（一）
　　閱讀語段，回答問題。

　�、贋橹�追求光和熱，將身子撲向燈火，終于死在燈下，或者浸在油中，飛蛾是值得贊美的。在最后的一瞬間它得到光，也得到熱了。

　�、谖覒涯钌瞎诺目涓�，他追趕日影，渴死在旸谷。

　�、蹫橹�追求光和熱，人寧愿舍棄自己的生命。生命是可愛的，但寒冷的、寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死。

　　④沒有了光和熱，這人間不是會(huì)成為黑暗的寒冷世界嗎？

　�、萦幸浑p翅膀，我＿做人間的飛蛾。我要飛向火熱的日球，讓我在眼前一陣光、身內(nèi)一陣熱的當(dāng)兒，失去知覺，而化作一陣煙，一撮灰。

　　１、哪一種層次劃分最恰當(dāng)？請選擇出最準(zhǔn)確的一項(xiàng)（�。�

　　　Ａ、①②③／④⑤

　　　Ｂ、①②／③④／⑤

　　　Ｃ、①②③④／⑤

　　�。�、①／②③／④⑤

　　２、為文中第⑤段的橫線選擇恰當(dāng)?shù)脑~語（�。�

　　�。�、假如　甘愿

　　�。隆⑻仁埂�寧愿

　　�。�、假如　寧愿

　　�。�、倘使　甘愿

　�。�、俗語說“飛蛾投火，自取滅亡�！卑徒鹪谶@里卻贊美了飛蛾為追求光和熱而死，一褒一貶，截然相反。應(yīng)該怎樣看待這個(gè)問題？從下邊四項(xiàng)中選擇正確的一項(xiàng)是（　）

　　�。�、這兩種說法是對立的，因此只能有一個(gè)是正確的。

　　�。�、這是比喻的說法，比喻只要取其某種相似就能成立，因此這兩種說法可以成立。

　　　Ｃ、飛蛾撲火是昆蟲的趨光性，不是有意識(shí)的行為，褒和貶都是多余的。

　　�。摹�巴金的比喻有積極進(jìn)取精神，是恰當(dāng)?shù)�；俗語的比喻，沒有這種精神，是不恰當(dāng)?shù)摹?br>
　　４、這篇文章的寫作意圖最主要的是（�。�

　　　Ａ、贊美飛蛾撲火和夸父追日的犧牲精神。

　　　Ｂ、揭示了為追求光和熱，人寧愿舍棄自己的生命哲理。

　　�。�、揭露當(dāng)時(shí)備受日本帝國主義蹂躪的中國是一個(gè)黑暗的寒冷世界。

　　　Ｄ、抒發(fā)了作者追求光明、為了光明不惜犧牲生命的強(qiáng)烈感情。


【參考答案】

　　１、Ｂ

　�。病ⅲ�

　�。场ⅲ�

　�。�、Ｄ
　
（二）
　　閱讀課文選段，回答后面問題。

　　寒夜對鏡，只覺冷光撲面。面對涼月，我也有這感覺。

　　在海上，山間，園內(nèi)，街中，有時(shí)在靜夜里一個(gè)人立在都市的高高露臺(tái)上，我望著明月，總感到寒光冷氣侵入我的身子。冬季的深夜，立在小小庭院中望見落了霜的地上的月色，覺得自己衣服上也積了很厚的霜似的。

　　的確，月光冷得很。我知道死了的星球是不會(huì)發(fā)出熱力的。月的光是死的光。

　�。�、選段中月亮給作者最突出的感覺是什么？（用文中的話回答）

　　　　_____________________________________________________________
　　
　　２、選段中主要寫月光的冷，也提到了光和熱，這對表現(xiàn)主題有什么作用？

　　　　_____________________________________________________________
　　
　�。�、根據(jù)選段中所表現(xiàn)的意境，你聯(lián)想起古詩中的哪些詩句？（至少寫兩句）

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【參考答案】

　�。�、冷光撲面。

　�。�、更能反襯出月亮幽靜的一面。

　�。�、床前明月光，疑是地上霜。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。