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《鷸蚌相爭(zhēng)》文言文原文注釋翻譯
在日常的學(xué)習(xí)中，大家都知道一些經(jīng)典的文言文吧？文言文的特色是言文分離、行文簡(jiǎn)練。文言文的類型有哪些，你見過的文言文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的《鷸蚌相爭(zhēng)》文言文原文注釋翻譯，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
作品簡(jiǎn)介
《鷸蚌相爭(zhēng)》選自《戰(zhàn)國策·燕策》。記載辯士蘇代借用民間流傳的寓言故事來說明趙燕相持會(huì)給兩國都帶來禍害，從而阻止了趙國攻打燕國。它告訴人們：在各種紛亂復(fù)雜的矛盾斗爭(zhēng)中，如果對(duì)立的雙方爭(zhēng)持不下，結(jié)果會(huì)兩敗俱傷，使第三者坐收漁利。鷸蚌相爭(zhēng)（又稱：蚌鷸相爭(zhēng)），“鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利”成語。比喻雙方相持不下，而使第三者從中得利。 語出清·湘靈子《軒亭冤·哭墓》。
原文
趙且伐燕：“今者臣來，過易水。蚌方出曝，而鷸啄其肉，蚌合而箝其喙。鷸曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌！’蚌亦謂鷸曰：‘今日不出，明日不出，即有死鷸！’兩者不肯相舍，漁者得而并禽之。今趙且伐燕，燕趙久相支，以弊大眾。臣恐強(qiáng)秦之為漁夫也。故愿王熟計(jì)之也。惠王曰：“善！”乃止。
譯文
趙國將要出戰(zhàn)燕國，蘇代為燕國對(duì)惠王說：“今天我來，路過了易水，看見一只河蚌正從水里出來曬太陽，一只鷸飛來啄它的肉，河蚌馬上閉攏，夾住了鷸的嘴。鷸說：‘今天不下雨，明天不下雨，就會(huì)干死。’河蚌也對(duì)鷸說：‘今天你的嘴不取，明天你的嘴不取，就會(huì)餓死你�！瘍蓚�(gè)不肯互相放棄，結(jié)果一個(gè)漁夫把它們倆一起捉走了�，F(xiàn)在趙國將要攻打燕國，燕趙如果長(zhǎng)期相持不下，老百姓就會(huì)疲憊不堪，我擔(dān)心強(qiáng)大的秦國就要成為那不勞而獲的漁翁了。所以我希望大王認(rèn)真考慮出兵之事�！壁w惠文王說：“好吧�！庇谑峭Ｖ钩霰ゴ蜓鄧�
注釋
方：剛剛。
蚌：貝類，軟體動(dòng)物有兩個(gè)橢圓形介殼，可以開閉
曝：曬。
支：支持，即相持、對(duì)峙
鷸：一種水鳥，羽毛呈茶褐色，嘴和腿都細(xì)長(zhǎng)，常在淺水邊或水田中捕食小魚、昆蟲、河蚌等。
箝：同“鉗”，把東西夾住的意思
喙：嘴，專指鳥獸的嘴。
雨：這里用作動(dòng)詞，下雨。
即：就，那就。
謂：對(duì)……說。
舍：放棄。
相舍：互相放棄。
并：一起，一起，一同。
禽：同“擒”，捕捉，抓住。
且：將要。
弊：弊��；害處，這里指疲弊的意思。
禽：通“擒”，捕捉。
恐：擔(dān)心。
為：替，給。
成語故事
戰(zhàn)國時(shí)候，秦國最強(qiáng)。它常常仗著它的優(yōu)勢(shì)去侵略別的弱國。弱國之間，也常�；ビ心ゲ�。有一次，趙國聲稱要攻打燕國。當(dāng)時(shí)，著名的游說之士蘇秦，有個(gè)弟弟叫蘇代，也很善于游說。蘇代受燕王的委托，到趙國去勸阻趙王出兵。到了邯鄲，蘇代見到了趙惠文王。趙惠文王知道蘇代是為燕國當(dāng)說客來了，但明知故問：喂，蘇代，你從燕國到我們趙國做什么來了?尊敬的大王，我給你講故事來了。講故事?他要講什么故事呢?趙惠文王心中不禁一愣。接下來，蘇代講開了他要講的故事。
他說這次到趙國來，經(jīng)過易水的時(shí)候，看見一只蚌，正張開雙殼，在河邊曬太陽。忽然飛來一只水鳥，伸出長(zhǎng)嘴去啄蚌的肉。蚌立刻用力合攏它的殼，把水鳥的嘴夾住了。這時(shí)候，水鳥對(duì)蚌說：不要緊，只要今天不下雨，明天不下雨，你就會(huì)曬死的。等你死了我再吃你的肉。蚌不服氣，它回敬水鳥說：不要緊，只要你的嘴今天拔不出來，明天拔不出來，你也會(huì)活不成的。咱誰吃誰的肉，還說不定呢!它倆爭(zhēng)吵不休，誰也不肯相讓。正在它倆爭(zhēng)吵的時(shí)候，有一個(gè)打漁的人走了過來。那打漁的人毫不費(fèi)力地伸手把它倆一起提拿去了。
蘇代講完了上邊的故事，然后嚴(yán)肅地對(duì)趙惠文王說：尊敬的大王，聽說貴國要發(fā)兵攻打燕國。如果真的發(fā)兵，那么，兩國相爭(zhēng)的結(jié)果，恐怕要讓秦國做漁人了。 趙惠文覺得蘇代的話有道理，便放棄了攻打燕國的打算。
寓意
《鷸蚌相爭(zhēng)》講的是鷸與蚌相互鉗制，互不相讓，卻讓漁人從中獲利的故事，告誡人們做事要權(quán)衡得失，不要只想著對(duì)自己有利的一面，要相互謙讓，退一步海闊天空，一味地相互鉗制往往顧此失彼，讓他人鉆空子。
做人要學(xué)會(huì)忍讓，否則兩敗俱傷只能讓第三方得利。
作者介紹
劉向（公元前77年—前6年），原名劉更生，字子政，祖籍沛（今江蘇沛縣），世居京兆長(zhǎng)安（今陜西西安）。楚元王劉交（漢高祖劉邦異母弟）之玄孫，陽城侯劉德之子，經(jīng)學(xué)家劉歆之父。漢朝宗室大臣、經(jīng)學(xué)家、文學(xué)家，古琴家、中國目錄學(xué)鼻祖。
劉向十二歲時(shí)，以父德任輦郎。二十歲，擢諫議大夫。漢宣帝選賢，與王褒等獻(xiàn)賦頌數(shù)十篇。二十四歲，習(xí)神仙之說，因獻(xiàn)神仙方術(shù)，言黃金可成，試之不驗(yàn)，下獄。后免死。翌年，待詔受習(xí)今文經(jīng)《谷梁春秋》。前51年，劉向，與諸儒講《五經(jīng)》同異于石渠閣。元帝初，擢散騎宗正、給事中。前47年，因?yàn)閺椲劳馄莼鹿�，被免為庶人。成帝即位，召拜中郎，領(lǐng)護(hù)三輔都水，又遷光祿大夫，更名為向。前26年，與步兵校尉任宏、太史令尹咸、侍醫(yī)李柱國以及班游、杜參等，校書秘閣，并領(lǐng)其事。前23年，任中壘校尉。向數(shù)上書言朝政得失，并譏刺王氏及在位諸大臣，成帝欲用作九卿，但終為王莽及群臣所阻。前6年，劉向去世。
劉向確定了一系列的校書原則，堪稱后世校讎書籍的典范。其所撰成的《別錄》為中國目錄學(xué)之祖。劉向等人的校書實(shí)踐與成果，不獨(dú)是校讎學(xué)、目錄學(xué)的范本，在學(xué)術(shù)史上也具有極為深遠(yuǎn)的意義。劉向好古琴，對(duì)古琴理論的貢獻(xiàn)非常突出。曾著《琴說》一書，是最早的琴學(xué)專著之一�！秳e錄》今已佚失，僅存《戰(zhàn)國策》《晏子春秋》《荀子》《管子》《鄧析子》《說苑》《列子》七書敘錄，以及劉歆《上山海經(jīng)表》。
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