八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元的課時(shí)訓(xùn)練答案
(1)第一篇與第二篇都說(shuō)的是恐龍滅絕的原因，但是，第一篇選用的材料是“板塊構(gòu)造”理論。主要問(wèn)題是恐龍滅絕的原因可能是因?yàn)榘鍓K運(yùn)動(dòng)把他們帶到各個(gè)地方，而且不適應(yīng)那里的生活環(huán)境而滅絕。第二篇的材料是“撞擊說(shuō)”。主要問(wèn)題就是，恐龍的滅絕可能是因?yàn)樾⌒行腔蝈缧亲矒舻厍蚨䦟?dǎo)致恐龍的滅絕
(2)①這一句補(bǔ)充說(shuō)明了大陸漂移學(xué)說(shuō)的一個(gè)最顯而易見(jiàn)的證據(jù)，即南美洲與非洲海岸線驚人的吻合，這不是能用巧合來(lái)解釋的，只能說(shuō)明它們?cè)瓉?lái)在一起。當(dāng)然，大陸漂移學(xué)說(shuō)還有很多深層證據(jù)
�、谶@是俏皮話，但也并非無(wú)稽之談。星體撞擊地球雖然極為罕見(jiàn)，但在地球的歷史上確實(shí)發(fā)生過(guò)。作者做這樣的假設(shè)，意在強(qiáng)調(diào)天文學(xué)研究的現(xiàn)實(shí)意義。
�、圻@一句話是對(duì)“二氧化硅”的解釋，一方面指出“二氧化硅”即沙子的學(xué)名，另一方面也強(qiáng)調(diào)只有非常純的沙子才能稱得上是“二氧化硅”，一般的沙子都含有雜質(zhì)。
�、苓@一句話是以金剛石經(jīng)過(guò)高溫加熱可以變?yōu)槠胀ǖ奶�，類比斯石英�?jīng)過(guò)高溫加熱可以變?yōu)槠胀ǖ纳匙�。也許沒(méi)有人會(huì)在意斯石英的還原問(wèn)題，但沒(méi)有人會(huì)愿意把金剛石變?yōu)樘�，因�(yàn)榻饎偸F了。作者隨筆幽默了一下，也表現(xiàn)了作者思維的活躍。
(3)我們應(yīng)當(dāng)學(xué)好沒(méi)一門課，因?yàn)槊恳婚T課之間都有之間相互的聯(lián)系的，不能偏科，無(wú)論哪一門學(xué)不好，其他科目也都會(huì)受牽連的，因?yàn)椤安煌茖W(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的”
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