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    二年級語文下期中測試題

    時間:2021-03-19 17:49:36 二年級 我要投稿

    二年級語文下期中測試題

      要想學(xué)好語文,必須多做題,下面,就和小編一起來看一看二年級語文下期中測試題,希望對大家有幫助!

    二年級語文下期中測試題

      一、看拼音,寫詞語。

      xīshuǐ hū huànwēi xiào l?i fēng huán rào ( )( )( )( )( ) mào shang fang huáng xióng wěihǒng piàn yǐn yuē ( )( ) ( ) ( )( )

      二、連一連。

      荊 裁清澈的 歌聲

      花 堡清脆的 露珠

      碉 華晶瑩的 細雨

      繁 簇蒙蒙的 小溪

      剪 棘美好的 春光

      三、比一比,再組詞語。

      摘() 密() 峰() 搭() 慢() 滴() 蜜() 鋒() 塔() 漫()

      四、在加點字正確的讀音下面畫橫線。

      1.卡羅爾靜靜地待(dāi dài)在家里,等待(dāi dài)人們送來小貓。

      2.爸爸找了一個釘(dīnɡ dìnɡ)子,把圖畫釘(dīnɡ dìnɡ)在墻上。

      3.在優(yōu)美的音樂(yua la)聲中,同學(xué)們快樂(yua la)地跳起舞來了。

      五、照樣子,寫一寫。

      1.例:飛機—(飛機場)上臺—( 臺上 )

      灑水 — ( )開展—( )

      2.例:大小 —(大大小。┍叹G —(碧綠碧綠) 許多 —() 火紅 —()

      3.反義詞。丑(美) 強()敗( ) 雙( )

      4.我會變,變成新字后再組詞。

     。1)加一加,例:夫—(膚)(皮膚) 乃—( )( )

     。2)減一減,例:哄—(共)(一共) 濤—( )( )

      (3)換一換,例:芬—(紛)(紛飛) 渴—( )( )

      六、在( )里填上合適的詞語。

      一( )先生 煥然一新的( )一( )電扇 風(fēng)光秀麗的( )一( )郵票 絢麗多彩的( )一( )小刀 川流不息的( )

      七、把下面的四字詞語補充完整。

      金碧( )( )群山( )( ) ( )( )古跡 光彩( )( )燈光( )( ) ( )( )相間

      八、查字典。

      九、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

      發(fā)明 發(fā)現(xiàn)

      1.阿切爾( )的郵票打孔機給我們帶來了許多方便。

      2.伊琳娜( )金魚放到裝滿水的杯子里,水會漫出來。

      仍然忽然

      1.三個小朋友正說著,()吹來一陣風(fēng),畫中的景物好像都在動。

      2.過了幾百年,郵票打孔機到現(xiàn)在()在使用。

      十、背一背,填一填。

      1.( )( )的。ǎ┒《《鞘谴禾斓腵琴聲吧?

      2.( )火( )不盡,春風(fēng)吹又生。

      3.到了( ),葡萄一大串一大串地掛在( )底下,有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的,(),美麗極了。

      4.那()路上的腳窩,就是他留下的()。

      5.楊柳綠千里,()。

      6. ( ) ,實意能叫枯木發(fā)芽。

      十一、閱讀短文,回答問題。

      提起啄木鳥,人人都熟悉。它是著名的樹醫(yī)生,樹見了它都會笑。

      啄木鳥除蟲的本領(lǐng)可大了!它的身上有許多法寶。它有一個鑿子嘴,又尖又長,能鑿開堅硬的樹皮。它有一條鉤子舌,能把舌頭插入樹皮,鉤出害蟲。它有兩只隔木耳,藏在木質(zhì)里的害蟲有一絲聲音也逃不了它的耳朵,它會聞聲啄破樹皮,捉拿潛敵,而且百發(fā)百中。它還有一對鐵勾爪,別看它腿短,卻十分剛勁有力,一上樹就能將樹干抓得牢牢的。

      憑著這些法寶,啄木鳥每日吃蟲1900只左右。它救活了多少病樹啊,真是了不起的除蟲大將軍!

      1.短文有( )個自然段,第二自然段有( )句話。

      2.短文中的“除蟲大將軍”是_______

      3.“除蟲大將軍”身上有許多法寶,它們是 ____________、____________、____________、____________。

      4.我還知道別的“除蟲大將軍” ____________、____________。 十二、看圖寫話。要求:仔細觀察圖畫,看看圖上有誰,他們在干什么,展開想象,寫一段話。

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