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　　　　《短文兩篇》表達了作者巴金向往光明和美好，甘愿為美好光明的到來獻身的犧牲精神，同時隱約可見作者的郁悶和對現(xiàn)實的不滿�！暗�寒冷的，寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死。”這是作者內(nèi)心的表白，也是一種心跡的流露。文章的感情基調(diào)沉郁，但又不失向往光明和美好未來，并為此而甘愿做前驅(qū)。

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　　　　在文章中，要理解一些重要詞語的意義，如“日”、“飛蛾”、“夸父”、“月”、“姮娥”，它們的含義不能僅僅按照本義來理解，而要在通讀全文、理解全文的基礎(chǔ)上來把握。這些人和物都寄托了作者的理想，表達了作者追求光明、拒絕寒冷的思想感情。在教學中，首先引導(dǎo)學生了解這些神話傳說，如“夸父追日”“姮娥奔月”，接著了解這些神話在這里的深意，從而理解作者思想感情。