評價等級：優(yōu) 良 達(dá)標(biāo) 待達(dá)標(biāo)
班級 姓名 成績
一、基礎(chǔ)知識(34分)：
1根據(jù)拼音寫漢字,給加點(diǎn)字注音(6分)：
yuān( )飛 lì( )天 負(fù)qiè( )
曳xǐ ( ) 軒邈( ) 簞( )瓢屢空
俟( )其欣悅 以衾( ) 皸( )裂
pián( )文 宮闕( ) yè( )然
2解釋下列加點(diǎn)詞(5分)：
①走送之，不敢稍逾( )約 ②性嗜( )酒 ③或( )置酒而招之 ④留取丹心照汗青( ) ⑤ 弗之怠( )
3下列加點(diǎn)字意義相同的一組是(2分)( )
A自富陽至桐廬一百許里 B 食之不能盡其材
先生不知何許人也 主人日再食
C閑靜少言，不慕榮利 D 負(fù)勢競上
益慕圣賢之道 負(fù)篋曳屣行深山巨谷中
4下列句中加點(diǎn)的“之”用法與其他三項(xiàng)不同于的一項(xiàng)是(2分)( )
A當(dāng)余之從師也 B其言茲若人之儔乎
C祗辱于奴隸人之手 D予謂菊，花之隱逸者也
5下列語句中沒有通假字的一項(xiàng)是(2分)( )
A其真無馬邪? B短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也
C經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反 D同舍生皆被綺繡
6下列句子朗讀停頓有誤的一項(xiàng)是(2分)( )
A千里馬/常有，而伯樂/不常有。
B 食馬者/不知其能/千里而食/也。
C人生/自古/誰無死?留取/丹心/照汗青
D嘗/趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)/執(zhí)經(jīng)叩問。
7指出下列各的修辭方法(5分)：
①急湍甚箭，猛浪若奔。( )
②負(fù)勢競上，互相軒邈。( )
③策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。( )
④惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。( )
⑤不應(yīng)有恨，何事長向別時圓?( )
8填空(10分)：
①自富陽至桐廬一百許里, ， 。
②黔婁之妻有“ ， �！�
③《山坡羊?潼關(guān)懷古》抒發(fā)興亡之嘆的句子是 ; 。
④《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》中蘊(yùn)含人生哲理，給人以鼓舞的句子： ，
⑤東風(fēng)不與周郎便， 。
⑥念天地之悠悠， 。
9把下列句子翻譯成現(xiàn)代文(4分)：
①急湍甚箭，猛浪若奔：
②鳶飛戾天者，望峰息心：
③嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。
④媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。
二、古詩文閱讀：(26分)
(一)與朱元思書(節(jié)選)(18分)
夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時見日。
10解釋文中加點(diǎn)詞的含義(4分)。
寒( ) 軒邈( ) 戾( ) 息( )
11翻譯句子(4分)。
①經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反
②橫柯上蔽，在晝猶昏
12作者用“負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰”寫山，參照你乘船或坐車時的體驗(yàn)，說說這樣寫好在哪里?(2分)
13從寫景方面看，這段文字的寫景順序是怎樣安排的?作者是從哪幾個角度來描寫景物的?(4分)
14從抒情來看，作者用了什么樣的手法?抒發(fā)了自己什么樣的思想感情?(4分)
(二)永某氏之鼠 柳宗元 (8分)
永有某氏者，畏日，拘忌異甚。以為己生歲值子，鼠，子神也，因愛鼠。不畜貓，又禁僮勿擊鼠。倉廩庖廚，悉以恣鼠不問。
由是，鼠相告，皆來某氏，飽食而無禍。某氏室無完器，椸(yí衣架)無完衣，飲食，大率鼠之余也。晝累累與人兼行，夜則竊嚙斗暴，其聲萬狀，不可以寢，終不厭。數(shù)歲，某氏徙居他州，后人來居，鼠為態(tài)如故。其人曰：“是陰類惡物也，盜暴尤甚。且何以至是乎哉!”假五六貓，闔門，撤瓦，灌穴，購僮羅捕之。殺鼠如丘，棄之隱處，臭數(shù)月乃已。
15解釋文中帶點(diǎn)詞的意義(以出現(xiàn)先后為序)：(2分)
畜( ) 悉( ) 厭( ) 故( )
16翻譯下面句子。(4分)
①以為己生歲值子，鼠，子神也，因愛鼠。
②殺鼠如丘，棄之隱處，臭數(shù)月乃已。
17這則寓言告誡人們什么道理?(2分)
三、寫作(40分)
我國是一個詩的國度。詩的歷史源遠(yuǎn)流長，名家輩出，名篇佳作卷帙浩繁，在中華文明中蔚為壯觀。今天，讓我們漫步于古詩苑，含英咀華，接受一次美的洗禮�，F(xiàn)在就以“古代詩歌”為話題，寫一篇不少于600字的作文。
要求： 題目自擬，立意自定，文體不限，字體清楚，卷面整潔。
附：八年級語文下第五單元檢測題答案
一、 基礎(chǔ)知識：
1 鳶 戾 篋 屣 xuān miào dān sì qīn jūn 駢 què 燁
2 ①超過 ②喜愛 ③有人 ④史冊 ⑤懈怠
3 C 4C 5B 6B
7①比喻 ②擬人 ③排比 ④對偶 ⑤反問
8①奇山異水 天下獨(dú)絕 ②不戚戚于貧賤 不汲汲于富貴
③興，百姓苦 亡，百姓苦 ④沉舟側(cè)畔千帆過 病樹前頭萬木春 ⑤銅雀春深鎖二喬 ⑥獨(dú)愴然而涕下
9①湍急的江流比箭還要快，那驚濤駭浪勢若奔馬。
②那些極力追求名利的人，看到這雄偉的山峰也會平息名利之心。③曾經(jīng)捧著書跑到百里外向當(dāng)?shù)赜械赖聦W(xué)問的前輩請教。
④伙計(jì)提來熱水給我澆洗，再用被子將全身蒙蓋，好久才暖和過來。
二、 古詩文閱讀
10茂密蒼翠 遠(yuǎn) 至 平
11①那些忙于處理社會事務(wù)的人，看到這幽美的山谷也會流連忘返。②橫斜的樹枝在上邊遮蔽著，即使在白天也還像黃昏那樣昏暗。
12作者運(yùn)用擬人化的手法，生動形象地突出山勢險峻。
13由遠(yuǎn)到近 作者的立足山谷，描繪一幅陡峭險峻，河水清澈，景色幽美的人間勝景。新 課 標(biāo)第 一網(wǎng)
14借景抒情，含蓄地表達(dá)了作者愛慕美好自然，避世退隱的高潔志趣。
15養(yǎng) 全，都 厭惡 原來
16①認(rèn)為自己是鼠年出生的，老鼠是神靈，所以非常愛老鼠。
②殺死的老鼠堆成了一座小山，扔到?jīng)]人的地方，臭了幾個月才結(jié)束。
17不要盲目崇拜，否則就可能給自己帶來災(zāi)難。
三、寫作。(略)
附：試題說明
本套試題貼近教材，突出“雙基”，難易程度適中，可以恰當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，特別是指導(dǎo)學(xué)生對文言文的學(xué)習(xí)。同時，通過訓(xùn)練，也會讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)文言文的一些方法和技巧，教會學(xué)生重視文言基礎(chǔ)知識的積累，教會學(xué)生對文言知識的遷移運(yùn)用。