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教育少年的古詩(shī)名句集錦
見唐李賀《致酒行》。心事：猶言志向。云:拂云，凌云。念：憐念。幽寒：孤獨(dú)貧寒。鳴呃(e鄂)：悲嘆聲。這兩句大意是：青年人應(yīng)當(dāng)心懷凌云壯志，干一番事業(yè)，如果老是悲傷嘆息，誰(shuí)會(huì)憐念這種孤獨(dú)貧寒呢?這首詩(shī)大約是詩(shī)人客居洛陽(yáng)時(shí)因友人招宴,有感而作。在宴會(huì)上，主人殷勤致酒,并勸導(dǎo)他應(yīng)像漢代的主父偃和本朝的馬周那樣向地位高的人求助，終獲顯達(dá)，不可一味孤高愁苦，不愿靖托于人�！窃�(shī)人回答主人的話.李賀說(shuō)自己的深憂積悶是無(wú)法排遣的,但覺得青年人應(yīng)當(dāng)振作有為,不應(yīng)該老是堅(jiān)嘆哀愁。話語(yǔ)中既含有懷才不遇，世不我用的憤慨,也含有奮發(fā)自立,決不求助于權(quán)貴的不屈精神。此名句可借以說(shuō)明青年人要有雄心壯志，大顯身手；不可自怨自艾,坐等援手。
唐朝詩(shī)人 李賀 《致酒行》
光陰似箭催人老，日月如梭趕少年。
元高明《琵琶記牛相教女》。趲(zǎn攢)：逼趕。這兩句大意是：光陰像箭飛一樣催人立老，日月像織布的梭子穿梭般地逼走少年的歲月。這名句連用兩個(gè)比喻，描寫時(shí)光流逝之快。前者以箭的飛速作比，后者以梭子的速度為喻，形象地應(yīng)現(xiàn)出看不見、摸不著而又無(wú)時(shí)不在流逝的時(shí)間的特點(diǎn)。由于它的形象描繪，使文句生動(dòng)且富于文采，雅致且通俗上口，因而該名句一直流傳在民間。只是第二句“趲”字不太通俗,故民間將其改為“趕”宇，完全口語(yǔ)化了，從而使這個(gè)名句更增強(qiáng)了生命力。
元代戲曲作家 高明 《琵琶記牛相教女》
好事盡從難處得，少年無(wú)向易中輕。
唐李咸用《送譚孝廉赴舉》。易中輕：從容易做的地方求得輕松。這兩句大意是：好事、善事都是從艱難的地方經(jīng)過(guò)艱苦奮斗得來(lái)的，少年要有志向，不要盡從容易做的地方求得輕松愉快。此二句從正反兩方面提出，要成就犬事業(yè)必須有知難而進(jìn)的精神和勇氣,明知山有虎，偏向虎山行,這樣才能成為打虎的英雄。而貪圖安逸,追求享樂．溺于嬉戲，是決成不了大事業(yè)的。宋代文學(xué)家歐陽(yáng)修《五代史伶官傳序》認(rèn)為“憂勞可以興國(guó),逸豫可以亡身”,“禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺”便是此二句的最好注釋�？梢源私逃嗄耆藨�(yīng)有不怕困難，知難而進(jìn)的精神。
唐代詩(shī)人 李咸用 《送譚孝廉赴舉》
少年安得長(zhǎng)少年，海波尚變?yōu)樯Ｌ铩?/p>
唐李賀《嘲少年》。這兩句大意是：少年人怎么能長(zhǎng)久是少年，大海尚且會(huì)變?yōu)樯Ｌ�。人生由幼年到少年，再由少年到壯年、老年，以至于最終死去，這是一個(gè)規(guī)律，誰(shuí)也逃避不掉，誰(shuí)也不能青春長(zhǎng)駐，即使大海，尚且在大自然的變遷中變?yōu)樯Ｌ锬兀≡?shī)句提示了人生短促，青春不能長(zhǎng)駐的規(guī)律，富有強(qiáng)烈的哲理性，在“海波尚變?yōu)樯Ｌ铩钡膶?duì)比村托之下，說(shuō)服力更強(qiáng)�？捎糜趧窠淙艘湎啻海部捎糜趧窠渖倌耆瞬豢杀杀±夏耆�。
唐朝詩(shī)人 李賀 《嘲少年》
宣父猶能畏后生，丈夫未可輕年少。
唐李白《上蔡邕》。宣父：對(duì)孔于的敬稱。這兩句大意是：孔子尚且敬展后生，大丈夫不可輕視少年人。此名句用《論語(yǔ)子罕》中的典故，闡明應(yīng)該重視少年有為的后生。孔子在《論語(yǔ)》中說(shuō)：“后生可畏，焉知來(lái)者之者之不如今也”。此條引經(jīng)據(jù)典，為自己立論找到了一個(gè)堅(jiān)實(shí)、有力的依據(jù)，這是古人常用的一種表現(xiàn)手法，反映了中國(guó)文學(xué)發(fā)展史中“宗經(jīng)”、“征圣”傳統(tǒng)的久遠(yuǎn)影響。
唐代詩(shī)人 李白 《上蔡邕》
少年辛苦終身事，莫向光陰情寸功。
唐杜荀鶴《題弟侄書堂》。這兩句大意是：人在少年時(shí)辛辛苦苦學(xué)習(xí)與鍛爍，那是在為終身大事奠定基礎(chǔ)，切莫在那段寶貴的時(shí)光中有一時(shí)一刻的怠情，這是勸戒后生努力進(jìn)取，切莫荒廢時(shí)光的名句。詩(shī)句長(zhǎng)于說(shuō)理，樸素實(shí)在，通俗易懂。首句從努力學(xué)習(xí)與人的切身利益的關(guān)系出發(fā)，說(shuō)明“少年辛苦”對(duì)于人生的極端重要性，為后邊的勸戒張目。正因?yàn)槿绱�，“莫向光陰情寸功”一句，給人以瓜熟蒂落、水到渠成的極其自然的感覺。這種手法使詩(shī)句的勸戒收到了事半功倍的效果，而沒有令人生厭的教訓(xùn)意味。
唐代詩(shī)人 杜荀鶴 《題弟侄書堂》
同學(xué)少年多不賤，五陵衣馬盡輕肥。
唐杜甫《秋興八首》其三。五陵：唐時(shí)長(zhǎng)安城中貴族聚居之地。輕肥：輕裘肥馬：指生活豪華。這兩句大意是：那些少年時(shí)的同學(xué)大多已飛黃騰達(dá)，長(zhǎng)安城里的貴族個(gè)個(gè)都是輕裘肥馬，過(guò)著奢侈的生活。這里，作者以嘲諷的口吻描述紈綺子弟們官運(yùn)亨通、生活豪奢、神態(tài)自得的情形。而作者當(dāng)時(shí)卻飄泊西南，濟(jì)世之志無(wú)由施展，這兩句也流露出有志難伸的抑郁不平的情懷�？捎脕�(lái)諷刺那些少年得志、生活奢靡、趾高氣揚(yáng)的人。
唐代詩(shī)人 杜甫 《秋興八首》
少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。
宋朱熹《偶成詩(shī)》。這兩句大意是：少年時(shí)代適宜學(xué)習(xí)，到年老時(shí)再學(xué)就難有成就。因此，從少小開始，哪怕一寸光陰也不可以輕易放過(guò)。這是兩句說(shuō)理詩(shī)。作者以老年就學(xué)與少年就學(xué)的對(duì)比及其反差為例，說(shuō)明珍惜光陰的重要性。后者是對(duì)前者的理性概括，是人在現(xiàn)實(shí)生活中的經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。因此，這種詩(shī)句與名言，具有很強(qiáng)的警世醒世的意義。
創(chuàng)作背景
《樂府詩(shī)集》卷六十六錄此四首于《結(jié)客少年場(chǎng)行》之后。根據(jù)陳鐵民《王維年譜》及組詩(shī)所反映的少年游戲精神面貌來(lái)看，這四首詩(shī)是王維早期的作品，當(dāng)作于安史之亂發(fā)生之前。
少年行
【其一】
新豐美酒斗十千⑴，咸陽(yáng)游俠多少年⑵。
相逢意氣為君飲，系馬高樓垂柳邊。
【其二】
出身仕漢羽林郎⑶，初隨驃騎戰(zhàn)漁陽(yáng)⑷。
孰知不向邊庭苦⑸，縱死猶聞俠骨香。
【其三】
一身能擘兩雕�、�，虜騎千重只似無(wú)⑺。
偏坐金鞍調(diào)白羽⑻，紛紛射殺五單于⑼。
【其四】
漢家君臣?xì)g宴終⑽，高議云臺(tái)論戰(zhàn)功⑾。
天子臨軒賜侯�、�，將軍佩出明光宮⒀。
詞句注釋
�、判仑S：在今陜西省西安市臨潼區(qū)東北，盛產(chǎn)美酒。斗十千：指美酒名貴，價(jià)值萬(wàn)貫。
�、葡剃�(yáng)：本指戰(zhàn)國(guó)時(shí)秦國(guó)的都城咸陽(yáng)，著名勇士荊軻、秦舞陽(yáng)都到過(guò)此地。漢時(shí)曾徙豪俠于咸陽(yáng)。這里用來(lái)代指唐朝都城長(zhǎng)安。
⑶羽林郎：漢代禁衛(wèi)軍官名，無(wú)定員，掌宿衛(wèi)侍從，常以六郡世家大族子弟充任。后來(lái)一直沿用到隋唐時(shí)期。
�、闰婒T：指霍去病，曾任驃騎將軍。漁陽(yáng)：古幽州，今河北薊縣一帶，漢時(shí)與匈奴經(jīng)常接戰(zhàn)的地方。
�、煽啵阂蛔鳌八馈�。
⑹擘：張，分開。一作“臂”。雕�。猴椨械癞嫷牧脊�
�、酥兀阂蛔鳌叭骸�。
�、贪子穑褐讣�，尾部飾有白色羽翎。
�、臀鍐斡冢涸笣h宣帝時(shí)匈奴內(nèi)亂爭(zhēng)立的五個(gè)首領(lǐng)。漢宣帝時(shí)，匈奴內(nèi)亂，自相殘殺，諸王自立分而為五。這里比喻騷擾邊境的少數(shù)民族諸王。
�、螝g宴：指慶功大宴。
�、显婆_(tái)：東漢洛陽(yáng)宮中的座臺(tái)，明帝時(shí)，曾將鄧禹等二十八個(gè)開國(guó)功臣的像畫在臺(tái)上，史稱“云臺(tái)二十八將”。
�、熊帲旱钋皺跈�。
⒀明光宮：漢宮名，公元前101年（漢武帝太初四年）秋建。
白話譯文
【其一】
新豐美酒一斗價(jià)值十千錢，出沒五陵的游俠多是少年。
相逢時(shí)意氣投合為君痛飲，駿馬就拴在酒樓下垂柳邊。
【其二】
才從軍便作漢朝的羽林郎，一開始就隨將軍鏖戰(zhàn)漁陽(yáng)。
誰(shuí)知道不能去邊關(guān)的痛苦，縱然戰(zhàn)死還留下俠骨芬芳。
【其三】
一個(gè)人就能拉開兩張雕弓，敵騎千重全都不放在眼中。
偏坐金鞍上從容調(diào)好羽箭，不停地射去敵酋無(wú)法逃生。
【其四】
朝廷君臣慶功大宴方告終，高高坐在云臺(tái)上談?wù)搼?zhàn)功。
天子親臨殿欄賜予列侯印，將軍佩著印綬走出明光宮。
文學(xué)賞析
《少年行》是王維的七絕組詩(shī)，共四首，分詠長(zhǎng)安少年游俠高樓縱飲的豪情，報(bào)國(guó)從軍的壯懷，勇猛殺敵的氣概和功成無(wú)賞的遭遇。各首均可獨(dú)立，合起來(lái)又是一個(gè)整體，好像人物故事銜接的四扇畫屏。
第一首詩(shī)
寫俠少的歡聚痛飲。詩(shī)開頭便以“美酒”領(lǐng)起，因?yàn)楹里嫼ㄗ碜詠?lái)被認(rèn)為是英雄本色，所謂“三杯吐然諾，五岳倒為輕。眼花耳熱后，意氣素霓生�！保ɡ畎住渡倌晷小罚╋嬀圃诋�(dāng)時(shí)因能激發(fā)意氣而被視作勝事�！岸肥А闭Z(yǔ)出曹植《名都篇》：“歸來(lái)宴平樂，美酒斗十千”，按李白也有《將進(jìn)酒》詩(shī)云：“昔時(shí)陳王宴平樂，斗酒十千恣歡謔”，此詩(shī)意近李詩(shī)，不僅極言酒之珍美，而且還借前人的用語(yǔ)寫出慷慨好客、縱情歡樂的盛況。蓋游俠之飲原非獨(dú)酌遣悶，其倜儻意氣正在大會(huì)賓客之際才得以充分的表現(xiàn)。第二句言“咸陽(yáng)游俠”，乃以京都俠少為其代表。游俠人物大多出身于都市的閭里市井之中，故司馬遷在《史記·游俠列傳》里徑直稱之為“閭里之俠”，咸陽(yáng)為秦的國(guó)都，則京邑為游俠的淵藪也不言自明，這里不過(guò)是舉其佼佼者以概全體。詩(shī)的前兩句以“新豐美酒”烘染在前，“咸陽(yáng)游俠”出場(chǎng)在后，而“多少年”則為全篇之綱。詩(shī)的后二句更進(jìn)一層，寫出俠少重友情厚交誼的作風(fēng)。即便是邂逅相逢的陌路人，杯酒之間便能成為意氣相傾的知己，所謂“論交從優(yōu)孟，買醉入新豐”（李白《結(jié)客少年場(chǎng)行》）、“一生大笑能幾回，斗酒相逢須醉倒”（岑參《涼州館中與諸判官夜集》），正表現(xiàn)了他們同聲相應(yīng)的熱情。因此，在他們開懷暢飲的豪爽風(fēng)度中，還滲透著為朋友傾情倒意，肝膽相照的人情美。酒如一面鏡子，映照出他們率真坦蕩的人生態(tài)度。詩(shī)為人物寫照，最后卻宕開去以景語(yǔ)收束。詩(shī)人撇開樓里的場(chǎng)面，轉(zhuǎn)而從樓外的景象落筆，其實(shí)寫外景還是為內(nèi)景服務(wù)的。末句中的“高樓”不僅和首句呼應(yīng)，暗示了人物的豪縱氣派，而且以其卓然挺立的雄姿一掃鄙陋猥瑣之態(tài)；“系馬垂柳”則以駿馬和楊柳的意象，襯托出少年游俠富有青春氣息的俊爽風(fēng)致。有此一筆，使情景歷歷如繪，遂在表現(xiàn)人物豪宕氣概的同時(shí)，又顯得蘊(yùn)藉有致。全詩(shī)用筆的跳蕩?kù)`動(dòng)，也是和少年奔放不羈的性格神采相吻合的。
第二首詩(shī)
寫游俠的出征邊塞。這首詩(shī)里所說(shuō)的“仕漢”“驃騎”，以及下面兩首詩(shī)里出現(xiàn)的“五單于”“漢家君臣”等，都是借漢事喻唐，這在唐詩(shī)中幾乎是習(xí)聞熟見的慣例。這里說(shuō)少年委身事君，入仕之初便擔(dān)任了羽林郎的職務(wù)。由于羽林郎宿仗衛(wèi)內(nèi)、親近帷幄，地位十分重要，故非一般等閑之輩可以入選�！逗鬂h書·地理志》云：“漢興，六郡良家子選給羽林�！庇纱思纯梢娨话�。驃騎指武帝時(shí)的名將霍去病，曾多次統(tǒng)率大軍反擊匈奴侵?jǐn)_，戰(zhàn)功顯赫。少年報(bào)國(guó)心切，一心想效功當(dāng)世，一旦國(guó)家有事，便毫不猶豫地隨軍出征。邊關(guān)是遙遠(yuǎn)荒寒的，沙場(chǎng)的搏殺更是出生入死，而主人公“明知山有虎，偏向虎山行”，這種為國(guó)獻(xiàn)身的精神，和曹植的《白馬篇》里“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”的少年英雄是一脈相承的。所不同的是，曹詩(shī)通篇是用第三人稱的視角來(lái)加以客觀的描述和贊頌，這里卻借少年自己的口吻直抒胸臆：第三句以自詰的口氣反挑，使文勢(shì)陡起波瀾，末句則以斬截之語(yǔ)收束，而“孰”“不”“縱”“猶”等虛詞的連用，又在接二連三的轉(zhuǎn)折中不斷加強(qiáng)語(yǔ)氣，活脫地傳達(dá)出少年從容朱毅的神情和義無(wú)返顧的決心。這種借頓挫的用筆展示人物內(nèi)心世界的手法，不僅很有力度，而且進(jìn)一步深化了游俠“意氣”的內(nèi)涵。
第三首詩(shī)
寫少年的勇武殺敵。詩(shī)人將主人公置于孤危險(xiǎn)惡的戰(zhàn)爭(zhēng)情勢(shì)之中�！疤旘T千重”指敵人大軍壓境，形成包圍之勢(shì)；“眾敵酋傾巢出動(dòng)，來(lái)勢(shì)洶洶，企圖以優(yōu)勢(shì)兵力取勝。而少年以“一身”對(duì)“千重”之?dāng)�，竟能左右馳突于敵陣之中，如入無(wú)人之境，且能擒賊先擒王，將兇蠻剽悍的敵酋“紛紛射殺”，其過(guò)人的膽略和武藝已分明可見。這里把少年寫成孤膽英雄，意在突出他的勇冠三軍、戰(zhàn)功卓著。詩(shī)的一、三兩句，以特寫鏡頭為少年英武矯健的身姿寫照：“擘兩雕弧”言其多力善射，能左右開弓；“偏坐金鞍”言其鞍馬功夫嫻熟，能在疾馳的馬背上自如地變換各種姿勢(shì)；“調(diào)白羽”則是善于在運(yùn)動(dòng)中瞄準(zhǔn)目標(biāo)，箭無(wú)虛發(fā)。二、四兩句，從對(duì)方著筆來(lái)反襯少年的藝高膽大。敵我雙方的力量愈是懸殊，也就愈能表現(xiàn)主人公無(wú)所畏懼的英雄氣概，而這種氣概，又正來(lái)自于其置生死于度外的獻(xiàn)身精神。這樣，這首詩(shī)就和上一首彼此呼應(yīng)，并為下一首寫功高不賞張本。詩(shī)中所出現(xiàn)的雕弧、金鞍和白羽，均是以著色之筆略加點(diǎn)染，本來(lái)是愛其人而及其物，這里的物又為人增色，人與物原不妨是互相輝映、相得益彰的。盛唐詩(shī)人每喜表現(xiàn)尚武精神，如李白自稱“彎弓綠弦開，滿月不憚堅(jiān)。閑騎駿馬獵，一射兩虎穿�！保ā顿�(zèng)宣城宇文太守兼呈崔侍御》）杜甫自述“射飛曾縱鞚，引臂落鹙鸧�！保ā秹延巍罚┩蹙S則稱贊他的一位族弟說(shuō)：“讀書復(fù)騎射，帶劍游淮陰……席帆聊問(wèn)罪，卉服盡成擒。”（《送從弟蕃游淮南》）等等。這些都可看作是詩(shī)中理想形象的現(xiàn)實(shí)依據(jù)。
第四首詩(shī)
寫游俠的功成無(wú)賞。上一首詩(shī)既已寫到少年游俠的勇卻群敵，那么這一首寫朝廷論功行賞，他也理應(yīng)是受獎(jiǎng)的主角了。詩(shī)的前三句，極寫慶功儀式的隆重和氣氛的熱烈：君臣?xì)g宴、云臺(tái)論功、天子臨軒、封侯賜爵，正當(dāng)期待中的主角出場(chǎng)時(shí)，領(lǐng)賞者卻突然變成了“將軍”。這里的“將軍”和第二首“初隨驃騎戰(zhàn)漁陽(yáng)”里的“驃騎”當(dāng)是一人，指軍中的主帥�！皩④娭S出明光宮”，也即李白《塞下曲》其三所云：“功成畫麟閣，獨(dú)有霍嫖姚�！币庵^受皇帝寵信的權(quán)貴坐享其成而血戰(zhàn)的勇士反遭冷落。詩(shī)以烘云托月的手法反復(fù)渲染，到頭來(lái)卻翻作他人；而活躍在前三首詩(shī)里的主角被悄無(wú)聲息地推到了局外。這種欲抑故揚(yáng)的藝術(shù)處理，使詩(shī)中的不平之鳴得以強(qiáng)有力的表現(xiàn)，這里再加申說(shuō)反而是多余的了。
王維的《少年行》四首，以浪漫的筆調(diào)謳歌了豪蕩使氣、舍身報(bào)國(guó)、崇尚事功和功成不居的任俠精神，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的英雄主義色彩。他筆下的少年游俠形象，和盛唐其他詩(shī)人創(chuàng)造的形象一樣，實(shí)際上是時(shí)代理想的人格化寫照。這四首絕句獨(dú)自成篇，各有側(cè)重，但又蟬聯(lián)而下，互相補(bǔ)充和照應(yīng)。用筆或?qū)嵒蛱�，或顯或隱，舒卷自如，不拘一格，成功地譜寫了一支朝氣蓬勃、富有青春旋律的進(jìn)行曲。
名家點(diǎn)評(píng)
劉學(xué)鍇：《少年行》是王維的七絕組詩(shī)，共四首。分詠長(zhǎng)安少年游俠高樓縱飲的豪情，報(bào)國(guó)從軍的壯懷，勇猛殺敵的氣概和功成無(wú)賞的遭遇。各首均可獨(dú)立，合起來(lái)又是一個(gè)整體，好像人物故事銜接的四扇畫屏。
作者介紹
王維，唐代詩(shī)人。字摩詰。原籍祁（今屬山西），其父遷居蒲州（治今山西永濟(jì)西），遂為河?xùn)|人。開元（唐玄宗年號(hào)，公元713—741年）進(jìn)士。累官至給事中。安祿山叛軍陷長(zhǎng)安時(shí)曾受職，亂平后，降為太子中允。后官至尚書右丞，故亦稱王右丞。晚年居藍(lán)田輞川，過(guò)著亦官亦隱的優(yōu)游生活。詩(shī)與孟浩然齊名，并稱“王孟”。前期寫過(guò)一些以邊塞題材的詩(shī)篇，但其作品最主要的則為山水詩(shī)，通過(guò)田園山水的描繪，宣揚(yáng)隱士生活和佛教禪理；體物精細(xì)，狀寫傳神，有獨(dú)特成就。兼通音樂，工書畫。有《王右丞集》。
少年勵(lì)志古詩(shī)詞
《浪淘沙》劉禹錫
莫道讒言如浪深，莫言遷客似沙沉。
千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。
《竹石》鄭板橋
咬定青山不放松，立根原在破巖中。
千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
《贈(zèng)蕭瑀》李世民
疾風(fēng)知?jiǎng)挪�，板蕩識(shí)誠(chéng)臣。
勇夫安識(shí)義，智者必懷仁。
《西游記》吳承恩
人心生一念，天地悉皆知，
善惡若無(wú)報(bào)，乾坤必有私。
《贈(zèng)梁任父同年》黃遵憲
寸寸河山寸寸金，侉離分裂力誰(shuí)任？
杜鵑再拜憂天淚，精衛(wèi)無(wú)窮填海心
《勸學(xué)》顏真卿
三更燈火五更雞，正是男兒發(fā)憤時(shí)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
《長(zhǎng)歌行》漢樂府
百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲。
《雪梅》盧梅坡
梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人擱筆費(fèi)評(píng)章。
梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。
《夏日絕句》李清照
生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，
至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。
《獄中題壁》譚嗣同
望門投止思張儉，忍死須臾待杜根。
我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。
《金縷衣》無(wú)名氏
勸君莫惜金縷衣。勸君惜取少年時(shí)。
有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。
《勸學(xué)》朱熹
少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。
未覺池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。
《春宵》蘇軾
春宵一刻值千金，花有清香月有陰。
歌管樓亭聲細(xì)細(xì)，秋千院落夜沉沉。
《柳氏二外甥求筆跡》蘇軾
退筆如山未足珍，讀書萬(wàn)卷始通神。
君家自有元和腳，莫厭家雞更問(wèn)人。
《遣興》袁枚
愛好由來(lái)落筆難，一詩(shī)千改心始安。
阿婆還是初笄女，頭未梳成不許看。
《論詩(shī)十絕》戴復(fù)古
草就篇章只等閑，作詩(shī)容易改詩(shī)難。
玉經(jīng)雕琢方成器，句要豐腴字妥安。
《戲?yàn)榱^》杜甫
未及前賢更勿疑，遞相祖述復(fù)先誰(shuí)？
別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師。
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古詩(shī)詞名句12-28
愛國(guó)古詩(shī)名句06-24