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    《送友人》古詩(shī)賞析

    時(shí)間:2024-04-04 07:56:57 古詩(shī)三百首 我要投稿

    《送友人》古詩(shī)賞析

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都收藏過自己喜歡的古詩(shī)吧,古詩(shī)包括唐律形成以前所有體式的詩(shī),也包括唐朝及唐以后仍按古式創(chuàng)作的詩(shī)。那么你有真正了解過古詩(shī)嗎?以下是小編為大家整理的《送友人》古詩(shī)賞析,希望對(duì)大家有所幫助。

    《送友人》古詩(shī)賞析

      送友人

      青山橫北郭,白水繞東城。

      此地一為別,孤蓬萬(wàn)里征。

      浮云游子意,落日故人情。

      揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。

      翻譯

      青翠的山巒橫臥在城墻的北面,波光粼粼的流水圍繞著城的東邊。在此地我們相互道別,你就像孤蓬那樣隨風(fēng)飄蕩,到萬(wàn)里之外遠(yuǎn)行去了。浮云像游子一樣行蹤不定,夕陽(yáng)徐徐下山,似乎有所留戀。揮揮手從此分離,友人騎的那匹將要載他遠(yuǎn)行的馬蕭蕭長(zhǎng)鳴,似乎不忍離去。

      注釋

      郭:古代在城外修筑的一種外墻。

      白水:清澈的水。

      一:助詞,加強(qiáng)語(yǔ)氣。名做狀。為別:分別。

      孤蓬:又名“飛蓬”,枯后根斷,常隨風(fēng)飛旋。這里比喻即將孤身遠(yuǎn)行的友人。

      征:遠(yuǎn)行。

      浮云:飄動(dòng)的云。

      游子:離家遠(yuǎn)游的人。

      茲:聲音詞。此。

      蕭蕭:馬的呻吟嘶叫聲。

      班馬:離群的馬。

      鑒賞:

      李白,只要是懂點(diǎn)文化的人都知道,似乎他的詩(shī)就是一個(gè)文化符號(hào),勾勒出唐詩(shī)的偉大來。小時(shí)候,我們可以面對(duì)圓圓的月亮,歡快的念出“小時(shí)不識(shí)月,喚作白玉盤”這樣的詩(shī)句,長(zhǎng)大后,我們又會(huì)面對(duì)自己的種種的磨難,不由感嘆“蜀道難,難于上青天”,夕陽(yáng)西下,我們?cè)谕饷骘h搖太久,何嘗不思念魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng),低頭思故鄉(xiāng)又成了大伙最好的寫照。

      李白的詩(shī),貫穿著我們每個(gè)炎黃子孫的血液,生活有多遠(yuǎn),他的詩(shī)就顯得格外的魅力無(wú)邊。今兒,也許是上天的有意安排,我又讀上了他寫的詩(shī)——《送友人》。李白的詩(shī),跟杜甫的詩(shī)就是不一樣,讀起來總是那么的朗朗上口,不會(huì)顯得那么的沉郁頓挫,字里行間總是在真情中透出淡淡的活潑。

      俗話說得好,書讀百遍,其義自現(xiàn)。李白的詩(shī),我們細(xì)細(xì)品味,也會(huì)有一股真情在內(nèi)心深處跌宕。“清水出芙蓉,天然去雕飾”,形容李白的詩(shī)一點(diǎn)也不過。李白不喜歡講究詩(shī)的華麗辭藻,他的文字就是在抒發(fā)自己的情思,讀著、讀著,你也會(huì)為之動(dòng)容。

      做一名老師,尤其是語(yǔ)文老師,似乎是職業(yè)習(xí)慣,總喜歡反反復(fù)復(fù)的欣賞詩(shī)歌的魅力。在夢(mèng)里、在大街上,我不往品味著這首詩(shī)的韻味。詩(shī)人跟友人并轡而行,一路上肯定有許多話要提,畢竟多年的友誼在一瞬間要變成遙遠(yuǎn)的記憶,這放在誰(shuí)身上都很難接受。不知不覺,兩個(gè)人就到了外城,峰巒如聚的大青山橫在外城,似乎要把詩(shī)人與友人割裂開來,只有那綿綿不斷的白水在傳達(dá)兩個(gè)人的真情。青山、白水一起點(diǎn)化了送友人的地點(diǎn),沒有任何的取舍,更多的是天然的使用詞句。我們?cè)谛蕾p詩(shī)人講究對(duì)仗之美的時(shí)候可又有誰(shuí)能學(xué)到那自然而然的描繪。

      縱然是北郭與東城相對(duì),青山與白水相應(yīng),可是一個(gè)“橫”字,一個(gè)“繞”字,意境全出,傳達(dá)著友人離去的復(fù)雜心里。“此地一為別”,兩個(gè)人都非常清楚,他們將在此地分手,從此在天之涯、海之角,人生的悲痛莫大于生別離。古道漫漫,人們很難預(yù)料何時(shí)相逢,執(zhí)手相看淚眼之事常八九,詩(shī)人不擔(dān)心自己的孤單,恰恰關(guān)心友人如孤孤單單隨風(fēng)卷的草蓬一樣在遠(yuǎn)方飄蕩不停,此等溫情在當(dāng)時(shí)社會(huì),是多么的珍貴。兩個(gè)人,他們一定會(huì)非常留念身邊的一切,詩(shī)人抬頭看看天上飄游不定的白云,友人的內(nèi)心又何嘗不是如此的糾結(jié)?人在宦海走,誰(shuí)也做不了自己的主,否則,王勃也不會(huì)安慰友人,“海內(nèi)存自己,天涯若比鄰”,王維更不會(huì)感嘆“西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”,高適也不會(huì)勸友人“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君”?

      離別,本身就是一件悲傷的事情,尤其是在不知何時(shí)再相遇的古代,那只能強(qiáng)顏歡笑地安慰友人,同時(shí)也安慰自己不安的內(nèi)心!镑鋈讳N魂者,唯別而已矣”,李白,這樣一位真男子,又何嘗不是如此?看著天上火紅的太陽(yáng),他們想到太陽(yáng)也不想早早地離開天空,這種依依不舍之情,只有那離別之人才能體會(huì)。黃葉地,芳草碧連天,有誰(shuí)不希望長(zhǎng)亭連短亭?可惜的是天下沒有不散的宴席,蘇老爺子一向有豁達(dá)的心胸,可是被貶黃州,面對(duì)中秋圓月,想著在遠(yuǎn)方做官的弟弟——蘇轍,也不免埋怨起明亮的月亮來。

      宦海沉浮,人們總難免要各奔東西,這是文人們非常傷感的事情,只能備酒踐行,折柳相送,以詩(shī)相贈(zèng),抒發(fā)濃濃的離別意,楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān),情人如此,友人又怎?huì)別樣?無(wú)奈也必須做出選擇,詩(shī)人只能揮一揮衣袖,深情地跟友人道別,此種真性情連自己的坐騎都為之動(dòng)容,也發(fā)出蕭蕭?cǎi)R鳴來表達(dá)自己的難解難分。

      我相信友人離開,詩(shī)人一定不會(huì)離開,縱然一股豪情,但他一定會(huì)默默地注視著友人的離去,直到友人完全消失,才一步三回頭的回家,才下眉頭,又上心頭,不覺友人又到夢(mèng)里來。

      古道邊,不知詩(shī)人還會(huì)不會(huì)在老地方等待,也許詩(shī)人也離開了此地,誰(shuí)讓他們同是宦游人呢?

      鑒賞考題:

      1、首聯(lián)寫送別之景,其中“橫”與“繞”寫得極妙,試分析。

      放眼望去,青翠的山巒橫臥于城北,潔白的河水從城東緩緩繞過!皺M”字寫青山的靜,“繞”字寫白水的動(dòng),用詞準(zhǔn)確而傳神。

      2、頷聯(lián)寫送別之事。其中“別”照應(yīng)詩(shī)題中的“送”,“孤蓬”是比喻手法,照應(yīng)詩(shī)題中的“友人”。“蓬”之前用“孤”來限制,準(zhǔn)確而生動(dòng)地描摹出朋友的孤單無(wú)依,行跡無(wú)定。

      3、頸聯(lián)情景交融,試分析。

      “浮云”“落日”之景與“游子”之“意”、“故人”之“情”交融,拓展意境。

      4、尾句“班馬鳴”猶作離別之聲,襯托了離情別緒。

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