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八年級(jí)語文《三峽》課后練習(xí)及答案
在學(xué)習(xí)、工作生活中，只要有考核要求，就會(huì)有練習(xí)題，學(xué)習(xí)需要做題，是因?yàn)檫@樣一方面可以了解你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握，熟練掌握知識(shí)點(diǎn)！同時(shí)做題還可以鞏固你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用！一份什么樣的習(xí)題才能稱之為好習(xí)題呢？下面是小編為大家收集的八年級(jí)語文《三峽》課后練習(xí)及答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)語文《三峽》課后練習(xí)及答案 1
一、背誦全文，并完成下列練習(xí)
1、作者是從哪些方面描寫三峽自然景觀的?
2、找出文中寫景的句子，體會(huì)它們的語言特點(diǎn)。
設(shè)題意圖：
⑴ 使學(xué)生把握文章寫景的脈絡(luò);
�、� 抓住精彩寫景段落，深入領(lǐng)會(huì)畫龍點(diǎn)睛的詞語，使學(xué)生對(duì)文章的感知由整體到局部;
�、� 在此基礎(chǔ)上背誦課文。問答題提示了背誦的思路，適宜先解決問答題，再背誦課文。
參考答案
1、文章先寫山，后寫水。寫山，突出連綿不斷、遮天蔽日的特點(diǎn);寫水，則描繪不同季節(jié)的不同景象。
2、春冬之景：春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
秋景：每至睛初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。
作者寫景，采用的是大筆點(diǎn)染的手法，春冬之景，著素綠清影數(shù)字，寫秋季的景色，著寒素凄哀數(shù)字，便將景物的神韻生動(dòng)地表現(xiàn)了出來。
二、解釋下列詞語，并給線點(diǎn)的字注音
重巖疊嶂 夏水襄陵 乘奔御風(fēng) 素湍綠潭 絕巘 飛漱 清榮峻茂
設(shè)題意圖是讓學(xué)生積累文言實(shí)詞，掌握它們的讀音和詞義。
參考答案
嶂(zhng)，高聳險(xiǎn)峻如屏障的山峰。
襄(xiāng)，上。
奔(bēn)，這里指快跑的馬。
湍(tuān)，急流的水。
巘(yǎn)，險(xiǎn)峻的'山崖或山峰。
漱(sh)，沖刷。
峻(jn)，高而陡峭。
三、閱讀下面這首詩，你能說出它和本文之間的某些聯(lián)系嗎
早發(fā)白帝城
李白
朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。
兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。
設(shè)題意圖是培養(yǎng)學(xué)生的比較閱讀能力，《早發(fā)白帝城》和《三峽》都描寫了三峽風(fēng)光，前者是詩，后者是游記散文，本題的著眼點(diǎn)不在形式，只要學(xué)生能夠?qū)?nèi)容對(duì)應(yīng)起來就可以了。
參考答案
文章的第二段與這首詩的一、二、四句相印證，都表現(xiàn)了夏天三峽水流速度極快;文章第四段與詩的第三句相對(duì)應(yīng)，都是寫連續(xù)不斷的猿啼;文章第一段則和詩中的萬重山相應(yīng)。
八年級(jí)語文《三峽》課后練習(xí)及答案 2
1.給下列加點(diǎn)字注音。
闕( ) 湍( ) 澗( ) 曦( )
( ) 嘯( ) 溯( ) 漱( )
嶂( ) 襄( ) 奔( ) 屬( )
2.填空題。
�、佟度龒{》選自《 》，三峽是___________ 、 和 ___________的總稱，在重慶市 和湖北宜昌之間。作者 ___________，___________字 ，___________ (朝代) 學(xué)家。
�、凇度龒{》一文中總寫三峽地貌的句子是： ___________，___________
�、酃蕽O者歌曰：“ ______________，___________ �！�
3.解釋下列加點(diǎn)字的'意思。
①清榮峻茂，良多趣味( )
�、趦砂哆B山，略無闕處( )
�、劢^ 多生怪柏( )( )
�、苤劣谙乃辶�，沿溯阻絕( )( )
�、蓦m乘奔御風(fēng)，不以疾也( )( )
�、拊厨Q三聲淚沾裳( )
�、呖展葌黜�，哀轉(zhuǎn)久絕( )
�、嘧匀龒{七百里中( )
4.區(qū)別下列加點(diǎn)字的古義和今義。
①自非亭午夜分 古義： ，今義：
②或王命急宣 古義： ，今義：
�、垭m乘奔御風(fēng)，不以疾也。 古義： ，今義：
5.解釋下列詞句：
�、僦貛r疊嶂：
�、谒赝木G潭：
�、矍鍢s峻茂：
�、芰趾疂久C：
�、萸绯跛�
�、拮苑峭の缫狗�，不見曦月：
⑦雖乘奔御風(fēng)，不以疾也：
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