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    《隆中對(duì)》文言文閱讀及答案

    時(shí)間:2023-04-18 09:46:41 賽賽 文言文名篇 我要投稿
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    《隆中對(duì)》文言文閱讀及答案

      在我們的學(xué)習(xí)時(shí)代,大家或多或少都接觸過(guò)一些文言文吧?文言文是一種書(shū)面語(yǔ)言,主要包括以先秦時(shí)期的口語(yǔ)為基礎(chǔ)而形成的書(shū)面語(yǔ)。廣為流傳的經(jīng)典文言文都有哪些呢?下面是小編為大家收集的《隆中對(duì)》文言文閱讀及答案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    《隆中對(duì)》文言文閱讀及答案

      亮躬耕隴畝,好為《梁父吟》。身長(zhǎng)八尺,每自比于管仲、樂(lè)毅,時(shí)人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善,謂為信然。

      時(shí)先主屯新野。徐庶見(jiàn)先主,先主器之,謂先主曰:“諸葛孔明者,臥龍也,將軍豈愿見(jiàn)之乎?”先主曰:“君與俱來(lái)!笔唬骸按巳丝删鸵(jiàn),不可屈致也。將軍宜枉駕顧之!

      由是先主遂詣亮,凡三往,乃見(jiàn)。因屏人曰:“漢室傾頹,奸臣竊命,主上蒙塵。孤不度德量力,欲信大義于天下;而智術(shù)淺短,遂用猖蹶,至于今日。然志猶未已,君謂計(jì)將安出?”

      【小題1】 解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(3分)

     。1)將軍宜枉駕顧之( )

     。2)欲信大義于天下( )

      (3)遂用猖蹶( )

      【小題2】用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。(2分)

      由是先主遂詣亮,凡三往,乃見(jiàn)。

      【小題3】劉備說(shuō)自己“智術(shù)淺短”,你怎么看?結(jié)合選文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你的看法和理由。(2分)

      答案:

      【小題1】(1)拜訪(fǎng) (2)通“伸”伸張 (3)因此

      【小題2】因此劉備就去拜訪(fǎng)諸葛亮,總共去了三次,才見(jiàn)到(諸葛亮)。

      【小題3】劉備并不是一個(gè)“智術(shù)淺短”的人(這是他自謙的說(shuō)法),從“欲信大義于天下”中可以看出劉備志向遠(yuǎn)大;從“三顧茅廬”中可以看出他求賢若渴;從“志猶未已”中可看出他有恒心有毅力。(2分,觀(guān)點(diǎn)正確,理由中答出任意一點(diǎn)即可得2分)

      解析:

      【小題1】

      試題分析:“顧”“信”“用”皆是古今異義字詞,解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化,概括語(yǔ)境判斷。

      考點(diǎn):理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B。

      【小題2】

      試題分析:把關(guān)鍵字詞“由是、遂、詣、凡、見(jiàn)”理解準(zhǔn)確,翻譯后要疏通句子。

      考點(diǎn):理解或翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B。

      【小題3】

      試題分析:抓住文中關(guān)鍵的語(yǔ)句如“欲信大義于天下”,再?gòu)膭洹叭櫭⿵]”的行為來(lái)分析說(shuō)明劉備并非“智術(shù)淺短”。

      考點(diǎn):對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級(jí)為探究F。

      閱讀答案

      【小題1】. 解釋下列句中加點(diǎn)詞在文中的意思。(4分)

     。1)凡三往,乃見(jiàn)。因屏人曰 屏

     。2)欲信大義于天下 信

     。3)于是與亮情好日密 日

      (4)愿諸君勿復(fù)言 愿

      【小題2】.下列加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是( )。(3分)

      A.猶魚(yú)之有水也予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染(《愛(ài)蓮說(shuō)》)

      B.國(guó)險(xiǎn)而民附,賢能為之用下視其轍,登軾而望之(《曹劌論戰(zhàn)》)

      C.高祖因之以成帝業(yè)安陵君因使唐雎使于秦(《唐雎不辱使命》)

      D.曹操比于袁紹此所謂戰(zhàn)勝于朝廷(《鄒忌諷齊王納諫》)

      【小題3】. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線(xiàn)的句子。(6分)

     。1)此人可就見(jiàn),不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。(3分)

      翻譯:

     。2)將軍身率益州之眾出于秦川,百姓孰敢不簞食壺漿,以迎將軍者乎?(3分)

      翻譯:

      【小題4】. 下列對(duì)文章的理解和分析正確的一項(xiàng)是( )。(3分)

      A.在“隆中對(duì)策”前,作者先采用側(cè)面敘寫(xiě)的方式襯托出諸葛亮的與眾不同和非凡才智。

      B.諸葛亮以高祖劉邦在益州成就帝業(yè)為例提示劉備可以將益州作為建立蜀漢大業(yè)的基地。

      C.諸葛亮分析天下形勢(shì),既論及地理、經(jīng)濟(jì)、軍事等因素,又提到了恤民和用賢的重要。

      D.文章通過(guò)隆中對(duì)策這一核心事件,突出展示了諸葛亮作為政治家和軍事家的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)。

      答案

      【小題1】(共4分)屏:命人退避 信:(通“伸”)伸張 日:一天天 愿:希望 (一詞1分)

      【小題2】(3分)A (A項(xiàng)均為助詞,取消句子獨(dú)立性。B項(xiàng)分別為并列關(guān)系、修飾關(guān)系的連詞。C項(xiàng)分別譯為“憑借”、“于是”。D項(xiàng)分別為“同”、“在”。)

      【小題3】(共6分)(1)這個(gè)人值得到他那里去拜訪(fǎng),不能委屈他,召他上門(mén)來(lái),將軍您應(yīng)當(dāng)屈尊親自去拜訪(fǎng)他。(3分,就見(jiàn)1分,枉駕1分,句子意思基本正確1分)

     。2)將軍親自統(tǒng)率益州大軍從秦川出擊,百姓誰(shuí)敢不用竹筐盛著飯食用壺裝著酒水來(lái)迎接將軍您呢?(3分,“出于秦川”1分,“簞食壺漿”1分,句子意思基本正確1分)

      【小題4】(3分)A(應(yīng)是正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合)

      閱讀題

      1.下列加粗詞意思相同的一項(xiàng)是()

      A.備由是詣亮 詣太守,說(shuō)如此

      B.欲信大義于天下 盡信《書(shū)》,則不如無(wú)《書(shū)》

      C.將軍既帝室之胄 無(wú)絲竹之亂耳

      D.信義著于四海皆以美于徐公

      2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。

     。1)而智術(shù)淺短,遂用猖蹶,至于今日。

      _____________________________________________

     。2)此殆天所以資將軍也。

      _____________________________________________

      3.諸葛亮為劉備提出的外交政策是“撫和戎越,結(jié)好孫權(quán)”,其中“結(jié)好孫權(quán)”的依據(jù)是什么?請(qǐng)用自己的話(huà)簡(jiǎn)要分析。

      _____________________________________________

      4.上面這段文字節(jié)選自__________主編的《__________》一書(shū)。

      參考答案:

      1.A

      2.(1)可是(我)智短謀淺,因此失敗,弄到今天這個(gè)局面。

     。2)這大概是天拿它來(lái)資助將軍的。

      3.孫權(quán)的政權(quán),已歷三世,政權(quán)鞏固;孫權(quán)占據(jù)的江東,地形險(xiǎn)要(地理?xiàng)l件優(yōu)越),人才眾多(人心歸附)。

      4.司馬光、資治通鑒

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