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小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下學(xué)期第八單元檢測(cè)題（精選12套）
導(dǎo)語(yǔ)：二年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習(xí)馬上就要開(kāi)始了，學(xué)習(xí)完每單元的語(yǔ)文知識(shí)后要及時(shí)的做測(cè)試題，通過(guò)做測(cè)試題能夠發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的不足之處，從而在以后的學(xué)習(xí)中有所改進(jìn)，下面是小編為大家?guī)?lái)的小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下學(xué)期第八單元檢測(cè)題，供大家學(xué)習(xí)參考！
小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下學(xué)期第八單元檢測(cè)題 1
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(16分)
zhī zhū chuí liǔ xiànɡ dǎo zhōnɡ shí
dì zhì yán shí pènɡ shānɡ huānɡ luàn
二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“—”劃去不正確的。(4分)
1、大自然有很多天然的指(zhī zhǐ)南針。
2、地下埋著許許多多的寶藏(zàng cáng)。
3、蜘蛛從網(wǎng)上垂(cuí chuí)下來(lái)，逃走了。
4、冬天，雪(xüě xuě)花從空中飄下來(lái)。
三、比一比，再組詞。(10分)
領(lǐng)( ) 陣( ) 底( ) 銀( ) 刨( )
嶺( ) 陳( ) 低( ) 根( ) 抱( )
四、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)
厚厚的 越來(lái)越響 _ _
黑沉沉 高高興興 _ _
五、填上合適的`詞。(9分)
( )的陽(yáng)光 辨別 ( ) 一( )彩虹
( )的烏云 打開(kāi) ( ) 一( )窗戶(hù)
( )的空氣 找到 ( ) 一( )池塘
六、我會(huì)選詞。(4分)
留 流 伯 泊
河( ) ( )學(xué) 停( ) ( )父
七、補(bǔ)充句子。(4分)
1、公園里的 ______多么 ________!
2、你知道 _____ ____________ ?
八、默寫(xiě)古詩(shī)。9分
絕 句
____________________ 這首詩(shī)是____代詩(shī)人______
____________________ 寫(xiě)的。詩(shī)中描寫(xiě)的景物有：
____________________ (至少寫(xiě)三個(gè))：_________
____________________ ________________________
九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(14分)
1、雨停了，( )出來(lái)了。( )掛在天空中。( )叫了。( )又坐在網(wǎng)上。池塘里的水滿(mǎn)了,( )也叫起來(lái)了。
2、( )是個(gè)忠實(shí)的向?qū)�，它在天空給你指點(diǎn)( );中午的時(shí)候它在( )，地上的樹(shù)影正指著( )。
3、一年有24個(gè)節(jié)氣，你能寫(xiě)出幾個(gè)嗎?
( ) ( ) ( )
4、寫(xiě)一條你知道的氣象諺語(yǔ)：
十、閱讀短文，完成練習(xí)。(10分)
小螞蟻找到了一粒豆子，它急急忙忙往家里趕，只見(jiàn)小螞蟻用它頭上的觸角碰一碰在它旁邊的螞蟻，這只螞蟻也用觸角點(diǎn)了點(diǎn)，表示知道了。它又用觸角碰碰后面的螞蟻。這樣，一只碰一只，大伙兒都知道了。螞蟻馬上排隊(duì)，由發(fā)現(xiàn)豆子的小螞蟻領(lǐng)著，到了放豆子的地方，大家齊心合力把豆子搬回家去。原來(lái)，小螞蟻是用觸角來(lái)傳遞消息的。
1、這段話(huà)一共有( )句。(2分)
2、在文中找出與下列詞意思相近的詞語(yǔ)。(6分)
立刻( ) 明白( ) 團(tuán)結(jié)一致( )
3、讀了短文，我知道了小螞蟻是用______________來(lái)傳遞消息的。(2分)
十一 、寫(xiě)一寫(xiě)：(12分)
把自己熟悉的一種動(dòng)物寫(xiě)一寫(xiě)�？梢悦鑼�(xiě)它可愛(ài)的樣子，可以寫(xiě)寫(xiě)它有趣的生活習(xí)性，也可以把自己和這個(gè)動(dòng)物朋友之間發(fā)生的趣事寫(xiě)下來(lái)。
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小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下學(xué)期第八單元檢測(cè)題 2
一、加偏旁組字、組詞。
佳 ( ) ( )
圭 ( ) ( )
垠 ( ) ( )
二、填適當(dāng)?shù)脑~。
一( )話(huà)一( )圍巾一( )地圖一( )立交橋一( )火車(chē)一( )點(diǎn)心一( )白發(fā)一( )事情( )的雪景( )的棉花( )光( )廣場(chǎng)( )的'城市( )課桌( )霧( )黃葉
三、把下面的字按要求分類(lèi)。
客耍陣片帆造幾裝
上下結(jié)構(gòu)的字：________________。
左右結(jié)構(gòu)的字：________________。
半包圍結(jié)構(gòu)的字：_______________。
獨(dú)體字：_____________________。
四、選詞填空。
1、輕輕的 慢慢地 漸漸地
奶奶在睡覺(jué)，我( )走進(jìn)房間。
雨( )停了。
老人因?yàn)槟昙o(jì)大了，總是( )走路。
2、向 像
云房子有的( )大冬瓜，有的( )花兒。
升國(guó)旗的時(shí)候，我們要( )國(guó)旗敬禮。
3、壯麗 美麗
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，長(zhǎng)城是如此的( )。
春天的景色是多么( )呀!
五、我會(huì)連。
榆愉描瞄址趾帳賬
我
快樹(shù)地腳寫(xiě)準(zhǔn)蓬單
仔細(xì)地 說(shuō) 緊張地 擁抱
興奮地 問(wèn) 緊緊地 應(yīng)答
安靜地 聽(tīng) 輕輕地 握手
親切地 看 沉著地 等著
贊許地 叫 激動(dòng)地 吹著
六、為下列的句子加上標(biāo)點(diǎn)。
1、那么多星星□你怎么能數(shù)得清呢□
2、那么多星星□你是數(shù)不清的□
3、那么多星星□你數(shù)不清呀□
七、按要求寫(xiě)句子。
1、給句子換個(gè)說(shuō)法，意思不變。
(1)李天寧是二年級(jí)(3)班的班長(zhǎng)。
_____________________________。
(2)小芳的好朋友是蘭蘭和我。
_____________________________。
2、補(bǔ)充下列句子。
(1)媽媽生病了，________________。
(2) _______________唱著歡快的歌
(3)你的爸爸___________________。
小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下學(xué)期第八單元檢測(cè)題 3
一、給下面的字加偏旁，再組成詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。
方()()不()()
也()()力()()
主()()火()()
二、我會(huì)填，也會(huì)寫(xiě)。
秀()神()()手()腳無(wú)()無(wú)()
()()為家()()送碳()()連天
引()注()()言()語(yǔ)各()各()()()盛開(kāi)
我也會(huì)寫(xiě)四字詞語(yǔ)：
三、填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
例：一只只(小鳥(niǎo))一杯杯()一串串()
例：一個(gè)個(gè)地(數(shù))一圈圈地()一次次地()
例：(機(jī)靈)的孩子()的陽(yáng)光()的日子
四、選詞填空。
1、發(fā)明發(fā)現(xiàn)
(1)他們()森林里有許多珍稀動(dòng)物。
(2)火藥是我國(guó)的四大()之一。
2、保護(hù)保衛(wèi)
(1)老師經(jīng)常教育我們要()有益的動(dòng)物。
(2)戰(zhàn)士們?nèi)找故刈o(hù)著我國(guó)的邊疆(jiānɡ)，()著祖國(guó)。
3、落下來(lái)打下來(lái)飄下來(lái)沖下來(lái)
(1)有時(shí)侯我變成小硬球()，人們叫我雹子。
(2)豆大的雨點(diǎn)兒()。
(3)一只老虎從山坡上()。
3、落下來(lái)打下來(lái)飄下來(lái)沖下來(lái)
(1)有時(shí)侯我變成小硬球()，人們叫我雹子。
(2)豆大的雨點(diǎn)兒()。(3)一只老虎從山坡上()。
(4)雪花從空中()。
五、把不屬于同一類(lèi)的詞語(yǔ)劃去。(5分)
1、鉛筆鋼筆圖書(shū)尺子橡皮擦
2、火車(chē)大炮輪船馬車(chē)汽車(chē)
3、晴天陰天下雨天下雪天天空
4、木頭椅子凳子柜子桌子
5、辣椒茄子蔬菜土豆西紅柿
六、把句子補(bǔ)充完整，并在里填上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(15分)
1、都是我的好朋友
2、媽媽在商場(chǎng)買(mǎi)了、和
3、你知道
4、是也是
5、能也能
七、把下面的句子重新排序，在括號(hào)里寫(xiě)上序號(hào)。(6分)
()忽然，他看見(jiàn)一位小朋友摔倒了。
()把他扶起來(lái)，擦擦濺在身上的水。
()清晨，雨嘩嘩地下著，路面很滑。
()王林打著雨傘，向?qū)W校走去。
()他立刻跑過(guò)去。
()那位小朋友感激地說(shuō)：“哥哥真好�！�
八、閱讀短文，回答下面的問(wèn)題。(7分)
一天清晨，天下著大雨，刮著大風(fēng)，小紅最早來(lái)到學(xué)校。
她看到教室的窗戶(hù)被風(fēng)刮開(kāi)了，雨打進(jìn)教室，把桌椅都弄濕了。
她連忙跑到窗前，踮著腳，伸出雙手，用力地把兩扇窗關(guān)上。她剛送開(kāi)手，一陣風(fēng)有把窗戶(hù)吹開(kāi)了。她趕緊搬來(lái)一張桌子，站在上面，抓住窗戶(hù)的邊沿，使勁地把窗戶(hù)關(guān)上，并插上插銷(xiāo)。這時(shí)，小紅身上的衣服卻濕透了。
同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)地來(lái)了，他們看到小紅穿著濕衣服，都問(wèn)小紅這是怎么啦?小紅只是笑笑，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。
上課了，老師走進(jìn)教室。她看見(jiàn)關(guān)好的`窗戶(hù)，再看看小紅身上的濕衣服，心里明白了。
1、這篇短文共有個(gè)自然段。(1分)
2、這天的天氣是(2分)
3、老師心里明白了的是窗戶(hù)(2分)
4、用“”在短文中劃出寫(xiě)小紅關(guān)窗戶(hù)的句子。(2分)
九、同學(xué)們，你一定有許多的心里話(huà)想說(shuō)一說(shuō)，拿起你的筆寫(xiě)一寫(xiě)吧。(9分)
小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下學(xué)期第八單元檢測(cè)題 4
一、讀一讀詞語(yǔ)，給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在正確的讀音下面打“√”。
漂浮(piāopiào)硬球(yìnyìnɡ)灌溉(guàiguàn)
露珠(zūzhū)溫和(huohé)雹子(páobáo)
玫瑰(guiguì)莊稼(jiàjia)暴躁(zhàozào)
二、比一比、再組詞。
玩()嘶()懼()堵()
頑()撕()具()都()
三、選詞填空。
睛晴伐代
眼()()天()表()木
愉偷茵因
小()()快綠()()為
茫芒忙
農(nóng)民正在院子里()著收白菜。
霧慢慢地散了，太陽(yáng)才射出萬(wàn)丈光()來(lái)。
白()()的一片大霧使遠(yuǎn)處的塔和小山望不見(jiàn)了。
四、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。
例：白(白茫茫)模糊(模模糊糊)淡的(淡淡的)
()()()()()()
五、照樣子，把句子寫(xiě)完整。
例：柿子樹(shù)上掛了許多大柿子，像一個(gè)個(gè)紅燈籠。
1.牽�；ㄩ_(kāi)了，像____________________________。
2.太陽(yáng)像___________________________________，慢慢地升起來(lái)。
3.葡萄架上的一串串葡萄熟了，像________________________________。
4.看，天上那圓圓的月亮多么像__________________________________。
六、連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)。
1.海面上又大又圓的這時(shí)候突然太陽(yáng)冒出了
__________________________________________________________________
2.校園清晨熱鬧安靜起來(lái)的漸漸
___________________________________________________________________
3.天空明月一輪掛在高高地晚上
___________________________________________________________________
4.美麗海南島花園的是一個(gè)
___________________________________________________________________
七、在括號(hào)里填上合適的詞。
()的音樂(lè)()地嘶叫晶瑩的'()
()的懲罰()的資源()地解釋
八、閱讀短文，完成文后的練習(xí)。
鴿子與螞蟻
一只鴿子在一條清澈的小溪邊飲水，看見(jiàn)有只螞蟻不小心一腳踩空掉入水中。對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)，小溪也是汪洋大海，它在水中拼命掙扎撲騰，想爬上岸去，但不能如愿。鴿子見(jiàn)狀有好地銜來(lái)一根草投入水中，螞蟻因爬上這塊“綠洲”而得救了。
與此同時(shí)，一個(gè)光著腳的農(nóng)民從溪邊路過(guò)，手中正好拿著一把弓箭。他一眼看到鴿子，喜不自禁以為有了一頓美餐。當(dāng)他搭上弓瞄準(zhǔn)鴿子時(shí)，螞蟻見(jiàn)狀在他的腳后跟狠狠咬了一口，在農(nóng)民分神看腳之時(shí)，鴿子覺(jué)察到危險(xiǎn)，撲閃著翅膀飛跑了，農(nóng)民的美夢(mèng)也泡湯了。
1.擴(kuò)詞。
美()()()
2.找到下列詞語(yǔ)的解釋?zhuān)镁�(xiàn)連起來(lái)。
清澈高興得忍不住
覺(jué)察清而透明
喜不自禁發(fā)覺(jué)
3.用“”劃出描寫(xiě)鴿子救螞蟻的句子。
4.用“”劃出描寫(xiě)螞蟻救鴿子的句子。
雨后彩虹的形成
在炎熱的夏天，雨過(guò)天(晴、清)，當(dāng)太陽(yáng)重新照耀大地時(shí)，天空中會(huì)出現(xiàn)美麗的彩虹，好像一座橋梁橫跨在天頂。
彩虹是怎樣出現(xiàn)的呢?(元原)來(lái)他和刮風(fēng)下雨一樣，也是一種正常的自然現(xiàn)象。當(dāng)一場(chǎng)大雨剛剛停止后，空氣中充滿(mǎn)許許多多細(xì)小的小水滴，太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)這些小水滴時(shí)，它的前進(jìn)方向就發(fā)生了偏差，于是，原來(lái)看上去無(wú)色的太陽(yáng)光，就被分解成紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫7種有色光。這時(shí)，在我們的眼前就出現(xiàn)了一條五彩繽紛的彩虹了。
1.在括號(hào)中選擇正確的漢字。
2.讀短文，填上合適的詞語(yǔ)。
()的小水滴()的彩虹
()的夏天()的太陽(yáng)光
3.彩虹是怎樣形成的?請(qǐng)用“_______”劃出短文中介紹彩虹形成原因的句子。
4.天空中出現(xiàn)的彩虹很________，好像_________________________________，有___________________________________________七種顏色。
九、看圖寫(xiě)話(huà)。
請(qǐng)你認(rèn)真觀(guān)察下面這幅圖，想一想：在什么時(shí)間?什么地方?誰(shuí)在做什么?他會(huì)想些什么?說(shuō)些什么?然后把圖的意思寫(xiě)下來(lái)。做到意思連貫，語(yǔ)句完整、通順。
小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下學(xué)期第八單元檢測(cè)題 5
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
pán gǔ tū rán xià jì shèng lì
zhàn shì shè chū chuán shuō xìn hào
zhǐ bù shēng pà jù rén zhàn lì pǐn
二、照樣子，變成新字，再用新字組詞。
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
三、選字填空。
既 即 芒 忙 交 教 傳 船
( )然 光( ) ( )書(shū) ( )只
( )使 急( ) ( )換 ( )來(lái)
四、按結(jié)構(gòu)給字歸類(lèi)。
哪 晶 重 意 眾 尺 團(tuán) 雪 常 怎 圍 樹(shù)
1、上下結(jié)構(gòu)
2、獨(dú)體字
3、品字結(jié)構(gòu)
4、全包圍結(jié)構(gòu)
5、左中右結(jié)構(gòu)
6、上中下結(jié)構(gòu)
五、找出下列句子中的反義詞寫(xiě)下來(lái)。
1、天地分開(kāi)以后，盤(pán)古怕它們合攏，就站在天地中間。
( )-( )
2、輕的一半冉冉上升，重的一半緩緩下沉。
( )-( ) ( )-( )
3、王后以為公主中毒身亡，怎么也沒(méi)想到他會(huì)復(fù)活。
( )-( )
六、按要求，寫(xiě)一寫(xiě)。
1、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。
(1)惡狠狠(ABB式)
(2)南轅北轍(含反義詞)
2、把古詩(shī)補(bǔ)充完整。
鋤禾 ， 滴 。
誰(shuí)知 餐， 皆 。
這首詩(shī)的題目是《 》，作者是 。
3、照樣子，寫(xiě)句子。
例：石榴熟了。石榴笑得咧開(kāi)了嘴。
(1)小溪嘩嘩嘩地向前流去。
(2)小雪花在空中飄著。
七、把下列句子的順序排列正確。
( )整個(gè)大地好像鋪上了白色的地毯。
( )雪停了，丁寧和小華拿著掃帚去掃雪。
( )雪花像鵝毛一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)。
( )快到中午的時(shí)候，下雪了。
( )慢慢地，樹(shù)變白了，房子變白了，馬路也變白了。
八、閱讀短文，回答問(wèn)題。
(一)《愛(ài)斯基摩人》節(jié)選
愛(ài)斯基摩人以捕魚(yú)和打獵為生。狗拉雪橇是他們重要的交通工具。早晨，在愛(ài)斯基摩人的居住地，會(huì)傳來(lái)一陣陣鞭響，那是狗拉雪橇上路了。傍晚，陣陣狗叫聲又會(huì)響起，那是獵手們載著戰(zhàn)利品歸來(lái)的信號(hào)。
1、這段話(huà)是圍繞哪句話(huà)來(lái)寫(xiě)的，用“ ”畫(huà)出來(lái)。
2、愛(ài)斯基摩人主要的交通工具是。
3、從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。
早晨——( ) 出發(fā)——( )
4、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。
一陣陣
(二)快樂(lè)在哪里
一群螞蟻在屋外忙來(lái)忙去，小公雞歪著頭問(wèn)：“小螞蟻，你們快樂(lè)嗎?”螞蟻回答：“我們過(guò)冬的糧食快要備齊了，很快樂(lè)�！�
兩只燕子在屋檐下做窩，她們不停地來(lái)回銜(xián)泥，小公雞昂(áng)頭問(wèn)：“燕子姐姐，你們快樂(lè)嗎?”燕子說(shuō)：“我們馬上就要有自己的家了，很快樂(lè)。”
小公雞問(wèn)梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快樂(lè)，快樂(lè)是什么呢?”
梅花鹿阿姨說(shuō)：“孩子，快樂(lè)是需要自己尋找的'，快樂(lè)來(lái)源于生活中的每一件事，快樂(lè)在每個(gè)人的心里�！�
1、短文共有()個(gè)自然段。
2、文中的小動(dòng)物有( )、( )、( )、( )。3、我會(huì)照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。
忙來(lái)忙去__________ __________ __________
4、用“____”畫(huà)出文中小公雞說(shuō)的話(huà)。
5、讀了短文，我覺(jué)得快樂(lè)在。
小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下學(xué)期第八單元檢測(cè)題 6
一、多音字組詞
wéi()biàn()le()、wèi()pián()liǎo()、zhēng()zhòng()、zhèng()chóng()
二、讓我試試看(16分)
月王、竹艸、亻扌、纟氵
三、我會(huì)填詞語(yǔ)(8分)
例：清脆的笛聲
翠綠的（）嶄新的（）機(jī)靈的（）鮮艷的（）
例：茫茫的.沙漠
( )的老馬( )的長(zhǎng)城( )的將軍( )的紙
四、看誰(shuí)寫(xiě)得好
例：長(zhǎng)城又高又長(zhǎng)。
1.這條河又又。
2.又唱又跳。
考考你眼力
1.媽媽爸爸奶奶工人姐姐
2.樹(shù)木松柏木棉梧桐白樺
3.打澆割好倒
五、詞語(yǔ)來(lái)接龍
好漢--漢字--
六、小小朗讀家
這里是打仗的，人喊叫，馬嘶鳴，刀槍;那時(shí)，挎著弓箭的士兵，現(xiàn)在，變矮了，坐在墻墩上，樂(lè)滋滋地吹著牧笛。，羊兒慢悠悠地。
七、會(huì)讀又會(huì)寫(xiě)
愛(ài)迪生十二歲時(shí)經(jīng)常到圖書(shū)館去看書(shū)。一天，一位老人關(guān)切地問(wèn)他：“我經(jīng)�？匆�(jiàn)你在這兒讀書(shū)，你讀了多少書(shū)啊?”愛(ài)迪生回答說(shuō)：“您看，這里的書(shū)太多了，我想按順序讀，到現(xiàn)在我一共讀了幾百本了�！崩先寺�(tīng)后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你有這種精神很難得，可是你的讀書(shū)方法不可取。你應(yīng)該選擇一個(gè)目標(biāo)，然后圍繞這個(gè)目標(biāo)有選擇地讀書(shū)，這樣你才會(huì)有收獲�！睈�(ài)迪生聽(tīng)從了老人的建議，他把看書(shū)的重點(diǎn)放在電學(xué)上，為他以后的發(fā)明創(chuàng)造打下了堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。
1.給這個(gè)故事起個(gè)合適的題目，寫(xiě)在橫線(xiàn)上。(2分)
2.把加點(diǎn)的字的拼音寫(xiě)在括號(hào)里。(3分)語(yǔ)重()心長(zhǎng)難得()發(fā)()明
3.愛(ài)迪生開(kāi)始是怎樣讀書(shū)的?后來(lái)是怎樣讀書(shū)的?這樣做有什么用處?(6分)
4.讀了上面的小故事后，我知道了應(yīng)該怎樣讀書(shū)了，讓我告訴你們吧!(3分)
小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下學(xué)期第八單元檢測(cè)題 7
一、看圖猜字，連一連。(8分)
明秋休鮮
二、寫(xiě)一寫(xiě)。(8分)
水手耳目出力心中
三、生字開(kāi)花。(8分)
四、選一選，填空。(10分)
一個(gè)一頭一口一只一條
1.媽媽有大蘋(píng)果。
2.荷葉上有大青蛙。
3.他喝了水。
4.老師看見(jiàn)黃牛。
5.天上有鳥(niǎo)，水里有魚(yú)。
五、讀一讀，在括號(hào)里寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)姆戳x詞。(6分)
1.十個(gè)蘋(píng)果，三個(gè)蘋(píng)果。
2.蘋(píng)果比杏子，紅棗比桃子。
3.兔子尾巴，猴子尾巴。
六、讀一讀，選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)里。(8分)
菊花荷花梅花迎春花
1.什么花兒春天最早開(kāi)?()
2.什么花兒夏天開(kāi)滿(mǎn)池?()
3.什么花兒秋天開(kāi)得美?()
小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下學(xué)期第八單元檢測(cè)題 8
一、我會(huì)讀拼音，把詞語(yǔ)正確地寫(xiě)在田字格里。(10分)
tū rán xià tiān jù dà jiāo jiē zhàn dòu
二、我會(huì)給多音字組詞。(6分)
dāng( )zhǎng( )xīng( )
當(dāng) 長(zhǎng) 興
dàng( )cháng( )xìng( )
三、我會(huì)比一比，再組詞。(16分)
大()和()品()止()
丈()利()晶()步()
四、我會(huì)把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(8分)
龍()鳳舞生龍()虎一()當(dāng)先()天辟地
五、我會(huì)填空。(第1題6分，第2、3題各8分，共14分)
1、“戰(zhàn)”是結(jié)構(gòu)，音序是，音節(jié)是，部首是，
除部首外還有畫(huà)，組詞。
2、“傳”的筆順是，第五筆是()。
3、“巨”的筆順是，第二筆是()。
六、背一背，再填一填。
1、親近成語(yǔ)。(過(guò)年了，那絢麗的夜景一定吸引過(guò)你的注意力，把下面的幾個(gè)成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再次走進(jìn)歡樂(lè)夜。)
火銀 不勝
燈火 如堵
2、太陽(yáng)慢慢地。它那圓圓的臉了，把身邊的云染成了、 、紫色……
3、水鄉(xiāng)什么多? 、 、 。
4、天空像，只剩下一個(gè)笑瞇瞇 的太陽(yáng)和一片的藍(lán)天。
七、讀一讀下面的句子，做一做后面的練習(xí)。
不一會(huì)兒，云房子造好了：有的像大冬瓜那樣傻傻地橫著，有的`像花兒那樣美美地開(kāi)著。有很高的大樓房，有很寬的大禮堂，也有一點(diǎn)點(diǎn)小的，小得只可以住進(jìn)一只小麻雀。
1、在文中找出下面詞語(yǔ)的反義詞。
豎(shù)—() 矮(ǎi)—() 窄(zhǎi)-()
2、小鳥(niǎo)們的云房子造得有趣嗎?在下面的畫(huà)紙上畫(huà)一畫(huà)吧!
3、你想造出什么樣的云房子呢?先在畫(huà)紙上畫(huà)出來(lái)，再寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。
我的云房子也造好了：有的像，
有的像，有的像……
八、春聯(lián)對(duì)對(duì)碰。
春回大地 四季平安四季春
春盈四海 時(shí)雨催紅萬(wàn)樹(shù)花
春風(fēng)吹綠 千枝柳福滿(mǎn)人間
一家和睦 一家福竹報(bào)三多
梅開(kāi)五福 桃李杏春風(fēng)一家
松竹梅歲 寒三友花漫九州
小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下學(xué)期第八單元檢測(cè)題 9
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(20分)
yóu xì zhǎ yǎn zháo jí shī féi jī dònɡ
zǎo chén dà ɡài nài xīn jiāo shuǐ xǐ ài
二、比一比，再組詞。(8分)
廊( )陪( )改( )相( )
郎( )部( )故( )想( )
三、選字填空。(8分)
輪 論
( )船 爭(zhēng)( ) ( )文 一( )明月
去 趣
過(guò)( ) 興( ) ( )年 一件( )事
四、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)
一( )一( ) 披( )戴( ) ( )三( )四
一( )一( ) ( )星( )月 南( )北( )
五、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。(7分)
1、杏樹(shù)四年才能結(jié)果 你能等得及嗎
2、杏樹(shù)四年才能結(jié)果 你等不及
3、你有沒(méi)有去南極
4、要是我也能到南極去 那該有多好啊
六、照樣子加上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，把句子寫(xiě)得更好。(6分)
例：這是一座植物工廠(chǎng)。 這是一座(神奇的)植物工廠(chǎng)。
1、這是一只猴子。 這是一只( )猴子。
2、我想去銀河看看。 我想去( )銀河看看。
3、那兒有一棵樹(shù)。 那兒有一棵( )樹(shù)。
七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(14分)
1、夏天來(lái)了，我想變 ，睡在 ;我想變 ， 清凌凌的小河;變一只蝴蝶，變一只 ，變眨眼的 ，變彎彎的. ，最后變成大大的 。(8分)
小朋友，夏天來(lái)了，你想變成什么呢?請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。(2分)
2、銀河呀，我還有好多好多的問(wèn)題要問(wèn)你�？傆幸惶�，我要駕駛著 ，到你那兒去 !(2分)
你還有什么問(wèn)題問(wèn)銀河嗎?像課文那樣寫(xiě)下來(lái)。(2分)
八、閱讀短文，完成練習(xí)。(16分)
荷葉姐姐
下雨了。
荷葉姐姐打著一把翠綠的傘站在池塘里。
一條小魚(yú)游過(guò)來(lái)，躲在她的傘下;一群蜻蜓飛過(guò)來(lái)，躲在她的傘下;一只鷺鷥走過(guò)來(lái)，躲在她的傘下;一只青蛙跳過(guò)來(lái)，躲在她的傘下……
荷葉姐姐把傘給了別人，自己卻淋在雨里。雨姑姑看見(jiàn)了，她再也不好意思下了，趕忙收起了小雨點(diǎn)兒。
太陽(yáng)公公出來(lái)了，照在荷葉姐姐的傘上，一亮一亮的，那是荷葉姐姐在高興地眨著眼笑呢!
1、把合適的詞語(yǔ)用線(xiàn)連起來(lái)。(4分)
一條 青蛙 飛過(guò)來(lái)
一只 鷺鷥 游過(guò)來(lái)
一只 小魚(yú) 走過(guò)來(lái)
一群 蜻蜓 跳過(guò)來(lái)
2、荷葉姐姐把傘給了 、 、 、 ……(4分)
3、請(qǐng)你畫(huà)一把荷葉姐姐的傘。(2分)
4、想一想，躲在荷葉姐姐傘下的小動(dòng)物們會(huì)對(duì)荷葉姐姐說(shuō)些什么呢?荷葉姐姐會(huì)怎么回答呢?(4分)
5、你喜歡荷葉姐姐嗎?為什么?(2分)
九、畫(huà)畫(huà)寫(xiě)寫(xiě)。(12分)
未來(lái)的交通工具會(huì)是什么樣的?展開(kāi)想象畫(huà)一畫(huà)，再用幾句話(huà)寫(xiě)一寫(xiě)。
十、寫(xiě)好鉛筆字。(3分)
這幾個(gè)字，寫(xiě)好長(zhǎng)橫是關(guān)鍵�？纯茨闶遣皇呛芎玫男�(shū)法家?
麗 言 互
益智領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)
小朋友們，今天給你出的成語(yǔ)題可是跟數(shù)學(xué)有關(guān)的哦，你會(huì)做嗎?動(dòng)動(dòng)腦筋，你一定行!(10分)
( 一)絲不茍 +( 四)通八達(dá) =( )顏六色
( )光十色 +( )望無(wú)際 =( )神無(wú)主
( )心一意 +( )牛一毛 =( )全十美
小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下學(xué)期第八單元檢測(cè)題 10
一、聽(tīng)寫(xiě)句子4%
二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)8%
ɡuānɡ huá rě rén xǐ ài fǎnɡ fú mánɡ lù
( ) ( ) ( ) ( )
liánɡ xí fēnɡ sú zhǎnɡ bèi yú lè
( ) ( ) ( ) ( )
三、組詞10%
籮( ) 灶( ) 餡( ) 俗( ) 揀( )
蘿( ) 肚( ) 陷( ) 浴( ) 練( )
四、詞語(yǔ)連線(xiàn)。8%
抽 豆莢 噴香的 豆莢
煮 柴火 鮮嫩的 大米
摘 鍋灶 雪白的 茶葉蛋
壘 雞蛋 肥大的 春筍
五、把句子補(bǔ)充完整。4%
粽子 是消暑解渴的美食， 是營(yíng)養(yǎng)豐富的佳品。
這次考試 既 又
六、根據(jù)課文內(nèi)容填空 11%
1、粽子的形狀很( )， 既不是( )的，也不是( )的。它用( )的箬葉包裹著( )的糯米和( )的棗子。
2、( )，一棵棵楊梅樹(shù)( )地吮吸著春天的( )。它們伸展著( )的枝條，一片片( )的葉子在雨霧中歡笑著。
七、填上合適的詞。6%
湯圓 登高 粽子 月餅 花燈 百家飯
最近，我們學(xué)到了很多傳統(tǒng)節(jié)日。我們知道了立夏節(jié)要吃 ，端午節(jié)紀(jì)念詩(shī)人屈原吃 ，中秋節(jié)賞月吃 ，重陽(yáng)節(jié)要 ，元宵節(jié)鬧 吃 。
八、連詞成句。6%
⑴ 小朋友們 做游戲 在草地上 高高興興 地
�、� 小壁虎 長(zhǎng)出來(lái) 可以 還 斷了 尾巴 的
⑶ 看見(jiàn) 他們 同學(xué)們 在十字路口 盲人 過(guò)馬路 扶
九、閱讀理解 28%
(一)稻草人
稻草人非常盡責(zé)任。要是拿牛跟他比，牛比他懶(lǎn)多了，有時(shí)躺在地上，抬起頭看天。要是拿狗跟他比，狗比他頑皮多了，有時(shí)到處亂跑，累得主人四處去找尋。他從來(lái)不嫌(xián)煩，他安安靜靜地看著田地，手里的扇子輕輕搖動(dòng)，趕走那些飛來(lái)的小雀(què)，他們是來(lái)吃新結(jié)的稻穗(suì)的。他不吃飯，也不睡覺(jué)，就是坐下歇(xiē)一歇也不肯，總是直挺挺地站在那里。
——選自葉圣陶的童話(huà)《稻草人》
1、這篇短文的作者是______________。2%
2、短文是圍繞哪一句話(huà)寫(xiě)的?請(qǐng)用直線(xiàn)劃出。2%
3、這段文章共有________句話(huà)。1%
4、稻草人非常盡責(zé)任。拿牛跟他比，牛比他__________ ;拿狗跟他比，狗比他____________。他安安靜靜地看著田地，不讓小雀來(lái)吃_______________。3%
5、文中“小雀”的“雀”用音序查字法，應(yīng)查音序( )。“雀”的意思有兩種：①特指麻雀;②泛指小鳥(niǎo)。請(qǐng)選擇“雀”在文中的意思( )填序號(hào)。3%
6、填空 4%
一( )牛 一( )狗 一( )雀 一( )稻草人
7、讀了短文，請(qǐng)你用一個(gè)詞來(lái)形容：( )的稻草人。2%
(二)秋天是什么樣的
小朋友說(shuō)：“秋天的'臉蛋圓溜溜、紅彤彤的，不信你到果園里瞧瞧!蘋(píng)果、柿子都朝我們笑呢。”
農(nóng)民伯伯說(shuō)：“秋天的身子樂(lè)彎了腰。不信你到田野去看看那些成熟了的稻子和高粱。”
小松鼠說(shuō)：“秋天的口袋里裝滿(mǎn)了干果。不信你到樹(shù)林里瞅瞅!它把核桃、板栗和松果都送給了森林里的朋友�！�
1、照樣子寫(xiě)一寫(xiě)：3%
圓溜溜 __________ __________ ___________
2、短文中，與“瞧”的意思相近的詞有_______、________。2%
3、根據(jù)課文內(nèi)容，填寫(xiě)句子：6%
秋天到了，果園里蘋(píng)果和柿子_______________________田野里，稻子和高粱__________________________;樹(shù)林里，______ _________到處都是。
十、按要求寫(xiě)話(huà)。15%
你的家鄉(xiāng)在哪里?有什么特產(chǎn)?選一種介紹給同學(xué)。
附加題
天( )地( ) 天( )地( ) 無(wú)( )無(wú)( )
無(wú)( )無(wú)( ) 大( )大( ) 大( )無(wú)( )
小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下學(xué)期第八單元檢測(cè)題 11
一、讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。
cóng xiǎo ài kē xué
______________________________________。
yǔ zhòu fēi chuán shàng tiān
______________________________________。
tài kōng shēng huó zhēn yǒu qù
______________________________________。
wǒ men yào bǎo hù huó huà shí
______________________________________。
二、讀一讀，連一連。
普通的 動(dòng)物 牢牢地 叫起來(lái)
平穩(wěn)地 景色 高興得 橋洞
熟悉的. 走路 半圓的 鉤住
美麗的 杯子 呱呱的 回聲
三、看下面的圖，從各個(gè)角度想一想。寫(xiě)出幾組反義詞。
如：(粗)——(細(xì)) ( )——( ) ( )——( )
四、給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)?
(1)小朋友□你們猜猜□我是什么□
_____________________________________。
(2)有了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)□農(nóng)業(yè)的變化真大□
_____________________________________。
五、將下面句子補(bǔ)充完整。
(1)___________，需要我們共同保護(hù)。
(2)___________，最引人注目。
(3)___________，多好玩啊!
六、用下面的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話(huà)。
必須 科學(xué)知識(shí) 貢獻(xiàn)
_______________________________________________________。
小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下學(xué)期第八單元檢測(cè)題 12
一、加偏旁組字、組詞。
佳： （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
圭： （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
垠： （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、填適當(dāng)?shù)脑~。
一（ ）話(huà) 一（ ）圍巾 一（ ）地圖
一（ ）火車(chē) 一（ ）點(diǎn)心 一（ ）白發(fā)
三、補(bǔ)充詞語(yǔ)，并用它們寫(xiě)一段話(huà)，能用幾個(gè)用幾個(gè)。
�。� ）（ ）不息 （ ）花（ ）開(kāi) 名（ ）古（ ）
四海（ ）（ ） （ ）（ ）成陰 （ ）（ ）大廈
（ ）（ ）優(yōu)美 （ ）細(xì)觀(guān)（ ）
四、連一連。
空氣新鮮的' 馬路 來(lái)來(lái)往往
又寬又長(zhǎng)的 車(chē)輛 伸向遠(yuǎn)方
各種各樣的 公園 人來(lái)人往
五、學(xué)習(xí)了《北京》這篇課文，請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)自己美麗的家鄉(xiāng)。
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