二年級(jí)語(yǔ)文《聰明的猴子》同步練習(xí)題
學(xué)習(xí)是一個(gè)邊學(xué)新知識(shí)邊鞏固的過(guò)程，對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)一定要多加練習(xí)，這樣才能進(jìn)步。因此，小編精心為大家整理了這篇二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課后訓(xùn)練題，供大家參考。
猴子?jì)寢寧е『镒?到 倒)樹(shù)林里去玩耍。小猴子很淘氣，一會(huì)兒爬，一會(huì)兒跳，玩得十分高興�？墒牵徊恍⌒�，掉(進(jìn) 近)了地洞里。
地洞又深又滑，小猴子沒(méi)有辦法爬上來(lái)，急(得 地)大哭。猴子?jì)寢尭又薄Ｔ诟浇軄?lái)跑去，也找不到別的小動(dòng)物來(lái)幫忙。
后來(lái)，猴子?jì)寢尶吹揭?跟 根)很結(jié)實(shí)的.青藤繞著大樹(shù)生長(zhǎng)，它想出了好辦法。它繞著大樹(shù)轉(zhuǎn)了好幾圈，把青藤拉直當(dāng)繩子，又在藤的一頭綁上一塊石頭，放進(jìn)洞。這樣，小猴子拉著繩爬上了地面。
1、用“﹨”劃去文中括號(hào)了用得不當(dāng)?shù)淖帧?2分)
2、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。(3分)
淘氣( ) 著急( ) 幫忙( )
3、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使句子的意思更具體。(3分)
(1)( )的小猴子( )掉進(jìn)了( )的地洞。
(2)( )的小猴子( )拉著藤( )地爬上了地面。
4、后字媽媽想出了什么辦法?在文中用“ ”劃出來(lái)，再說(shuō)說(shuō)它能想出辦法與什么有關(guān)系。(3分)
5、結(jié)合短文，在下面的橫線上填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(4分)
(1)小猴子 ，猴子?jì)寢?。
(2) 想出了好辦法， 爬上了地面。
6、讀了這篇文章，你懂得了什么?(3分)
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