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生于憂患死于安樂(lè)文言文閱讀及答案
在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活中,我們最不陌生的就是文言文了吧?文言文是與駢文相對(duì)的,奇句單行,不講對(duì)偶聲律的散體文。相信還是有很多人看不懂文言文,下面是小編為大家整理的生于憂患死于安樂(lè)文言文閱讀及答案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
生于憂患死于安樂(lè)文言文閱讀及答案 1
閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段,完成18-21題。(共10分)
。ㄒ唬┕侍鞂⒔荡笕斡谒谷艘,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。
人恒過(guò),然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無(wú)法家拂士,出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡。然后知生于憂患,而死于安樂(lè)也。
。ü(jié)選自《生于憂患,死于安樂(lè)》)
(二)越王句踐①反國(guó),乃苦身焦思②,置膽③于坐,坐臥即仰膽,飲食亦嘗膽也。曰:“女忘稽之恥邪?”(終滅吳)
。ü(jié)選自《史記》)
注:①句踐:即勾踐。春秋時(shí)越國(guó)國(guó)君,于公元前494年被吳王夫差大敗于會(huì)稽,被俘,釋放回國(guó)后,臥薪嘗膽,發(fā)憤圖強(qiáng),于公元前473年滅掉吳國(guó)。②焦思:焦慮思考。③膽:即膽囊,膽汁極苦。
18.解釋下面句子中加粗詞的意思。(2分)
。1)困于心衡于慮而后作 作:
(2)人恒過(guò)然后能改 恒:
19.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的`意思,注意加粗詞。(2分)
故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨
20.孟子認(rèn)為,一個(gè)國(guó)家要想避免“亡”的命運(yùn),必須具備哪些條件?(2分)
21.勾踐滅吳的故事,印證了孟子的哪些說(shuō)法?現(xiàn)在社會(huì)安定,經(jīng)濟(jì)繁榮,人民安居樂(lè)業(yè),“生于憂患,死于安樂(lè)”的說(shuō)法是否還有現(xiàn)實(shí)意義?請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。(4分)
答案:
18.(1)奮起,指有所作為 (1分) (2)經(jīng)常(1分)(共2分)
19.所以上天將要下達(dá)重大使命給這樣的人,一定要先使他的內(nèi)心痛苦,筋骨勞累 (寫(xiě)出句子大意 1分,“苦”字解釋正確1分。共2分)
20.(1)內(nèi)有法家拂士(2)外有敵國(guó)外患 (一點(diǎn)1分。共2分)
21.(1)天將降大任于斯人也,必先苦其心志(2)出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡(用自己的話解說(shuō)也可)(一點(diǎn)1分。共2分)(答出是否有現(xiàn)實(shí)意義,觀點(diǎn)明確,言之成理即可。2分)(共4分)
生于憂患死于安樂(lè)文言文閱讀及答案 2
閱讀文段,回答問(wèn)題。
生于憂患,死于安樂(lè)
舜發(fā)于畎畝之中,傅說(shuō)舉于版筑之中,膠鬲舉于魚(yú)鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。
人恒過(guò),然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無(wú)法家拂士,出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡,然后知生于憂患,而死于安樂(lè)也。
1、學(xué)習(xí)文言文要隨時(shí)注意積累。請(qǐng)寫(xiě)出例句中加粗字的詞義。
、入則無(wú)法家拂士《生于憂患,死于安樂(lè)》________
、诓萆入簾青《陋室銘》________
③便舍船,從口入《桃花源記》________
2、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。
生于憂患,死于安樂(lè)。
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3、文章開(kāi)頭列舉的.六個(gè)人物的事例,他們的共同點(diǎn)是什么?從他們的事例中你獲得什么感悟?
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參考答案:
1、①在國(guó)內(nèi) ②映入 ③進(jìn)入
2、憂患可以使人謀求生存,而安樂(lè)必將導(dǎo)致滅亡。
3、共同點(diǎn):都出身貧賤,歷經(jīng)磨難,最終都有所作為。感悟:苦難是對(duì)人生的一種磨練,我們只有戰(zhàn)勝苦難,才能取得成功。
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