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    八年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期試題

    時(shí)間:2021-02-27 20:50:08 八年級(jí) 我要投稿

    八年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期試題

      一.語(yǔ)言積累與運(yùn)用

    八年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期試題

      1.給加橫線(xiàn)的字注音,根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。(2分)

      青桐不同于法桐,樹(shù)干青且直,霜蝕過(guò)的青桐,簌簌的樹(shù)葉下面,掩著圓硬的梧桐子。輪kuò毛邊的青桐黃葉,再經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的過(guò)濾,手捏即破。

      ①簌②kuò

      2.依次填入下列句中空缺處的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)

     、賹(duì)于現(xiàn)在如日中天的蘋(píng)果來(lái)說(shuō),穩(wěn)步本就優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)品體驗(yàn),繼續(xù)吸引競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手用戶(hù),才是最符合商業(yè)目的的選擇。

     、趽(jù)了解,今年以來(lái),阿里已與超過(guò)30家A股公司建立戰(zhàn)略合作關(guān)系,汽車(chē)、旅游、醫(yī)療健康、文化傳媒等多個(gè)領(lǐng)域。

     、垌権S走得很超前,戰(zhàn)略眼光很好,盡管目前效果并不是太理想,但未來(lái)它會(huì)成為物流行業(yè)BAT巨頭的重要力量。

      A.推進(jìn)涉及顛覆B.推動(dòng)涉及替代

      C.推進(jìn)覆蓋顛覆D.推動(dòng)覆蓋替代

      3.仔細(xì)觀(guān)察下面的漫畫(huà),寫(xiě)一段解說(shuō)文字。要求:介紹這幅漫畫(huà)的內(nèi)容、特點(diǎn)及其寓意,至少用上一個(gè)成語(yǔ)。(3分)

      4.將下列語(yǔ)句依次填入文中的橫線(xiàn)處,使上下文語(yǔ)意連貫,只填序號(hào)。(2分)

      我擠在后面,同大家一樣向著東方翹首仰望。天是晴的,但在東方的日出處,卻有一線(xiàn)煙云。,,,。

      ——季羨林《登黃山記》①一轉(zhuǎn)眼間,它就涌了出來(lái),頂端是深紫色,中間一段深紅,下端一大段深黃。

     、谧畛踔伙@得比別處稍亮一點(diǎn)而已。

     、廴欢⒖叹拖脊馊f(wàn)道,白云為霞光所照,成了金色,宛如萬(wàn)朵金蓮飄懸空中。

     、茼汈,彩云漸紅,朝日露出了月牙似的一點(diǎn)。

      5.名著閱讀。(2分)

      我多祝福你能常在我的身旁!你的貝多芬真是可憐已極,得知道我的最高貴的一部分,我的聽(tīng)覺(jué),大大地衰退了。當(dāng)我們同在一起時(shí),我已覺(jué)得許多病象,我瞞著,但從此越來(lái)越惡化……還會(huì)痊愈嗎?我當(dāng)然如此希望,可是非常渺茫;這一類(lèi)的病是無(wú)藥可治的。我得過(guò)著凄涼的生活,避免我心愛(ài)的一切人物,尤其是在這個(gè)如此可憐、如此自私的世界上!我不得不在傷心的隱忍中找棲身!固然我曾發(fā)愿要超臨這些禍害,但又如何可能?

      這段文字出自寫(xiě)的《名人傳》,文段中的“你”是指。這段文字表現(xiàn)了貝多芬。

      6.填空。(5分)

     、佟端蜄|陽(yáng)馬生序》中表現(xiàn)作者不攀比吃穿,以書(shū)為樂(lè)的語(yǔ)句是“,,,。

     、谖奶煜樵凇哆^(guò)零丁洋》中感召志士仁人為正義事業(yè)而英勇獻(xiàn)身且點(diǎn)明詩(shī)歌主旨的句子“,”。

      ③《醉翁亭記》中“,;”有動(dòng)靜結(jié)合之妙,借樹(shù)林之靜襯托出了百鳥(niǎo)啁啾之動(dòng),相得益彰。

     、堋缎新冯y》中表現(xiàn)詩(shī)人不怕困難,充滿(mǎn)信心,有遠(yuǎn)大抱負(fù)和堅(jiān)定信念的詩(shī)句是:“,”。

      ⑤《白雪歌送武判官歸京》中,從視覺(jué)角度寫(xiě)景,色彩鮮明、紅白相映的句子是:“,”。

      7.綜合性學(xué)習(xí)。(4分)

      從最平凡的一碗米飯、一個(gè)饅頭,到變化萬(wàn)千的精致菜肴,“吃”傳達(dá)著國(guó)人的生存智慧,展現(xiàn)著國(guó)人的生活習(xí)俗,承載著國(guó)人的美好期望。八年級(jí)將開(kāi)展以“舌尖上的家鄉(xiāng)”為主題的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你參與,并按要求完成下列任務(wù)。

     。1)一盤(pán)菜,一盆湯,一個(gè)餡餅,一籠包子……或樸素,或精致,鮮活著我們的生活。請(qǐng)選擇你喜歡的一種美食,用生動(dòng)的描寫(xiě),繪出其形其色其味,或制作過(guò)程等,60字左右。(2分)

     。2)每一道美食里,都有家的溫暖,鄉(xiāng)的情意,民族的文化深蘊(yùn)。細(xì)細(xì)品味,舌尖上有滿(mǎn)滿(mǎn)的香氣,也有濃濃的深情。請(qǐng)你為自己喜歡的美食,寫(xiě)一句廣告語(yǔ)。(2分)

      二.閱讀

      (一)(4分)

      暮春山間

     。ㄋ危S公度

      緩步春山春日長(zhǎng),流鶯不語(yǔ)燕飛忙。

      桃花落處無(wú)人見(jiàn),濯手惟聞澗水香。

      8.請(qǐng)從“緩步春山春日長(zhǎng),流鶯不語(yǔ)燕飛忙”這句中,任選一個(gè)有特色的詞語(yǔ)進(jìn)行賞析。(2分)

      9.請(qǐng)你結(jié)合“桃花落處無(wú)人見(jiàn),濯手惟聞澗水香”鑒賞本詩(shī)所用的表現(xiàn)手法。(2分)

     。ǘ8分)

      (甲)至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬(wàn)頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂(lè)何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。

     。ㄒ遥┐稳眨谴笮∏鍥雠_(tái)。臺(tái)下峰如筆,如矢,如筍,如竹林,如刀戟,如船上桅,又如天帝戲?qū)⑽鋷?kù)兵仗布散地上。食頃,有白練繞樹(shù)。僧喜告曰:“此云鋪海也!背鯘鳚魅,镕銀散綿,良久渾成一片。青山群露角尖,類(lèi)大盤(pán)凝脂中有筍脯矗現(xiàn)狀。俄而離散,則萬(wàn)峰簇簇,仍還原形。余坐松頂苦日炙,忽有片云起為蔭遮,方知云有高下,迥非一族。

      10.解釋下列句中加橫線(xiàn)的字。(2分)

      (1)波瀾不驚驚:(2)而或長(zhǎng)煙一空一:

      (3)食頃頃:(4)迥非一族族:

      11.翻譯下列句子。(2分)

      初濛濛然,镕銀散綿,良久渾成一片。

      12.分別概括這兩段文字中景物描寫(xiě)的內(nèi)容。(2分)

      甲:

      乙:

      13.請(qǐng)從語(yǔ)言運(yùn)用的角度,說(shuō)說(shuō)這兩段文字的異同。(2分)