八年級(jí)語(yǔ)文上《詩(shī)四首》課后練習(xí)及答案
一、背誦并默寫這四首詩(shī)
設(shè)題意圖是養(yǎng)成背誦優(yōu)秀古詩(shī)的良好習(xí)慣。其中的名句尤其要記住。當(dāng)堂默寫，檢查背誦效果。
二、仔細(xì)體會(huì)這四首詩(shī)，回答下列問(wèn)題
１、《歸園田居》中“但使愿無(wú)違”的“愿”具體指什么？
�。�、“山隨平野盡，江入大荒流”寫了什么樣的景象？
�。场ⅰ队紊轿鞔濉分心膬删淞鱾髯顝V？你是怎樣理解這兩句詩(shī)的？
設(shè)題意圖是考查學(xué)生對(duì)詩(shī)的思想和內(nèi)容的理解程度。第１題設(shè)題重點(diǎn)在于對(duì)陶淵明思想的認(rèn)識(shí)，第２題是一道開放性的題目，設(shè)題的目的是讓學(xué)生張開想像的翅膀，對(duì)詩(shī)中描寫的景色作出有個(gè)性化的描述。答案不強(qiáng)求一致。
〖參考答案
１、這里的“愿”，除了可按課文注釋理解外，也可引導(dǎo)學(xué)生廣泛討論。教師不妨把《歸園田居》中另外四首詩(shī)介紹給學(xué)生，特別是“采菊東籬下，悠然見南山”，更可以看出作者當(dāng)時(shí)的心情�？梢砸龑�(dǎo)學(xué)生根據(jù)這些內(nèi)容進(jìn)一步理解本詩(shī)。
�。�、這兩句描寫舟過(guò)荊門時(shí)所見的景色。用游動(dòng)的視角來(lái)描寫景物的變化，船由蜀地到荊門，兩岸的地勢(shì)由山脈過(guò)渡到平原，山巒從作者的視野中一點(diǎn)點(diǎn)的消失，江水沖下山巒向著廣闊的原野奔騰而去。
�。场⑸街厮畯�(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。寫山西村山環(huán)水繞，柳暗花明，一派花團(tuán)錦簇的'景象，用來(lái)說(shuō)明困境中仍然蘊(yùn)含著希望。
三、《紅樓夢(mèng)》第四十八回，對(duì)于“‘大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A’，香菱說(shuō)：“想來(lái)煙如何直？日自然是圓的：這‘直’字似無(wú)理，‘圓’字太俗。合上書一想，倒像是見了這景的�！蹦阏J(rèn)為香菱對(duì)這兩句詩(shī)的體味有沒(méi)有道理，為什么？
本題意在使學(xué)生深入品味這兩句詩(shī)“詩(shī)中有畫”的特點(diǎn)。
〖參考答案見“課文研討”
四、試從這幾首詩(shī)中任選一首，根據(jù)你的理解，用文字或繪畫把你的閱讀感受描繪出來(lái)
本題是一道開放性的題目，意在讓學(xué)生充分調(diào)動(dòng)聯(lián)想與想像，以提高理解、欣賞古詩(shī)的能力。
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