒冰的高度。
冷！我的一雙手凍成了兩個(gè)肉包子，腳后跟早凍爛了，分別有一個(gè)洞，洞里有凝固的血，用棉絮裹著。我總是想奔跑，疼痛便在后面拼命地拽我。糟了，好像是哪根筋斷了……我?guī)缀跻瓜氯ァ?/p>
寒冷培育的疼痛真是刻骨銘心啊。
寒冷是風(fēng)丟下的種子，風(fēng)是無(wú)孔不入的精靈。家鄉(xiāng)有一句話，叫做“針尖大的眼，簸箕大的風(fēng)”。何況還要穿過(guò)一條條巷子呢？盡管屋與屋之間的巷子僅一步之遙。我連圍巾也沒(méi)有，所以每次路過(guò)巷子，都把脖子縮得緊緊的�？娠L(fēng)還是一絲不茍地鉆進(jìn)我的脖子，直到我的胸膛。風(fēng)如刀。我不知兩只耳朵是不是被風(fēng)割了去。用手一捂，還在。連忙收回手，用嘴呵一口熱氣。寒冷叫我顧此失彼。手都顧不上，耳朵管它呢！
冬天也看露天電影。通常要到五里以外的地方去看。那天晚上雪剛剛停下，聽(tīng)說(shuō)要放《冰山上的來(lái)客》，我來(lái)不及吃飯就跑了去。上身穿的是棉襖，下身穿的是絨褲，腳上穿的是膠鞋。跑了一路，身上發(fā)熱。開(kāi)始，人不覺(jué)得冷，漸漸，寒氣逼人，看到中間，便招架不住了，肚子餓得咕咕叫，渾身凍得打哆嗦。那真正是饑寒交迫啊。我咬著牙，堅(jiān)持把電影看完。腳已沒(méi)有了知覺(jué)，就稀里糊涂地往前走。一路上，我是彈跳著回去的。我一下子發(fā)現(xiàn)了自己的脆弱，又一步步變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。那天看了“冰山”，對(duì)比之下，這點(diǎn)寒冷算什么？
寒冷，每每使我們的精神處于一種亢奮的狀態(tài)，從這一點(diǎn)說(shuō)，寒冷似乎有了酒的成分。
最幸福的時(shí)刻，是圍著樹(shù)蔸烤就的一堆火，燉著狗獾肉（從雪森林的狗獾洞里獵獲的戰(zhàn)果），或者雞子、粉條、霉渣巴、干豆角、大白菜……端著暖手的碗香噴噴地吃著，看那門(mén)外的雪轟轟烈烈地下著，這時(shí)的寒冷又有了一種雋永的滋味。
而回憶中的寒冷更有著異乎尋常的味道。
現(xiàn)在不同了，風(fēng)也刮得沒(méi)有了規(guī)律，雪也下得沒(méi)有了條理。瞧，都立春了，雪不知還在哪里開(kāi)小差。冬天，失卻了原來(lái)的寒冷。
可孩子們卻一個(gè)勁地喊冷。冷從何來(lái)？上上下下穿得規(guī)規(guī)矩矩，裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，帽子、圍巾、耳套、手套，應(yīng)有盡有。晚上睡覺(jué)，要么鋪好電熱毯，要么灌上熱水袋，條件好的，空調(diào)一開(kāi)，暖氣就來(lái)。本來(lái)寒冷就那么一丁點(diǎn)，還把它拒之門(mén)外，這就是我們目前的生活。孩子們并不知道什么是真正的寒冷，又在無(wú)微不至的關(guān)懷下喪失了體驗(yàn)寒冷的機(jī)會(huì)。不知冷，何識(shí)暖？如此下去，孩子們又何以像草木那樣蓬勃成人間壯麗的景色？
不僅僅是孩子們。
我真擔(dān)心，隨著科學(xué)的不斷進(jìn)步，我們將在不知冷暖的狀態(tài)下變得弱不禁風(fēng)。
寒冷，是我們生命所需要的鹽啊。
寒冷還會(huì)來(lái)的。
18.“寒冷的味道”有哪些？請(qǐng)根據(jù)全文概括。（4分）
答：
19.閱讀文章段落，分析關(guān)于江漢平原的樹(shù)的這一段描寫(xiě)在文中的作用。（4分）
答：
20.本文以“寒冷”為線索，請(qǐng)梳理文章的思路。（6分）
答：
21. 文章最后寫(xiě)道：“寒冷還會(huì)來(lái)的�！边@表達(dá)了作者怎樣的觀點(diǎn)和情感？（4分）
答：
七、作文（60分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
田野里、山坡上、道路旁、花園中，我們經(jīng)常能夠看到一朵朵鮮艷的花，不管腳下的土地是否肥沃，也不管是否有人停下來(lái)觀賞，他們總是那么自傲、那么清高地悄然綻放。其實(shí)，從這些縮放的花兒身上，我們能得到很多生活的啟迪。
請(qǐng)以“綻放”為題寫(xiě)一篇不少于800字的文章。要求：①角度自選；②立意自定；③除詩(shī)歌外文體不限。
考試題2：
一、選擇題（本大題共17個(gè)小題，每小題2分，共34分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是正確的）
1、下列加橫線字注音完全正確的一項(xiàng)是
A檻菊（jiàn） 不諳（ān） 彩箋（qiān）
B、凝噎（yē） 暮靄（ǎi） 玉砌（qì）
C、綸巾（ɡuān） 豆蔻（kòu） 跬步（ɡuǐ）
D、商賈（ɡǔ） 懺悔（chàn） 松柏（bó）
2、 下列詞語(yǔ)中加橫線的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是
A、 磅秤/磅礴 仿佛/佛手瓜 刨除/刨根問(wèn)底
B、 鑰匙/湯匙 漩渦/渦輪機(jī) 調(diào)節(jié)/調(diào)虎離山
C、 駐扎/扎實(shí) 親事/親家母 伎倆/仨瓜倆棗
D、 果脯/胸脯 胳臂/長(zhǎng)臂猿 倔強(qiáng)/強(qiáng)顏歡笑
3、下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是
A、雕零 山青水秀 戍邊 相形見(jiàn)絀 B、甘霖 良辰美景 皈依 融會(huì)貫通
C、凄殘 源遠(yuǎn)流長(zhǎng) 嬌健 功虧一簣 D、憔悴 被水一戰(zhàn) 漂泊 海市蜃樓
4、下列詞語(yǔ)中字形有誤的一組是
A、地崩山催 一夫當(dāng)關(guān) 朝避長(zhǎng)蛇 縈繞
B、渚清沙白 艱難苦痕 風(fēng)急天高 潦倒
C、東船西舫 天涯淪落 滄海月明 謫居
D、千呼萬(wàn)喚 杜鵑啼血 義憤填膺 錦瑟
5、沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是
A、人生得意需盡歡 B、天生我材必有用
C、徑須沽取對(duì)君酌 D、與爾同消萬(wàn)古愁
6、加粗詞釋義不正確的一項(xiàng)是
A、會(huì)須一飲三百杯 會(huì)須：會(huì)、須，皆有應(yīng)當(dāng)之意。
B、將進(jìn)酒，杯莫停 將：請(qǐng)。
C、斗酒十千恣歡謔 斗酒：比賽喝酒。
D、古來(lái)圣賢皆寂寞 寂寞：詩(shī)中是被人冷落的意思。
7、節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是
A、君不見(jiàn)/黃河/之水/天上/來(lái)
B、奔流/到海/不復(fù)/回
C、千金/散盡/還/復(fù)來(lái)
D、莫使/金樽/空對(duì)/月
8、下列詩(shī)句使用了典故的一句是
A、烹羊宰牛且為樂(lè)，會(huì)須一飲三百杯。
B、陳王昔時(shí)宴平樂(lè)，斗酒十千恣歡謔。
C、古來(lái)圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。
D、君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。
9、下列詩(shī)句朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是
A、不知/天上/宮闕，今夕/是/何年？
B、我欲/乘風(fēng)/歸去，又恐/瓊樓/玉宇。
C、不/應(yīng)有恨，何事/常向/別時(shí)/圓？
D、但愿/人長(zhǎng)久，千里/共嬋娟。
10、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
（1）各地興起的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)，一時(shí)形成不可_________的革命洪流。
（2）日本右翼勢(shì)力公然舉行否認(rèn)南京大屠殺的反集會(huì)，我們?cè)趺茨躝________滿(mǎn)腔怒火？
（3）收工時(shí)，他還把散落在地上的水泥一點(diǎn)點(diǎn)地_________起來(lái)。
�。�4）“神舟號(hào)”在遼闊的宇宙空間遨游21小時(shí)10分，_________了大量珍貴的科學(xué)數(shù)據(jù)。
A、遏制 遏止 收集 搜集 B、遏止 遏制 收集 搜集
C、遏止 遏制 搜集 收集 D、遏制 遏止 搜集 收集
11、 依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
辦公人員的座椅高度是非常有講究的。專(zhuān)家___，許多人辦公座椅的高度都存在一定問(wèn)題，久坐會(huì)__疲勞感，并出現(xiàn)腰酸背痛的毛病。正確的做法是：首先根據(jù)工作性質(zhì)把辦公桌調(diào)整到一個(gè)__的高度，然后再依據(jù)自身情況來(lái)調(diào)整座椅的高度。
A、 提出 產(chǎn)生 適合
B、 提出 引發(fā) 合適
C、 提醒 產(chǎn)生 合適
D、 提醒 引發(fā) 適合
12、下列句子中，加點(diǎn)的熟語(yǔ)的使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>
A、新中國(guó)成立后，我們?cè)诜ㄖ平ㄔO(shè)方面取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，但以言代法、以權(quán)代法的現(xiàn)象仍然習(xí)以為常。
B、當(dāng)前，我國(guó)市場(chǎng)仍大量使用難以處理的塑料袋盒包裝商品，不少人對(duì)“白色污染”的危害執(zhí)迷不悟，為“節(jié)省”成本，不肯使用紙袋或可以降解的塑料袋盒。
C、語(yǔ)言訓(xùn)練，實(shí)際是思維訓(xùn)練，若思維混亂，就會(huì)語(yǔ)無(wú)倫次。
D、有些同志為了把工作干好，竭盡心智，真是無(wú)所不用其極。
13、下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>
A、山浪慢轉(zhuǎn)，曲徑輕搖，柳色乍染，黃鶯初啼，幾間茅屋在白云深處若隱若現(xiàn)，這一切令人耳目一新。
B、故鄉(xiāng)的槐樹(shù)，成簇成片，遍布四野，似乎散漫凌亂，卻又井然有序；似乎千篇一律，卻又各具情致。
C、滿(mǎn)耳的陣陣蛙鼓，激昂亢奮地噪鬧著，將靜夜和曠野喧囂得如同這季候一般，熱情洋溢，生機(jī)勃勃。
D、野花肆意開(kāi)放，花叢間�？梢�(jiàn)一隊(duì)隊(duì)小面伶俐的麻褐色野兔，在那里追逐嬉戲，天真爛漫，活靈活現(xiàn)。
14、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
A、唐朝武則天親授的、被稱(chēng)為傳世之寶的第三顆佛牙舍利，新近在湖北省當(dāng)陽(yáng)市玉泉寺鐵塔地宮被考古工作者發(fā)現(xiàn)。
A、良好的心態(tài)是神舟“七號(hào)”航天員能否取得成功的重要因素
C、四十年代出現(xiàn)了電子計(jì)算機(jī)，成為所需要的信息開(kāi)發(fā)工具。
D、全國(guó)人民之所以懷著十分喜悅的心情迎接黨的十六大，是因?yàn)樯鐣?huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得巨大成就分不開(kāi)的。
15、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
A、朝鮮藝術(shù)家這次來(lái)華表演的歌劇《紅樓夢(mèng)》，受到了中國(guó)觀眾的熱烈歡迎，給予了很高的評(píng)價(jià)。
B、《尚書(shū)》記載，東方的夷人部落民風(fēng)淳樸，人們好讓不爭(zhēng)且取予有度，因此這個(gè)部落被稱(chēng)為“君子之國(guó)”。
C、據(jù)xx自治區(qū)統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的最新數(shù)據(jù)顯示，在自治區(qū)常住人口中，藏族人口占九成以上，為271、6萬(wàn)人。
D、隨著大運(yùn)會(huì)的日益臨近，深圳隨處可見(jiàn)志愿者忙碌的身影，迎接大運(yùn)會(huì)已成為展現(xiàn)志愿。
16、對(duì)詩(shī)句“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”解釋正確的一項(xiàng)
A、可悲的是從高大廳堂的明鏡里看到自己的頭發(fā)已變白，早晨還像青絲一般黑，傍晚已成了雪白。
B、可嘆那明鏡里父母的頭發(fā)已經(jīng)變白，早晨還像青絲一般黑，傍晚已成了雪白。
C、可嘆那明鏡里父母的頭發(fā)已經(jīng)變白，早晨還是一根根的青絲，傍晚已成了白雪。
D、可悲的是從高大廳堂的明鏡里看到自己的頭發(fā)已變白，早晨還像一根根的青絲，傍晚已變成了白雪。
17、對(duì)詩(shī)句“陳王昔時(shí)宴平樂(lè)，斗酒十千恣歡謔”解釋正確的一項(xiàng)
A、陳王曹植從前設(shè)宴時(shí)非常的平和與歡樂(lè)，喝一斗酒賞十千錢(qián)，縱情地歡樂(lè)。
B、陳王曹植從前設(shè)宴時(shí)非常的平和與歡樂(lè)，喝著千錢(qián)一斗的名貴酒，縱情地歡樂(lè)。
C、陳王曹植從前在平樂(lè)觀設(shè)宴，喝著千錢(qián)一斗的名貴酒，縱情地歡樂(lè)。
D、陳王曹植從前在平樂(lè)觀設(shè)宴，喝一斗酒賞一千錢(qián)，縱情地歡樂(lè)。
第Ⅱ卷（主觀題共116分）
18、補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。（14分）
�。�1）天生我材必有用，__________________。
（2）__________________，_________不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。
�。�3）__________________，使我不得開(kāi)心顏。
（4）安得廣廈千萬(wàn)間，__________________。
�。�5）春江潮水連海平，__________________。
�。�6）今宵酒醒何處，__________________。
（7）人有悲歡離合，__________________。
二、閱讀題
19、閱讀下面的材料，概括要點(diǎn)回答中國(guó)建設(shè)世界一流大學(xué)缺少“什么”。不超過(guò)25字。（4分）
近日，“2011大學(xué)校長(zhǎng)全球峰會(huì)”在清華大學(xué)舉行。其中，“中國(guó)建設(shè)世界一流大學(xué)”成為熱議的話題。多位大學(xué)校長(zhǎng)接受記者采訪時(shí)表示：目前，中國(guó)頂尖大學(xué)在吸納擁有國(guó)際學(xué)術(shù)背景人才、借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家的教學(xué)制度和成功經(jīng)驗(yàn)等方面缺乏全球化視野；許多人安于現(xiàn)狀，在科研方面全方位地緊盯世界一流水平的意識(shí)不夠，僅滿(mǎn)足于在國(guó)內(nèi)獲獎(jiǎng)或在國(guó)內(nèi)刊物上發(fā)表論文。他們建議，政府主管部門(mén)要扮演好自己的角色，為學(xué)校營(yíng)造出寬松的發(fā)展環(huán)境；全社會(huì)對(duì)于大學(xué)發(fā)展應(yīng)抱有平和的心態(tài)，少一些急功近利。
20、閱讀詩(shī)詞，回答問(wèn)題：（15分）
（一）定風(fēng)波
蘇軾
三月七日沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺(jué)，已而遂晴，故作此詞。
莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生。
料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎�；厥紫騺�(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)情。
1、本詞是蘇軾謫居黃州時(shí)所作，作者在這首詞中表現(xiàn)了什麼人生態(tài)度？
2、這首詞中，詞人是一個(gè)怎樣的形象？請(qǐng)結(jié)合詞句簡(jiǎn)要回答。
（二）旅夜書(shū)懷
杜甫
細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。
星垂平野闊，月涌大江流。
名豈文章著，官應(yīng)老病休。
飄飄何所似，天地一沙鷗。
1寫(xiě)旅夜遠(yuǎn)景的詩(shī)句是：
2一、二聯(lián)作者選取了哪些意象？一聯(lián)和二聯(lián)的意象有什么不同？試分析這樣寫(xiě)的藝術(shù)效果。
3“天地一沙鷗”寄托了作者怎樣的思想感情？
現(xiàn)代文閱讀：
閱讀下面這篇文字，完成21——24題（23分）
江南無(wú)雪
劉長(zhǎng)春
故鄉(xiāng)的冬天留給我童年與少年的，是飄雪的記憶。
向暮時(shí)節(jié)，天陰沉著臉，云被風(fēng)追著跑得飛快，氣溫驟降到零下幾度的時(shí)候，大人們抬頭望一眼灰暗的天空，說(shuō)是“快要下雪了”！
不一會(huì)兒，先是窸窸窣窣的“雨夾雪”，那雨點(diǎn)伴隨天然六角的晶體敲打著屋背的黑瓦，就如音樂(lè)家靈巧的手輕輕地劃過(guò)琴鍵，丁丁東東。多少年過(guò)去了，這碎玉之聲還縈回在我的耳際。夜里總是睡不穩(wěn)，幾次三番爬出被窩拉開(kāi)窗簾看一眼，外面是不是真的下雪了。雪，說(shuō)不上是什么時(shí)候，在人不知不覺(jué)中斜刺里飄落了。屋外，清冷的月光下，沒(méi)有人踏雪而行，用不著著急，像林沖那樣，一步高，一步低，跟踉蹌蹌，捉腳不住，雪夜上梁山。路上無(wú)人，田野無(wú)人。只有被風(fēng)追逐著的雪，上下旋轉(zhuǎn)著，左右飛舞著，飄飄灑灑，疏疏密密，忽而轉(zhuǎn)身騰空，忽而前展雙臂，然后，一頭撲向期待擁抱她的大地。我想象這是在燈光雪亮的舞臺(tái)上，大自然正在上演一場(chǎng)優(yōu)美的舞蹈，而雪的舞蹈是一種詩(shī)意的語(yǔ)言，關(guān)于天的遼遠(yuǎn)，關(guān)于風(fēng)的吟唱，關(guān)于云的彩衣，關(guān)于雨的精魂……滿(mǎn)心歡喜地躺回被窩，睡夢(mèng)中又好像聽(tīng)見(jiàn)了，那紛至沓來(lái)的雪的腳步 ——走進(jìn)我家的院子了，鋪在你家的門(mén)檻外了，鑲上他家的窗臺(tái)了，漫過(guò)田間高高低低的小路了，平齊河邊彎月似的石橋了……
清晨推門(mén)，眼前一亮：昨夜隔壁瓦屋紙窗外的世界，一片潔白。昨日地上堆滿(mǎn)落葉還顯得一片狼藉的院子，現(xiàn)在被大雪所掩蓋，像在上面蓋了一塊潔白的手巾；兩株挺拔的棗樹(shù)，威風(fēng)凜凜地披掛著銀色的甲胄，從四面八方伸出雪白的手臂，指向天空；小河結(jié)了厚冰，聽(tīng)不見(jiàn)流淌的聲音，沒(méi)有橋，也無(wú)須橋，有一種無(wú)形的力量吸引著人一直走到對(duì)岸。河那邊是田野，眺望與地平線相接的遠(yuǎn)處，也是覆蓋了皚皚大雪的白線。那白雪是披在原野身上冬天的被子。在那里，“大地也睡著了——這不是長(zhǎng)眠，這似乎是它辛勤一年以來(lái)的第一次安睡�！保ㄋ罅_《冬日漫步》）
當(dāng)我不再是孩子，而是孩子的父親的時(shí)候，關(guān)于雪的記憶也就逐漸淡漠了。孩子們卻沒(méi)有忘記童話里的白雪公主，向往冬天，向往寒冷，向往雪花飄飄的日子……可是冬天已經(jīng)變得暖和了，沒(méi)有寒冷，也沒(méi)有雪。有幾個(gè)冬日，天陰沉著臉，云被風(fēng)追趕著跑得飛快，氣溫又驟然下降了，看樣子是下雪的天氣。還在上小學(xué)的兒子，迫不及待地問(wèn)我：“爸爸，什么時(shí)候下雪？”我說(shuō)：“快了，這天準(zhǔn)下雪！”可是，雪，向往中的雪，孩子眼里的雪，被人千呼萬(wàn)喚著的雪，總是沒(méi)有落下來(lái)。是啊，“你的睫毛上和舌頭上/沒(méi)有落過(guò)甜雪花/怎能說(shuō)懂得溫柔/你沒(méi)有審視過(guò)六角的雪花/你沒(méi)有見(jiàn)過(guò)積雪成冰/沒(méi)有聽(tīng)過(guò)夜半的冰裂/怎能說(shuō)懂得創(chuàng)造、破壞和一塵不染的純潔……”（邵燕祥《雪》）
江南的冬天怎么不下雪了？四季不再分明了？我回答不上。也許，孩子長(zhǎng)大了，長(zhǎng)了知識(shí)，一切都會(huì)自己解答。
但是，我盼望雪，依然想念過(guò)去有雪的日子�！巴韥�(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)？”現(xiàn)在，我家里有酒，有“火爐”，獨(dú)酌以外，也喜歡雪夜有人敲門(mén)，舉杯共飲，作通宵長(zhǎng)談。明朝酒醒，不妨雇一條小舟， 一起往東湖看雪……
21、第三段中，作者寫(xiě)了哪些“飄雪的記憶”？請(qǐng)分條寫(xiě)出。（5分）
22、請(qǐng)簡(jiǎn)析第四段的表達(dá)特色并概括雪景的特征。（6分）
23、第五段畫(huà)線句在文中有什么作用？請(qǐng)具體分析。（6分）
24、本文題為“江南無(wú)雪”，文中卻用大量篇幅寫(xiě)雪，請(qǐng)結(jié)合全文探究這樣安排有哪些意圖。（6分）
三、作文
25、作文：（60分）
以“生命的價(jià)值”為題，寫(xiě)一篇議論文，不少于800字。
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