二年級(jí)期末檢測(cè)試卷
考試是檢測(cè)我們學(xué)習(xí)效果的一種最直接的方式，下面小編為大家整理了二年級(jí)期末檢測(cè)試卷，希望能幫到大家！
一、在大寫(xiě)字母旁邊寫(xiě)出小寫(xiě)字母，再按字母順序把大寫(xiě)字母排列起來(lái)。(10分)
M( ) W( ) I( ) A( )
Y( ) L( ) Q( ) E( )
二、看音節(jié)寫(xiě)詞語(yǔ)。(14分)
kē dǒu bì lǜ jiāo ào zhēng zhá
( ) ( ) ( ) ( )
hun xǐng rǎn lǜ h di lǎn du
( ) ( ) ( ) ( )
三、查字典
要查的字
部首
除去部首有幾畫(huà)
在字典正文哪一頁(yè)
讀音
烘
渫
族
逆
四、比一比，再組成詞語(yǔ)。(12分)
拔( ) 幻( ) 卷( )
撥( ) 幼( ) 券( )
原( ) 免( ) 己( )
愿( ) 兔( ) 已( )
五、在括號(hào)里填上合適的詞。(8分)
一( )衛(wèi)星 一( )火箭 一( )軍艦
一( )老牛 一( )小魚(yú) 一( )鉛筆
一( )小洋房 一( )教授 一( )尺子
( )的地毯 ( )龍船
( )的頭巾 ( )花炮
( )的潑水節(jié) ( )山峰
六，讀句子，加標(biāo)點(diǎn)
1.列寧同志 是誰(shuí)把你您領(lǐng)到這兒來(lái)的
2.我有向?qū)?是您的蜜蜂把我領(lǐng)到這兒來(lái)的
3.周總理和傣族人民笑哇 跳哇 是那么開(kāi)心
七、把下面的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)剡B起來(lái)。(4分)
親密的 生活
甜密的. 朋友
親愛(ài)的 媽媽
敬愛(ài)的 領(lǐng)袖
八、在句子中的括號(hào)里填寫(xiě)帶點(diǎn)詞的反義詞。(6分)
緩--- 進(jìn)-- 勤勞—
始-- 強(qiáng)-- 成功--
九、把下列詞排列成通順的句子抄在“________”上，再加標(biāo)點(diǎn)。(6分)
1.青草 了 長(zhǎng)滿 土堆 上
___________________________________
2.常常 我們 老師 告訴 學(xué)習(xí) 勤奮 要
___________________________________
3.知道 蒲公英 這種 植物 叫 我
___________________________________
十.把下面的句子整理成一段通順的話，標(biāo)上序號(hào)，再讀一讀。
( )我照著爸爸的話去做，果然，風(fēng)箏慢慢地飛起來(lái)，越飛越高。
( )爸爸說(shuō)：“風(fēng)箏要迎著風(fēng)放，邊放邊小跑，手不斷地往上提線”
( )一次，我在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。
( )開(kāi)始，我怎么也放不起來(lái)。
十一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(12分)
1.天上的星是在動(dòng)，可它們之間的( )是不變的。我們的( )把它們分成一組一組的，還起了名字。
2.小蝌蚪先長(zhǎng)出了兩條( )，再長(zhǎng)出兩條( )，最后( )
不見(jiàn)了，變成( )。
十二、閱讀短文，填空并回答問(wèn)題。(12分)
小猴打算為自己做一套新衣。
他向大象伯伯請(qǐng)教：“我做一套衣服要用多少布料?”大象伯伯說(shuō)：“我看最少也得17米�！毙『镉悬c(diǎn)不相信，又向松鼠叔叔請(qǐng)教。松鼠叔叔說(shuō)：“我看17厘米就夠了。”
究竟誰(shuí)說(shuō)得對(duì)呢?小猴為難了，決定向山羊阿姨請(qǐng)教。山羊用米尺在小猴身上量了量說(shuō)：“不是17米，也不是17厘米，而是17分米�！�
小猴買(mǎi)了17分米布，請(qǐng)山羊阿姨幫他做。新衣做好了。小猴穿上新衣來(lái)到湖邊一照，啊!真合適。
1.短文共( )節(jié)，第二節(jié)共( )句話。
2.小猴做新衣，先請(qǐng)教__________，再請(qǐng)教__________，最后請(qǐng)教_________。
3.小猴能穿上合適的新衣是聽(tīng)了：
(1)松鼠的話。( )
(2)山羊的話。( )
(3)大象的話。( )。
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