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    我與唐詩(shī)的故事作文

    時(shí)間:2024-06-14 09:19:11 全唐詩(shī) 我要投稿

    (熱門)我與唐詩(shī)的故事作文6篇

      在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的我與唐詩(shī)的故事作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    (熱門)我與唐詩(shī)的故事作文6篇

    我與唐詩(shī)的故事作文1

      上幼兒園的時(shí)候,最有趣的一件事就是:和爸爸一起吟誦唐詩(shī)宋詞。

      每天晚上睡覺(jué)前的規(guī)定“曲目”便是朗讀唐詩(shī)宋詞。我倆一邊泡腳,一邊手捧《唐詩(shī)300首》,爸爸讀一句,我跟一句;我讀一遍,爸爸重復(fù)一遍;我看圖片,爸爸解釋詩(shī)句的意思。有時(shí),爸爸從中抽一句,讓我接下句;我也抽一句,讓爸爸接下句,兩人爭(zhēng)先恐后,樂(lè)此不疲。慢慢地,通過(guò)吟誦大量的詩(shī)歌,我不但認(rèn)識(shí)了許許多多的中國(guó)漢字,而且還明白了不少道理。我們買來(lái)了各種各樣的印章,每學(xué)完一首,在詩(shī)歌的題目旁印上我喜歡的`花樣,三百多個(gè)圖案就是我學(xué)唐詩(shī)宋詞的美好回憶。

      至今使我難以忘懷的是孟郊寫(xiě)的《游子吟》這首詩(shī),“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!痹(shī)歌的意思是:慈祥的母親手里拿著針線,為即將遠(yuǎn)游的孩子趕制新衣。母親把衣服縫得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),擔(dān)心孩子出門在外,衣服破了,沒(méi)人縫補(bǔ)。母親的愛(ài),做兒女的無(wú)以回報(bào),就像小草,怎能報(bào)答春天的陽(yáng)光給予它的光輝呢?

      我們都是家中的“小寶寶”,這首詩(shī)使我明白了,作為一個(gè)小朋友,要尊敬、孝敬父母、長(zhǎng)輩。在學(xué)校里,應(yīng)該尊敬老師,友愛(ài)同學(xué)。幫助老師分擔(dān)工作,幫助同學(xué)解決困難;在家里,應(yīng)該孝敬父母長(zhǎng)輩。幫助他們做一些力所能及的家務(wù),不能做家中的“小皇帝”。

      與爸爸一起遨游在“唐詩(shī)宋詞”的海洋中,津津有味地品味著中華民族五千年的經(jīng)典文化,感覺(jué)真好!親愛(ài)的小朋友,快快一起來(lái)加入我們的隊(duì)伍吧!

    我與唐詩(shī)的故事作文2

      五歲的時(shí)候,我看媽媽班上的同學(xué)朗誦。他們讀得真好聽(tīng),真有感情!我問(wèn)媽媽他們讀的是什么。媽媽告訴我,哥哥姐姐們朗誦的是《唐詩(shī)里的中國(guó)》。我聽(tīng)出,每一句好像都在夸唐詩(shī),什么是唐詩(shī)?唐詩(shī)是什么?

      后來(lái),我發(fā)現(xiàn),課本里有唐詩(shī),電視里有唐詩(shī),老師的嘴里也經(jīng)常蹦出唐詩(shī)。有的詩(shī)句聽(tīng)一次我就很喜歡,就是記不住。有一回,我回到家就問(wèn)媽媽:“媽媽媽媽,‘流下三千尺,銀河落下來(lái)’是什么唐詩(shī)?”逗得媽媽笑了半天。再聽(tīng)見(jiàn)好聽(tīng)的詩(shī)句,我都會(huì)在媽媽的幫助下,在自己的`小本子上認(rèn)真地記下來(lái):“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)” “飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)” ……我的小本子都快寫(xiě)滿了!

      去年參加德藝雙馨全國(guó)朗誦比賽的時(shí)候,我深情地朗誦了一首《游子吟》,獲得了河北賽區(qū)的第一名。媽媽總說(shuō):“唐詩(shī)里有中國(guó)!”我聽(tīng)不懂?huà)寢尩囊馑,但我相信,等我長(zhǎng)大了我會(huì)明白的!

    我與唐詩(shī)的故事作文3

      我最喜歡唐代詩(shī)人王維的詩(shī),因?yàn)樗脑?shī)清新自然,貼近生活,能給人以美的享受。

      一天早晨,天剛蒙蒙亮,窗外的小鳥(niǎo)就開(kāi)始叫了!皣\嘰喳喳”,一會(huì)兒高,一會(huì)兒低,一會(huì)兒是一只鳥(niǎo)叫,一會(huì)兒是幾只鳥(niǎo)鳴,真的像是在唱歌一樣。聽(tīng)著這清脆的歌聲,我忽然想起王維的詩(shī)《田園樂(lè)》中的一句話:“鶯啼山客猶眠。”我想,我不能做那個(gè)睡懶覺(jué)的“山客”,辜負(fù)了早晨這樣大好的'時(shí)光,就趕忙穿上衣服起床了。

      我打開(kāi)窗戶,看到路邊怒放的桃花,是那么鮮紅,嫩綠的垂柳在微風(fēng)中蕩來(lái)蕩去,歡快的小鳥(niǎo)在花枝上、垂柳間飛來(lái)飛去,十分有趣。微風(fēng)吹來(lái),清新的空氣中帶有淡淡的花草的香味,讓人聞了精神振奮。我情不自禁地背起王維《田園樂(lè)》這首詩(shī):“桃紅復(fù)含宿雨,柳綠更帶朝煙,花落家童未掃,鶯啼山客猶眠!

      爸爸聽(tīng)到我在背詩(shī),就過(guò)來(lái)問(wèn)我:“今天怎么起床這么早。俊蔽艺f(shuō):“我不想做個(gè)鶯啼猶眠的山客。”爸爸說(shuō):“是啊,孩子,你長(zhǎng)大了,有進(jìn)步。一日之計(jì)在于晨,只有勤奮努力才能學(xué)有所成。 甭(tīng)到爸爸夸獎(jiǎng)我,我高興極了。

    我與唐詩(shī)的故事作文4

      在我快樂(lè)的課余生活中,我最喜歡讀書(shū)了。記得我上幼兒園的時(shí)候,媽媽買了一本帶有拼音和插圖的《動(dòng)物故事》。每天晚上,媽媽都給我講一個(gè)故事,我漸漸地迷上了這本書(shū)。每天下午放學(xué)后,我就跑回家拿出這本書(shū),一個(gè)字一個(gè)字地拼讀起來(lái)。一段時(shí)間后,我覺(jué)得這里面的小動(dòng)物有趣極了。以后,我迷上了讀書(shū)。

      讀完一年級(jí)時(shí),我已經(jīng)讀完了很多書(shū)。有《民間故事》、《童話故事》、《寓言故事》、《成語(yǔ)故事》……。其中,我最喜歡《唐詩(shī)三百首》了。晚上,我和媽媽朗誦著一首又一首的古詩(shī)。我讀了很多首古詩(shī)有:賀知章的《詠柳》、孟浩然的《春曉》、李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、還有杜甫的.《春夜喜雨》……。其中,我最喜歡《春夜喜雨》了。

      那天晚上,我突發(fā)奇想,決定和媽媽古詩(shī)接龍背。我們規(guī)定,不準(zhǔn)讀錯(cuò),不準(zhǔn)結(jié)巴;我和媽媽先默讀了三分鐘,然后開(kāi)始比賽。

      她張口就讀:“好雨知時(shí)節(jié)!

      我很快地接了上去:“當(dāng)春乃發(fā)生!

      媽媽說(shuō):“喲,不錯(cuò)嘛!彼恿松先ィ骸半S風(fēng)潛入夜。”

      我不假思索地說(shuō):“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!

      “野徑云俱黑”媽媽眼睛眨也不眨地又說(shuō)出第五句。

      “江船火獨(dú)明”我不甘示弱地接大聲念道。

      “曉看紅濕處”媽媽的聲音提高了。

      “花重錦官城”我馬上站起來(lái)說(shuō)。

      又輪到我背上句,媽媽背下句,媽媽盯著我的嘴巴。我豎起耳朵,都想抓住對(duì)方的錯(cuò)音。最后,老媽敗在了我的手上。我和老媽哈哈大笑。

      這一首首古詩(shī)像一只只小船一樣駛進(jìn)了我甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。同時(shí)又能像一粒粒種子播進(jìn)了我童年心田,伴隨我一起成長(zhǎng)。

      現(xiàn)在,我的小書(shū)柜里裝滿了書(shū)。有整套的《哪吒?jìng)髌妗、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、有少兒版的《三國(guó)演義》、《西游記》,還有充滿神奇的《世界難解之迷》等等。在書(shū)的海洋里,我像一條小魚(yú)盡地游玩,其樂(lè)無(wú)窮。“學(xué)海無(wú)涯苦做舟”我把這句話當(dāng)作我的座右銘,讓它永遠(yuǎn)在我心里。

    我與唐詩(shī)的故事作文5

      唐詩(shī)宋詞伴著我一路成長(zhǎng),恰如那星辰相依,閃爍著光芒,亦如那紅花伴著土壤,汲取養(yǎng)分,生根發(fā)芽。

      我和唐詩(shī)宋詞的故事,還得從孩提時(shí)期起吧。

      那時(shí),種子播下了,每當(dāng)有家人朋友到家做客,我便要“吟”著詩(shī)“鵝鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌”,當(dāng)然,我絲毫不理解其中之意,只覺(jué)其中有一股神奇的力量,有一份獨(dú)特的魅力。睡前,我總會(huì)扯著媽媽,教會(huì)我一首新的詩(shī)歌,早起,我總會(huì)堵著媽媽看我背詩(shī),日復(fù)一日,我便就滿腹唐詩(shī)了,唐詩(shī)當(dāng)時(shí)成了我最依賴的東西,并深知,它會(huì)伴我一生,會(huì)如益友,鼓勵(lì)我成長(zhǎng);如良師,教我寶貴的人生之道理,于是那顆小小的,嫩嫩的種子在我幼小的心靈播下了。

      那時(shí)種子經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮,“煩死了,又要背,還是這么長(zhǎng)!”每當(dāng)長(zhǎng)假來(lái)臨,母親便給我買了許多有關(guān)詩(shī)歌的書(shū)籍,學(xué)習(xí)上的壓力與負(fù)擔(dān)隨著年齡的`增長(zhǎng)日益加大,我也不像兩三歲時(shí)的稚嫩無(wú)知。唐詩(shī)與宋詞的大量“襲擊”使我不覺(jué)覺(jué)得有些許枯燥與乏味,并且我背誦唐詩(shī)宋詞也不是為了喜愛(ài),更多的是對(duì)付場(chǎng)場(chǎng)考試,在古詩(shī)鑒賞題中多拿分,便語(yǔ)文成績(jī)更加美觀罷了。我確切感受到這般巨股的變化,我試著再次愛(ài)上它們,可我怎么也改變不了。只能用盡全力去死記硬背,去以這種方式保存僅剩的一絲興趣。種子在發(fā)芽中總會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨,會(huì)面對(duì)挫折,但它依舊前途無(wú)量。

      此時(shí),種子成長(zhǎng)了,變成了一株花,F(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,身邊不變的依舊是唐詩(shī)宋詞,在經(jīng)歷某個(gè)階段的乏味后,我終于找到了最初的那份熱愛(ài)。當(dāng)每次見(jiàn)到一篇新的,的陌生的詩(shī)歌,我試著去理解詩(shī)人們當(dāng)時(shí)的處境與心境,設(shè)身處地的去了解他們,其中有愉悅,有憂愁,有喜亦有怒,我領(lǐng)略了詩(shī)人筆下的豪情壯志,也為他們的懷才不遇可惜,為百姓在戰(zhàn)亂中的無(wú)力而嘆息,也為統(tǒng)治者的無(wú)能而憤怒。我學(xué)著去領(lǐng)悟,試著去體會(huì)。種子在遇挫后,終于是開(kāi)出了花,那么明艷,那么耀眼,我不清楚這粒種子之后的命運(yùn),但它至少成長(zhǎng)了,這,便足夠了。

      我和唐詩(shī)宋詞的故事,不正如這里小小的種子嗎?有過(guò)遇挫的難,有過(guò)開(kāi)花的明艷,它伴隨著我一路成長(zhǎng),經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮,迎接更好的自己。

      種子還在生長(zhǎng),我與唐詩(shī)宋詞的故事也尚未結(jié)束。

    我與唐詩(shī)的故事作文6

      從我能說(shuō)話起時(shí),媽媽就教我讀、背古詩(shī),我知道媽媽有望女成鳳的期望。

      我三歲生日那天,媽媽給我買了一個(gè)書(shū)包,我拉開(kāi)書(shū)包的拉鏈,里面有一本厚厚的書(shū)。我拿起書(shū),好奇地問(wèn)媽媽:‘‘?huà)寢,這是什么書(shū)?’’媽媽笑著說(shuō):“是《唐詩(shī)三百首》。以后,我們每天都去公園讀古詩(shī)好不好?’’媽媽話音剛落,我歡天喜地地說(shuō):“好哎!好哎!眿寢屩牢覑(ài)讀古詩(shī),因?yàn)槊看谓憬惚彻旁?shī)的時(shí)候,我就鬧著要姐姐教。

      第二天,一大早我就起床了,看見(jiàn)媽媽已經(jīng)醒來(lái),就迫不及待地叫媽媽帶我去公園讀古詩(shī)。

      今天,媽媽要教我被稱為“神童”的駱賓王七歲時(shí)寫(xiě)的《鵝>》。媽媽首先讀題目:“鵝。”我也跟著讀:“鵝!薄谤Z、鵝、鵝。”媽媽讀的是第一句,瞧!她的表情多么豐富;聽(tīng),她的聲音多么溫柔。我也學(xué)著媽媽的表情、聲音,像模像樣地讀起來(lái):“鵝、鵝、鵝!薄扒(xiàng)向天歌。”“曲項(xiàng)向天歌!薄鞍酌【G水!薄鞍酌【G水!薄凹t掌撥清波。”“紅掌撥清波!薄疤、駱賓王。”媽媽搖頭晃腦,我也學(xué)著媽媽的樣子,搖頭晃腦地讀:“唐、駱賓王。”忽然,媽媽笑起來(lái),我百思不得其解:“媽媽,你為什么要笑呀?”“你……你學(xué)起我的動(dòng)作來(lái)真是太滑稽了!甭(tīng)了媽媽的話,我不好意思地笑了起來(lái)。等我們的笑聲安靜下來(lái)了,媽媽望著我說(shuō):‘?huà)寢尳o你講個(gè)故事好不好?”“噢!講故事啰!”“春天的黎明,村莊里十分安靜……”媽媽的故事講完了,故事真好聽(tīng),我都入迷了。媽媽告訴我,她講的故事就是這首詩(shī)的意思!芭叮寢,我會(huì)讀了,我讀一遍給你聽(tīng)。鵝、鵝、鵝……”媽媽高興地把我摟在懷里。

      第二天,媽媽對(duì)我說(shuō):“昨天我們學(xué)的是駱賓王的詩(shī),今天我們學(xué)詩(shī)仙李白的`詩(shī)。這首詩(shī)的題目是《靜夜思》……”咦,這詩(shī)怎么這么耳熟?哦!原來(lái)我聽(tīng)姐姐背過(guò)。媽媽帶著我津津有味地讀:“床前明月光……”我們的聲音蕩漾在公園里。

      日復(fù)一日,這本書(shū)中的詩(shī)我?guī)缀跞鼙诚聛?lái)了。媽媽露出了欣慰的笑容,而我也愛(ài)上了唐詩(shī)。

      我愛(ài)媽媽,是她把我?guī)нM(jìn)古詩(shī)的世界,她是世界上最好的媽媽,親親我的好媽媽。

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