【2016人教版初二上學期期末語文試卷】
一、基礎(chǔ)題(28分)
1.下列字形字音都正確的一項是( )(2分)
A.眩目(xuàn) 斑斕(làn) 深湛(zhàn) 參差不齊(chā)
B.恬雅(tián) 委迤(yí) 矜持(jìn) 炙手可熱(zhì)
C.矚目(zhǔ) 熱忱(chén) 圩堤(wéi) 以訛傳訛(é)
D.斟酌(zuó) 親躬 (gōng) 喧器(xiào) 一勞永逸(yì)
2.下列詞語書寫完全正確的一項是( )(2分)
A.拈輕怕重 得天獨厚 膾炙人口 容光煥發(fā)
B.世外桃園 大相徑廷 撲朔迷離 分道揚鑣
C.手屈一指 橫空出世 委委動聽 約定俗成
D.麻木不人 夜不能寐 水瀉不通 油然而生
3.下面句子中加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検? )(2分)
A.媽媽語重心長地給我講了沉迷于網(wǎng)絡(luò)的害處，列舉了許多同學因此而荒廢學業(yè)的例子。
B.神舟發(fā)射基地的廣大官兵，個個身懷絕技，卻因工作機密的性質(zhì)而鮮為人知。
C.第一位參加航天飛行的“平民”——37歲的教師克里斯塔•麥考利夫，雖然沒有實現(xiàn)上
兩次“太空課”的愿望，卻以自己探索太空的勇氣，為全世界上了驚心動魄的一課。
D.我再三向他解釋事情的原委，可他就是不聽，真是不言而喻。
4.選出下列句子中沒有語病的一項是( )(2分)
A.體育球館設(shè)施齊全，可為乒乓球愛好者提供球拍、球衣、球鞋和衣柜等乒乓器材。
B.同學們應(yīng)端正學習語文知識的目的。
C.我們只有相信自己的能力，才能在各種考驗前充滿信心。
D.能否保持一顆平常心是考試正常發(fā)揮的關(guān)鍵。
5.下列表述有誤的一項是( )(2分)
A.“唐宋八大家”是指包括韓愈、蘇軾、歐陽修、曾鞏在內(nèi)的八位著名文學家。
B.我國古典名著中很多文學形象除名字外還有別稱，如：賈寶玉——怡紅公子;宋江——及時雨;諸葛亮——臥龍;孫悟空——弼馬溫。
C.《水滸傳》中這樣寫道：“山頂上立一面杏黃旗，上書‘替天行道’四字，忠義堂前繡字紅旗后面：一書‘山東呼保義’，一書‘河北玉麒麟’”。其中山東呼保義指宋江，河北玉麒麟指盧俊義。
D.春節(jié)、雨水、驚蟄、清明、冬至都是我國傳統(tǒng)的二十四節(jié)氣。
6.詩詞默寫填空。(每小題2分，共10分)
⑴寫出古詩或名著的上句或下句：綠樹村邊合， 。
，銅雀春深鎖二喬。
�、圃凇哆^零丁洋》一詩中“ ， �！北憩F(xiàn)了詩人為了國家寧愿慷慨赴死的民族氣節(jié)。
�、沁\用修辭，能使詩句靈動、表意雋永�！昂鋈缫灰勾猴L來， �！鼻捎帽扔�，為寒冷的邊塞增添了無限春意;“烽火連三月，_______________�！�，運用夸張，表達了杜甫對家人的強烈思念;“落紅不是無情物，_______________�！�，運用擬人，使落花
有情，表現(xiàn)了它無私奉獻的精神。
�、仍凇睹┪轂榍镲L所破歌》一詩中表現(xiàn)詩人推己及人的博大胸懷的詩句是 ，
。
�、刹懿佟傲沂磕耗辏瑝研牟灰选�，蘇軾在他的詞《浣溪沙》也有類似情感的抒發(fā)是誰道人生無再少?__________________，___________________。
二、閱讀題(39分)
(一) 觀刈麥(7分)
田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。
相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長。
復有貧婦人，抱子在其旁。右手秉遺穗，左臂懸敝筐。聽其相顧言，聞?wù)邽楸瘋?/p>
家田輸稅盡，拾此充饑腸。今我何功德，曾不事農(nóng)桑。吏祿三百萬，歲晏有余糧。
念此私自愧，盡日不能忘。
1.作者是唐代的 ，字樂天，號 。(1分)
2.解釋下列加點的詞語。(2分)
⑴婦姑荷簞食( ) ⑵聽其相顧言( )
3.下面對這首詩的理解不正確的一項( )(2分)
A.這是一首詩寫作者觀看農(nóng)民收割麥子時的所見，因此作為觀刈麥。
B.這首詩敘寫了一家農(nóng)戶收麥忙和一貧婦人拾麥兩件事，實際上是當時社會中農(nóng)民生活的真實寫照。
C.這是一首諷喻詩，表現(xiàn)了民間疾苦，抨擊官吏的罪惡，直接為民鼓與呼。
D.這首詩最后兩句，直抒胸臆，寫出了自己的感慨，本詩圍繞主題也采用了對比手法。
(二)文言文閱讀(10分)
十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉?”劌曰：
“肉食者鄙，未能遠謀�！蹦巳胍�。問：“何以戰(zhàn)?”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人�！睂υ唬骸靶』菸磸�，民弗從也�！惫唬骸盃奚癫�，弗敢加也，必以信�！睂υ唬骸靶⌒盼存�，神弗福也�！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情�！睂υ唬骸爸抑畬僖病？梢砸粦�(zhàn)。戰(zhàn)則請從�！�
公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣�！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣”。遂逐齊師。
既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之�！�
1.《曹劌論戰(zhàn)》選自《 》，傳說是春秋時期的左丘明所編�！恫軇フ搼�(zhàn)》敘述了中國歷史上以弱勝強的著名戰(zhàn)例： (2分)
2.下列加點詞語意思相同的一項是( )(2分)
A.犧牲玉帛/為國犧牲 B.故克之/公問其故 C.又何間焉/親密無間 D.何以戰(zhàn)/可以一戰(zhàn)
3.翻譯 (4分)
小大之獄，雖不能察，必以情。
4.談?wù)劇叭馐痴弑�，未能遠謀”一句在全文中的作用。(2分)
(三)文言文閱讀(8分)
⑴從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
�、铺吨恤~可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，怡然不動;俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。
⑶潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
�、茸渡�，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
1.對加點詞語的解釋，有誤的一項是( )(2分)
A.俶爾遠逝(忽然) B.凄神寒骨(使……凄涼)
C.隸而從者(隨從) D.犬牙差互(狗的牙齒)
2.下列分析有誤的一項是( )(2分)
A.選文的寫作是按照空間順序來寫的。
B.“日光下澈，影布石上”兩句都是從正面來描寫水清澈。
C.選文中作者坐潭上感到“凄神寒骨”的原因是自己的心境凄苦孤寂。
D.選文在第⑶段透露出作者被貶后的抑郁憂傷的感情。
3.翻譯(2分)
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。
譯：
(四)父愛的高度(9分)
好多年都沒有看過露天電影了。
記得小時候，家在農(nóng)村，那時電影、碟機之類玩意在鄉(xiāng)下壓根就沒見過，更不用說是享用了。所以要是逢有那個村子放電影，周圍十里八村的人就都趕著去，在那露天地里，黑壓壓的一片，煞是壯觀。
那時父親還年輕，也是個電影迷。每遇此等好事，就蹬著他那輛已不可能再永久下去的老“永久”，帶著我摸黑去趕熱鬧。
到了電影場，父親把車子在身邊一撐，就遠遠的站在人群后邊。我那時還沒有別人坐的板凳腿高，父親就每每把我架在他的脖子上，直至電影結(jié)束才放下。記得有一次，看《白蛇傳》，我騎在父親的脖子上睡著了，竟尿了父親一身，父親拍拍我的屁股蛋子，笑著說：“嗨!嗨!‘水漫金山’了�！�
一晃好多年就過去了，我已長得比父親還高，在人多的地方，再也不用靠父親的肩頭撐高了。
春節(jié)回家，一天聽說鄰村有人結(jié)婚，晚上放電影，兒時的幾個玩伴就邀我一同去湊熱鬧。我對父親說：“爸，我去看電影了!”
父親說：“去就去嘛，還說什么,又不是小孩子了!”
“你不去?”
“你自個去吧，我都六十幾的人了，湊什么熱鬧!”
來到電影場，人不算多，找個位置站定。過了不大一會兒，身邊來了一對父子，小孩直嚷嚷自己看不見，如多年前父親的動作一樣，那位父親一邊說著“這里誰也沒有你的位置好”，一邊托著孩子騎在了自己的脖子上。孩子在高處“咯咯”地笑著。
不知怎么搞的，我的眼睛一下子就濕潤了。這么多年了，我一直尋找一個能準確代表父愛的動作，眼前這一幕不就是我尋找的結(jié)果嗎?
想起許多往事，再也無心看電影。獨自回家。
敲門。父母已睡了，父親披著上衣來開門：“怎么這么早就回來了，電影不好看嗎?”
看著昏黃燈光里父親花白的頭發(fā)和那已明顯駝下去的脊背，我的淚一下子涌了出來，什么也沒回答，只是把自己身上那件剛才出門時父親給披上的大衣又披在了他那單薄的身上。//
是啊，父親一生都在為兒子做著基石，把兒子使勁向最理想的高度托，托著托著，不知不覺間就累彎了腰，老了。
我知道，這一生，無論我人生的坐標有多高，都高不出那份父愛的高度，雖然它是無形的，可我心里有把尺啊。
1.這是一篇優(yōu)美的散文，所敘的事情緊緊圍繞 來展開。(1分)
2.文章已用“//”將其分為兩部分，請概括第一部分的主要內(nèi)容。(2分)
答：
3.“父親拍拍我的屁股蛋子，笑著說：‘嗨!嗨!“水漫金山”了’�！本渲小八鹕健钡囊馑际� ;請用簡略的文字概述“水漫金山”的故事情節(jié)。(2分)
答：
4.文中描寫了兩次看電影的情景，但目的不同。其中描寫第一次看電影的情景目的在于 。(2分)
(五)從地震波到預警(13分)
�、盼覀兡_下的地面是會移動的。隨著構(gòu)造板塊在地球表面漂移，一些大洲互相摩擦碰撞，就像汽車在高速公路上相撞一樣。地殼，也就是我們所居住的這個星球的外層，是有彈性的，但這種彈性只是在一定程度上而言的。在板塊邊緣地帶，地殼會彎曲變形，直到應(yīng)力過大超過承受極限為止。此時，地殼便會突然斷裂，過去幾十年存儲的能量穿透地球表面，震動它的傳播途徑中遇到的一切。
�、泼刻�，都有數(shù)以百計的地震發(fā)生。幸運的是，大多數(shù)地震很小，沒有靈敏的地震檢波器的幫助，我們是無法察覺的。在每天都會發(fā)生的地震中，斷層面只會發(fā)生3-6英寸(約7-15厘米)的滑動，人們是感覺不到震動的。里氏5.0級的地震，大約有一兩英里的斷層面斷裂，人們很容易感覺到移動，但現(xiàn)代的建筑物能夠承受得住。而一次8.0級的地震將導致數(shù)百英里的跨斷層面的破裂，而且能夠延伸到地表，將一座建筑裂成兩半。
⑶通過監(jiān)測地震間的應(yīng)力積累，地震學家了解到，許多地區(qū)的地殼接近于破裂。但地表以下深部斷層的具體結(jié)構(gòu)，仍然在地震以及地震破裂傳播中扮演者重要角色，而這個結(jié)構(gòu)無法直接取樣。正是因為這個原因，大多數(shù)地震學家不相信可以建立一二預報系統(tǒng)，能在地震發(fā)生前幾天或幾個小時內(nèi)做出預測。在可以預見的未來，人們最多只能做到快速檢測大地震，并發(fā)出警報。
�、鹊卣鸬囊恍┆氁粺o二的特性將幫助我們完成這項任務(wù)。我們感覺到的震動實際上是
分階段到來的。能量從地殼破裂處傳到地球表面分為兩種形式：P波和S波。這兩種波同時從斷層面上發(fā)出，這也是它們唯一的相同點。P波類似于聲波，是一種壓縮波，傳播速度相對較快，但是不會攜帶很多能量。再一次地震中，你會感覺P波就像一個突然、垂直的跳動。S波更像海洋上的波浪，移動更緩慢，并攜帶大多數(shù)能量，帶來強烈的震動，使地表垂直和水平運動。建筑物在它的沖擊下，就像是波濤中的一支小船。
�、啥遥⒉皇撬械牟ǘ际窍嗨频�。他們有不同的波形，這取決于滑動區(qū)域的大小。較小的滑動發(fā)出的P波相對振幅較低、頻率較高，是一個小而尖的脈沖。較大的地震則會造成更大區(qū)域的斷層破裂，并產(chǎn)生更大的滑動，所以這種P波具有較大的振幅和較低的頻率。兩種P波得差異類似于小鳥吱吱的叫聲與灰熊的咆哮。
�、蕟为氁慌_地震檢波器(seismometer)就能基于上述信息估計出地震的震級。任何具有高振幅和低頻率的P波都將觸發(fā)警報。這種單一臺站報警方法給震中區(qū)域發(fā)出速度最快的警示。但是地震斷裂的特征千變?nèi)f化，并不是所有的5.0級地震看起來都相同，地震檢波器下面地底的一些特殊的沉積物也會改變P波。這些變化將增加誤報(當沒有地震時發(fā)生警報)和漏報(當破壞性地震來臨時沒有發(fā)出警報)的風險。
1.第⑵段主要采用了哪些說明方法?請選擇一種簡要分析其作用。(3分)
答：
2.第⑷段劃線句子在文中起什么作用?述說加點詞“獨一無二”的表達效果。(3分)
答：
3.選文使用了什么說明順序?請用一句話概括文章所要說明的核心內(nèi)容。(3分)
答：
三、寫作題(50分)
中學生富于幻想，易動感情。在同學們的心靈深處一定會不斷地萌發(fā)出許許多多的“渴望”，如渴望得到父母師長的理解，渴望有位好友，渴望獲得成功，甚至渴望得到一條漂亮的裙子，一本好書等。請以“渴望”為話題，寫一篇文章。
要求：①題目自擬。②500字以上。 ③詩歌除外，文體不限。
參考答案
一、1.C 2.A 3.D 4.C 5.D
6.⑴青山郭外斜 東風不與周郎便 ⑵人生自古誰無死，留取丹心照汗青
�、乔淙f樹梨花開;家書抵萬金;化作春泥更護花。
�、劝驳脧V廈千萬間，大庇天下寒士具歡顏
�、砷T前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。
二、(一)1.白居易 香山居士 2.⑴扛，擔 ⑵視，看 3.A
(二)1.《左傳》 長勺之戰(zhàn) 2.D 3.翻譯(略)
4.⑴反面襯托曹劌的聰明機智。⑵表明進見原因。⑶為下文魯莊公的目光短淺作鋪墊。
(三) 1.D 2.D 3.(略)
(四)1.父愛
2.具體描寫了兩次看電影的情景，表現(xiàn)濃烈的父子感情。
3.孩子的尿濕透了父親的衣服。 金山寺里法海看見許仙面帶妖色，不放許仙下山。惹怒了白蛇，白蛇喚上青兒，帶領(lǐng)蝦兵蟹將，水漫金山寺。
4.表現(xiàn)父親對我的愛。
(五) 1.分類別和舉例子、列數(shù)字 分類別按照地震破壞性和人們的感知度把地震分為無感地震、有感地震、破壞性地震三大類來分別說明。
2.承上啟下過渡作用 “獨一無二”正確的概括了上文所介紹的地震特點，為后文詳細介紹地震波做鋪墊，引起讀者注意其特點。
3.由現(xiàn)象到本質(zhì)，由淺入深 地震是地殼快速釋放能量過程中造成振動，期間會產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象，我們能夠認識它。
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