宋詞讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后，想必你有不少可以分享的東西，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編收集整理的宋詞讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
宋詞讀后感1
許多中國人，都是在唐詩宋詞里不知不覺中完成了自己生命的成長。
小的時(shí)候，誰沒有跟著李白看過“床前明月光”？雖然不懂得什么叫思鄉(xiāng)，但孩子的眼睛卻像月光一樣清清亮亮。誰沒有跟著孟浩然背過“春眠不覺曉”？背詩的聲音起起落落，一如初春的紛紛啼鳥。
在歷史的長河中，有多少文人墨客在“青山綠水，嬌鶯戲蝶”的意境中寫下了流傳至今的千古名句，或是秋思浩蕩，或是春風(fēng)飛揚(yáng)，或是明月千古，或是斜陽晚鐘，又或許是田園林泉和詩酒流連。
翻開《唐詩宋詞三百首》，你應(yīng)該會聽到江南淅瀝的雨聲，看到碧波上泊著的烏蓬船。青蓮居士當(dāng)時(shí)“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”的豪氣，文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的慷慨悲歌，帶給我同樣的震撼，一個(gè)是詩仙俠士，一個(gè)是愛國不惜生命的偉人，在歷史這條奔流不息的滔滔大河中，他們流下了不可磨滅的印跡。
在杜甫“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”的纏綿俏麗中，我又感受到了詩人把這美如畫的情景描寫的如此惟妙惟肖，留給我們的是清雅秀麗的余韻。“宛轉(zhuǎn)峨眉能幾時(shí)，須臾鶴發(fā)亂如絲”，“但看古來歌舞地，唯有黃昏鳥雀悲”，這幾句詩，不正是把那種感嘆時(shí)光無情的悲涼之感表達(dá)的淋漓盡致嗎？這句“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，把對時(shí)光的不舍與感嘆融入了這一個(gè)個(gè)字中。
從留有濃濃墨香的唐詩宋詞中，我們還能讀到那濃濃的愛國情懷。它們也許是李后主“故國不堪回首月明中”的深沉嘆息；也許是陸游“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的愛國激情；又或許是辛棄疾“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”報(bào)國無門的情感。詩人任思想在伏案揮毫中狂舞，任對祖國的滿腔熱血在紙上揮灑，留與后世的一代又一代愛國兒女久久瞻仰。身為一個(gè)中國人，我們應(yīng)該為祖國擁有如此豐富、瑰麗的文化感到驕傲，我們現(xiàn)代的少年更是要取詩之精華，學(xué)詞之涵韻，在這些令人浩氣長舒的詩句中，感受中國文化的博大精深。
宋詞讀后感2
讀了宋詞三百首，我知道了許多著名的宋詞家，他們是蘇軾、辛棄疾、陸游、李清照……他們被后人分為婉約派和豪放派。蘇軾的詞有寫自然風(fēng)光的，借寫人寫物抒情的，詞風(fēng)千變?nèi)f化。“明月幾時(shí)有？把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟�！边@首描寫中秋月的詞，朗朗上口，流傳至今，成了千古名篇。
有人評此詞為“天仙化人之筆”。我最欣賞蘇軾豪放的詞風(fēng)，在“念奴嬌”《赤壁懷古》中寫到：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是：三國周郎赤壁……”氣勢磅礴，雄渾有力，仿佛讓我們看到了三國時(shí)驚心動魄的戰(zhàn)爭場面。
當(dāng)然，他也有十分溫柔的一面，如《江城子》悼念自己亡妻中寫道：“十年生死兩茫茫，不思量自難忘，千里孤墳無處話凄涼，縱使相逢應(yīng)不識，塵滿面，鬢如霜……”使人聽起來又心酸又心動。還有表現(xiàn)壯志凌云保衛(wèi)國家的：“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼……”他的好詞數(shù)不勝數(shù)。在女詞人中，不能不提李清照�！俺Ｓ浵と漳�，沉醉不知?dú)w路，興盡晚回舟，誤入蓮花深處。
爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺�！泵鑼懙囊饩硟�(yōu)美，讓人過目不忘……“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，乍暖還寒時(shí)候，最難將息……風(fēng)住沉香花已盡，日晚倦梳頭，物事人非事事休，欲語淚先流……”都反映他流利顛沛的生活和家愁國愁的無奈。
宋詞中的名作說也說不完。想學(xué)好宋詞，不是一朝一夕的事情，我們平時(shí)要慢慢積累，學(xué)會把宋詞運(yùn)用到學(xué)習(xí)中，生活中，才能真正領(lǐng)悟宋詞的魅力。
宋詞讀后感3
嗯，收藏了許多想背誦的篇章，其實(shí)，學(xué)習(xí)這些古人的東西，最好的方法便是背誦，哪怕是不求甚解的背誦。所以就定沒事兩周背一篇吧。
可能現(xiàn)在感覺特別困難，但慢慢就會好許多。就像是大一時(shí)感覺每周看完一本書是一件特別困難的事，現(xiàn)在感覺每天只要抽出一會時(shí)間就可以做到，一本一千多頁的書大約需要五個(gè)小時(shí)就可以看完。
就像是我現(xiàn)在想大一時(shí)如果有現(xiàn)在的堅(jiān)定和無畏，那么現(xiàn)在我便可以輕而易舉的得到許多東西，同樣，用平移的理論，如果我從現(xiàn)在開始，去堅(jiān)定不移，那么三四年后，也會慢慢擁有許多，只是早晚而已。
就像是在這個(gè)所有人都追求極速的時(shí)代，一味追求成名要趁早，富有要快速，殊不知，欲速，則不達(dá)，水之積不厚，則其負(fù)大舟也無力。就像是如你所愿，給你一個(gè)億，讓你一夜暴富，你是否有足夠的德馨去匹配，而不是讓其成為你作繭自縛的牢籠。欲望，使生活殘缺。
就像是我不去想有多少人，已經(jīng)見過了他們的最后一面，但不重要，我一直堅(jiān)信，珍惜你的人，永遠(yuǎn)不會舍不得長久不聯(lián)系你，那些遠(yuǎn)離你的人，也不必留戀。
就像是感情也需要來而不往非禮也，你來我往，相互給予才是長久之道，而那些被偏愛的總是有恃無恐。
就像是難的不是遇到一個(gè)喜歡，心動的人，而是一個(gè)了解，相互欣賞的人，比起寵愛，更迷人的是欣賞。
就像是去找一個(gè)可以擁抱親近的人，去一起行走江湖，一起去看云卷云舒，不要去思念一個(gè)不屬于你的人，哪怕你認(rèn)為他就是最適合自己的。
就像是多去看無用的書，做無用的人。忙別人之所閑，閑別人之所忙，去發(fā)現(xiàn)以中有足樂者。
就像是去培養(yǎng)一個(gè)毫不費(fèi)力的長久愛好，去抵抗虛無與平庸，去擁有任憑世事毫無道理，但我可以隨時(shí)放棄一切的灑脫。
宋詞讀后感4
近段日子，一直在讀《宋詞三百首》，并且深深地沉浸在宋詞的詞海中。書中優(yōu)美的詞和詳盡的注釋、精辟的評述，讓我更好地領(lǐng)略宋詞的迷人風(fēng)采，使我得到更多的人生體驗(yàn)和美的陶冶。
我喜歡李清照婉約派的委婉細(xì)膩。描寫孤單寂寥時(shí)的“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”和“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的苦悶。遙想初見時(shí)的“倚門回首，卻把青梅嗅”，誰知現(xiàn)如今卻“一種相思，兩處閑愁”！當(dāng)真是“花自飄零水自流“啊。陳染其中，彷佛與她同悲共喜，同感共悵。我敬佩李清照的才華橫溢；感嘆她經(jīng)歷的悲歡離合與坎坷；欽配她在那么一個(gè)時(shí)代，作為一個(gè)女人在詞作上所得到的杰出成就，讀她的詞，一種精神上的享受！
我欣賞豪放派慷慨曠達(dá)的豪情，看那“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”；感嘆“江山如畫，一時(shí)多少豪杰”！站守沙場，看那“馬做的盧飛快，弓如霹靂弦驚”；感嘆“了卻君王天下事，贏得生前身后名�？蓱z白發(fā)生！”何等大氣與徹悟！反復(fù)誦詠，仿佛親臨其境，道不盡“浪花淘盡英雄”般豁達(dá)。我為之敬佩，也為之折服。
我欽佩蘇軾的大氣，面對東去的大河，其他人也許只是感時(shí)傷勢，東坡卻是何等慷慨，一句“人聲如夢，一尊還酹江月”就將其拋到九霄云外。這是何等的大氣�。∥夜褮g于李煜“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的幽怨；傾心柳永“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)”的訴說；惆悵范仲淹“酒入愁腸，化作相思雨”的孤獨(dú)……
讀完了《宋詞三百首》，真是讓我對宋詞的理解又到達(dá)一個(gè)新的高度，宋詞中蘊(yùn)含著許許多多對人生的大度、豁達(dá)，都值得我們現(xiàn)代人去學(xué)習(xí)。
宋詞讀后感5
六年級王海剛
近年來，聯(lián)校開展了“讀經(jīng)”活動，這項(xiàng)活動也十分受各個(gè)學(xué)校的認(rèn)可，所以也為我們各年級各推薦了一本書，這些書各不相同，各年級有各自的特色，我們班的特色便是《宋詞》，我們在晨會上都會讀宋詞.背宋詞，因?yàn)樗莾和瘑⒚晌膸�，更是中華五千年傳統(tǒng)文化的精華。
書中所記載的文章，全都是古代著名的詩人和詞人的著作，文章內(nèi)涵深刻，所以直接了白的去看文章，到最后也什么都不懂，所以還要借助下面的解詞和解說。先讀解詞，把詞中不懂的字弄懂，后讀解說，把文章的全意搞懂。在了解了詞意后，為了使自己記牢，所以還要用兩天時(shí)間去背，較長的也只用三天。
每當(dāng)進(jìn)入校門的時(shí)候，進(jìn)入走廊，總能聽到遍布全校的朗朗的讀書聲，是那樣的富含韻味，我們津津有味地讀著宋詞，欣賞著配詩的一幅幅圖畫，使人身臨其境，看著那生動的荷花，使人感覺夏天來了，看著那發(fā)芽的柳枝，讓人感覺春天來了；看著滿地的落葉，使人感覺秋天來了；看著傲骨的梅花一眼就可以讓人斷定那是冬天。的確，書讀百遍，其義自見。經(jīng)過一段時(shí)間的閱讀，我的理解能力提高了，想象能力豐富了。學(xué)起課文來輕松了。
讀了《我站在鐵索橋上》一文，當(dāng)我讀到：“英雄的紅軍，曾在這里強(qiáng)渡，高舉著紅旗，迎著火光，勇士們哪，攀著一根根鐵索，冒者密密的彈雨，沖破了敵人的火網(wǎng)！”時(shí)，眼前便出現(xiàn)了紅軍強(qiáng)渡大渡河的激烈戰(zhàn)斗場面，看到了紅軍勇往直前的大大無畏精神。這時(shí)，我就會下決心：今天的幸福生活來之不易，我一定要珍惜。
當(dāng)我讀到古詩中“渭城朝雨譯輕塵，客舍青青柳色新�！边@句時(shí)，這幅美景呈現(xiàn)在我的面前：春光明媚，柳色清新，人們有意的呼吸著新鮮空氣，真是美及了。
真的，宋詞很美，它能給人以啟迪，在學(xué)習(xí)中，我們少不了它，它是對我們有益的課外讀物，所以我們歡迎大家，請“走進(jìn)宋詞，兩天一文。”你會有收獲的！
宋詞讀后感6
心之所向，古國之風(fēng)，唐詩宋詞，紛紛灑灑照華夏。
——題記 窗外清風(fēng)拂面。用一輪明月下，蘇東坡題下那“但愿人長久，千里共嬋娟”的千古名句縈繞于心。我仰望星空，想唱吟一曲，卻頗有“為賦新詞強(qiáng)說愁”的感觸。試想，穿越千年的風(fēng)云逐月，同古人同吟詩詞曲賦，這是多么奇妙而愜意的事��！
我喜歡李清照婉約派的委婉細(xì)膩。用心那孤單時(shí)的“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”和“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的苦悶。遙想初見時(shí)的“倚門回首，卻把青梅嗅”，誰知現(xiàn)如今卻“一種相思，兩處閑愁”！當(dāng)真是“花自飄零水自流啊”。陳染其中，彷佛與她同悲共喜，同感共悵。我敬佩李清照的才華橫溢，錦心繡口；感嘆她經(jīng)歷的悲歡離合，坎坎坷坷；欽羨她詞作上的杰出成就······讀她的詞，依我看來是一種精神上的享受！
我欣賞豪放派慷慨曠達(dá)的豪情，佇倚江邊，看那“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”；感嘆“江山如畫，一時(shí)多少豪杰”！站守沙場，看那“媽做的盧飛快，弓如霹靂弦驚”；感嘆“了卻君王天下事，贏得生前身后名�？蓱z白發(fā)生”！何等大氣與徹悟！反復(fù)誦詠，仿佛親臨其境，心潮跌宕，道不盡“浪花淘盡英雄”般宏闊，豁達(dá)。我為之敬佩，也為之折服。
我寡歡于李煜“恰似一江春水向東流”的幽怨；傾心柳永“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)”的訴說；感慨岳飛“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的忠誠；惆悵范仲淹“酒入愁腸，化作相思雨”的孤獨(dú)········
我們所生活的國度，有多少綺麗的回憶？暢游詞海，恍若點(diǎn)亮心燈，滌蕩精神心智，品味古國之風(fēng)，是一種精神的享受��！
宋詞讀后感7
古今中外名著多到數(shù)不勝數(shù)，但最能代表中國特色、成就最高的我認(rèn)為還要數(shù)宋詞。而胡云翼先生選編的、上海古籍出版社出版的《宋詞選》就是這種藝術(shù)成就的集中體現(xiàn)。
古人通過一首首雋麗的小詞，把自己人生的聲音傳到千百年后。聽！這里面有柳永的離別之際的低唱，有蘇軾面對困境的一聲吶喊，有陸游、李清照對故國的點(diǎn)點(diǎn)追思，更有岳飛、辛棄疾向“胡虜”發(fā)出的咆哮！連那個(gè)亡國之君趙佶，也在其中留下了一聲哀吟。這每一個(gè)聲音都值得好好品味、珍藏。
這么多大家的優(yōu)秀作品中，我最喜歡的還是辛棄疾的詞。
他的作品抒發(fā)的不僅是個(gè)人的情感，更多的是對國家興亡的憂慮。他愿意“看試手，補(bǔ)天裂”，有“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的豪氣，無奈“卻將萬字平戎策，換得東家種樹書”，只得嘆息一聲“樓觀甫成人已去，旌旗未卷頭先白”。但他卻并未因白頭而消減半點(diǎn)報(bào)國殺敵的壯志，一番嘆息轉(zhuǎn)瞬竟成了“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的期望與豪情。即使拼盡自己最后的時(shí)光，也要為國家，為收復(fù)大好河山做出自己的貢獻(xiàn)。陸游也是個(gè)愛國詞人，但他的詩太過出色，詞上就差了一截。他給我?guī)淼氖穷B強(qiáng)的意志和對勝利的渴望，他把愛國聲音主要投向了對朝廷的不滿，所以就不如辛棄疾更真切有力。辛棄疾給我的感覺是“虎瘦雄心在”，他似乎沒有少年的時(shí)期，一下子就是一個(gè)白發(fā)蒼蒼但目光堅(jiān)毅的老者，他詞里那種厚重的責(zé)任感讓人很難想象他青春年少時(shí)的模樣。我們也許永遠(yuǎn)也無法感受那個(gè)兵荒馬亂的時(shí)代，但他的詞和他的雄心為我們講述了那段浸透著血與汗的歷史，永垂不朽。
現(xiàn)在，宋詞的時(shí)代早已過去，但它的精神可以在我們心中走的更遠(yuǎn)。輕輕翻開它的扉頁，歷史文化的芬芳，你聞到了嗎？
宋詞讀后感8
提到中國的傳統(tǒng)文化，不禁會有人想到唐詩宋詞，都會以唐詩宋詞為傲。但真正的作品是需要讀者的共鳴，需要讀者對文學(xué)作品塑造的藝術(shù)形象具有具體的感受和體驗(yàn)，這時(shí)我想到了老師的作用--培養(yǎng)學(xué)生的“文學(xué)鑒賞”能力，讓學(xué)生在課堂上得到審美的享受，引起思想感情上的.強(qiáng)烈反應(yīng)，從而領(lǐng)會到文學(xué)作品的意義。
“沒有現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，一個(gè)國家，一個(gè)民族，一打就跨，永遠(yuǎn)受制于人，受人宰割;而沒有優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，沒有民族人文精神，一個(gè)國家，一個(gè)民族就不打自垮，自甘受制于人，自愿受人宰割�！敝锌圃涸菏�、華中理工大學(xué)教授楊叔子如是說。古人留給我們的財(cái)產(chǎn)要積極地繼承和發(fā)揚(yáng)，沒有民族精神的國家是不可能有長足發(fā)展的，所以說朱熹的那段話真不為過“須是先將詩來吟詠四五十遍，方可看注。看了又吟詠三四十遍，使意思自然融液浹洽，方有見處”。
唐宋名詩詞中既有“泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！边@么美的景色描寫，也有“大漠孤煙直，長河落日圓”這種千古壯觀的絕句，還有“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟�！薄俺鰩熞槐碚婷�，千載誰堪伯仲間�！钡母袊@。這么具有魅力的詩句在課堂上的教授有時(shí)總會死氣沉沉，老師的講解總是在分析詩句，讓這么美的東西變得枯燥無味，因此我們要改變教學(xué)策略，讓民主進(jìn)課堂，采取平等的教學(xué)方式，學(xué)生能夠自由的質(zhì)疑問難，大膽發(fā)言。激起學(xué)生的熱情后，讓他們讀--感悟--再讀，讓讀者和作者的心境有相通感，那樣的教學(xué)才是出彩的，學(xué)生才會受益。
當(dāng)然對于我們的傳統(tǒng)文化要繼承性的發(fā)揚(yáng)，并在我們的實(shí)際中創(chuàng)新，只有這樣才能形成具有階段性特征的文化，才會讓文化之路走得更遠(yuǎn)，才會讓文化傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。
宋詞讀后感9
信手拈來一句詞，便是心靈的一次短途旅行。
比如，韋莊的“如今卻憶江南樂，當(dāng)時(shí)年少青衫薄”。短短一句，卻能一下子把所有感情都糅雜在其中，你去解釋它，仿佛就缺少了朦朧，意會之感�！扒嗌辣 比齻�(gè)字，讓我感受到了撲面而來的少年氣。我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣一個(gè)畫面:在陽光下還有些寒風(fēng)料峭的初春，有一位少年在人群里顯得那么特別。路人們還未脫去厚重的外套，而他只著了一件單薄的春衫。發(fā)梢處因?yàn)閬砘卮┬性诮值乐羞�冒著絲絲汗水蒸發(fā)后的熱氣…
而這一切，韋莊卻只用了簡簡單單的三個(gè)字“青衫薄”，就把這樣的畫面，直接又充滿詩意的放在了讀者的面前。
不需要過多的去贅述每個(gè)細(xì)節(jié)，也給讀者留下了更多自我想象的空間。就像，一千個(gè)讀者眼里有一千個(gè)哈姆雷特一樣，而每一個(gè)哈姆雷特都是每個(gè)讀者心里最合適的形象。詞，就是這樣的一種藝術(shù)作品。當(dāng)你不去讀，不去想象進(jìn)去的時(shí)候，它只是一堆文字;當(dāng)你仔細(xì)融入進(jìn)去，并把自己的生活和感情帶進(jìn)去的時(shí)候，它就變成了你和作者倆個(gè)人一起完成的一件世上唯你獨(dú)有的藝術(shù)作品。
詞，不僅這些單句，讓人回味無窮。詞的整個(gè)結(jié)構(gòu)的幽微安排也煞費(fèi)了作者的苦心。
比如，馮正中的《拋球樂》：
逐勝歸來雨未晴，樓前風(fēng)重草煙輕。
谷鶯語軟花邊時(shí)，水調(diào)聲長醉里聽。
款舉金觥勸，誰是當(dāng)筵最有情。
清朝時(shí)期一位詞學(xué)家評論馮正中為：“馮正中詞沉郁之致，窮頓挫之妙，纏綿忠厚，與溫韋相伯仲�！�
他的頓挫不是一瀉無余，一直下去，而是到了一定程度，停一停，或者將氣氛吊起來一些，又再一點(diǎn)點(diǎn)下去，真是“纏綿忠厚”。
宋詞讀后感10
泱泱大國，悠悠五千年，五千年的燦爛文化如浩瀚的星空，而唐詩宋詞便是那片星空里最奪目的一顆，只一眼，便令人久久不能忘懷。
培根說“讀史使人明智，讀詩使人靈秀。”的確，暢游在唐詩宋詞的世界里，我領(lǐng)悟到不同的精彩，博大的智慧和無語倫比的快樂。在那里，有短小精湛令人回味無窮的唐詩，清麗婉約意味久遠(yuǎn)的宋詞，在那里，我與名人大師共賞大好山河，與大家詞人同論興榮衰敗，在那里，我領(lǐng)悟到了精神世界不同的美感。
美哉！“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”在杜甫的引領(lǐng)下，我登上了五岳之首的巔峰，俯視大地，一種自豪之情悠然而生；“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”蘇軾年邁中年的壯志豪情令人感嘆不已，欽佩之余，也激勵著我不斷的努力上進(jìn)；在我迷惘的時(shí)候是“天生我材必有用�！钡淖孕�，如同強(qiáng)勁有力的雙翼，帶領(lǐng)我穿過層層迷霧，達(dá)到勝利的彼岸。
美哉！當(dāng)“小樓一夜聽風(fēng)雨，深巷明朝賣杏花�！钡脑娋潆S著高山流水縈繞在我的耳畔；當(dāng)面對“密林含余清，遠(yuǎn)峰隱半規(guī)�！敝皽\吟“暗香浮動月黃昏”時(shí)；當(dāng)“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！钡木跋箅S著縷縷清風(fēng)吹向我的眼前；濃濃的古代文學(xué)氣息使我陶醉在青山秀水當(dāng)中，深深地領(lǐng)會祖國大好河山的無限風(fēng)情。
美哉！“夕陽西下，斷腸人在天涯�！边@是寫不盡的落寞；“物事人非事事休，欲語淚先流”。這是訴不盡的哀愁；“但愿人長久，千里共嬋娟”，這是道不完的思念；“過盡千帆皆不是，余暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲”這是畫不完的相思……這春水流不盡的愁思，牽動著我的情緒，同作者低起高伏。
《唐詩宋詞》使我受益匪淺。它似陽光，令我豁然開朗；它似和風(fēng)，撥散我心中的愁云；它似月光，使我的心房清涼。細(xì)細(xì)咀嚼你會發(fā)現(xiàn)詩詞中每字每句都透露著情感與哲理的魅力，使人沉迷其中，九死不悔啊！
美哉唐詩，美哉宋詞，美哉古韻！
宋詞讀后感11
宋詞是宋代盛行的一種漢族文學(xué)體裁，她與唐詩爭奇，與元曲斗艷，歷來與唐詩并稱雙絕。我喜歡讀《宋詞》，喜歡它她的哀婉，喜歡她的豪放。
宋詞像春花，她為我們展現(xiàn)了人間最美好的生活，宋詞像秋月，她為我們傾唱出人們最細(xì)微的心曲；宋詞的一半像海水，她蘊(yùn)積深厚而又波瀾壯闊；宋詞的一半像火焰，她真摯勃發(fā)而又明亮昂揚(yáng)古詩詞；宋詞也像一只嘶啞的鳥，深情的贊美這豐饒的土地；宋詞更像一個(gè)前行的人，懷揣使命走向明天。閱讀宋詞能提高人的語言表達(dá)能力，使人的修養(yǎng)“更上一層樓”。
“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼�！弊屛腋惺艿搅颂K軾在外出打獵時(shí)滿懷的豪情。他望月思念弟弟蘇轍，便因此悟出了人生哲理：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！彼桥R古跡，便慨嘆：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！薄笆晟纼擅Ｃ�，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼�！备鼘懗隽颂K軾懷念妻子的情感。“凄凄慘慘戚戚”，李清照的筆調(diào)卻婉約凄美，又寫出另一種哀傷的心情。“休休，者回去也，千萬遍陽關(guān)，也則難留。念武陵人遠(yuǎn)，煙鎖秦樓。惟有樓前流水，應(yīng)念我，終日凝眸。凝眸處，從今又添一段新愁�！北磉_(dá)出了李清照在生活中的哀愁，孤獨(dú)，惆悵。相比之下，辛棄疾的詞有強(qiáng)烈愛國之情，始終把洗雪國恥，收復(fù)失地作為自己的畢生事業(yè)，并在自己的文學(xué)創(chuàng)作中寫出了時(shí)代的期望和失望，民族的熱情與憤溉。他用“剩山殘水”“斜陽正在，煙柳斷腸處。”等詞句諷刺茍延殘喘的南宋小朝廷，不斷重復(fù)對北方的懷念。
除了蘇軾、李清照和辛棄疾，還有：柳永、晏殊、周邦彥、秦觀、李煜、歐陽修等著名詞人。不論是豪放派，還是婉約派，他們寫的詞仍然影響著一代又一代炎黃子孫。
《宋詞》汲取古典之精華是我們的良師益友，她能豐富知識、陶冶性情，能給人以啟迪，是對我們非常有益的課外讀物，我喜歡讀《宋詞》。
宋詞讀后感12
不知是第幾次拿起這本稍大的書，但還是情不自禁地像往常一樣，深深的，深深的讀下去，淡黃的燈光下，岑參、杜甫、蘇軾、易安……向我撲面而來，那油墨香氣之中的悠悠難訴之情像一株株青草，悄悄地生長起來……
岑參：北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。
你迎風(fēng)昂首，凌厲的邊塞狂風(fēng)讓你的衣襟獵獵飛舞，你自巋然不動，暗色的雙眸蒼鷹般盯緊了那被朝暉涂抹的地平線，然而，那“狐裘不暖錦衾薄，將軍角弓不得擔(dān)，都護(hù)鐵衣冷難著”的嚴(yán)寒并不能冷卻你的心，“古來青史誰不見，今見功名勝古人。”的豪情壯志填滿你炙熱的愛國胸襟，縱然你在無數(shù)次的征戰(zhàn)中離去，你那執(zhí)筆昂然，豪情滿懷的身影已銘刻在邊疆的朝陽里……
范仲淹：山映斜陽接天水，芳草無情，更在斜陽外。
你“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的博大胸懷卻不斷遭到當(dāng)權(quán)者的阻擾，革新雄圖猛然迎來一盆冷水，這怎能不令人愁腸滿懷?“黯鄉(xiāng)魂，追旅思”的苦惱向誰傾訴?眼見那“千嶂里，長煙落日孤城閉”、“羌管悠悠霜滿地”你卻只能“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”!那愛國之情洶涌于胸間卻不能實(shí)現(xiàn)，祖國的淪陷使你“酒入愁腸，化作相思淚”這淚眼中，我仿佛看見了深深的無奈……
蘇軾：人間如夢，一尊還酹江月。
你獨(dú)自坐于江心，葉舟隨波搖曳，江中之月已映入你的酒中，兩岸漆黑，但你有雙明亮的眼眸，波濤洶涌，比不上你豪爽的胸襟，即使多次被貶，你依然有著“把酒問青天”的豪情，那杯中日月藏于你的腹中，也藏于你的筆尖，有這樣寬廣的胸襟，還要介懷什么呢?于是，你那永不熄滅的熱情仿佛熔化了所有怨事，讓我想與你一起“左牽黃，右擎蒼”，領(lǐng)略那“西北望，射天狼。”的不眠之夜…
宋詞讀后感13
直到上了高中，學(xué)了《唐詩宋詞選讀》，我才感受到那韻味。
如果說現(xiàn)代詩是揭示了現(xiàn)實(shí)的黑暗，諷刺社會丑惡嘴臉，是一把尖銳的匕首；那么唐詩是一杯茶。只有淡淡的品茶，寧靜的看著茶水的霧氣，才能知曉它的韻味，了解美麗與恬靜背后詩人的思想與情緒。唐詩縱使帶了太多的憤懣，傷感，豪邁不羈，離愁別緒…但在我眼中，它終究是一杯茶，一杯蘊(yùn)含了無數(shù)情緒的茶。
這杯茶里，曾有一位詩人的豪情壯志：“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！边@杯茶里也曾融入了一個(gè)詩人的豪邁不羈“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”；這杯茶里暗含著一位忠臣的血淚“欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年�！�
��；這杯茶里也曾因邊關(guān)的緊急戰(zhàn)事而泛過一絲漣漪“校尉羽書飛瀚海，單于獵火照狼”
�。贿@杯茶里也曾包含了太多的嘆息“國破山河在，城春草木深”。詩人已盈滿熱淚，只有重重的嘆息…這杯茶里已融合了太多的嘆息，它記錄著唐朝的歷史，它為唐朝而生，它是唐朝的傾聽著，記錄者。它讓我們懂得了去品詩，感受唐詩的魅力。這杯茶是一位智者，它將那么多的情緒埋藏在心底，只為讓我們?nèi)チ私馑鼉?nèi)心深處的喜悅，嘆息，痛苦，悲傷，秘密…我眼中的唐詩是充滿韻味的，它是一位穿著古樸，舉手投足之間有著一股風(fēng)流的文人雅士；它亦或是一位出生在江南古鎮(zhèn)的婷婷少女，一顰一笑間有一股難以描述的韻致…這就是唐詩，它可化作千萬種景象，千萬種情緒，千萬種風(fēng)情。惟一不變的是唐詩骨子里的韻味，讓人思索，讓人感慨萬分。
宋詞讀后感14
對于詩歌的喜好，每個(gè)人的生活情趣與人生的觀點(diǎn)不同，對于詩詞的偏好也各不相同。也許你喜歡豪放的，我則喜歡婉約的；你喜歡現(xiàn)實(shí)主義的，我則喜歡浪漫主義的；你喜歡古體詩，我則喜歡近體詩，個(gè)人的興趣愛好呈現(xiàn)百花齊放的態(tài)勢，我們的生活才顯得多姿多彩。
容若把自己的感情寄托在對前人詩句的尋章摘句與點(diǎn)評中，他不期望，也不認(rèn)為世人會認(rèn)同他的眼光，他只是把這些作為私人語境下的一種珍藏。但是這些點(diǎn)評更能顯示出他的真性情，他真實(shí)的內(nèi)心。
如何更好地去理解這些容若解讀的詞？顯然喜好這些詩詞是帶有他極強(qiáng)烈的個(gè)人色彩，是私人化的東西，有幸能看到這些私人化的東西，只能是他的極要好知己，與他的生活環(huán)境以及他本人的學(xué)識修養(yǎng)有極大的關(guān)系。記得朱光潛先生說過，原話我記不清了，大約意思是說詩歌的學(xué)習(xí)和閱讀是提高文學(xué)素養(yǎng)的極佳方式�？戳颂K纓的《納蘭典評宋詞英華》，我更認(rèn)同朱光潛先生的看法。本書點(diǎn)評的是宋詞，作者用通俗流暢的語言，向我們介紹了書中每一首詞的寫作背景資料，以及作者在當(dāng)時(shí)寫詞時(shí)候的心境。由于年代的久遠(yuǎn)，流傳下來的歷史資料的繁多，對各種當(dāng)時(shí)的狀態(tài)作了全面的解說。一首詩歌的心境可以有多種解讀方法，如秦觀《南歌子》中的“天外一鉤殘?jiān)�、帶三星。”，其中的三星就是參星，即參宿，它分別指參宿在天空中的不同位置，對應(yīng)人間的時(shí)節(jié)是十月、十一月和十二月，因?yàn)檫@三個(gè)月都不是結(jié)婚的日子，仲春才是婚期。作者用這一典故，暗含有情人難成眷屬的意思。而另一種理解三星，是心的三點(diǎn)，是指秦觀與名伎陶心兒的火熱戀情，這是一種情緒，是愛情，也是禪意。通過這樣的解讀，我們更能客觀、全面的認(rèn)識一個(gè)人和他當(dāng)時(shí)境況下誕生的作品。
宋詞讀后感15
我喜歡手捧一杯香茗，在燈下靜靜翻閱關(guān)于宋詞的書，因?yàn)檫@使我的心隨之沉靜，漸漸迷失在詞的海洋里。
讀宋詞，我體會到了東坡的豪放，易安的婉約，子瑾的淡泊。進(jìn)而隨著他們的心情去追尋歷史的足跡。
面對戀人的離去，只聽到寒蟬凄切，只看到冷落清秋節(jié)里的暮靄沉沉楚天闊，無緒送別，惟有執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。這無言中包含了何等的深情�。‘�(dāng)詞人柳永大醉醒后看到的不過是楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)�，又該何等的凄涼。借酒消愁愁更愁，�?qiáng)樂又有什么意義呢？日子久遠(yuǎn)，思戀只能惹起平生心事，一場消黯，永日無言。惟有衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴的堅(jiān)貞給了柳永一絲剛毅，我想，這該是一位多么深情的詞人�。�
孤身一人在中秋佳節(jié)，喝酒賞月，恐怕也只有東坡這樣豪放的詞人才能看輕一切，才能以積極的心態(tài)去面對，才能在大醉后寫出人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全這樣富有哲理的詞句，才能發(fā)出但愿人長久，千里共嬋娟這樣深切的祝福。被貶黃州，面對東去的江水，面對當(dāng)年硝煙彌漫的古戰(zhàn)場，他發(fā)出了浪淘盡，千古風(fēng)流人物的感慨，懷想當(dāng)年周公瑾羽扇綸巾的颯爽英姿，無不表現(xiàn)出東坡的大氣。而當(dāng)他面對漫天飛舞的楊花，卻比作點(diǎn)點(diǎn)是離人淚，讓我們知道東坡同樣有婉約的一面。我想，這又該是一位多么才華橫溢的詞人啊！
眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。欣喜之情，溢于言表。酒入愁腸，化作相思淚。有先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的偉大抱負(fù)的范仲淹同樣有愁苦的一面。爭渡，爭渡，驚起一灘歐鷺讓我聯(lián)想到黃昏泛舟水上，當(dāng)不小心進(jìn)入荷花池深處，卻驚飛了棲息的水鳥這樣愉悅的畫面，易安當(dāng)年該是多么歡愉啊！
不知不覺中，我已走入了他們的世界，體會他們的情感。詩詞對我來說，永遠(yuǎn)充滿著吸引力。啊，讀宋詞我真快樂！
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