唐詩(shī)讀后感范例（通用31篇）
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的唐詩(shī)讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
唐詩(shī)讀后感 1
“詩(shī)人是人間最孤寂者”。唐詩(shī)似來(lái)，撩起了一個(gè)時(shí)代的面紗。
248張，47個(gè)詩(shī)人，夏昆筆都顯示所有的敞亮現(xiàn)實(shí)生活中，我聽(tīng)到了鐘聲，給他最好的回應(yīng)。張?zhí)崞穑芏嗳隧樧旎亓恕瓣P(guān)于愁眠月落烏啼霜滿天，江風(fēng)漁火”。誠(chéng)然，留下了共計(jì)三十余第一“楓橋夜泊”的背后脫穎而出，素稱世界精品。這是鐘聲，擊昏人假裝睡著了，但它帶來(lái)了一千年的電話。
鐘，側(cè)耳進(jìn)行傾聽(tīng)，鳴中自有定數(shù)。閉上眼，夕陽(yáng)遼遠(yuǎn)，默默誦出這名句，一個(gè)具有鮮活的人物角色形象勾畫(huà)在我們眼前。他些許有些憂郁著，連史書(shū)的人都沒(méi)有形成完整的身份信息介紹，不自雕飾，眼神沿轉(zhuǎn)著祖國(guó)發(fā)展大好中華河山，自然環(huán)境也是一種孤獨(dú)的。作為中國(guó)一名學(xué)生并不需要合格的“京漂兒”，在京城混了個(gè)一年半載的詩(shī)人，無(wú)官職，無(wú)妻兒，不屑于巴結(jié)權(quán)貴，只一身沒(méi)有超然狂傲。就這樣，他與寒山寺來(lái)了場(chǎng)美麗的邂逅，笑著飲著，揮一句感發(fā)人心靈世界深處的字字。這位“謎”一樣的男子，可能萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到在一千二百年之后他們會(huì)有一些自己的姓名，流傳于世。因?yàn)檫@是一首《楓橋夜泊》，從此讓他和寒山寺，和楓橋，和蘇州，再也感受分不開(kāi)了，就此表示張繼生命活動(dòng)之中得到一朵生活孤獨(dú)并絢麗的花朵盛開(kāi)了，盛開(kāi)在公司大唐，盛開(kāi)在當(dāng)今。
不知道什么時(shí)候，廟里的晨鐘鼓為鐘聲賦予了新的意義，它不僅是時(shí)間的概念，是一個(gè)來(lái)不及傳達(dá)的聲音，仿佛在告訴我們一些事情。 ”“張記考了嗎？” 在“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”的關(guān)注下，北京大學(xué)女博士陳庚也落在這個(gè)問(wèn)題上，令人遺憾。 根據(jù)家族的記載，才知道他是一個(gè)學(xué)者，過(guò)程沒(méi)有很大的`記錄，讓人記住他，不怕是一首詩(shī)，也讓人困難似乎沒(méi)有什么大驚喜。 還有，讓這位理工科女醫(yī)生給我留下了深刻的印象，四次“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”的經(jīng)歷，從容不迫，動(dòng)情地朗誦了一句唐詩(shī)宋詞，這無(wú)疑是她個(gè)人的表演大賽。 “功夫不負(fù)有心人”，獲得了冠軍，對(duì)她最好的肯定。她是對(duì)手眼中的“神”，但如果你不得不用一句話來(lái)形容陳庚，相當(dāng)平易近人，遇到問(wèn)題，國(guó)王的風(fēng)格，是我們每個(gè)人，遇到問(wèn)題，猜測(cè)，猜測(cè)對(duì)，就會(huì)幸運(yùn)，是我們每個(gè)人；猜錯(cuò)，就會(huì)心煩意亂，也是我們每個(gè)人。 她讓我覺(jué)得詩(shī)歌是凡人的東西，離我們很近。
張吉，不眠不休，給了我們一千年不知疲倦的吟唱。他在唐朝只是曇花一現(xiàn)，但留下了很多空間給遐想。陳賡，快點(diǎn)，快點(diǎn)丟分白費(fèi)，從不把握命運(yùn)，從不等待審判，又有多少人的女神啊。
一個(gè)鈴鐺，聽(tīng)到一千二百多年的歷史故事，模糊清楚的知道在愛(ài)情唐宋真正的人。這不正是唐孤獨(dú)的花朵，飛翔的靈魂世界。
唐詩(shī)讀后感 2
歲月悠悠，唯有書(shū)籍相伴。書(shū)豐富了世界上單純的人；書(shū)，讓世界喧囂回歸自然。在漫長(zhǎng)而短暫的人生旅途中，在深深的書(shū)包里，在學(xué)校的課桌里；在家里，書(shū)桌的一角會(huì)有一本愛(ài)情書(shū)！
看書(shū)，已經(jīng)習(xí)慣了晚上。雖然沒(méi)有茶添香，但也沒(méi)有美人相伴；但是一個(gè)小床頭燈就夠了！在寂靜的夜窗前，銀輝瀑布；伴隨著一本書(shū)，你可以犧牲掉你的夢(mèng)想。晚上沒(méi)人的時(shí)候就唱了幾首唐詩(shī)，一下子就上心了。燈下，開(kāi)唐詩(shī)三百首。爺爺把這本書(shū)作為禮物送給我，說(shuō)是很多年前買(mǎi)的�？粗l(fā)黃的書(shū)頁(yè)，我一定比我大。翻扉頁(yè)，兩行也蒼勁飄逸；這一定是爺爺做的！一開(kāi)始不知道爺爺留給我一句話是什么意思，‘劍鋒磨礪，梅花香自寒自來(lái)’。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們頓悟了，真相是——。
看書(shū)，已經(jīng)習(xí)慣了晚上。雖然沒(méi)有茶添香，但也沒(méi)有美人相伴；但是一個(gè)小床頭燈就夠了！在寂靜的夜窗前，銀輝瀑布；伴隨著一本書(shū)，你可以犧牲掉你的夢(mèng)想。晚上沒(méi)人的時(shí)候就唱了幾首唐詩(shī)，一下子就上心了。燈下，開(kāi)唐詩(shī)三百首。爺爺把這本書(shū)作為禮物送給我，說(shuō)是很多年前買(mǎi)的�？粗l(fā)黃的書(shū)頁(yè)，我一定比我大。翻扉頁(yè)，兩行也蒼勁飄逸；這一定是爺爺做的！一開(kāi)始不知道爺爺留給我一句話是什么意思，‘劍鋒磨礪，梅花香自寒自來(lái)’。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們頓悟了，真相是——。雖然我才十幾歲，但是經(jīng)歷了很多事情，能更好的體會(huì)到努力的艱難和喜悅。
翻到唐詩(shī)，獨(dú)樹(shù)一幟的愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游說(shuō)：“王師定中原日在北方，別忘了把乃翁說(shuō)成家祭”，他被這種迫近的死亡和國(guó)家安定的精神所感動(dòng)。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，多少士兵在血戰(zhàn)中犧牲，想到驅(qū)逐日寇。士兵們不怕死，以換取我們現(xiàn)在的國(guó)家和平與安全。難道不應(yīng)該珍惜嗎？
翻下一篇，我讀了李白的《我們都被尊崇到遙遠(yuǎn)的思想，我要去天上捕捉明月》，我也要去天上摘明月�？纯唇裉�，科技發(fā)達(dá)，人類(lèi)也參與其中。但是，由于科技的發(fā)展，很多學(xué)生已經(jīng)沉迷于科技電子產(chǎn)品，進(jìn)而荒廢學(xué)業(yè)。學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)，樹(shù)立崇高的目標(biāo)和理想，為人類(lèi)尋求幸福。而手機(jī)的這些科技產(chǎn)品，卻極大的消耗了這種崇高的野心，沉溺于虛無(wú)的網(wǎng)絡(luò)世界。更別提李白要摘下天上明月的野心了。時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)充滿了氣象。要想站穩(wěn)腳跟，除了好好學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，別無(wú)選擇。
但是堅(jiān)持僵化不是好事！放下《唐詩(shī)三百首》，不自覺(jué)的看看其他書(shū)：“江山有人才，領(lǐng)路百年�！睂�(xiě)出來(lái)時(shí)代變遷一定要早來(lái)，有創(chuàng)新。有什么意義？還不如把書(shū)中的原理付諸實(shí)踐，讓它們“活”起來(lái)，用新的思維去面對(duì)，去研究，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的、新奇的東西，不自覺(jué)的就不能創(chuàng)造歷史。面對(duì)創(chuàng)新思維，可能會(huì)有很多意想不到的收獲！
書(shū)和卷軸留下了很多附件，一頁(yè)頁(yè)發(fā)黃的紙和古詩(shī)詞，教會(huì)了我很多做人的道理。從愛(ài)國(guó)主義，到一群充滿豪情壯志，憧憬明天走向未來(lái)，以新思維創(chuàng)新事物的.人，這些情懷都是可以從古代傳承到現(xiàn)代的。書(shū)中的金屋需要自己去找，書(shū)中的顏如玉需要自己去找。古代大家都知道：“當(dāng)時(shí)讀了300首詩(shī)，就不會(huì)寫(xiě)詩(shī)，也不會(huì)唱歌”。這就說(shuō)明了讀好唐詩(shī)的妙處。我小時(shí)候也看過(guò)一些書(shū)，現(xiàn)在快四十了。重讀唐詩(shī)，不禁有所感觸。
流傳千古的唐詩(shī)三百首，藝術(shù)上當(dāng)然精彩，但與作者的人生經(jīng)歷相比，卻讓人落淚：除了極少數(shù)人，大部分人仕途不如意，晚年辭官退休，甚至一生都有點(diǎn)清貧。
于是我想到了一個(gè)問(wèn)題：唐朝有那么多的政治家、軍事家做出了貢獻(xiàn)，為什么他們沒(méi)有一部?jī)?yōu)秀的傳世之作？相反，偉大的天才詩(shī)人如李白、杜甫、王維、孟浩然、李商隱等。沒(méi)有立功的野心，卻過(guò)著坎坷的生活，一點(diǎn)成就都沒(méi)有？大詩(shī)人事業(yè)失敗，政治家杰作失敗，是偶然嗎？
其實(shí)仔細(xì)想想也是正常的。政治務(wù)實(shí)，三起三落，“忍”字最受推崇。而藝術(shù)則超凡脫俗，關(guān)注超越現(xiàn)實(shí)的美。如果整天社交，如何獲得藝術(shù)靈感？所以即使你有才華，成為大官，忙于政務(wù)，也很少有優(yōu)秀的作品出來(lái)。這就是為什么江郎盡力了。當(dāng)然除了少數(shù)人，比如曹操。
于是我進(jìn)一步想到了教育。俗話說(shuō)：360行，每行先出。但這360線對(duì)人的天賦、氣質(zhì)、學(xué)識(shí)、能力都有不同的要求，有的甚至有不同的要求。在教育培訓(xùn)過(guò)程中，要因材施教，分類(lèi)施教，而不是一刀切。例如，現(xiàn)在要求小學(xué)生背誦唐詩(shī)和古典名著，好像他們希望每個(gè)人都能記住四書(shū)五經(jīng)。但是小學(xué)生長(zhǎng)大了，是不是都成了詩(shī)人學(xué)者隱士了？顯然，這既不可能，也沒(méi)有必要。
教育，最忌一刀切，最忌蜂擁而至。以前批判傳統(tǒng)文化的時(shí)候，恨不得一腳把它踢翻在地，一腳踩上去，只好全盤(pán)西化�，F(xiàn)在又要看經(jīng)典，不能等學(xué)生把滿是汗的古書(shū)都吃了。其實(shí)就算多背，也不太可能超過(guò)明清儒生，因?yàn)槿思沂裁炊疾还埽毂彻艜?shū)。但是金范和孔乙己已經(jīng)成為反面教材了嗎？由此可見(jiàn)，不經(jīng)詢問(wèn)就盲目念經(jīng)，并不是萬(wàn)能的。
唐詩(shī)讀后感 3
唐詩(shī)的高產(chǎn)與盛傳是與唐代的社會(huì)背景時(shí)代風(fēng)尚有關(guān)。唐朝的鼎盛給一大批追求仕途的文人提供了施展才華的舞臺(tái)，濟(jì)濟(jì)仕途使那些文人墨客窮經(jīng)皓首一個(gè)個(gè)把那些長(zhǎng)長(zhǎng)短短的格律詩(shī)打造得珠圓玉潤(rùn)燦爛輝煌。唐時(shí)的天空是詩(shī)的天空，詩(shī)人是最耀眼的星星，人們仰望星空無(wú)不為燦爛星空感到驚異。當(dāng)我們遙望唐時(shí)的星空我們還驚異的發(fā)現(xiàn)，星空不僅燦爛而且出現(xiàn)了諸多的星座，赫然排列，灼灼奪目。
即使是今人我們還是把李白杜甫看成是唐代的最耀樣眼的雙子座，李杜文章在光芒萬(wàn)丈長(zhǎng)。老李老杜真好象是難兄難弟，在官場(chǎng)混得不如意，一個(gè)是徹底絕望，高唱著天生我材必有用，從此退出江湖，一個(gè)是且戰(zhàn)且走，一把濞涕一把淚卻又常懷千歲憂，吟出了安得廣廈千萬(wàn)間大庇天下寒仕俱歡顏千古絕唱。作為詩(shī)壇比肩的兄弟，一個(gè)豪放曠達(dá)，藐視權(quán)貴，把詩(shī)的激情點(diǎn)燃，寫(xiě)出了自屈子以來(lái)最浪漫最燦爛的。華章，一個(gè)執(zhí)著內(nèi)斂，樸實(shí)本色，用自己的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)生命的.篇章。李白的詩(shī)屬于長(zhǎng)空明月高山流水，屬于風(fēng)的呼嘯和心的召喚，杜甫的詩(shī)則屬于大地屬于莊稼屬于人民。有人說(shuō)李白出世，屬道，骨子里透出道風(fēng)仙骨，為人狂放不羈，心地坦蕩無(wú)拘無(wú)束，行文猶如天馬行空，白發(fā)三千丈愁怨似個(gè)長(zhǎng)。而杜甫入世，是儒，是儒中的大儒，為官，則能恪盡職守，造福一方百姓，為民，則能布衣粗食，體恤民間疾苦，杜甫用詩(shī)的形式記錄了唐代的民間歷史，《三吏》《三別》以及悲壯的《兵車(chē)行》，莫不活畫(huà)了一幅幅戚戚慘慘戚戚的民間畫(huà)卷。杜甫的詩(shī)是可以入史的，是詩(shī)中的歷史，是歷史中最耀眼的部分。如果說(shuō)李白把詩(shī)的浪漫情懷發(fā)揮到了極致，那么杜甫則把詩(shī)的現(xiàn)實(shí)關(guān)懷推到了平常百姓之中，在唐時(shí)的燦爛星空中李杜這兩顆雙子星座，一儒一道，交相輝映，體現(xiàn)了中國(guó)文化最本質(zhì)的東西。
這樣當(dāng)我們仰望燦爛的星空，我們總是為那耀眼的詩(shī)壇巨星驚嘆不已，為燦爛的唐代詩(shī)文化驚嘆不已。當(dāng)然好花需要綠葉扶，如果沒(méi)有初唐四杰沒(méi)有邊關(guān)詩(shī)人沒(méi)有那些宮廳寫(xiě)手沒(méi)有那些知名的和不知名的詩(shī)人詩(shī)作，李白杜甫王維也就沒(méi)有這么輝煌這么耀眼了。
唐詩(shī)讀后感 4
還記得在那個(gè)懵懂的年齡，便與唐詩(shī)結(jié)下不解之緣。那時(shí)候，家里有一本發(fā)黃的《唐詩(shī)三百首》，雖然自己當(dāng)時(shí)只能讀懂少數(shù)幾首唐詩(shī)，但是我對(duì)那本發(fā)黃的書(shū)仍然愛(ài)不釋手。
可以這樣說(shuō)，《唐詩(shī)三百首》濃縮了整個(gè)唐詩(shī)的精華，也是整個(gè)唐朝社會(huì)風(fēng)貌的寫(xiě)照。
在或哀怨、或激昂、或 感傷、或悲憤、或愉悅的詩(shī)句里，向我們?cè)佻F(xiàn)了底層農(nóng)民的貧苦，為我們描述了生涯的豪邁與將士們的“剪不斷、理還亂”的思鄉(xiāng)情懷，給我們展示了上層社會(huì)的風(fēng)花雪月，還為我們傳遞了閨女怨婦的思春情懷……
好久沒(méi)讀唐詩(shī)了，但那些熟悉的句子還不時(shí)鳴響在我的耳畔，砥礪著我的意志，牽動(dòng)著我至深的情感。
一、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰
具備初中或以上文憑的人都知道，這是王勃《送杜少府之任蜀州》里面的名句。這兩句詩(shī)是些送別時(shí)的情景。別離之苦，文人墨客筆下的永恒主題。詩(shī)人王勃卻一反別離的愁怨，以一個(gè)全新的視角抒寫(xiě)送好友上任的情懷。
王勃送他的一位姓杜的好友去上任蜀州的少府，不知不覺(jué)間已來(lái)到城外�；赝情L(zhǎng)安城在三秦的護(hù)衛(wèi)下顯得如此無(wú)奈;遙望那蜀州的五大渡口，在風(fēng)煙迷霧中竟是如此凄迷。好友此去，何日才能相會(huì)?離別的傷感，襲上王勃的心頭。但想到為官的友人與自己，上任、調(diào)離，實(shí)在是平常之極的事，又何必徒傷別離。悲傷的情緒也去了不少。高興地面對(duì)別離，只要我們彼此心中著對(duì)方，即使遠(yuǎn)隔千里，我們的心卻緊帖在一起。念及此時(shí)，所有的離愁別緒似乎都已蕩然無(wú)存。
送君千里，終有別。在即將分手的岔路口，好友的眼眶已然濕潤(rùn)�！翱靹e像女孩子一樣，流淚送別�？�，只要我們彼此心里有著對(duì)方，即使遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水，也如同近在咫尺啊。”
這是何等開(kāi)闊的胸襟，何等超脫的情懷�？臻g上的距離永遠(yuǎn)隔不斷心靈的聯(lián)系�！昂�(nèi)存知己，天涯若比鄰”將千古傳頌。
其實(shí)，但從上面的分析來(lái)看，深度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在這種樂(lè)觀豁達(dá)的態(tài)度，必然有他存在的社會(huì)根源。唐朝是我國(guó)的封建社會(huì)走向頂峰的朝代，而在初唐，這種繁榮的跡象已經(jīng)很明顯了�！昂�(nèi)存知己，天涯若比鄰”這句詩(shī)所表達(dá)出來(lái)的豪邁，它的情調(diào)和唐朝前期經(jīng)濟(jì)文化走向繁榮、封建社會(huì)上升發(fā)展的時(shí)代精神是一致的。
二、潮平兩岸闊 風(fēng)正一帆懸
這是王灣的《次北固山下》里的詩(shī)句。積雪已慢慢融化，因匯集了千山萬(wàn)壑雪化之水，長(zhǎng)江的水量逐漸大了起來(lái)，江面因之愈發(fā)寬廣，再加上江水中央一片船帆高高掛起，使得長(zhǎng)江兩岸的距離愈顯闊大。漸漸上漲的江水與恰到好處的正風(fēng)吹拂二者相合，才有這“風(fēng)正一帆懸”，勾勒出壯美的大江行船圖。
透過(guò)這兩句詩(shī)，我們看到的是一幅盛唐氣象。所謂“盛唐氣象”，著眼于盛唐詩(shī)歌給人的總體印象，詩(shī)歌的時(shí)代風(fēng)格、時(shí)代精神：博大、雄渾、深遠(yuǎn)、超逸;充沛的活力、創(chuàng)造的愉悅、嶄新的體驗(yàn);以及通過(guò)意象的運(yùn)用、意境的呈現(xiàn)，性情和聲色的結(jié)合，而形成的新的美感——這一切合起來(lái)就成為盛唐詩(shī)歌與其它時(shí)期的詩(shī)歌相區(qū)別的特色。盛唐詩(shī)人王灣這首《次北固山下》，當(dāng)時(shí)的宰相張說(shuō)稱贊不已，將頸聯(lián)抄在官署的墻上，作為詩(shī)歌的楷模。(見(jiàn)殷ぁ逗釉烙⒘榧》)這詩(shī)的中間兩聯(lián)正好可以用來(lái)形容那個(gè)時(shí)代：“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年�！蹦侨齻�(gè)形容詞：平、闊、正，還有那高懸的風(fēng)帆，從殘夜中生成的海日，進(jìn)入到舊年里的江春，都讓人感受到盛唐時(shí)代的氣息以及盛唐詩(shī)歌的風(fēng)貌。
盛唐氣象的`形成有詩(shī)歌藝術(shù)方面的原因，例如性情與聲色的統(tǒng)一，意象的運(yùn)用與意境的呈現(xiàn)等等，這在著作《中國(guó)詩(shī)歌藝術(shù)研究》一書(shū)以及其它一些論文中已從多方面做過(guò)論述，本文限于篇幅不再重復(fù)了。下面僅從歷史、文化的發(fā)展以及當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景方面做一番探討。從歷史、文化的發(fā)展這個(gè)角度看來(lái)，有兩點(diǎn)值得注意：首先是南北文化的交融。晉室東渡之后，中國(guó)經(jīng)歷了二百多年的分裂和戰(zhàn)亂。在這期間，南北雙方的文化呈現(xiàn)相當(dāng)明顯的差異。南方喜莊老、尚清談，注重抽象名理的論辯;北方流行漢儒的經(jīng)學(xué)，注重人的行為準(zhǔn)則。南方文風(fēng)華靡，北方文風(fēng)質(zhì)樸。南方的書(shū)法多見(jiàn)于帖，南帖飄逸;北方的書(shū)法多見(jiàn)于碑，北碑凝重�！端鍟�(shū)·文學(xué)傳序》說(shuō)：“江左宮商發(fā)越，貴于清綺;河朔詞義貞剛，重乎氣質(zhì)。氣質(zhì)則理勝其詞，清綺則文過(guò)其意;理深者便于時(shí)用，文華者宜于詠歌，此其南北詞人之大較也。”很顯然，單一的南方文化或單一的北方文化，都有局限性，如果不能融合就不能蔚為大觀。隋朝統(tǒng)一全國(guó)，以及大運(yùn)河的通航，已經(jīng)開(kāi)啟了南北文化互補(bǔ)的過(guò)程。唐朝繼隋之后，經(jīng)過(guò)太宗貞觀之治，文化交融的過(guò)程大大地加速了。南朝的“文”妝點(diǎn)了北朝的“質(zhì)”，北朝的“質(zhì)”充實(shí)了南朝的“文”，“各去所短，合其兩長(zhǎng)，則文質(zhì)彬彬，盡善盡美矣�！�(《隋書(shū)·文學(xué)傳序》)一種融合了南北文化之長(zhǎng)的、與唐帝國(guó)的政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)相適應(yīng)的新文化達(dá)到了成熟的地步。盛唐氣象正是這種富有深厚內(nèi)涵的新文化的升華。如果說(shuō)戰(zhàn)國(guó)是一個(gè)百家爭(zhēng)鳴的時(shí)代，那么盛唐就是一個(gè)百花齊放的時(shí)代。
早在唐太宗時(shí)就設(shè)立了十部樂(lè)，其中四部來(lái)自唐朝境內(nèi)少數(shù)民族，四部來(lái)自國(guó)外。盛唐時(shí)期外來(lái)的舞蹈也很流行，如著名的胡旋舞。敦煌石窟中盛唐的壁畫(huà)和雕塑，以雄渾的氣魄、卓絕的造型、豐富的色彩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出于其它的時(shí)期。中外文化的交流，打開(kāi)了盛唐人的眼界，開(kāi)闊了他們的胸襟，這對(duì)氣象的形成無(wú)疑起了積極作用。
歸根結(jié)底，盛唐氣象的出現(xiàn)是由大一統(tǒng)的局面下經(jīng)濟(jì)繁榮、政治開(kāi)明、社會(huì)安定所決定的。一本《唐詩(shī)三百首》，有一半多的詩(shī)歌描寫(xiě)的都是盛唐的氣象。
三、秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲
這是李商隱《宿駱氏亭寄懷崔雍崔兗》里的詩(shī)句。在唐詩(shī)里，李商隱的詩(shī)歌以用典多、隱晦而著稱。他給我們留下了不少美麗的詩(shī)句。如“劉郎已恨蓬山遠(yuǎn)，更隔蓬山一萬(wàn)重”、“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙”、“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”等，留給我們遐想的空間，把我們帶入美妙的意境。
“秋陰不散霜飛晚”，此時(shí)此刻，仰頭望天，雨意已濃，一片迷蒙。這樣的物景，給本就不夠明朗的心境，投上重重的陰影，心境的黯淡，又為物景抹上了一層灰色。情與景，心與物渾然于一體�！傲舻每莺陕�(tīng)雨聲”，這是全詩(shī)的點(diǎn)睛之筆，也是一直為后學(xué)所溢美的神來(lái)之筆。試想，淅淅瀝瀝的秋雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地敲打在枯荷上，那凄清的錯(cuò)落有致的聲響，該是一種怎樣的聲韻?枯荷無(wú)疑是一種殘敗衰颯的形象，偶爾的枯荷之“留”，贏得的卻是詩(shī)人的“聽(tīng)”，而詩(shī)人“聽(tīng)”到的，又只是那凄楚的雨聲�？莺汕镉甑那屙�，有誰(shuí)能解其中個(gè)味?那枯荷莫不就是詩(shī)人的化身，而那“雨聲”也遠(yuǎn)不僅是天籟之韻了，或許它還是詩(shī)人在羈泊異鄉(xiāng)、孤苦飄零時(shí)，略慰相思，稍解寂寥的心韻呀!
其實(shí)，通過(guò)這兩句詩(shī)，我們還可以發(fā)現(xiàn)晚唐衰敗的景象。
有點(diǎn)歷史常識(shí)的人都知道，在唐玄宗后期，“開(kāi)元盛世”的歷史氣象便開(kāi)始漸漸走向衰落。這我們也可以從很多詩(shī)歌中看出來(lái)，如杜甫寫(xiě)在“安史之亂”以前的詩(shī)句“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”就寫(xiě)出了社會(huì)階層之間的差別，從而透露出社會(huì)發(fā)展的不和諧;又如杜牧的詩(shī)句“十年一覺(jué)揚(yáng)州夢(mèng)，贏得青樓薄悻名“，表面上看，這是在寫(xiě)他自己尋花問(wèn)柳、風(fēng)花雪月的日子，同時(shí)也從側(cè)面透露出揚(yáng)州娼妓業(yè)的發(fā)達(dá)，從社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，這是唐朝經(jīng)濟(jì)文化高度發(fā)達(dá)的結(jié)果。但是，物極必反，當(dāng)這種”繁華“超過(guò)一定的限度之后，就是一種衰敗的前奏或者象征了。在白居易的《長(zhǎng)恨歌》中，卻直截了當(dāng)?shù)貙?xiě)道”春宵苦短日高起，從此君王不早朝“，透露出來(lái)唐朝宮室的衰陲。
“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲“在這句詩(shī)中，從”晚“字和”枯“字，我們可以得到前面說(shuō)的現(xiàn)象。這里，估計(jì)會(huì)有人說(shuō)我斷章取義。說(shuō)實(shí)話，由于本文沒(méi)有對(duì)李商隱的《宿駱氏亭寄懷崔雍崔兗》這首詩(shī)的寫(xiě)作背景進(jìn)行論述，未免會(huì)顯得有點(diǎn)牽強(qiáng)附會(huì)。但是，它確實(shí)寫(xiě)出了一種衰敗的氣象。
手捧一本唐詩(shī)，讀出來(lái)的就是一個(gè)唐朝。
唐詩(shī)讀后感 5
一起先，我是不喜愛(ài)唐詩(shī)的，覺(jué)得它枯燥，故事性不強(qiáng)，沒(méi)有其他它的書(shū)看起來(lái)好玩，所以不感愛(ài)好。媽媽看到我這個(gè)樣子，很是焦急，她就告知我關(guān)于唐詩(shī)的一些故事。 媽媽告知我，今日的我們，能讀到唐詩(shī)其實(shí)是一件特別幸運(yùn)的事。在古代，可沒(méi)有現(xiàn)在這么多的出版社，印刷廠，圖書(shū)館，更沒(méi)有什么電腦手機(jī)百度，想保留和傳承這些美麗的詩(shī)句，真的是很難很難，要把它們?nèi)渴占淼揭黄�，可能要翻閱多�?shù)本書(shū)，說(shuō)不定還要跋涉千山萬(wàn)水去抄寫(xiě)記錄。就像《春江花月夜》，這么了不得的唐詩(shī)，它的作者叫張若虛，是“吳中四士”之一，到今日留了多少首詩(shī)給后人呢？你肯定會(huì)猜，一百首？八十首？答案是讓人震驚的，只有兩首。還有我們都能脫口而出的《登鸛雀樓》，“白日依山盡，黃河入海流”它的作者是王之渙，而王之渙也僅僅只留下六首詩(shī)。一千多年里，也不知道有多少好詩(shī)滅亡失傳。假如大家都知道唐詩(shī)的來(lái)之不易，還會(huì)不好好讀它嗎？漸漸的，我起先接受唐詩(shī)，愛(ài)上唐詩(shī)，品嘗每一首詩(shī)特有的意境，讓我不知覺(jué)沉醉其中。我讀王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》，“寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦�。洛�?yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺�！边@首送別詩(shī)，用蒼茫的江雨和孤峙的楚山，烘托出送別的孤寂之情，而“一片冰心在玉壺”也表達(dá)了作者開(kāi)闊的'胸襟和堅(jiān)毅的品質(zhì)，為后人千古傳誦。而孟浩然的一首《春曉》則構(gòu)成了百花齊放，百鳥(niǎo)齊鳴的情境，給我們描繪出一片生氣勃勃的春景！我從唐詩(shī)里讀到了四季風(fēng)景，讀到了人性光線，也讀到了人間喜怒哀樂(lè)，《唐詩(shī)三百首》帶我領(lǐng)會(huì)了大唐精彩絕倫，讓我重溫了最暖和，最風(fēng)雅的唐詩(shī)記憶。那一首首妙趣橫生的詩(shī)句，肯定能夠影響我的一生，幫助我一生。
唐詩(shī)讀后感 6
今年，我校開(kāi)展了“好書(shū)伴我行”的讀書(shū)活動(dòng)，同學(xué)們都讀了很多有用的書(shū)，正是這些書(shū)把我們山區(qū)的孩子的野性“收”了回來(lái)，把我們帶進(jìn)浩瀚的天地，領(lǐng)略了人世的真諦，讓一貧如洗的我們得到一筆精神的財(cái)富。
我就是這時(shí)與書(shū)結(jié)下了不解之緣的，我在短短的一個(gè)月左右就熟讀了《唐詩(shī)三百首》，為此老師還準(zhǔn)備讓我去參加全縣小學(xué)生“讀詩(shī)、背詩(shī)、吟詩(shī)”比賽呢？這本書(shū)中的內(nèi)容可謂包羅萬(wàn)象，大千世界，人世百態(tài)，盡在其中。我想把它比作一個(gè)花園，今天我摘取其中一些描寫(xiě)情感方面的詩(shī)句來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
——母子情�！按饶甘种芯�，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸”，每每讀到孟郊的《游子吟》時(shí)，詩(shī)中詩(shī)人將一位慈母的形象展現(xiàn)在我們面前。就會(huì)自然而然地想起自己的母親：早晨很早起床為我做飯，每天變著花樣的菜讓我?guī)У綄W(xué)校，說(shuō)我讀書(shū)累，要讓我跟上營(yíng)養(yǎng)；上學(xué)的時(shí)候書(shū)包里總是帶一壺?zé)崴�，媽媽讓我在課間喝；看著我大口吃飯，媽媽總是滿臉的笑容……，正是書(shū)中的教導(dǎo)，使我銘記：我要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂事的兒子回報(bào)媽媽的愛(ài)。
——朋友情。“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，讓我明白了人生得一朋友不容易，即將畢業(yè)的我們也許以后不在一個(gè)學(xué)校讀書(shū)。所以我們要在這小學(xué)階段僅剩的一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)光中該團(tuán)結(jié)一致，友好相處，快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)這僅剩的時(shí)光，讓這段時(shí)光成為我們一生中美好的回憶吧！王勃的'：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，讓我明白朋友雖然分別了，但是再遙遠(yuǎn)的距離也阻不斷朋友之間的感情。
——思鄉(xiāng)情。無(wú)論是李白《金陵酒肆留別》中的的“此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情”還是王維的《九月九日憶山東兄弟》中“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”都讓我明白了故鄉(xiāng)是我們炎黃子孫的生源地，游子無(wú)論生在何地，都不能遺忘這份親情。臺(tái)灣雖然沒(méi)有歸母親的懷抱，但同胞們那份眷念之情，是永遠(yuǎn)也抹不掉的，這份情永遠(yuǎn)都會(huì)印烙在每個(gè)人的心靈上。無(wú)論怎么洗刷都不會(huì)消跡，就如蓮藕一樣，藕雖然斷了，但是絲未斷......
《唐詩(shī)三百首》中同類(lèi)型出色的詩(shī)作還有很多，這本書(shū)不僅把我引進(jìn)了一個(gè)色彩繽紛的詩(shī)的世界，還開(kāi)拓了我的視野，豐富了我的知識(shí)。同學(xué)們，讓我們一起走進(jìn)唐詩(shī)吧！
唐詩(shī)讀后感 7
品唐詩(shī)，其實(shí)就是一次心靈的熏陶，當(dāng)你合上那微微泛黃的書(shū)本時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它并不朦朧，并不難以領(lǐng)略，但，他很高尚，很深?yuàn)W。走近它，其實(shí)很簡(jiǎn)單，來(lái)，踏上這“簡(jiǎn)單”的心靈旅程……
讓我們那是你嗎？迎著春而來(lái)。“萬(wàn)紫千紅總是春”，花兒是你甜美的笑；“草色遙看近卻無(wú)”，綠草是你明亮的眸；“春風(fēng)吹又生”，和風(fēng)是你柔順的發(fā)；“春來(lái)江水綠如藍(lán)”碧水是你俊麗的嘴。春之美，即是唐詩(shī)美。
走進(jìn)唐詩(shī)，最敬憂國(guó)憂民，懷揣天下的杜甫。"朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨"寄寓著他無(wú)盡的悲憤，"白頭搔更短，渾欲不勝簪"表達(dá)著他深深的憂慮，"三吏""三別"充滿著他的血淚般的控訴，"安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏"飛揚(yáng)著他的美好夙愿。曾有過(guò)"會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"的壯志雄心，品嘗過(guò)"劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳"的激動(dòng)驚喜，"歌罷仰天嘆，四座淚縱橫"的悲涼與無(wú)奈；也曾享受過(guò)"舍南舍北皆春水，但見(jiàn)群歐日日來(lái)"的閑適與清心；沉浸在"露是今夜白，月是故鄉(xiāng)明"的思念中，憂傷在"出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟"、"臥龍躍馬終黃土，人事音書(shū)漫寂寥"的嘆息里。起起伏伏的人生，曲折出一個(gè)千古流芳的"詩(shī)圣"。
走進(jìn)唐詩(shī)，走進(jìn)一顆顆洋溢著人性魅力的魂靈。走進(jìn)催護(hù)"人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)"的悵然若失，走進(jìn)劉禹錫"沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春"的曠達(dá)胸襟，走進(jìn)李賀"女?huà)z煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨"奇崛詭魅，走進(jìn)杜牧"一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)"隱隱沉痛，走進(jìn)柳宗元"孤舟蓑蒞翁，獨(dú)釣寒江雪"的孤獨(dú)與寂寞、"嶺樹(shù)重遮千里目，江流曲似九回腸"望眼欲穿的愁苦，走進(jìn)白居易"在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿做連理枝"的千古情義、"吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬"的相思之苦，走進(jìn)元縝"曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云"的蒼涼與厚重，走進(jìn)韓愈"欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！"的剛正與忠心，走進(jìn)李商隱"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"的走進(jìn)唐詩(shī)，一顆心似于平平仄仄的浪朵上行舟，領(lǐng)略天高云淡，傾聽(tīng)天籟之音，感受歷史滄桑。
走進(jìn)唐詩(shī)，一顆心便如輕輕迎風(fēng)而翔的風(fēng)箏，穿越歷史長(zhǎng)空，親近著一顆顆厚重深遠(yuǎn)的心靈。
走進(jìn)唐詩(shī)，感到充盈與滿足，生命在體驗(yàn)中升華；
走進(jìn)唐詩(shī)，走進(jìn)一種別有洞天的境界，人生在經(jīng)歷中豐實(shí)；
走進(jìn)唐詩(shī)，我今生永遠(yuǎn)的`追求！
那份堅(jiān)貞與癡情。“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！边@首詩(shī)讓我讀到了蘇東坡的粗獷豪邁；“多情自古傷別離，更哪堪，冷落清秋節(jié)！”這首詩(shī)讓我讀到了柳永的多情悵惘；“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！边@首詩(shī)讓我讀到了李易安的慵惓情思；“銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢。”這首詩(shī)又讓我讀到了杜牧興趣盎然、優(yōu)雅恬淡的心境。
古人有道：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！痹谠鯓拥沫h(huán)境里，造就的是怎樣的一個(gè)人。對(duì)于詩(shī)詞歌賦，從兒時(shí)起就覺(jué)得這里面有一種特殊的感情，每每讀完然后自我評(píng)析，便因氤氳其中而感到由衷的陶醉，似乎是神魂顛倒，伴隨著“為伊消得人憔悴”，覺(jué)得“衣帶漸寬終不悔”。
然而，讀詩(shī)，讀詞，不僅是享受靈魂的洗禮，更是對(duì)人格的歷煉。
成語(yǔ)煉石補(bǔ)天：煉：用加熱的方法使物質(zhì)純凈或堅(jiān)韌。古神話，相傳天缺西北，女?huà)z煉五色石補(bǔ)之。比喻施展才能和手段，彌補(bǔ)國(guó)家以及政治上的失誤。如：西漢·劉安《淮南子·覽冥訓(xùn)》：“于是女?huà)z煉五色石以補(bǔ)蒼天，斷鰲足以立四極�！庇秩纾何鳚h·劉安《淮南子·覽冥訓(xùn)》：“于是女?huà)z煉五色石以補(bǔ)蒼天，斷鰲足以立四極�！�
成語(yǔ)石破天驚：原形容箜篌的聲音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有能以形容的奇境。后多比喻文章議論新奇驚人。如：唐·李賀詩(shī)《李憑箜篌引》：“女?huà)z煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨�！庇秩纾宏惱^泰被他們這樣的一來(lái)，好似那雷霆乍震，石破天驚，只嚇得個(gè)肺腑皆崩，神魂出竅�！濉埓悍痘潞！返谑呕�
唐詩(shī)讀后感 8
夢(mèng)如翅膀，風(fēng)若回音。攤開(kāi)那一本《唐詩(shī)三百首》，欣賞屬于它的風(fēng)光。
我喜歡讀詩(shī)。夜深人靜時(shí)，萬(wàn)籟俱寂，仿佛天地間只有我與書(shū)。我的思緒在悲喜中跳躍，在唐詩(shī)宋詞之間穿行，如身臨其境般陶醉。
我喜歡元稹的詩(shī)，深情的詩(shī)："曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云",讓多少人為之感動(dòng)而沉迷；我喜歡蘇軾的詞，細(xì)膩的詞："但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟",道盡了多少人生悲歡，豁達(dá)了多少異鄉(xiāng)人的情思；我喜歡李白的詩(shī)，豪邁的詩(shī)，一句"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海",激勵(lì)了多少仁人志士，鼓舞了多少躊躇不決的年輕的生命……
猶記得那個(gè)盛夏的夜晚，我一個(gè)人在辛棄疾的《青玉案？元夕》。那詩(shī)似乎有一種魔力指引我走向那個(gè)夜晚，繁華中帶有驚喜。
多少熱鬧的人群！煙火在空中綻開(kāi)，寶馬香車(chē)，逐日而來(lái)，燈籠隨風(fēng)飛舞，玉壺光轉(zhuǎn)，風(fēng)簫聲動(dòng)。她在哪兒？過(guò)往的女子抹著濃妝走過(guò)，在繁華的街市里，轉(zhuǎn)身回眸，是她！在燈火闌珊中巧笑倩兮，紅唇貝齒，冷眉若霜，美得不識(shí)人間煙火！就讓時(shí)間定格在這一秒吧。
讀到此，我被詩(shī)人的心情所影響，竟不覺(jué)淚水滴落，心情被拉動(dòng)著，解開(kāi)了纏繞的結(jié)，仿佛心與詩(shī)詞被拉得更近了。
讀杜甫的詩(shī)，仿佛從中看到了他那坎坷卻傳奇的一生。年輕的時(shí)間意氣風(fēng)發(fā)寫(xiě)出了《望岳》一詩(shī)，隱藏不住他無(wú)限的豪邁；可世事弄人，他拳拳的愛(ài)國(guó)之心無(wú)從展現(xiàn)，無(wú)時(shí)無(wú)處不在孤獨(dú)寂寞中："明日隔山岳，世事兩茫茫",在戰(zhàn)火紛飛的年代里，仍在為國(guó)家國(guó)人擔(dān)憂："感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心",他的.字里行間總是充斥著憂憤，但后人卻仍被他那愛(ài)國(guó)之情和博大胸襟感動(dòng)著，他的魅力經(jīng)過(guò)千年熠熠生輝。他是詩(shī)中圣哲，筆底波瀾。
合上書(shū)，撫摸著那略顯陳舊的封面，微風(fēng)吹，陽(yáng)光暖暖地灑在它那書(shū)頁(yè)之上，透過(guò)一格一格的窗戶。
唐詩(shī)宋詞的風(fēng)光令我留戀。讀到他們，我便心如止水，進(jìn)入了下一個(gè)天地，待到塵埃落定，心靈之花悄然綻放于心上。
"一個(gè)人只擁有此生此世是不夠的，他還應(yīng)該擁有一個(gè)詩(shī)前瞻性的世界。"我愿意靜下心來(lái)，只身到詩(shī)詞的世界里遨游。
唐詩(shī)讀后感 9
平生嗜好國(guó)粹。鄙人對(duì)國(guó)粹的理解就是，經(jīng)久不熄的、怡人貽世的、富含哲理的文化精髓。《唐詩(shī)宋詞三百首》理所當(dāng)然是中華文明的精髓部分，他經(jīng)久不息，但他更近乎于“怡人貽世的”。如果我們把《唐詩(shī)宋詞三百首》比作一座雄偉的殿堂的話，那么我們孩時(shí)所學(xué)的唐詩(shī)和宋詞，就只能算是走進(jìn)了殿堂的第一門(mén)；或者說(shuō)憑著對(duì)雄偉殿堂的一知半解，而對(duì)那座殿堂有著熱切的向往。
當(dāng)你忽然有一天長(zhǎng)大成人時(shí)，順著孩時(shí)的腳步走近那座雄偉的殿堂時(shí)，這才恍然大悟，原來(lái)它的雄偉還不止想像中的雄偉。只要你有時(shí)間真正的在里面暢游時(shí)，跨越時(shí)空的鴻溝、“身”置時(shí)空的背景中，并能領(lǐng)會(huì)其中滋味，這便覺(jué)得原來(lái)自己如此的“渺小”，這是我之所以稱自己為“鄙人”的原因。我以為，謙卑的目光會(huì)使人走的更高更遠(yuǎn)，因?yàn)楫?dāng)你手握“謙卑”這副望遠(yuǎn)鏡時(shí)，你將會(huì)深深的探尋那山外之山，或用目光的，或用思想的。
說(shuō)起唐詩(shī)，首推李白。他的佳作不可羅列，他的意境氣象萬(wàn)千。他信手拈來(lái)的一首《渡荊門(mén)送別》，每每讀后讓我寸腸泛愁萬(wàn)里，鄉(xiāng)情直系云帆。他牽掛著家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的山水也情意纏長(zhǎng)，從他的詩(shī)中明了可知家鄉(xiāng)的山水是懂得如何與他惜別的——送君萬(wàn)里方為別！還有他的三首《清平調(diào)》，無(wú)意間寫(xiě)盡了、寫(xiě)絕了人間的榮華富貴。他的好多詩(shī)也是那個(gè)時(shí)代許多歷史事件的佐證。
說(shuō)唐詩(shī)其次，杜甫必不可少。他是個(gè)現(xiàn)實(shí)主義的大詩(shī)人。他的詩(shī)也時(shí)常朦朧，但他絕不蓋沒(méi)現(xiàn)實(shí)；他的詩(shī)包天含地，但他走的是人間正道。他的詩(shī)絢麗多彩，但詩(shī)的對(duì)仗仍齊心工整；他的詩(shī)處處批判，但說(shuō)盡事實(shí)絕不反叛。一首《望岳》和《兵車(chē)行》，盡可代表他的詩(shī)風(fēng)。唐詩(shī)中還有許多絕筆佳唱，比如《渭城曲》《琵琶行·并序》《無(wú)題》《登鸛雀樓》《烏衣巷》……我深醉于那拘泥可塑的詞藻中，我更欣賞那富麗堂皇的祖國(guó)山水，還有那悲歡可鑒的歷史與人物。
宋詞是繼唐詩(shī)之后的又一座文學(xué)高峰。宋詞講究詞牌和音律，但他的內(nèi)容卻是波瀾起伏的。宋詞中我最?lèi)?ài)反復(fù)品嘗的是，岳飛的《滿江紅》，辛棄疾的`《破陣子》，陸游的《卜算子·詠梅》，還有蘇軾的《江城子·密州出獵》等。這些詞品熠出時(shí)，偉大詞人更像是詩(shī)人。他們用自己的筆桿子代斧鉞，把自己的一腔雄心壯志全部交給了國(guó)勢(shì)日衰的大宋王朝，他們的愛(ài)國(guó)情懷至今感人至深。他們的筆鋒與唐詩(shī)比肩，他們的情懷同輝日月。再讀讀蘇軾那月光流水般的《水調(diào)歌頭》，似乎整個(gè)大宋都融進(jìn)了這首詞中，在它的字里行間中飄落了太多的不甘與無(wú)奈。
一首唐詩(shī)百讀不厭，一首宋詞千年傳頌。在這微縮的景觀里，有山水，有色彩，有音樂(lè)，有舞蹈，有傳奇，有愛(ài)情，有歷史，有人物，有高低，有貴賤，還有冰雪，風(fēng)雨、藍(lán)天白云、冷暖親疏……總之里面裝滿了大千世界。它們時(shí)而分，時(shí)而合，時(shí)而相互摻雜，或表情，或人物，或大自然，這些都在詩(shī)人或詞人的胸中臆念千轉(zhuǎn)萬(wàn)回。直到把一個(gè)過(guò)去的，現(xiàn)有的，預(yù)見(jiàn)的世間，通過(guò)文字的串連直接書(shū)寫(xiě)在了人們的心間。
唐詩(shī)讀后感 10
有一首詩(shī)叫作《彈歌》，據(jù)說(shuō)是中國(guó)第一首詩(shī)，講的是原始社會(huì)打獵的事兒，全詩(shī)一共就八個(gè)字：斷竹，續(xù)竹，飛土，逐宍。
西周，采詩(shī)官�！对�(shī)經(jīng)》共有詩(shī)歌305首，風(fēng)雅頌，又稱《詩(shī)三百》。
楚辭，屈原。
《國(guó)風(fēng)》，代表現(xiàn)實(shí)主義，樸實(shí)無(wú)華;
《離騷》，代表浪漫主義，天馬行空。合成文學(xué)代稱“風(fēng)騷”。
漢樂(lè)府。五言詩(shī)孔雀東南飛。
魏晉南北朝，三曹/漢魏風(fēng)骨的代表就是鼎鼎有名的建安文學(xué)。
竹林七賢，陶淵明田園詩(shī)，謝靈運(yùn)山水詩(shī)。
首末字平仄，一二聲就是平聲，三四聲就是仄聲。最后一個(gè)字押韻，同一個(gè)韻母。對(duì)仗。
初唐四杰王勃盧照鄰駱賓王楊炯以及陳子昂等。王績(jī)田園詩(shī)。初唐的孤篇蓋全唐的張若虛的春江花夜月。
盛唐領(lǐng)頭人賀知章和張九齡。從初唐走到盛唐的高官賀知章和張若虛、張旭草圣、包融并稱為吳中四士。賀知章看李白的《蜀道難》稱李白為謫仙人，是李白的伯樂(lè)及畢生好友。
張九齡號(hào)稱盛唐最后一位名相，唐朝的.著名詩(shī)人中，只有他做到了這個(gè)位置�？梢哉f(shuō)是：詩(shī)人里面官最大的，大官里面詩(shī)最棒的。“嶺南第一人”，廣東人的驕傲。張九齡涼茶。得張說(shuō)舉薦。王維王昌齡孟浩然等都找張九齡舉薦。后遭李林甫擠兌。
盛唐風(fēng)格:浪漫主義，現(xiàn)實(shí)主義，邊塞詩(shī)，山水田園詩(shī)。
邊塞詩(shī):唐朝在各地設(shè)立了軍區(qū)，軍區(qū)長(zhǎng)官被稱為節(jié)度使。王瀚，李頎，王之渙只留下6首詩(shī)2首必背。高適是真打仗，三次出塞，五十幾歲安史之亂人生才得以轉(zhuǎn)折，李亨當(dāng)上皇帝，高適被派平定永王李璘叛亂。七絕圣手的邊塞老王-王昌齡。岑參。
山水田園詩(shī):孟浩然。學(xué)習(xí)龐德公隱居鹿門(mén)山。一生結(jié)交好友最后是喝酒去世的。葉嘉瑩先生說(shuō)他是仕隱雙失。
詩(shī)仙李白，詩(shī)圣杜甫，詩(shī)佛王維“輞川別墅”《輞川集》蘇軾評(píng)他詩(shī)中有畫(huà)畫(huà)中有詩(shī)。葉嘉瑩先生說(shuō)他是仕隱雙得。
中晚唐白居易等。
唐詩(shī)讀后感 11
我們學(xué)校一直都在營(yíng)造書(shū)香校園的氣氛，古詩(shī)文誦讀更是我們學(xué)校的特色之一。在潛移默化中，我喜歡上了古詩(shī)，雖然它只有短短的幾行字，但卻體現(xiàn)出了我們中華民族的精神。
看，賈島一邊騎在毛驢上，一邊還在不停地比劃著什么，一不小心撞到了韓愈的轎子，原來(lái)是他正在為是“僧推月下門(mén)”好還是“僧敲月下門(mén)”好猶豫不決呢？他這種追求完美的精神真是值得我們學(xué)習(xí)��！
看，桃花潭邊，動(dòng)聽(tīng)的歌聲傳來(lái)，原來(lái)是李白的好友汪倫在為李白送行呢？面對(duì)朋友的深情，詩(shī)仙李白不禁發(fā)出這樣的感嘆“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。是啊，與同學(xué)相處，也應(yīng)該達(dá)到這樣的境界��！
看，孟郊去遠(yuǎn)方求學(xué)，她的母親很晚了還在燈下為他縫補(bǔ)衣裳，孟郊摸著衣服，想到母親的恩情就像春天里太陽(yáng)的光輝，寫(xiě)下了千古名句“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。
拿起《唐詩(shī)三百首》去細(xì)細(xì)品讀，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一首是都是那樣的'耐人尋味，每一首都會(huì)告訴你一個(gè)深刻的道理。朗讀起來(lái)，抑揚(yáng)頓挫，平仄押韻，會(huì)讓你覺(jué)得它是那樣的博大精深，正如我國(guó)悠久的歷史文化。雖然我們現(xiàn)在還不會(huì)寫(xiě)詩(shī)，但是只要我們?nèi)W(xué)習(xí)那些詩(shī)人的精神，相信我們也會(huì)“下筆如有神”的。
唐詩(shī)讀后感 12
歲月的河流把無(wú)數(shù)文化帶走，但唐詩(shī)卻成為經(jīng)典，經(jīng)久不息。家中書(shū)架上的《唐詩(shī)鑒賞辭典》，我已翻閱數(shù)遍，但每次打開(kāi)，心里還是像第一次拿到時(shí)那樣激動(dòng)、欣喜。
唐詩(shī)是我國(guó)文學(xué)史上的一顆光輝燦爛的明珠，千年來(lái)一直為人民傳頌不衰。其中大部分的原因是因?yàn)樽髟?shī)的人。唐代詩(shī)人寫(xiě)詩(shī)風(fēng)格、內(nèi)容各不相同，有描繪如詩(shī)如畫(huà)的江南風(fēng)光的'，有展現(xiàn)粗獷豪邁的塞北邊疆的；可想象，可敘事，可回憶，可托物言志，可借物喻人……但無(wú)論如何，都能讓讀詩(shī)的人心生感觸……
我最喜歡的詩(shī)是《登鸛雀樓》。這首詩(shī)的前兩句是“白日依山盡，黃河入海流”。這里詩(shī)人運(yùn)用了極其樸素卻又對(duì)仗工整的語(yǔ)言，把落日西沉和黃河入海兩個(gè)壯麗景色展現(xiàn)在讀者眼前，還將上下、遠(yuǎn)近、東西的景物都容進(jìn)短短十個(gè)字中，使畫(huà)面顯得特別寬廣。而詩(shī)的后兩句“欲窮千里目，更上一層樓”則把詩(shī)再次升華。這首詩(shī)看起來(lái)是寫(xiě)出登樓的過(guò)程，但后兩句表明了詩(shī)人向上進(jìn)取的精神和高瞻遠(yuǎn)矚的胸襟，也讓讀者明白了只有站得高才能看得遠(yuǎn)的深刻哲理。
人生何嘗不是這樣一個(gè)過(guò)程呢？我們也將在不久告別母校，告別老師和同學(xué)，到新的集體，開(kāi)始新的生活。當(dāng)我們到達(dá)小學(xué)生活的終點(diǎn)時(shí)，你是否會(huì)繼續(xù)努力，堅(jiān)持不懈地“登上另一層樓”呢？還是說(shuō)會(huì)半途而廢或滿足于現(xiàn)在一點(diǎn)點(diǎn)的成就呢？人生之樓是沒(méi)有頂端的，只有通過(guò)我們堅(jiān)定的意志和不懈地追求一步步向上攀登，從中獲取啟示，得到教訓(xùn)，汲取經(jīng)驗(yàn)。這樣才能看到更美的景色，“登”出最好的人生！
唐詩(shī)讀后感 13
今年我生日那天，媽媽送給了我一本書(shū)，書(shū)的名字叫《唐詩(shī)三百首》。我很開(kāi)心，因?yàn)檫@是我一直想要的一本書(shū)。
通過(guò)閱讀，我認(rèn)識(shí)了很多以前不知道的詩(shī)人，比如李白、王維、杜甫、駱賓王等詩(shī)人。其中，我最喜歡的詩(shī)人是李白，他被稱人為“詩(shī)仙”。我聽(tīng)媽媽說(shuō)他為人豪爽，他還喜歡喝酒，喝完酒就可以寫(xiě)出更好的詩(shī)，多奇特的一個(gè)詩(shī)人啊。
我很喜歡這些古詩(shī)，從詩(shī)中我讀到了美麗的風(fēng)景還有各種感情，我還會(huì)在生活中觸景生情套用上相應(yīng)的'詩(shī)句，比如當(dāng)我爬山看到夕陽(yáng)照在青苔上的時(shí)候，我一下子就會(huì)想起了“返景入深林，復(fù)照青苔上”的詩(shī)句。當(dāng)我看到山頂上的瀑布往下流的時(shí)候，我就想到了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的詩(shī)句來(lái)。有時(shí)候，我還是依樣畫(huà)葫蘆胡謅出幾句詩(shī)來(lái)，惹得爸爸媽媽開(kāi)懷大笑！
以后我還要讀更多的古詩(shī)，希望我也能作出更好的詩(shī)來(lái)。
唐詩(shī)讀后感 14
手中詩(shī)冊(cè)還未翻開(kāi)，一汩怦然心動(dòng)的感覺(jué)已悄悄溢出胸中，蕩滌我的思緒……
——題記
也許每個(gè)人心中都蕩滌著一個(gè)盛世的唐朝，于是令華人為之一振的唐裝才重回到我們的衣柜，中國(guó)結(jié)才得以回到我們的'裙袂。
唐朝的月明——慰藉，不知誰(shuí)在春江花月夜里，第一個(gè)望見(jiàn)了月亮，于是月的千里嬋娟夜夜照亮無(wú)寐人的寂寞。月是游子的故鄉(xiāng)，床前明月光依舊是思鄉(xiāng)的霜露；月是思女的牽持，在搗衣聲中夜夜減清輝；月是孤獨(dú)人的酒友，徘徊著，與舉杯者對(duì)影成三人。
唐朝的烈酒——銷(xiāo)愁，引得詩(shī)人紛紛舉杯的銷(xiāo)愁，千金換酒，但求一醉，三杯通大道，一斗會(huì)自然。人之一生，能在花間醉幾何，臨月把酒醇江。醉里挑燈看劍，醉臥中人皆寵辱偕忘，世態(tài)炎涼盡空。今朝的酒正濃，且來(lái)烈酒一壺，放浪我豪情萬(wàn)丈。酒，讓我怦然心動(dòng)，原來(lái)此刻你已成為人們的精神寄托。
唐朝的詩(shī)人——清高，一壺酒，一把劍，一輪彎月，一路狂舞，一路豪飲。飲出一位唐代詩(shī)壇的謫仙，舞出一顆大唐前的劍膽。醉臥長(zhǎng)安，天子難尋，不是粉飾，不為褒名，滄海一聲笑，散發(fā)弄扁舟，從此你踏遍故國(guó)山水，縱情天地之間。
詩(shī)人，是你讓我怦然心動(dòng)，因?yàn)槭遣涣b的旅客。
萬(wàn)卷古今消永晝，一窗昏曉送流年，沏一杯菊花茶，品一品這怦然一動(dòng)的唐月、唐酒、唐人，思緒在此刻飛揚(yáng)。
唐詩(shī)讀后感 15
我是一個(gè)生性開(kāi)朗、活潑可愛(ài)的小女孩。從小我聽(tīng)著爸爸在讀古詩(shī)，有時(shí)我也“咿咿呀呀”的跟著讀，從此，我就迷戀上了古詩(shī)。
自從我識(shí)字以后，爸爸就幫我買(mǎi)了一大堆關(guān)于古詩(shī)的書(shū)。其中一本叫《唐詩(shī)三百首》。古詩(shī)帶給我的不止是無(wú)窮的知識(shí)，同時(shí)也教會(huì)了我許多做人的道理�！八廊ピf(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同”這句詩(shī)讓我感受到陸游對(duì)祖國(guó)至死不渝的`愛(ài)國(guó)之情。也讓我明白了要好好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人為自己的祖國(guó)出一份微薄之力。當(dāng)我讀到“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！边@首詩(shī)時(shí)，我深深的被媽媽對(duì)我們無(wú)心地付出和默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)感動(dòng)了，我以后一定要好好學(xué)習(xí)報(bào)答媽媽�！蔼�(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親……”使我知道了家鄉(xiāng)的親人是最珍貴的，當(dāng)你在異國(guó)他鄉(xiāng)的時(shí)候，別忘了曾經(jīng)為你日夜操勞的親人��！“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”讓我深刻的明白了一定要珍惜朋友之間那份真摯深厚的友誼，他們會(huì)聽(tīng)你訴苦，在你傷心難過(guò)的時(shí)候，朋友將人伸出寬大的肩膀讓你依靠，為你遮風(fēng)擋雨�！短圃�(shī)三百首》帶給我很大的幫助，它可真是一本名副其實(shí)的好書(shū)�。�
古詩(shī)改變了我的一生，它讓我的人生變得有意義、有價(jià)值，也讓我的生命重新煥發(fā)出獨(dú)特的光彩，耀眼的光芒。
唐詩(shī)讀后感 16
我一直很喜歡《唐詩(shī)三百首》，我喜歡詩(shī)仙李白，記得李白小的時(shí)候有一次，學(xué)習(xí)不用功，缺乏毅力，有一天，他讀書(shū)讀到一半，就不耐煩，干脆把書(shū)一扔，溜出門(mén)玩去，他連蹦帶跳地跑著，突然聽(tīng)到“嚓，嚓，嚓”的聲音，看見(jiàn)一位老奶奶正用力地磨著一根鐵棒，李白很奇怪，問(wèn)老奶奶為什么在磨鐵棒，老奶奶告訴他自己在磨繡花針，只要不間斷地磨下去，再粗的鐵棒也能磨成繡花針的。李白聽(tīng)后，心想：“對(duì)，只有要恒心，再難的事情也能做成功，”他轉(zhuǎn)身就往家跑，拾起扔在地上的書(shū)本，專心致志地讀起來(lái)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期刻苦的學(xué)習(xí)，他打下扎扎實(shí)實(shí)的基礎(chǔ)。后來(lái)，李白成為了中國(guó)歷史上一位偉大的詩(shī)人，被后人們譽(yù)為“詩(shī)仙”。
李白的性格豪邁，熱愛(ài)祖國(guó)山河，游蹤遍及南北各地，寫(xiě)出大量贊美名山大川的壯麗詩(shī)篇。他的詩(shī)，既豪邁奔放，又清新飄逸，而且想象豐富，意境奇妙，語(yǔ)言輕快，如《早發(fā)白帝城》、《送孟浩然之廣陵》、《靜夜思》等。尤其是他和“詩(shī)圣”杜甫是好朋友，兩人縱談天下大勢(shì)，都為國(guó)家的隱患而擔(dān)憂。
我們現(xiàn)代的小學(xué)生，要學(xué)習(xí)李白等先輩們的不斷進(jìn)取、鍥而不舍的.精神，為以后的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)；還要學(xué)習(xí)他們熱愛(ài)祖國(guó)，為國(guó)為民的偉大胸懷，將來(lái)才可以為人民、為祖國(guó)獻(xiàn)出一份力量，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
唐詩(shī)讀后感 17
唐詩(shī)，大家都很熟悉。比如李白的《望天門(mén)山》，杜甫的《飲湖上初晴雨后》，大家都朗朗上口�！蹲蠲捞圃�(shī)》中選取的唐詩(shī)并不是很多，只有二十七首�？晌覅s能從這幾首中，感受到唐詩(shī)的魅力所在。
這本書(shū)中的詩(shī)歌有些作者不是特別有名，但這些并不有名的詩(shī)人，卻讓詩(shī)歌變得更完美。比如錢(qián)起在《省試湘靈鼓瑟》中，一句“曲終人不見(jiàn)，江上數(shù)青峰”讓主考官驚嘆“必有神助”。因此錢(qián)起不但高中，這首《省試湘靈鼓瑟》也被傳為名篇。
當(dāng)然，書(shū)中也有一些有名的詩(shī)人，比如李商隱和杜牧，還有白居易、劉禹錫等。李商隱的.《錦瑟》書(shū)中說(shuō)這首詩(shī)是最具唯美主義，最迷離恍惚、費(fèi)人猜想的，我覺(jué)得一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。第一句非常簡(jiǎn)單，基本上讀幾遍就懂了�？珊竺鎺拙湫枰磸�(fù)鉆研，特別是“滄海明月珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然�！边@兩句，第一句只是把一些美好又模糊的東西放到一起，令人很難想到這句話的意思。第二句就更不用說(shuō)了。
杜牧入選的詩(shī)只有兩首，比李商隱少了一首，卻也不錯(cuò)。詩(shī)名叫《贈(zèng)別》。有兩首贈(zèng)別的對(duì)象是一名小歌女，名叫張好好。第一首在夸她美麗，第二首的風(fēng)格卻變了，沒(méi)有華麗的修飾，卻也讓讀者陷入思考。
也許有人一輩子逗在專研唐詩(shī)。唐詩(shī)是祖先留下來(lái)的遺產(chǎn)，我們要背唐詩(shī)、默唐詩(shī)，把唐詩(shī)傳承下去。
唐詩(shī)讀后感 18
在我國(guó)文學(xué)史上唐詩(shī)是一座令世人嘆為觀止的奇?zhèn)ジ叻�。大凡識(shí)得幾個(gè)字的中國(guó)人都會(huì)吟得出幾句唐詩(shī)來(lái)，唐詩(shī)就好象碗中的飯粒，你總可以撈上那么幾粒來(lái)。長(zhǎng)期以來(lái)國(guó)人也就是嚼著唐詩(shī)長(zhǎng)大的。說(shuō)起李白杜甫白居易，就好象在拉爺爺姥姥的家常，總有扯不完的話頭。唐詩(shī)雖然高雅，文質(zhì)俱美，但能進(jìn)入民間，是可以掛在老百姓口頭的藝術(shù)。唐詩(shī)的妙處就在這里。
我們今天看唐詩(shī)只有驚嘆。驚嘆唐代怎么盛產(chǎn)詩(shī)人，唐時(shí)的文藝園地怎么盛開(kāi)詩(shī)的奇葩，我們還驚嘆唐代的詩(shī)人哪有那么雄豪，哪有那么纏綿，哪有那么大江南北，那么花前月下！可是，歷史的煙塵湮沒(méi)了一切。古人的情懷我們今人已無(wú)法把捉，我們只有透過(guò)歷史的煙塵，撩開(kāi)歷史的帷帳，去遙想那秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)了，去感受大漠孤煙直長(zhǎng)河落日?qǐng)A的蒼茫，去欣賞落霞與孤騖齊飛秋水共長(zhǎng)天一色的壯美。一部《唐詩(shī)三百首》給我們大致描繪了唐詩(shī)脈絡(luò)起伏的輪廓。初唐的詩(shī)人總是那么青春年少的樣子，骨子里就充滿激情充滿奇幻，其詩(shī)情激揚(yáng)，有奔放傲視環(huán)宇睥睨群雄的氣慨，有天子呼來(lái)不上船的氣度。盛唐的.詩(shī)人卻又是那樣平和大度，其詩(shī)其情不免流露出功成名就的曠達(dá)，有直掛云帆濟(jì)蒼海的豪氣。而晚唐的詩(shī)人難免沾染了沉沉暮氣，其筆力不再俊美飄逸陷入苦澀之境，大有憑軒啼泗流的落寞感慨。
海德格爾說(shuō)，語(yǔ)言是存在之所，人要詩(shī)意的棲居，那么王維的詩(shī)就可以作為人的心靈的寓所，安妥我們?nèi)找嬖陝?dòng)的靈魂。
唐詩(shī)讀后感 19
在中國(guó)文學(xué)史中，有這么一些文字發(fā)出它那萬(wàn)丈的光芒，它就是古詩(shī)，是中國(guó)文明的見(jiàn)證。它，每一首雖然只有短短的幾行字，卻凝聚著幾代中國(guó)人民的精神力量。那簡(jiǎn)潔而又生動(dòng)的語(yǔ)言，似乎在向我們?cè)V說(shuō)著中國(guó)曾經(jīng)的`歷史文化。
就這么屈指可數(shù)的幾個(gè)字，卻如海上的照明燈，風(fēng)雪中的煤炭，時(shí)時(shí)幫助著我們，溫暖著我們，這一切，都離不開(kāi)古詩(shī)告訴我們的哲理。古詩(shī)，他并不是啞巴，不論是在學(xué)習(xí)，還是工作上遇到困難，他都像老師那樣教導(dǎo)著我們，關(guān)心著我們，給予我們希望。每一首詩(shī)，都出自不同詩(shī)人之手，這些詩(shī)人已文明于世，而這些古詩(shī)卻不得而知。它們是那樣的孤獨(dú)，被眾人所遺棄，不被眾人所知。它們也有自己的光彩，也有自己的燦爛。它們一直在等待著，等待我們的發(fā)現(xiàn)。
每一首都是那樣的耐人尋味，每一首都是那樣的含義深刻。拿起《唐詩(shī)三百首》再去細(xì)細(xì)品讀，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一首都是一個(gè)伊索寓言，告訴別人一個(gè)深刻的道理。品讀古詩(shī)，能讓罪犯走向光明之路；能讓事業(yè)的流浪者重新成為有名的人士。古詩(shī)似乎有著讓人起死回生的力量，只要細(xì)細(xì)地去品讀，這便是一生中最大的財(cái)富，讓我們一輩子受益。
《唐詩(shī)三百首》，寄托了中國(guó)人對(duì)文明的夢(mèng)想。作為一個(gè)現(xiàn)代人，為了不辜負(fù)古人的希望，我們要為之而努力，為之而奮斗。不僅是為祖國(guó)，也是為我們自己。
唐詩(shī)讀后感 20
放暑假時(shí)老師讓我們買(mǎi)了六本書(shū)來(lái)讀，其中《唐詩(shī)三百首》中的《憫農(nóng)》讓我知道了糧食來(lái)的不易。
詩(shī)中的“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”讓我感受種田的不易，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”讓我珍惜糧食不浪費(fèi)。
放暑假時(shí)，我回去了外婆家，我們到田里去收割。田里真好玩，我們收了兩畝地的麥子和一畝地的'蔬菜，收了四天才收完，我累得上氣不接下氣。外婆看著心疼，讓我們休息休息。我就想起了《憫農(nóng)》，知道了種地的辛苦。
小姨說(shuō)：“吃飯了，都是你們愛(ài)吃的！”我吃著飯，覺(jué)得飯菜“粒粒皆辛苦”。
在生活中，我的弟弟非常浪費(fèi)。每次吃半碗就怎么也不肯吃了。我以前也是這樣，可后來(lái)改了。于是我每次都告訴他：“不可以浪費(fèi)，不然媽媽又要帶你去種地了！”他立馬吃得干干凈凈。
《憫農(nóng)》這首詩(shī)寫(xiě)的是糧食的來(lái)之不易，我們現(xiàn)在吃穿不愁卻浪費(fèi)糧食，如果穿越到打仗的時(shí)候就不會(huì)這樣吧。糧食，是農(nóng)民伯伯們辛苦種出來(lái)的，我們應(yīng)當(dāng)珍惜。生活中人們?nèi)コ宰灾�，許多人拿的東西多，吃了一半就不吃了，收拾的阿姨只能?chē)@氣收走了。在餐廳里大魚(yú)大肉的在桌子上卻只吃一半就不吃了。世界上還有許多地方，有的人沒(méi)有飯吃，我們還這么浪費(fèi)是不行的。
《憫農(nóng)》這首詩(shī)告訴了我們糧食的來(lái)之不易，我們不要浪費(fèi)糧食。
唐詩(shī)讀后感 21
這個(gè)假期里我讀了《寫(xiě)給孩子們的唐詩(shī)之路》之書(shū)。
唐詩(shī)我們從小就聽(tīng)過(guò)、背過(guò)，不僅會(huì)背，還能了解其意思，了解詩(shī)人要表達(dá)的情懷。唐詩(shī)帶來(lái)的是一種廣闊的共鳴，遙遠(yuǎn)的應(yīng)和，上天入地，窮盡碧落，有唐詩(shī)在，就有情懷在，看到我喜歡的唐詩(shī)，配上插畫(huà)，看著賞析，更能體會(huì)詩(shī)詞對(duì)我們的教育和滋養(yǎng)，將成為伴隨我們一生的財(cái)富。
媽媽從小教導(dǎo)我要飽讀詩(shī)書(shū)，將來(lái)會(huì)有不一樣的氣質(zhì)，會(huì)更有想象力，更懂得發(fā)現(xiàn)生活中的美。比如賀知章的《詠柳》“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！弊屛覀兠磕甑腵二月看到柳枝長(zhǎng)出嫩芽時(shí)，心里便會(huì)默念“二月春風(fēng)似剪刀”這樣的詩(shī)句，只要誦讀幾遍，就會(huì)成為我們生命的養(yǎng)分。
唐詩(shī)魅力無(wú)窮，不管是我們隨口就說(shuō)的“春眠不覺(jué)曉”，還是“青山行不盡，綠水去何長(zhǎng)”。這些都在我心中扎下了根，讓我們更好了解古代歷史文化，留下的是那些閃閃發(fā)光的名字，詩(shī)仙是李白；詩(shī)圣是杜甫；詩(shī)佛是王維；詩(shī)神是蘇軾；詩(shī)魔是白居易；詩(shī)鬼是李賀。這些詩(shī)人牢牢地印在我的腦海里。
我希望通過(guò)背誦及了解古詩(shī)，讓我們從小就了解中華文化。因?yàn)槲覀兪切聲r(shí)代的接班人，我們得讓中國(guó)的文化，中國(guó)的歷史，繼續(xù)傳承下去，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。讓我們一起學(xué)唐詩(shī)，感受唐詩(shī)的美好吧！
唐詩(shī)讀后感 22
在中華上下五千年的歷史長(zhǎng)河中，有一段繁榮昌盛的時(shí)期，這就是大唐王朝。說(shuō)到唐朝，就不得不提一種詩(shī)歌題材——唐詩(shī)。最近我讀了《戴老師高能唐詩(shī)課》這本書(shū)，它讓我更加深刻的了解了唐朝的詩(shī)歌以及那個(gè)朝代的詩(shī)人。
《戴老師高能唐詩(shī)課》為我們?cè)敿?xì)介紹了初唐、盛唐、中唐、晚唐20多位大詩(shī)人及100多首唐詩(shī)。
從這本書(shū)中我學(xué)習(xí)到了李白的.“狂放不羈”，他沒(méi)做官的時(shí)候喜歡行走江湖，做了官也敢喝醉了應(yīng)詔，被貶了還可以漫游山水，這樣一個(gè)充滿浪漫細(xì)胞的謫仙人，寫(xiě)出來(lái)的詩(shī)自然是非同凡響的。學(xué)到了杜甫的“沉郁頓挫”，他看到老百姓流離失所，看到國(guó)家已經(jīng)慢慢的走向衰亡，就發(fā)出了千古悲嘆：國(guó)破山河在，城春草木深。學(xué)到了白居易的通俗易懂，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)自己的詩(shī)一定要老嫗?zāi)芙猓褪钦f(shuō)哪怕是沒(méi)什么文化的老奶奶也都能聽(tīng)得懂，這樣白居易的詩(shī)在民間就會(huì)流傳很廣。學(xué)到了王維的“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”，比如空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響，或者獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯，展現(xiàn)在我們眼前的就像一個(gè)漂亮的八音盒，還順便錄了個(gè)音。
除了以上幾位大家耳熟能詳?shù)拇笤?shī)人之外，戴老師還介紹了王績(jī)、陳子昂、宋之問(wèn)、層岑等詩(shī)人，他們都為唐朝的詩(shī)壇做了很大的貢獻(xiàn)。
每天早上我都迫不及待的打開(kāi)這本書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)地翻看著。戴老師的講解幽默風(fēng)趣，通俗易懂，不知不覺(jué)我在哈哈大笑中仿佛回到了唐朝，和大詩(shī)人交上了朋友。如果你有興趣，記得跟我一起來(lái)讀吧！
唐詩(shī)讀后感 23
唐詩(shī)，是中國(guó)文化中的瑰寶，是中國(guó)詩(shī)歌的高峰，而《唐詩(shī)三百首》更是唐詩(shī)中的精華。從牙牙學(xué)語(yǔ)起，父母就教我們背誦唐詩(shī)。什么：白日依山盡呀，床前明月光呀等等，也就成了我們童年的歌謠。自學(xué)習(xí)認(rèn)字后，各種版本的'《唐詩(shī)三百首》也成了我們啟蒙讀本。
就詩(shī)人而言，我比較仰慕李白。李白寫(xiě)了很多膾炙人口的詩(shī)歌，可真是一位名符其實(shí)的“詩(shī)仙”啊！我很喜歡他的《靜夜思》：
床前明月光，
疑是地上霜。
舉頭望明月，
低頭思故鄉(xiāng)。
這是一首多么富有詩(shī)情畫(huà)意的詩(shī)呀。
我還喜歡李白的《春思》、《早發(fā)白帝城》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《贈(zèng)汪倫》這些語(yǔ)句優(yōu)美的詩(shī)歌。
就詩(shī)歌形式而言，我比較喜歡的多是五絕、七絕、五律、七律之類(lèi)的詩(shī)，因?yàn)樗鼈兌绦【罚x起來(lái)朗朗上口，也容易記住。但有時(shí)不足二十余字的唐詩(shī)竟也包括多層的意境，而且每個(gè)字各具文采。賈島的推敲的故事可謂唐詩(shī)中的有名典故，竟會(huì)達(dá)到得一字而詩(shī)意盎然，易一字而詩(shī)意全無(wú)的地步。這，真讓我佩服之極。
現(xiàn)在，許多唐詩(shī)都已進(jìn)入了我們的小學(xué)教材中，成了我們學(xué)習(xí)中國(guó)文化、了解中華文明的入門(mén)階梯。而我的書(shū)架上，也有幾種版本的《唐詩(shī)三百首》，它們成了我常讀常新的讀物，讀后令人浮想聯(lián)翩。我愛(ài)《唐詩(shī)三百首》。
唐詩(shī)讀后感 24
《唐詩(shī)三百首》是由《全唐詩(shī)》改編而來(lái)的，它一部家喻戶曉的唐詩(shī)選集，共選入唐代詩(shī)人77位，計(jì)310首詩(shī)。
我第一次讀《唐詩(shī)三百首》大概是在7歲的時(shí)候，那時(shí)讀詩(shī)只是覺(jué)得，詩(shī)中的語(yǔ)言優(yōu)美，讀起來(lái)朗朗上口而已。但是在5年后的今天，當(dāng)我重新捧起這本書(shū)時(shí)展現(xiàn)在我眼前的卻是一位位詩(shī)人各不相同的人生，他們中有的'滿懷豪情壯志，一心為祖國(guó)效忠；有的才高八斗，當(dāng)一位為百姓服務(wù)的清官；有的風(fēng)趣幽默，過(guò)著逍遙自在的生活？當(dāng)然還有一些人生活在水深火熱之中，他們學(xué)富五車(chē)，卻招人妒忌，只能浪跡天涯，孤苦伶仃，身死他鄉(xiāng)�？墒窃谔圃�(shī)中讓我感受最深的還是唐朝的風(fēng)土人情。
在李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中的“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流�！睂�(xiě)的，它不同于王維的《渭城曲》那種深情的離別，也不同于王勃的《送杜少府之任蜀川》那種剛毅的離別。它寫(xiě)出了那種飽含詩(shī)意的離別，也寫(xiě)出了唐朝人們的深厚情義。這首詩(shī)的前兩句也別有一番風(fēng)味，它給我?guī)?lái)一副春暖花開(kāi)的景象。
杜甫是一個(gè)偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，他歷經(jīng)了唐朝的安史之亂，可他卻寫(xiě)出了《絕句》這樣的詩(shī)，這只能說(shuō)唐朝的人們都十分的樂(lè)觀開(kāi)朗。
唐詩(shī)是中華民族的瑰寶，我建議大家都去閱讀一下這本書(shū)，你會(huì)對(duì)唐朝有更深的理解。
唐詩(shī)讀后感 25
唐詩(shī)，是中國(guó)文化中的瑰寶，是中國(guó)詩(shī)歌的高峰，而《唐詩(shī)三百首》更是唐詩(shī)中的精華。從牙牙學(xué)語(yǔ)起，父母就教我們背誦唐詩(shī)。什么：白日依山盡呀，床前明月光呀等等，也就成了我們童年的歌謠。自學(xué)習(xí)認(rèn)字后，各種版本的《唐詩(shī)三百首》也成了我們啟蒙讀本。
就詩(shī)人而言，我比較仰慕李白。李白寫(xiě)了很多膾炙人口的詩(shī)歌，可真是一位名符其實(shí)的“詩(shī)仙”��！我很喜歡他的《靜夜思》：
床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
這是一首多么富有詩(shī)情畫(huà)意的詩(shī)呀。
我還喜歡李白的《春思》、《早發(fā)白帝城》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《贈(zèng)汪倫》這些語(yǔ)句優(yōu)美的詩(shī)歌。
就詩(shī)歌形式而言，我比較喜歡的多是五絕、七絕、五律、七律之類(lèi)的.詩(shī)，因?yàn)樗鼈兌绦【罚x起來(lái)朗朗上口，也容易記住。但有時(shí)不足二十余字的唐詩(shī)竟也包括多層的意境，并且每個(gè)字各具文采。賈島的推敲的故事可謂唐詩(shī)中的有名典故，竟會(huì)到達(dá)得一字而詩(shī)意盎然，易一字而詩(shī)意全無(wú)的地步。這，真讓我佩服之極。
此刻，許多唐詩(shī)都已進(jìn)入了我們的小學(xué)教材中，成了我們學(xué)習(xí)中國(guó)文化、了解中華禮貌的入門(mén)階梯。而我的書(shū)架上，也有幾種版本的《唐詩(shī)三百首》，它們成了我常讀常新的讀物，讀后令人浮想聯(lián)翩。我愛(ài)《唐詩(shī)三百首》。
唐詩(shī)讀后感 26
它，能使人平心靜氣；它，能使人熱血沸騰；它，是一個(gè)時(shí)代的標(biāo)志。它就是——唐詩(shī)。
“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”
在唐朝，李白闖天下，學(xué)詩(shī)學(xué)道，任劍逍遙。每日，他高吟“君不見(jiàn)黃河水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的豪放詩(shī)句。入夜，他于花間獨(dú)酌，于月影下舞劍。太白秀口一吐是半個(gè)盛唐�！毖鎏齑笮Τ鲩T(mén)去，吾輩豈是蓬蒿人”這樣的唐詩(shī)盡顯豪邁。
“人閑桂花落，夜靜春山空”
在唐朝，王維獨(dú)處于空山深林之中，看到一抹夕陽(yáng)的斜暉，透過(guò)密林，灑在林中青苔上。此景令他深有感觸，以簡(jiǎn)淡的筆墨寫(xiě)出“返景入深林，復(fù)照青苔上。”在皓月當(dāng)空之時(shí)，山上青松如蓋，山泉清冽，流于石上，面對(duì)如此清幽明凈的美景，王維動(dòng)情地寫(xiě)出“明月松間照，清泉石上流”。這樣的唐詩(shī)如畫(huà)江山。
“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”
在唐朝，安史之亂的踐踏，杜甫道出“國(guó)破山河在，城春草木深”，我感受到了他的悲憤。河南河北的收復(fù)，杜甫高吟“青春作伴好還鄉(xiāng)”，我感受到了他的狂歡。在唐詩(shī)中，可以領(lǐng)略愛(ài)國(guó)人士——杜甫發(fā)出的'肺腑之音，和唐朝有盛轉(zhuǎn)衰的悲壯。這樣的唐詩(shī)熱血奔騰。
無(wú)論是盛唐，還是衰唐，它都是詩(shī)化了的世界，充滿詩(shī)意，豪邁之情在太白口中一吐便成了千古之情，如畫(huà)江山在王維手中成了詩(shī)境，熱血灑落的戰(zhàn)爭(zhēng)在杜甫詩(shī)下盡顯其詩(shī)意。唐朝，一個(gè)詩(shī)的時(shí)代。
唐詩(shī)讀后感 27
起初，唐詩(shī)帶給我的印象是單調(diào)、乏味的。后來(lái)，閱讀了《唐詩(shī)三百首》，我對(duì)唐詩(shī)又產(chǎn)生了新的印象。
唐詩(shī)是多彩的。
唐詩(shī)，是綠色的。它既是“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”的嫩綠。嫩得青翠，嫩得可愛(ài)；又是“草色遙看近卻無(wú)”的淡綠。淡雅的顏色若隱若現(xiàn)。它們不像墨綠有深沉的顏色牽引住人們的眼球，只是靠著一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的綠色博得人們的青睞……
唐詩(shī)，是紅色的。是“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)�！钡牡t，像泛起了紅暈的少女的臉頰；是“霜葉紅于二月花”的深紅，紅得燦爛，紅得似火。
唐詩(shī)，是白色的。是那“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的潔白，白得純潔，白得無(wú)暇。令人陶醉。是那“床前明月光，疑是地上霜�！钡腵白。不是那種純潔的白；不是那種透明的白，而是那一縷縷皎潔的白。白得悲慘，白得寂寥，白得凄涼。
唐詩(shī)，不僅是多彩的，也是精彩的。
有“獨(dú)憐幽草澗邊生”的荒野之景。描繪了荒山野嶺的獨(dú)特環(huán)境。令人對(duì)野草萌生愛(ài)憐之心。
與上句相比，我更喜歡、更覺(jué)得杜牧的《江南春》更為精彩�！扒Ю嵇L啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中�！爆F(xiàn)出了一幅美麗的江南春雨景。黃鶯動(dòng)聽(tīng)的歌聲加上鮮嫩的綠葉與紅花，江南城里到處都是酒家的旗子在緩緩飄動(dòng)。南朝建造的宏偉寺廟，不知有多少樓閣沐浴在蒙蒙細(xì)雨中。這美麗的春雨圖秀了江南的景，醉了人們的心。
唐詩(shī)，是多彩與精彩的！《唐詩(shī)三百首》一定會(huì)讓你對(duì)唐詩(shī)有很大的了解！
唐詩(shī)讀后感 28
唐詩(shī)的魅力就在于每一次閱讀《唐詩(shī)三百首》都是不一樣的收獲，同樣的東西，不一樣的時(shí)間，不一樣的地點(diǎn)，不一樣的經(jīng)歷得到的感觸也不一樣。這讓我再次想起蘇軾寫(xiě)的一首詩(shī)“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，讓我想起莎士比亞說(shuō)的一句話“一千個(gè)人眼里有一千個(gè)哈姆雷特”，經(jīng)歷不一樣，導(dǎo)致了我們?cè)谔幚韱?wèn)題時(shí)的思維不一樣，這也導(dǎo)致了我們?nèi)伺c人之間的'差異化。
我依稀記得小時(shí)候?qū)W會(huì)的第一首唐詩(shī)《詠鵝》，美妙的旋律一直縈繞在耳旁，就像發(fā)生在昨日一樣，唯美恬靜的景色讓我至今難忘。當(dāng)我每一次拿起這本書(shū)來(lái)閱讀的時(shí)候，我的思緒飄過(guò)萬(wàn)水千山，穿過(guò)唐宋明清，穿過(guò)天南地北，穿過(guò)滄海桑田，來(lái)到詩(shī)的世界。那簡(jiǎn)單的一花一草在詩(shī)人的眼里被賦予了新的人格情緒，我們?cè)谝徊菀荒局行蕾p著詩(shī)人描寫(xiě)的美麗畫(huà)面。
詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)。我們幻想著那時(shí)美麗的深情畫(huà)卷，那傳頌千年的古詩(shī)，有雨恨云愁，有草木有情，有纏綿悱惻，有思緒萬(wàn)千，有風(fēng)花雪月……
詩(shī)人賦予詩(shī)格外的情懷，無(wú)論什么，我們都能從中看到一絲的東西，我們能看到處處美麗的景色，也能看到格外有趣的靈魂。讀唐詩(shī)三百首，文字短小精悍，我們有更多的時(shí)間去思考，去幻想，常讀，常思，我們看到的得到的也不一樣。我們知道有時(shí)我們閱讀很多時(shí)候都記不清有多少的文字在我們腦海中顯現(xiàn)，但這短小的文字卻能讓我們記憶深刻。
唐詩(shī)讀后感 29
俗話說(shuō)，熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。我最近喜歡上唐詩(shī)，詩(shī)的美感，詩(shī)的韻律讓我印象深刻。
有人說(shuō)，你想要去了解唐朝的歷史，你就得去讀唐詩(shī)；你若想了解唐朝當(dāng)時(shí)社會(huì)，你就得去讀唐詩(shī)；你想去了解唐朝人的精神面貌，你得去讀唐詩(shī)；你想要去了解詩(shī)人的一生，你就得去讀他的詩(shī)，我覺(jué)得這是很有道理的。唐朝是中國(guó)古代文化經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)鼎盛時(shí)期，涌現(xiàn)出了一大批文人，如詩(shī)仙李白，詩(shī)圣杜甫，詩(shī)鬼李賀，詩(shī)鬼白居易，初唐四杰：王勃，楊炯，駱賓王，盧照鄰，田園詩(shī)人孟浩然，邊塞詩(shī)人岑參……他們都留下許許多多經(jīng)典的詩(shī)作。杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！”表達(dá)出的唐朝讀書(shū)人的困難這一社會(huì)現(xiàn)實(shí)。而你想了解盛唐的精神面貌，你就要讀李白的詩(shī)，他的詩(shī)代表了唐朝鼎盛的文化藝術(shù)。讀杜甫的詩(shī)，你就能了解唐朝的歷史和社會(huì)民生。還有很多詩(shī)人的.作品中體現(xiàn)的是自己人生寫(xiě)照，比如李商隱的《風(fēng)雨》，“凄涼寶劍篇，羈泊欲窮年。黃葉仍風(fēng)雨，青樓自管弦。新知遭薄俗，舊好隔良緣。心斷新豐酒，銷(xiāo)愁斗幾千”。這些詩(shī)讓我們更加了解詩(shī)人，了解唐朝社會(huì)很好的史料。
這些都是老祖宗們給留下的精神財(cái)富，我們可以從中汲取養(yǎng)分，培養(yǎng)我們正確的人生觀，價(jià)值觀和歷史觀。我喜愛(ài)唐詩(shī)。
唐詩(shī)讀后感 30
這個(gè)假期我讀了《唐詩(shī)三百首》，讀完后，我覺(jué)得里面的《賦得古原草送別》讓我印象非常深刻，這是偉大的詩(shī)人白居易的作品。
白居易是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)詩(shī)人，也是唐代三大詩(shī)人之一，字樂(lè)天，號(hào)香山居士，又號(hào)醉吟先生。他的詩(shī)歌題材廣泛，形式多樣，語(yǔ)言平易通俗，有‘詩(shī)王’和詩(shī)魔之稱。
《賦得古原草送別》這首的意思是：多么茂盛的原山草啊，春天茂盛，秋天枯萎，歲歲循環(huán)不已，野火雖將那大片枯草燒的`精光，一旦春分化雨野草的生命便會(huì)復(fù)蘇，以迅速的長(zhǎng)勢(shì)重新覆蓋大地。雖然古道成慌，但青草滋生是它恢復(fù)青春，行路人看見(jiàn)齊齊芳草而想起了離愁別苦，似乎著每一片草葉都包含別情。
在生活中也有這樣的例子，如果我家下有一株小草，一次，我在窗前畫(huà)畫(huà)，突然就下起了傾盆大雨。我透過(guò)窗戶，看到了一株抬頭挺胸的小草，它正在跟風(fēng)雨戰(zhàn)斗，風(fēng)嗷嗷地說(shuō)：“哈哈，小草你是抵擋不了的，我比你強(qiáng)多了，哈哈哈！”小草輕輕的發(fā)出聲音，堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)：“我不怕，我一定會(huì)戰(zhàn)勝你的。”“小草，你就別做白日夢(mèng)了吧！”風(fēng)洋洋得意地說(shuō)，風(fēng)呼呼吹著不一會(huì)兒小草斷掉了。這時(shí)，我還以為小草就這樣完了，第二天早上，我起了一個(gè)大早，吃完飯后，飛快的跑到樓下，我很驚訝，小草活了，這時(shí)我情不自禁的吟誦到，“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
所以，我們也要像小草一樣不向困難低頭。
唐詩(shī)讀后感 31
今年暑假媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)叫做《唐詩(shī)三百首》，我趕緊閱讀起來(lái)，配上書(shū)中的插圖和注釋，就像在閱讀一個(gè)個(gè)有趣的小故事，真的是精彩極了。
《唐詩(shī)三百首》讓我感受到了中國(guó)古代詩(shī)人們的知識(shí)和文采。比如當(dāng)我讀到大詩(shī)人孟浩然的《春曉》，“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)�！蔽曳路鹁吐�(tīng)到了小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳不停地叫著“春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！”還比如讀到唐代詩(shī)人王之渙的《登鸛雀樓》，“白日依山盡，黃河入海流，欲窮千里目，更上一層樓�！蔽揖蜁�(huì)把自己想象成詩(shī)人，站在高高的鸛鵲樓上，看著遠(yuǎn)處的'太陽(yáng)慢慢地落下山去，黃河水不停地向大海流去……借著注釋我明白了，如果想要看到更美麗的景色，就要再登上一層樓。我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中也要這樣，如果想進(jìn)步，也要不斷的努力，克服困難。還有一次，我跟爸爸媽媽出去旅游，看到美麗的荷花，我情不自禁地背誦出“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！钡脑�(shī)句，媽媽聽(tīng)了很高興，夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“真像個(gè)小詩(shī)人，配上你的朗誦，池塘中的荷花變得更美了！”聽(tīng)完之后我心里像是吃了蜜一樣甜，也更加堅(jiān)定要學(xué)習(xí)更多的古詩(shī)，不斷積累，以后也當(dāng)個(gè)小詩(shī)人。
《唐詩(shī)三百首》我愛(ài)上了古詩(shī)，也愛(ài)上了閱讀，讀古詩(shī)能豐富知識(shí)，讓自己也像個(gè)小詩(shī)人一樣有文采，還能讓我從詩(shī)中明白一些道理，讓自己不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。
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