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    《陳太丘與友期》文言文閱讀

    時(shí)間:2024-10-09 13:32:04 秀雯 文言文名篇 我要投稿

    《陳太丘與友期》文言文閱讀

      上學(xué)的時(shí)候,大家對(duì)文言文一定不陌生吧?現(xiàn)在我們一般將古文稱(chēng)為文言文。你還記得哪些經(jīng)典的文言文呢?下面是小編收集整理的《陳太丘與友期》文言文閱讀,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    《陳太丘與友期》文言文閱讀

      《陳太丘與友期》文言文閱讀 1

      陳太丘與友期行,期日中。過(guò)中不至,太丘舍去。去后乃至。元方時(shí)年七歲,門(mén)外戲?蛦(wèn)元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!與人期行,相委而去!痹皆唬骸熬c家君期日中,日中不至,則是無(wú)信;對(duì)子罵父,則是無(wú)禮!庇讶藨M,下車(chē)引之,元方入門(mén)不顧。

      一、解釋加粗的詞

      1、太丘去 舍:

      2、尊君在 不:

      3、下車(chē)之 引:

      4、陳太丘與友行 期:

      5、去后至 乃:

      6、相而去 委: 去:

      二、翻譯

      非人哉!與人期行,相委而去。

      ______________________________________________________________

      三、寫(xiě)出下列句中省略的內(nèi)容

      過(guò)中不至:_____________________________________________

      去后乃至:______________________________________________

      四、閱讀上文后,你明白了一些什么道理?

      ____________________________________________________________________________

      五、回答下列問(wèn)題:

      1、 作者寫(xiě)元方責(zé)客“無(wú)信”“無(wú)禮”的'用意何在?

      2、“元方入門(mén)不顧”這是否失禮?

      3、文中塑造人物的主要手法是______描寫(xiě)。

      六、下面有關(guān)朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是( )

      A. 陳太丘與友/期行 B.元方時(shí)/年七歲 C.相委/而去 D. 對(duì)子罵/父

      七、古今異義詞。

      舍 太丘舍去 奮不顧身

      房舍整齊劃一 顧 元方入門(mén)不顧

      《陳太丘與友期》文言文閱讀 2

      陳太丘與友期行,期日中,過(guò)中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門(mén)外戲?蛦(wèn)元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去!庇讶吮闩骸胺侨嗽!與人期行,相委而去!痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至,則是無(wú)信;對(duì)子罵父,則是無(wú)禮!庇讶藨M,下車(chē)引之,元方入門(mén)不顧。

      1、解釋下列加粗詞語(yǔ)在文中的意思。

     。1)與友行( )

     。2)去后至( )

      (3)相而去( )

     。4)下車(chē)文( )

      2、“友人慚”的.原因是什么?(可用原文語(yǔ)句回答)

      ______________________________________________

      3、通過(guò)讀文可知元方是個(gè)怎樣的孩子?你如何評(píng)價(jià)元方的“入門(mén)不顧”?

      ______________________________________________

      參考答案:

      1、(1)約定(2)才(3)丟下、舍棄(4)拉

      2、“日中不至,則是無(wú)信;對(duì)子罵父,則是無(wú)禮。”或:言而無(wú)信,待人無(wú)禮。

      3、聰明、機(jī)智的孩子。(意思對(duì)即可)

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