關(guān)于《古詩(shī)兩首》教學(xué)的設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】
1、認(rèn)識(shí)“古”、“詩(shī)”等13個(gè)字，會(huì)寫(xiě)“古”、“聲”等6個(gè)字。
2、正確、流利地朗讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)。
【教學(xué)重點(diǎn)】
識(shí)字寫(xiě)字，朗讀背誦。
【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】
在讀古詩(shī)的過(guò)程中邊讀邊認(rèn)字，讓學(xué)生利用掌握的.識(shí)字方法識(shí)記生字。
古詩(shī)的內(nèi)容和意境，讓學(xué)生結(jié)合插圖，在反復(fù)朗讀的過(guò)程中自己理解、感悟。
【教師準(zhǔn)備】
孟浩然、高鼎的簡(jiǎn)介，風(fēng)箏的歷史簡(jiǎn)介。
《春曉》課件。
【教學(xué)過(guò)程】
教學(xué)內(nèi)容
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
一、談話(huà)導(dǎo)入
1、問(wèn)：學(xué)了前面幾篇課文，你覺(jué)得春天是怎樣的?
2、談話(huà)：古代的人也喜歡春天，他們寫(xiě)了好多好多的詩(shī)篇來(lái)歌頌春天、贊美春天，今天我們將學(xué)習(xí)兩首描寫(xiě)春天的古詩(shī)。
3、板書(shū)課題。
4、兩首古詩(shī)的題目是什么?誰(shuí)能讀準(zhǔn)?
板書(shū)：春曉 村居 1、自由說(shuō)。
2、認(rèn)真聽(tīng)。
3、書(shū)空課題，認(rèn)讀生字“古、詩(shī)、首”。
4、區(qū)分讀準(zhǔn)“春”和“村”。
書(shū)寫(xiě)兩首古詩(shī)題目。 二、學(xué)習(xí)生字 1、把生字卡貼在黑板上。
2、組織學(xué)生匯報(bào)、交流自學(xué)情況：
�、� 出示6個(gè)字，指名讀準(zhǔn)。
② 組織交流記憶字形的方法。
�、� 出示，檢查字意：
古( )( )( )
聲( )( )( )
多( )( )( )
處( )( )( )
知( )( )( )
三、朗讀古詩(shī)
1、聽(tīng)，揣摩。
2、自由讀。
3、自愿讀。
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