《芣苢》原文及賞析
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到古詩(shī)吧，古詩(shī)包括唐律形成以前所有體式的詩(shī)，也包括唐朝及唐以后仍按古式創(chuàng)作的詩(shī)。那么什么樣的古詩(shī)才是好的古詩(shī)呢？以下是小編為大家整理的《芣苢》原文及賞析古詩(shī)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
芣苢
朝代：先秦
作者：佚名
原文：
采采芣苡，薄言采之。采采芣苡，薄言有之。
采采芣苡，薄言掇之。采采芣苡，薄言捋之。
采采芣苡，薄言袺之。采采芣苡，薄言襭之。
譯文：
繁茂鮮艷的芣苡，采呀采呀采起來(lái)。繁茂鮮艷的芣苡，采呀采呀采得來(lái)。
繁茂鮮艷的芣苡，一片一片摘下來(lái)。繁茂鮮艷的芣苡，一把一把捋下來(lái)。
繁茂鮮艷的芣苡，提起衣襟兜起來(lái)。繁茂鮮艷的芣苡，掖起衣襟兜回來(lái)。
注釋：
�、俨刹桑和安什省�；繁茂、鮮艷。
�、谄]苡（fú yǐ）：植物名，即車前子，種子和全草入藥。（“芣苡”古時(shí)本字是“不以”�！安灰浴币彩墙褡帧芭咛ァ钡谋咀��！捌]苡”即是“胚胎”。見《聞一多全集》）
�、郾⊙裕憾际钦Z(yǔ)助詞，這里含有勸勉的語(yǔ)氣。
�、苡校翰扇�，指已采起來(lái)。
⑤掇（duō）：拾取。
�、揶郏╨uō）：順著枝條把車前子抹下。
�、哐K（jié）：提起衣襟兜東西。
�、嘁p（xié）：翻轉(zhuǎn)衣襟插于腰帶以兜東西。
賞析：
《芣苡》是一首婦女采芣苡（藥名：車前子）時(shí)所唱的歌曲。一個(gè)晴朗的日子，一群婦女相互招呼著，到野外去采芣苡。她們一邊采集，一邊歌唱，充滿了歡樂之情。
全詩(shī)四句一章，分為三章。第一章唱的是她們出發(fā)和開始采摘的情形。前兩句“采采芣苡，薄言采之”表現(xiàn)了出發(fā)時(shí)興致勃勃的樣子，后兩句“采采芣苡，薄言有之”則流露出采到芣苡時(shí)欣喜的心情。第二章是具體描寫采芣苡的動(dòng)作，“掇”是用手指摘取，寫出采摘嫩小芣苡的動(dòng)作，“捋”是用手成把地把芣苡捋下，寫出采摘長(zhǎng)得非常繁茂的芣苡時(shí)的動(dòng)作。這兩個(gè)字不僅寫出了芣苡的不同長(zhǎng)勢(shì)，而且還使人想象出婦女們采摘時(shí)嫻熟靈巧的姿態(tài)和辛勞忙碌的景象。末章寫的是經(jīng)過緊張的勞動(dòng)，芣苡越采越多的情景�！敖铡迸c“”兩個(gè)字形象地表現(xiàn)出了婦女們的敏捷和手巧。
《芣苢》教案
一、教學(xué)目標(biāo)
1、了解《詩(shī)經(jīng)》的相關(guān)知識(shí)和四言詩(shī)的特點(diǎn)。
2、誦讀詩(shī)歌，分析詩(shī)歌的藝術(shù)特色，培養(yǎng)和提高鑒賞古典詩(shī)歌作品的能力和方法。
3、概括詩(shī)歌的主旨，積累《詩(shī)經(jīng)》名句，培養(yǎng)和弘揚(yáng)民族文化和民族精神。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
詩(shī)歌內(nèi)容和思路的理解，詩(shī)歌運(yùn)用的表現(xiàn)手法以及動(dòng)詞的含義。
三、教學(xué)過程
1、導(dǎo)入新課
“不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言；不學(xué)禮，無(wú)以立�！笔ト艘詾椴涣�(xí)《詩(shī)》，都沒法子說(shuō)話，一開口就是鄙陋庸俗。它的語(yǔ)言方式就是謙謙君子雍容揖讓的典雅之風(fēng)。我們已經(jīng)通過《關(guān)雎》和《蒹葭》傾聽了先民的歌唱，領(lǐng)略了中國(guó)詩(shī)歌源頭的美麗。今天，我們繼續(xù)聆聽先民的心聲《芣苢》。
2、寫作背景
這是周代人們采集芣苢時(shí)所唱的歌謠�！睹�(shī)序》：“《芣苢》，后妃之美也，和平則婦人樂有子矣�！焙笕硕嗖毁澇擅虻恼f(shuō)法。其他說(shuō)法有所謂“傷夫有惡疾”說(shuō)、“室家樂完聚”說(shuō)、“喻求賢才”說(shuō)、“祈子求福”說(shuō)、“童兒斗草嬉戲”說(shuō)、普通勞動(dòng)歌謠說(shuō)以及歌頌夏禹說(shuō)等等。
3、作者介紹
《詩(shī)經(jīng)》中的詩(shī)的作者，絕大部分已經(jīng)無(wú)法考證。作者成分很復(fù)雜，產(chǎn)生的地域也很廣。除了周王朝樂官制作的樂歌，公卿、列士進(jìn)獻(xiàn)的樂歌內(nèi)文，還有許多原來(lái)流傳于民間的歌謠�！镀]苢》是《詩(shī)經(jīng)》中的一篇，是當(dāng)時(shí)人們采芣苢時(shí)所唱的`歌謠。
4、題目解說(shuō)
苤莒，車前草，春夏生長(zhǎng)，遍布于荒野路邊，其嫩葉可食，全草可入藥，可以說(shuō)是一種易得又多用的食物。《芊苜》是《詩(shī)經(jīng)、國(guó)風(fēng)周南》中的一首詩(shī)。
5、層次結(jié)構(gòu)
全文可分為三個(gè)部分：
第一部分：“采之”“有之”
第二部分：“掇之”“捋之”
第三部分：“袺之”“擷之”
6、全文分析
1、《詩(shī)經(jīng)》在句式上有何特點(diǎn)？
作為配樂吟唱的詩(shī)歌，《詩(shī)經(jīng)》在句式上斑斕豐富，以四言為主，四句獨(dú)立成章，其間夾雜二言八言不等�！镀]苢》中尤為明顯，通篇短促的四字句顯得節(jié)奏感鮮明，易于傳誦吟唱，是構(gòu)成全文整齊韻律的基本單位。
2、朗讀《芣苢》一詩(shī)，尋找聲韻及用詞上的特點(diǎn)。
采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。
采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。
采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言擷之。
�。�1）聲韻上的特點(diǎn)。
靈活運(yùn)用了雙聲疊韻之手法，全詩(shī)總共變換了六個(gè)字，在聲韻上都存在著顯著的特點(diǎn)。第一句中的“采”（cai）和第二句中的“有”（you）由于古代語(yǔ)音演變，在現(xiàn)代漢語(yǔ)中已經(jīng)不具有雙聲和疊韻的特點(diǎn)，但第三句中的“掇”（duo），第四句中的“捋”（luo），第五句中的“袺”（jie），第六句中的“襭”（xie），至今仍然具有雙聲和疊韻的特點(diǎn)，這使得其節(jié)奏舒卷徐緩，也在內(nèi)容中形成了動(dòng)作的進(jìn)程和情感的變化循序漸進(jìn)之效，在意義表達(dá)和修辭以及情感體驗(yàn)上都耐人尋味。
3、《芣苢》一詩(shī)句式上的鮮明特點(diǎn)是什么？
重章疊句是《芣苢》中尤為重要的藝術(shù)手法，全篇共三章相疊，在不同的詩(shī)章里又疊用相同的詩(shī)句，“采采芣苢”四字的反復(fù)疊用，占據(jù)了全篇的半壁江山。此種巧妙的復(fù)沓結(jié)構(gòu)，使詩(shī)歌圍繞同一旋律反復(fù)詠唱，易于流傳，節(jié)奏輕盈舒緩，不乏余音裊裊之效，盡顯其音樂之美感。
4、《詩(shī)經(jīng)》中的主要表現(xiàn)手法有哪些？
《詩(shī)經(jīng)》關(guān)注現(xiàn)實(shí)，抒發(fā)現(xiàn)實(shí)生活觸發(fā)的真情實(shí)感，大量運(yùn)用了賦、比、興的手法，開啟了我國(guó)古代詩(shī)歌創(chuàng)作的基本手法。鋪陳直敘的賦，以物喻物的比，觸物興詞抒發(fā)情感的興，這些手法的嫻熟運(yùn)用，在《詩(shī)經(jīng)》各篇章中俯拾皆是，它們?cè)谠?shī)歌創(chuàng)作中共同為作者表達(dá)本事和抒發(fā)情感服務(wù)。極少數(shù)詩(shī)歌全篇運(yùn)用單一的手法，絕大多數(shù)詩(shī)歌往往同時(shí)兼具不同的藝術(shù)手法，多是交叉使用，相輔相成，共同營(yíng)造出最佳的表達(dá)效果，使各詩(shī)篇都獨(dú)具匠心。
四、布置作業(yè)
搜集《詩(shī)經(jīng)》中的其他篇目，閱讀后，談?wù)勀愕母惺�，不少�?00字。
【《芣苢》原文及賞析】相關(guān)文章：
《國(guó)風(fēng)·周南·芣苢》詩(shī)經(jīng)譯文及注釋鑒賞11-24
《蟬》原文及賞析10-15
佳人原文及賞析08-17
金縷衣原文及賞析12-22
悲歌原文及賞析12-13
雝原文及賞析11-19
乞巧原文及賞析11-18
東山原文及賞析10-21
漁父原文及賞析10-19