2013-2020學(xué)年度高二語文期末試題

（滿分100分，考試時間100分鐘）
注意事項：
1．答題前，務(wù)必將自己的姓名、考場、座位號等相關(guān)信息填寫在答題卷上。
2．請用藍色、藍黑色、黑色鋼筆或簽字筆在規(guī)定區(qū)域內(nèi)核對答題題號后對應(yīng)作答，不準使用鉛筆和涂改液；不按要求作答的試卷無效。
3．答案必須按要求答在答題卷上。
第一卷 選擇題（共20分）
一、基礎(chǔ)題（本大題共4小題，每小題2分，共8分）
1．下列詞語中加點字的注音，全部正確的一項是（ ）
A．賄賂（lù） 褒禪（bǎo） 瑰怪（guī） 扃牖而居（jiǒng）
B．鐘磬（qìn） 罅隙（xià） 修葺（qì） 憑幾學(xué)書（jǐ）
C．考妣（bǐ） 摴蒱（chú） 石磴（dèng） 投繯道路（huán）
D．佝僂（lǔ） 貯藏（chǔ） 欹側(cè)（qí） 逡巡不前（qūn）
2．下列各組詞語中沒有錯別字的一項是 ( )
A．垣墻 重章迭句 嗜好 舞榭歌臺
B．抱負 敷衍了事 蕭索 豆蔻年華
C．編纂 金壁輝煌 詆毀 隕身不恤
D．恪守 蔬影橫斜 苗裔 吹毛求疵
3．下列各句中，加橫線的成語使用恰當?shù)囊痪涫? )
A．在中華人民共和國成立六十年的國慶閱兵式上，中國軍方多款新型武器裝備的展示，引發(fā)西方軍事專家捕風捉影的各式猜測。
B．山西省利用國際金融危機帶來的產(chǎn)業(yè)洗牌機遇，斷然終結(jié)“小煤礦”時代，改頭換面地大步邁進“大煤炭經(jīng)濟時代”。
C．10月1日晚，西峰市為慶祝建國60周年舉行了盛大的焰火晚會，廣場人頭攢動，出現(xiàn)了萬人空巷齊睹美景的盛況。
D．“北京當代十大建筑”評選結(jié)果揭曉，“鳥巢”“水立方”、國家體育館、首都博物館、北京電視中心等新式建筑均脫穎而出。
4、下列各句中，沒有語病且句意明確的一句是( )
A．不僅“中學(xué)校長實名推薦制”的推行需要北大完善相關(guān)機制，還要對實名推薦的權(quán)力尋租建立健全發(fā)現(xiàn)機制，甚至可以通過行政的力量，讓弄虛作假的校長掉帽子、丟位子。
B．目前甲型H1N1流感疫情正處在快速持續(xù)上升期，部分地區(qū)提前進入流行高發(fā)期，流行規(guī)模和強度明顯高于往年。有專家預(yù)計，此次疫情可能會持續(xù)到明年三月之后。
C．11月份以來，我國大部分地區(qū)尤其是北方的一些地區(qū)遭到了雨雪的襲擊，溫度下降得非�？�，這給當?shù)孛癖姷纳�活和工作帶來了很多不便�?br>D．關(guān)于11月10日朝韓海軍艦艇在西海北方界線海域發(fā)生交火的事件，必將導(dǎo)致目前朝鮮半島局勢再度緊張，朝韓兩國發(fā)生軍事沖突乃至戰(zhàn)爭的威脅正持續(xù)上升。
二、（本大題共3小題，每小題2分，共6分）
閱讀下面的文章，完成5～7題。
[路透社倫敦1月1日電]研究人員今天說，澳大利亞大堡礁的珊瑚形成自從1990年以后就下降到了400年來的最低水平，這對全球大洋來說是個糟糕的跡象。
澳大利亞海洋學(xué)研究所的格倫?迪阿思和同事說，這種趨勢會威脅到多種依賴珊瑚礁生存的海洋生態(tài)系統(tǒng)，同時還表明全世界范圍內(nèi)的其他類似生物體也面臨著同樣的問題。
大堡礁是世界上最大的珊瑚礁分布群，這片區(qū)域與全球的其他類似珊瑚礁區(qū)域一樣，也受到了氣候變化和環(huán)境污染的威脅。
研究人員在《科學(xué)》周刊上發(fā)表文章說：“這些生物體對于生態(tài)系統(tǒng)和食物鏈網(wǎng)絡(luò)的形成和運轉(zhuǎn)來說是至關(guān)重要的。全球海洋的生物多樣性和物質(zhì)生產(chǎn)能力的急劇變化可能已經(jīng)迫在眉睫。”
珊瑚礁就像連片的石頭園林，是珊瑚蟲這種微型生物形成的脆弱海底結(jié)構(gòu)，同時也是魚類和其他海洋生物繁衍生存和躲避敵害的重要場所。
珊瑚礁還能保護海岸線，為千百萬人提供關(guān)鍵的食物來源，同時還能吸引旅游者。另外，珊瑚礁還有可能為癌癥和其他疾病的新藥研制提供潛在的物質(zhì)儲備。
迪阿思領(lǐng)導(dǎo)的小組研究了69片礁石區(qū)域中的328個大型珊瑚聚集群，發(fā)現(xiàn)珊瑚結(jié)構(gòu)組織的記錄顯示，整個大堡礁區(qū)域的珊瑚群的鈣化（碳酸鈣沉積）自從1990年以來已經(jīng)下降了133%。
研究人員認為，全球變暖、海水酸度升高和碳酸鹽含量下降，共同造成了珊瑚形成速度的下降。這種下降是近400年來未見到的。
研究人員說：“證實這種下降的原因應(yīng)當成為一件極其重要的事項�！�
在熱帶地區(qū)的海洋底部，珊瑚分布的面積大約有40萬平方公里，但是這種生物需要持續(xù)的陽光、溫暖的海水和大量碳酸鹽才能夠繁衍成長。
（選自《參考信息》2009年12月3日第7版）
5．對珊瑚礁的認識，不符合文意的一項是（ ）
A．珊瑚礁像連片的石頭園林，是珊瑚蟲這種微生物經(jīng)鈣化而形成的海底結(jié)構(gòu)。
B．珊瑚礁也是魚類和其它海洋生物繁衍生存與躲避敵害的重要場所。
C．珊瑚礁不僅能保護海岸線，吸引旅游者，還能開發(fā)成為人類新的食物源。
D．珊瑚礁有可能成為人類攻克癌癥和其它疾病的藥物來源。
6．對原文相關(guān)內(nèi)容理解準確的一項是（ ）
A．發(fā)現(xiàn)珊瑚形成速度下降并證實其下降原因是澳大利亞海洋學(xué)研究所的格倫?迪阿思研究小組取得的成果。
B．珊瑚礁的形成速度自1990年以來一直處在比正常情況低133%的水平。
C．在新的氣候與環(huán)境條件下，全球海洋生物可能即將出現(xiàn)新的多樣性變化。
D．珊瑚只分布在全球熱帶地區(qū)的海洋底部。
7．根據(jù)文意，下列推斷不正確的一項是（ ）
A．珊瑚礁一旦消失，將改變海洋生態(tài)環(huán)境和食物鏈結(jié)構(gòu)，大量魚類和其它海洋生物將失去生存繁衍之所，也將伴隨它而消亡。
B．過多人類活動的干擾，必將影響珊瑚礁的正常形成與生長。
C．氣候變化、環(huán)境污染不僅影響到澳大利亞的大堡礁珊瑚群，而且影響到了全球類似生物體，甚至其它海洋生物。
D．當全球冷暖周期發(fā)生變化，從全球變暖轉(zhuǎn)向全球變冷時，珊瑚礁會加速生長形成，因此，珊瑚礁最終不會從地球上消失。
三、（本大題共3小題，每小題2分，共6分）
閱讀下面一段文言文，完成第8～10題。
辛棄疾字幼安，齊之歷城人。少師蔡伯堅，與黨懷英同學(xué),號辛、黨。始筮仕,決以蓍①，懷英遇“坎” ②，因留事金，棄疾得“離”，遂決意南歸。
金主亮死，中原豪杰并起。耿京聚兵山東，稱天平節(jié)度使，節(jié)制山東、河北忠義軍馬，棄疾為掌書記③，即勸京決策南向。僧義端者，喜談兵，棄疾間與之游。及在京軍中，義端亦聚眾千余，說下之，使隸京。義端一夕竊印以逃，京大怒，欲殺棄疾，棄疾曰：“丐我三日期，不獲，就死未晚�！贝�僧必以虛實奔告金帥，急追獲之。義端曰：“我識君真相，乃青兕也④，力能殺人，幸勿殺我。”棄疾斬其首歸報，京益壯之。
紹興三十二年，京令棄疾奉表歸宋，高宗勞師建康，召見，嘉納之，授承務(wù)郎、天平節(jié)度掌書記，并以節(jié)使印告召京。會張安國、邵進已殺京降金，棄疾還至海州，與眾謀曰：“我緣主帥來歸朝⑤，不期事變，何以復(fù)命？”乃約統(tǒng)制王世隆及忠義人馬全福等徑趨金營，安國方與金將酣飲，即眾中縛之以歸，金將追之不及。獻俘行在⑥，斬安國于市。仍授前官，改差江陰僉判。棄疾時年二十三。
乾道四年，通判建康府。六年，孝宗召對延和殿。時虞允文當國，帝銳意恢復(fù)，棄疾因論南北形勢及三國、晉、漢人才，持論勁直，不為迎合。作《九議》并《應(yīng)問》三篇、《美芹十論》獻于朝，言逆順之理，消長之勢，技之長短，地之要害，甚備，以講和方定，議不行。遷司農(nóng)寺主簿，出知滁州。州罹兵燼，井邑凋殘，棄疾寬征薄賦，招流散，教民兵，議屯田，乃創(chuàng)奠枕樓、繁雄館。辟江東安撫司參議官，留守葉衡雅重之。衡入相，力薦棄疾慷慨有大略。召見，遷倉部郎官，提點江西刑獄。平劇盜賴文政有功，加秘閣修撰。調(diào)京西轉(zhuǎn)運判官，差知江陵府，兼湖北安撫。
［注］ ①蓍（shī）：一種草。古人用來占卜。②坎、離：均為卦名。坎在八卦中的方位為北方，離為南方。③掌書記：節(jié)度使的屬官，掌管文書箋奏，亦可參議軍務(wù)。④青兕（sì）：傳說為太上老君的坐騎。兕：犀牛一類的野獸。⑤緣：因為。歸朝：歸順南宋朝廷。⑥行在：皇帝所在的地方。
8．對下列句中加點詞語的解釋，不正確的一項是
A．少師蔡伯堅 師：以……為師
B．棄疾間與之游 游：游玩
C．丐我三日期，不獲就死未晚 丐：給予，給
D．遷司農(nóng)主簿 遷：升職或調(diào)動官職
9．下列各組句子中，加點詞的意義與用法相同的一組是
A、揣僧必以虛實奔告金帥 不賂者以賂者喪
B、懷英遇“坎” ，因留事金 府吏得聞之，因求假暫歸
C、乃約統(tǒng)制王世隆及忠義人馬全福等徑趨金營
以其乃華山之陽名之也
D、斬安國于市 余方心動欲還，而大聲發(fā)于水上
10．下列句子分別編為四組，全都表現(xiàn)辛棄疾有勇有謀的一組是
①棄疾曰：“與我三日期，不獲，就死未晚�！� ②棄疾斬其首歸報，京益壯之
③即眾中縛之以歸 ④獻俘行在，斬安國于市 ⑤棄疾因論南北形勢及三國、晉、漢人才，持論勁直，不為迎合 ⑥平劇盜賴文政有功，加秘閣修撰。
A．①③⑤ B． ②④⑥ C．①②④ D．②④⑤
第二卷（共80分）
四、（26分）
11．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）
（1）我緣主帥來歸朝，不期事變，何以復(fù)命？（3分）
（2）辟江東安撫司參議官，留守葉衡雅重之。（3分）
（3）而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。（2分）

（4）大閹亦逡巡畏義，非常之謀難于猝發(fā)。（2分）
12．補寫出下列名篇名句的空缺部分。（10分）
（1）榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。________________，_______________�！稓w園田居》
（2）多情自古傷離別，___________________！今宵酒醒何處？___________________。
（柳永《雨霖鈴》）
（3）孟子有“生于憂患，死于安樂”的名句，在歐陽修《伶官傳序》中有意思相近的一句話是：___________________,__________________________。
(4)________________，春與秋其代序。____________________,恐美人之遲暮�！峨x騷》
(5) 三五之夜， ， ，風移影動， 珊珊可愛�！俄椉管幹尽�
13、閱讀下面這首詩，然后回答問題。(6分)
李憑箜篌引
李賀
吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。
江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。
昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。
十二門前融冷光，二十三絲動紫皇。
女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。
夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。
吳質(zhì)不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔。
（1）這首詩是怎樣表現(xiàn)“箜篌”演奏出來的優(yōu)美音樂的？（3分）


（2）《琵琶行》和這首詩一樣寫了音樂，但表現(xiàn)的重點不一樣，《琵琶行》主要是突出表現(xiàn) 這個人物形象，對音樂的精妙描寫只是為表現(xiàn)其服務(wù)。他們的創(chuàng)作方法也不一樣，白居易是新樂府運動的倡導(dǎo)者，強調(diào)詩歌要反映民生疾苦。因而《琵琶行》是一篇 的作品；而《李憑箜篌引》則充滿了 。（3分）
五、閱讀下面的文字，完成14－17題。（共15分）
暖冬
周海亮
①小的時候，是那么瘋。數(shù)九寒天的，跑到村東小河上砸開一塊冰，人躥上去，興奮得尖叫；拿一根細竹竿撐著河床，那冰就行駛開來，成一條冰船，滿載著童年的快樂。
②照例是午后。照例，他是唯一的舵手，把一根竹竿揮得虎虎生風。突然卻從腳下傳來斷裂的咔嚓聲。低頭一看，那冰已經(jīng)破裂，在他的兩腿之間，裂開一條半尺寬的口子。一塊冰分離成兩塊，慢慢漂向相反的方向。他急了，怪叫一聲，扔掉竹竿，人卻掉進河里。冰水像無數(shù)把刀子，扎得他渾身刺痛和麻木。
③好在河水不深，僅沒到胸。他顫抖著牙關(guān)爬出來，縮成一團，高呼救命。恰好有村里的老人經(jīng)過，把他放上獨輪車送回了家。
④他被母親大罵一通。屁股上，落了母親惡狠狠的笤帚。母親說那河那么深，你不知道?母親說怎么不淹死你？母親說棉襖棉褲都濕了，曬不干，你明天穿著炕席上學(xué)?他縮在炕頭的棉被里說，我明天不上學(xué)了。母親說你敢?辛辛苦苦供你讀書，你不去上學(xué)?你敢?
⑤母親把他的濕衣褲拿到院子里曬。冬天的陽光，象征性地灑在上面。那些衣服很快凍成冰棍。母親坐在炕沿，看著他，愁眉不展。
⑥那些年月，家里不可能有多余的棉衣棉褲。是啊，明天，冰天雪地的，他怎么上學(xué)?
⑦他一直把自己包在棉被里，看母親憤怒并愁苦的臉。他小心翼翼地吃飯，小心翼翼地和母親說話，小心翼翼地寫作業(yè)和睡覺。他知道自己闖了大禍。他知道自己得一直呆在炕頭，直等到他的棉襖棉褲徹底干燥。
⑧夜里他醒來，看到微黃的光圈和一抹年輕的剪影，那是母親和她的油燈。
⑨早晨他被母親推醒。母親說快起床上學(xué)，要遲到了。他驚奇地發(fā)現(xiàn)，母親竟給他捧來了新的棉襖棉褲。干燥的棉襖棉褲穿在身上，暖和并貼身。每一個扣子都亮閃閃的，像從夜空中摘下的星星。他背著書包上學(xué)，走到院子里，突然回頭。母親正在玻璃窗后看著他。那目光是從冬的縫隙抽出的春的陽光，隨著他，靜靜地織成一條溫暖的路。
⑩那天他突然長大了。他不再爬墻上房，不再去冰河劃船。那一天，母親年輕的容顏永遠并深刻地烙進他的記憶。
那年冬天特別冷。但他一直認為，那是他今生最溫暖的一個冬天。
可是那個冬天，母親卻落下一生的病根——類風濕。那天，她用了整整一夜，將自己的棉襖棉褲認真地改小，套在他的身上。
然后，整整一個冬天，母親沒有自己的棉衣。
14簡要分析“那一天，母親年輕的容顏永遠并深刻地烙進他的記憶”一句中，“烙”這個詞的妙處。（3分）
15簡要分析第⑨段劃線句在文中的含意。（3分）
16文中說，那年冬天“特別冷”，但 “他”卻一直認為，“那是他今生最溫暖的一個冬天”，為什么？（4分）
17讀這篇文章，你也許會想到唐代詩人孟郊的《游子吟》，請默寫這首詩，并結(jié)合這首詩談?wù)勀阕x本文的感受。（5分）
六、語言運用(共9分)：
18、在熱鬧的街市，經(jīng)常有衣衫襤褸的乞丐，木然地向行人乞討。這些乞丐大致可分為兩類：一類是真乞丐，為生活所迫，走投無路，只好出此下策；一類是假乞丐(職業(yè)乞丐)，不勞而獲，以此為生。面對向你伸手的乞丐，你是否會給予一定的幫助?請你就其中一類乞丐簡要地談?wù)勀愕目捶�及態(tài)度。(5分)


19、請根據(jù)下面提供的信息，撰寫一條新聞，要求：1，擬寫新聞標題（不超過15字）；2，對所給信息進行合理取舍，消息字數(shù)不超過150字。（4分）
1．沖繩縣面積只占日本國土面積約0．6％，但半數(shù)以上駐日美軍駐扎在此。長期以來，當?shù)鼐用駥γ儡婑v扎帶來的環(huán)境、擾民、安全等問題怨聲載道。
2．根據(jù)2006年美日兩國達成的駐日美軍整編協(xié)議，1．8萬名駐日美海軍陸戰(zhàn)隊中的8000人將在2014年年底前遷往關(guān)島，普天間基地遷至該縣名護市。
3．2009年11月8日，兩萬多日本民眾在沖繩縣宜野灣市舉行集會，抗議駐日美軍普天間空軍基地搬遷計劃。示威民眾當天聚集在宜野灣一處海邊公園的露天劇場，要求立即關(guān)閉普天間基地，并反對在名護建新基地。參加集會的還有沖繩縣和地方政府官員及議會議員。
4．示威者要求首相鳩山由紀夫13日與來訪美國總統(tǒng)貝拉克?奧巴馬會談時拒絕遷址計劃，還指責美國國防部長蓋茨上月敦促日本執(zhí)行協(xié)議的言論是一種“恫嚇”。示威者在聲明中提出，“沖繩這個小島不再需要一個新基地”，“（日本政府）不要屈從美國壓力，在雙邊談判中以平等地位將沖繩人民的呼聲毫不猶豫地傳達給美國”。
消息標題：
消息內(nèi)容：


七、作文（30分）
20、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
痕 跡
　 　約翰?羅斯金
　　把每一個黎明看作生命的開始
　　把每一個黃昏看作生命的小結(jié)
　　讓每一個這樣短短的生命
　　都能為自己留下一點兒可愛的事業(yè)的腳印
　　和你心靈得到實質(zhì)的痕跡
在人的生命歷程中，我們每個人都會留下自己的腳印和痕跡，只是這腳印和痕跡有的清晰，歷經(jīng)歲月而不蝕；有的模糊，不待日久而消失。
請以“痕跡”為話題寫篇作文，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。除詩歌外文體不限。不少于800字。


高二級期末考試
語文試題答案
1、C（A 褒bǎo→bāo，扃jiǒng→jiōng；b磬qìn→qìng，幾jǐ→jī；D僂lǔ→lǚ，
貯chú→zhù，欹qí→qī）
2．B（A、重章疊句 C、金碧輝煌 殞身不恤D、疏影橫斜）
3．C （“萬人空巷”巷子里空蕩蕩沒有人。該詞指家家戶戶的人都從巷子里出來了。多形容慶祝、歡迎等盛況或新奇事物轟動一時的情景。A“捕風捉影”，風和影子都是抓不著的，比喻說話做事絲毫沒有事實根據(jù)。而西方軍事專家的猜測是來自于實際客觀情況，矛盾。B“改頭換面”形容只改形式，不換內(nèi)容，帶貶義。D“脫穎而出”，比喻本領(lǐng)全部顯露出來）
4、C。（A選項關(guān)聯(lián)詞語位置不當，“不僅”應(yīng)在“中學(xué)校長實名推薦制”之后B項“規(guī)�！迸c“高于”搭配不當；“持續(xù)到”與“之后”搭配不當。D 缺主語，可刪去“關(guān)于”。）
5．C（珊瑚礁本身不能成為食物源）
6．D（A并未證實，B不是“一直處在”，而是近二十年來逐步下降了133%，C不是出現(xiàn)“新的多樣性變化”，而是現(xiàn)有的多樣性面臨著危機）
7．D（變冷不能使珊瑚加速生長，珊瑚生長需要溫暖的海水）
8．B（游：交往）
9．B（于是，就；A，以：把；因為。C，乃：就；在。D于：在，從）
10．A（④句未寫辛棄疾有勇有謀）
11．（1）我因主帥歸順朝廷的事前來，沒想到發(fā)生變故，拿什么復(fù)命呢？
（2）（朝廷）征召（辛棄疾）做江東安撫司參議官，留守葉衡很看重他。
（3）而我也后悔自己盲目跟他（出來）一致不能盡情享受那游覽的樂趣。
（4）魏閹也猶豫不決，畏懼正義，篡位的陰謀難于立刻發(fā)動。
【譯文】
辛棄疾，字幼安，山東歷城人。年輕時以蔡伯堅為師，與黨懷英同學(xué)，并稱辛、黨。當初（辛、黨）占卜仕途，憑蓍草（占卜）決定，懷英得到的是坎卦，于是留（在北方）為金主做事，而辛棄疾得到離卦，就下決心南歸大宋。
金主完顏亮死后，中原豪杰紛紛起義。耿京在山東聚集人馬，號稱天平節(jié)度使，調(diào)配管轄山東、河北效忠大宋王朝的軍馬，辛棄疾在耿京手下做掌書記，就勸耿京作南歸決斷。僧人義端，好論軍事，早先辛棄疾有時跟他有來往。等到辛棄疾在耿京軍中，義端也聚集了一千多人，（辛棄疾）勸他投奔耿京，讓他做了耿京的下屬。義端一天晚上，竊得耿京的大印而逃，耿京大怒，要殺辛棄疾。辛棄疾說：“請給我三天期限，（我）不抓到他，再殺我也不晚�！彼�推測義端一定將義軍的虛實報告金帥，馬上行動抓住了他。義端（用計）道：“我知道你真正的命相，是青犀相，你有力量殺人，（然而）幸運的是你不會殺我�！毙翖壖玻ú⒉焕頃�），斬其首回報耿京，耿京更認為他是壯士。
紹興三十二年，耿京命令辛棄疾帶奏表歸宋，宋高宗正在建康慰問軍隊，召見了他，嘉獎了他，授他承務(wù)郎天平節(jié)度使掌書記的官職，同時用節(jié)度使印和文告召耿京。正遇張安國、邵進已殺耿京降金了，辛棄疾回到海州，與眾人謀劃道：“我因主帥歸順朝廷的事前來，沒想到發(fā)生變故，拿什么復(fù)命呢？”于是邀約統(tǒng)制王世隆及忠義人馬全福等直奔金營，（此時）張安國正與金將飲酒興濃，就當著眾人將他捆綁起來帶走，金將沒追上他們，辛棄疾將張安國獻給朝廷。（朝廷）在鬧市中將張安國斬首。朝廷還是將先前的官職授予辛棄疾，改做江陰僉判。當時他二十三歲。
乾道四年，（他）到建康府做通判。乾道六年，孝宗召見大臣們在延和殿對策。當時虞允文掌管國事，孝宗帝在恢復(fù)中原問題上態(tài)度堅決，辛棄疾乘機談了南北形勢及三國、晉、漢的人才，所持的觀點強硬而直露，不被（孝宗帝）采納。（辛棄疾）寫了《九議》和《應(yīng)問》三篇，《美芹十論》獻給朝廷，論述（敵我）不利和有利的條件，形勢的變化發(fā)展，戰(zhàn)術(shù)的長處短處，地形的有利有害，極為詳細。因為朝廷和金主講和剛成定局，（所以他的）建議不能實行。改任司農(nóng)主簿，出任滁州知府。滁州遭戰(zhàn)火毀壞嚴重，村落破敗，辛棄疾放寬并減輕賦稅，招回逃難流散的百姓，教練民兵，提議軍隊屯墾，于是創(chuàng)立了奠枕樓，繁雄館。朝廷征召（辛棄疾）做江東安撫司參議官，留守葉衡很看重他，葉衡入朝為相，竭力推薦胸有大志謀略過人的辛棄疾。（孝宗）召見，改任倉部郎官，做江西提點刑獄。（因為）鏟平大盜賴文政有功，加官秘閣修撰。（后）調(diào)任京西轉(zhuǎn)運判官，做江陵知府兼湖北安撫使。
12、（11分）（每句1分，有錯別字該句不得分）
（1）曖曖遠人村，依依墟里煙
（2）更那堪冷落清秋節(jié) 楊柳岸曉風殘月
（3）憂勞可以興國，逸豫可以亡身
（4）日月忽其不淹兮 惟草木之零落兮
（5）月明半墻 桂影斑駁
13、（1）1）主要運用側(cè)面烘托手法，通過描摹音樂效果來襯托音樂本身。
2）運用化無形為有形的通感手法和夸張手法。
3）運用浪漫主義的創(chuàng)作方法，馳騁自由的想像力，通過瑰麗的神話世界來表現(xiàn)音樂的世界。（每點1分）
（2）琵琶女，現(xiàn)實主義，浪漫主義。（一空1分）
14．（3分）“烙”一詞表明留下的印跡深，不易磨滅（1分）表明對母親的愛將永遠刻在“他”的心中。（2分，意思對即可）
15．（3分）那是母親關(guān)愛的目光。（１分）母愛讓“他”在嚴冬里有春光融融、暖意盈懷之感。（１分）母愛將與“他”的人生永遠相伴，給他溫暖，給他力量。（１分）（意思對即可）
16．（4分）①“他”有了兩件棉衣可以御寒，無受凍之憂；（2分）②“他”有了母親用愛的目光編織的可以伴隨他人生的溫暖的路。（2分）（意思對即可）
17．（5分）默寫（3分，錯一處扣1分，扣完為止）
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
感受（２分）
18、（4分）示例：真乞丐：有些乞丐的確是出于無奈才會放棄尊嚴乞討的，大都有可能一時處于人生的低谷。(3分)對這樣的乞丐，我愿意幫助，因為我的幫助雖然只是杯水車薪，但也許能讓他們感到人間的溫情，讓他們看到希望之光。(3分)
假乞丐：如果乞丐是職業(yè)行乞者，實際上是好逸惡勞，懶惰成性，那么，這些職業(yè)行乞者出賣的是他們的自尊，而傷害的卻是人們的善良。(3分)對這樣的乞丐，決不施舍，因為我的施舍只能助長他們的懶惰。(3分)(只要言之有理、表達清楚即可)
19、標題：日本民眾抗議美軍基地搬遷計劃（2分）
內(nèi)容要點：兩萬多日本民眾8日在沖繩縣宜野灣市舉行集會，抗議駐日美軍普天間空軍基地搬遷計劃。（導(dǎo)語，概括新聞主要事實）（2分）
根據(jù)2006年美日兩國達成的駐日美軍整編協(xié)議，部分駐日美軍將在2014年年底前遷往關(guān)島，普天間基地遷至該縣名護市。（必要的背景介紹，讓讀者知道抗議搬遷的事由。）（1分）
示威民眾要求立即關(guān)閉普天間基地，并反對在名護建新基地。（進一步說明新聞事實，交代抗議的具體內(nèi)容。）（1分）
20、略