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    二年級(jí)上冊(cè)語文期末測(cè)試題

    時(shí)間:2021-04-03 16:36:09 二年級(jí) 我要投稿

    二年級(jí)上冊(cè)語文期末測(cè)試題精選

      一、我來挑戰(zhàn)拼音。(13分)

    二年級(jí)上冊(cè)語文期末測(cè)試題精選

      1、補(bǔ)充音節(jié)。(8分)

      波紋培育似的博學(xué)欠缺毀滅狐貍圍觀奇怪墻壁補(bǔ)丁驚訝

      2、把聲母相同的字寫在橫線上。

      濘邁縫托芬枚投耐帳銅寧楓

      n:_______________________________

      t:________________________________

      f:________________________________

      m:_______________________________

      zh:_______________________________

      二、我來挑戰(zhàn):字、詞、句。

      1、我回加一筆,變成新字,并組詞。

      心--(必)(必要)

      日--()()木--()()萬--()()弓--()()大--()()牛--()()火--()()體--()()

      2、找出錯(cuò)別字,在下面畫一橫線,在括號(hào)內(nèi)寫上正確的字。

      (1)小灌己經(jīng)作成了三個(gè)小板凳。()()

      (2)樹多成林不拍風(fēng),線多搓繩跳千斤。()()

      (3)你拍六,我拍六,黃鸝百靈唱不體。()

      (4)我會(huì)變,太陽一灑,我就變成氣。()

      3、一字開花。

      確()()()鞭()()()沙()()()輪()()()回()()()注()()()

      4、我會(huì)寫出帶點(diǎn)詞語的近義詞。

      (1)周末,爸爸經(jīng)常帶我去動(dòng)物園玩。()

      (2)今天果然下起雨來了。 ()

      (3)她是一個(gè)美麗的女孩。 ()

      (4)聽了他的話,同學(xué)都感到很奇怪。 ()

      5、我會(huì)使詞語完整。

      議論( )( )( )( )百怪無( )無( )迫( )及( )金光( )( )連( )起( )搖( )擺( )( )( )燦爛興( )采( )( )龍( )睛( )牙( )爪( )( )絕口

      6、我會(huì)搭配詞語

      酸甜可口的()()的紗裙各種各樣的`()風(fēng)光秀麗的()()的陽光明亮的()繁華的()()地說()的天安門

      7、照樣子寫句子。

      例:我是三好學(xué)生。王麗也是三好學(xué)生。我和王麗都是三好學(xué)生。

      (1)小魚能在水里游。青蛙也能在水里游。________________________。

      (2)我是二年級(jí)學(xué)生。楊濤也是二年級(jí)學(xué)生。_______________________。

      (3)女媧補(bǔ)天是神話故事。精衛(wèi)填海也是神話故事。________________。

      (4)蜻蜓是益蟲。燕子也是益蟲。_________________________________。

      8、我會(huì)用下面的詞語寫句子。

      珍貴:____________________________。

      可愛:_____________________________。

      9、我會(huì)把下面排列錯(cuò)亂的句字整理通順。

      ()仔細(xì)一看,原來是一條蚯蚓。

      ()突然從泥土里鉆出一條又細(xì)又長(zhǎng)的蟲。

      ()爸爸說蚯蚓能松土是益蟲,我們要保護(hù)它。

      ()我和爸爸正在菜園里拔草。

      ()我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。

      三、我來挑戰(zhàn):積累和運(yùn)用課文的能力。

      國(guó)王聽了()高興地笑起來()他說()()()我()()

      1、在括號(hào)里加上標(biāo)點(diǎn)。

      2、在橫線上把課文補(bǔ)充完整。

      3、從這句話中你學(xué)到了寫什么?

      _____________________________________

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