早春 古詩
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)墓旁姲�，廣義的古詩，泛指鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以前中國所有的詩歌，與近代從西方傳來的現(xiàn)代新詩相對(duì)應(yīng)。你知道什么樣的古詩才能算得上是好的古詩嗎？下面是小編整理的早春 古詩，歡迎大家分享。
早春 古詩1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)古詩《早春》，按照古詩的節(jié)律朗誦。
2、理解古詩的基本內(nèi)容，感受古詩的意境。
活動(dòng)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)古詩《早春》，按照古詩的節(jié)律朗誦。
活動(dòng)難點(diǎn)：
理解古詩的基本內(nèi)容，感受古詩的意境。
活動(dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖、幼兒用書。
活動(dòng)過程：
1、出示掛圖，導(dǎo)入活動(dòng)：回顧春天的美麗景象。
�。�1）引導(dǎo)幼兒討論。
教師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？春天的雨是什么樣的？樹木、小草有什么變化？
�。ü膭�(lì)幼兒根據(jù)自己的.生活觀察并大膽表達(dá)出來。）
（2）仔細(xì)觀看掛圖，感受春天的美麗。
教師：看看畫面上有灑滿？春天是什么樣？
�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒邊看邊和同伴講一講。）
�。�3）激發(fā)幼兒喜愛春天的情感。
教師：你們喜歡春天嗎？為什么？
教師小結(jié)：春天是一個(gè)鳥語花香、萬物復(fù)蘇的季節(jié)，它帶給我們的生活帶來了希望。
2、初步欣賞古詩《早春》。
�。�1）幼兒傾聽配樂古詩。
教師：春天是多么美麗�。∥覀儊砺犅犜娎锸窃趺凑f的吧。
（2）幼兒交流。
教師：詩里說的春天是什么樣的？
�。ㄔ谟變赫f出古詩里的一些字詞時(shí)，教師就把這一句完整地念一遍。）
（3）幼兒看圖欣賞古詩。
教師播放配樂古詩，請(qǐng)幼兒邊閱讀幼兒用書邊傾聽。
3、幼兒理解古詩內(nèi)容。
（1）理解故事的題目。
教師：古詩的名字叫《早春》，這是什么意思呢？
�。ㄗ層變褐肋@首詩寫的是春天剛剛到來時(shí)的景色。）
�。�2）初步理解古詩。
教師逐句念出古詩，引導(dǎo)幼兒理解每一句的內(nèi)容：皇城下著小雨，把大地浸潤得酥軟，小草鉆出地面，遠(yuǎn)看一片淺綠近看卻無。一年之中最美的就是這早春的景色，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過了晚春時(shí)的滿城煙柳。
�。�3）進(jìn)一步理解古詩。
教師：為什么在遠(yuǎn)處看一片小草的淺綠，在近處卻什么都沒有？你覺得一年之中最美的是什么時(shí)候？（引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)理解詩句的意思。）
4、幼兒朗誦古詩。
�。�1）教師示范用有節(jié)奏的聲音朗誦古詩。
�。�2）幼兒在悠揚(yáng)的背景音樂聲中朗誦古詩。
早春 古詩2
[教學(xué)目標(biāo)]
1.了解有關(guān)韓愈的文學(xué)常識(shí);朗讀、背誦全詩。
2.通過注釋理解詩句大意。
3.根據(jù)詩句想象畫面，感悟詩人對(duì)早春美景的喜愛之情。
[教學(xué)重難點(diǎn)]
背誦和默寫這首詩;理解作者對(duì)早春美景的喜愛之情。
[教學(xué)課時(shí)]
1課時(shí)
一、釋題導(dǎo)入
1.(板書詩題，齊讀)說說從詩題中你知道了什么信息。
(詩題告訴了我們時(shí)間：早春;送呈對(duì)象：張十八，張十八即唐代詩人張籍，我們?cè)鴮W(xué)過他的《秋思》;對(duì)方官職：水部員外郎)
2.簡(jiǎn)介作者及創(chuàng)作背景。(課件出示)
如此一個(gè)大文豪想告訴他的學(xué)生什么呢?我們一起來學(xué)習(xí)詩文。
二、初讀古詩，整體感知
1.自由誦讀，讀準(zhǔn)字音，看準(zhǔn)字形。
2.教師范讀。
3.指名讀，指導(dǎo)朗讀節(jié)奏。
天街/小雨/潤/如酥，草色/遙看/近/卻無。
最是/一年/春/好處，絕勝/煙柳/滿/皇都。
4.全班齊讀。
5.請(qǐng)學(xué)生結(jié)合注釋理解詩意。
三、再讀詩歌,整體感知
1.小組合作誦讀和探究詩文,說一說這首詩的主要內(nèi)容。(這首詩通過細(xì)致入微的觀察,描寫了長安初春小雨的優(yōu)美景色，寫景清麗，表達(dá)了詩人對(duì)早春美景的喜愛之情)
2.這首詩描寫的是哪個(gè)季節(jié)的景色?從哪里可以看出來?(春天�！疤旖中∮隄櫲缢帧薄白钍且荒甏汉锰帯�)
四、品讀感悟，體會(huì)情感
1.理解詩的第一、二句。
(1)讓學(xué)生借助注釋，敘述詩的第一、二句所描寫的景象。
(2)教師歸納小結(jié)這兩句詩的大意。(初春的小雨落在京城的街道上，猶如酥油一樣滋潤細(xì)膩，綠茸茸的細(xì)草，遠(yuǎn)看有青青的顏色，走近卻又看不出什么)
(3)“草色遙看近卻無”這句詩寫出了早春草色的什么特點(diǎn)?(寫出了早春草色極淡極少、似有似無的特點(diǎn))
2.理解詩的第三、四句。
(1)師生共同交流第三、四句詩的大意。(正是一年中景色最美的早春時(shí)候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過京城楊柳成蔭的暮春景色)
(2)“絕勝煙柳滿皇都”這句詩運(yùn)用了什么寫作手法?(對(duì)比)
3.再讀古詩，想象畫面。
(1)學(xué)生自由練習(xí)有感情地朗讀全詩,并用自己的話簡(jiǎn)述全詩大意。
(2)讓全班學(xué)生閉眼想象全詩所描寫的畫面，有感情地背誦這首詩。
4.體會(huì)詩人的思想感情。
(1)詩人抓住了哪些景物描摹出早春特有的景致?詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?(小雨、小草。表達(dá)了詩人對(duì)早春景色的`喜愛之情)
(2)這首詩將早春草色與什么作對(duì)比?表達(dá)了詩人什么情感?好在哪里?(這首詩將早春草色與滿城“煙柳”作對(duì)比,表達(dá)了詩人對(duì)早春美景的喜愛之情,能給讀者無窮的美感和趣味)
(3)引導(dǎo)學(xué)生帶著贊美、喜愛的感情，吟誦全詩。
[板書設(shè)計(jì)]
4早春呈水部張十八員外
早春雨景——(小草)春的使者——早春勝暮春——早春的喜愛之情
[教學(xué)反思]
《早春呈水部張十八員外》是一首寫景詩，贊美了當(dāng)時(shí)京城長安早春微雨時(shí)的優(yōu)美景色。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)此詩關(guān)鍵，在于領(lǐng)悟“早春”二字。因此，我通過合作探究的形式，逐步引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者對(duì)早春的喜愛之情，從而較好地完成了教學(xué)目標(biāo)。
【素材積累】
一個(gè)從小練習(xí)芭蕾舞的女孩，決定將跳舞作為終身職業(yè)。一天，她去求見芭蕾舞團(tuán)團(tuán)長，說：我想成為出色的芭蕾舞演員，不知我是否有這個(gè)天分?團(tuán)長看她跳了一段舞，搖了搖頭說：不，你沒有這個(gè)條件。女孩把舞鞋扔到箱子底下，再也沒穿過。
早春 古詩3
教學(xué)目標(biāo)
1.有感情地朗讀本詩,背誦并默寫本詩。
2.通過注釋理解詞語,進(jìn)而理解古詩的詩句意思。
3.結(jié)合相關(guān)詩句,體會(huì)這首描寫春天的詩歌的意境。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課,激發(fā)興趣。
1.復(fù)習(xí)背誦杜甫的《聞官軍收河南河北》。
2.師:一年之計(jì)在于春。生活在嚴(yán)冬中的人們對(duì)春天總是有著強(qiáng)烈的企盼。是誰最先發(fā)現(xiàn)了春的蹤跡?李白說是柳樹,于是李白這樣寫道:“寒雪梅中盡,春風(fēng)柳上歸”;蘇東坡說是鴨子,他則這樣寫道:“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”。毛澤東說是飛雪,他寫下了“風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到”。這其實(shí)都是詩人們以獨(dú)特的眼光觀察和描寫到的春天到來的跡象。今天,我們學(xué)習(xí)一首唐代詩歌,看一看詩人韓愈是怎樣發(fā)現(xiàn)春天的特點(diǎn)的。(板書課題)
3.作者簡(jiǎn)介:韓愈(768—824),字退之,河南河陽(今河南孟州南)人,唐代文學(xué)家、哲學(xué)家,“唐宋八大家”之一。自謂郡望昌黎,世稱“韓昌黎”。韓愈的詩奇崛雄偉,力求清新精辟,想象奇特,風(fēng)格自成一派。后世有“以文為詩”之評(píng)。
二、初讀詩歌,掃清字詞障礙。
1.學(xué)生自由讀詩。
教師指導(dǎo)學(xué)習(xí):重點(diǎn)講解“呈(chénɡ)”和“酥(sū)”字的讀音。
2.教師范讀。
3.讓學(xué)生結(jié)成小組,對(duì)照注釋,利用三到五分鐘理解重點(diǎn)字詞意思。
4.教師指導(dǎo)學(xué)生理解重點(diǎn)字詞。
呈:恭敬地送上。
天街:京城街道。
絕勝:遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過。
煙柳:形容綠柳成蔭,望去如同煙霧籠罩的樣子。
皇都:指京城長安。
三、再讀詩歌,整體感知。
1.小組合作誦讀和探究詩歌,說一說這首詩的主要內(nèi)容。(這首詩通過細(xì)致入微的觀察,描寫了長安初春小雨的優(yōu)美景色,寫景清麗,表達(dá)了詩人對(duì)早春美景的喜愛之情。)
2.這首詩描寫的是哪個(gè)季節(jié)的景色?從哪里可以看出來?(春天�！疤旖中∮隄櫲缢帧薄白钍且荒甏汉锰帯薄�)
四、品讀感悟,體會(huì)情感。
1.理解詩的第一、二句。
(1)學(xué)生借助預(yù)習(xí),理解“天街”“潤如酥”。(天街:京城街道。潤如酥:形容春雨滋潤細(xì)膩。酥:酥油。)
(2)讓學(xué)生用自己的語言,敘述詩的第一、二句所描寫的景象。
(3)教師歸納小結(jié)這兩句詩的大意。(初春的小雨落在京城的街道上,猶如酥油一樣滋潤細(xì)膩,綠茸茸的細(xì)草,遠(yuǎn)看有青青的顏色,走近卻看不出草的顏色了。)
(4)“草色遙看近卻無”這句詩寫出了早春草色的什么特點(diǎn)?(寫出了早春草色極淡極少、似有似無的特點(diǎn)。)
2.理解本詩的三、四句。
(1)理解“絕勝”的意思。(絕勝:遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過。)
(2)師生共同交流第三、四句詩的大意。(正是一年中景色最美的早春時(shí)候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過京城楊柳成蔭的暮春景色。)
(3)“絕勝煙柳滿皇都”這句詩運(yùn)用了什么修辭手法?(對(duì)比)
3.引導(dǎo)學(xué)生朗讀全詩。
(1)展示體現(xiàn)本詩意境的教學(xué)掛圖,教師有感情地朗讀全詩,學(xué)生看圖聽教師朗誦。
(2)學(xué)生自由練習(xí)有感情地朗讀全詩,并用自己的話簡(jiǎn)述全詩大意。
(3)抽學(xué)生單個(gè)朗讀,教師對(duì)學(xué)生的朗讀相應(yīng)作指導(dǎo)。
(4)讓全班學(xué)生閉眼想象全詩所描寫的畫面,有感情地背誦這首詩。
4.體會(huì)詩人的思想感情。
(1)詩人抓住了哪些景物描摹出早春特有的景致?全詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?(小雨、小草。表達(dá)了詩人對(duì)早春景色的喜愛之情。)
(2)這首詩將早春草色與什么作對(duì)比?表達(dá)了詩人什么情感?好在哪里?
(這首詩將早春草色與滿城“煙柳”作對(duì)比,表達(dá)了詩人對(duì)早春美景的喜愛之情,能給讀者無窮的.美感和趣味。)
(3)引導(dǎo)學(xué)生帶著贊美、喜愛的感情,吟誦全詩。
五、總結(jié)詩歌,拓展延伸。
韓愈的《早春呈水部張十八員外》寫出了早春的美麗景象,呈現(xiàn)給我們無盡的美感。指導(dǎo)學(xué)生搜集整理一些關(guān)于“春”的寫景的詩詞名句。
板書設(shè)計(jì)
早春呈水部張十八員外
天街小雨 如酥
草色遙看無
最是 春好處
絕勝 皇都
教學(xué)反思
《早春呈水部張十八員外》是一首寫景詩,贊美了當(dāng)時(shí)京城長安的早春微雨時(shí)的優(yōu)美景色。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)此詩的關(guān)鍵在于領(lǐng)悟“早春”二字。而早春景象,是由詩的前兩句 “天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”來體現(xiàn)的,應(yīng)將此作為教學(xué)的重點(diǎn)。
早春 古詩4
原文：
城東早春
朝代：唐朝
作者：楊巨源
詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。
若待上林花似錦，出門俱是看花人。
譯文及注釋：
譯文一
新春時(shí)節(jié)是詩人描寫美景的最佳時(shí)刻，柳枝剛剛吐出淡黃的嫩芽，顏色還有一半未曾勻凈。
倘若在仲春時(shí)節(jié)，林苑里繁花似錦時(shí)，出門一看，都是踏青游春的賞花人，豈不是太過遲了。
譯文二
詩家喜愛的清麗景色，正在這早春之中；綠柳剛剛萌發(fā)出嫩黃的新芽，清新可人。
要是等到上林苑百花爭(zhēng)艷的時(shí)候，出門的可就都是賞花游玩的人了。
譯文三
柳樹剛冒出綠芽，也許沒有似錦的鮮花美麗，可是詩人看到這幅景象卻非常欣喜，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)春天來到了。如果等到滿園春色，大家都出門看花，那不是太遲了嗎？
注釋
城：指唐代京城長安。
詩家：詩人。
清景：清秀美麗的景色。
上林：上林苑，指長安城,漢代宮苑。
錦：五色織成的綢綾。
俱：全，都。
賞析：
詩的上聯(lián)可結(jié)合詩題來理解。美麗的早春景色，最能激發(fā)詩家的詩情�！靶麓骸本褪窃绱�。“詩家”是詩人的統(tǒng)稱，并不僅指作者自己。一個(gè)“清”字很值得玩味。這里不僅指早春景色本身的清新可喜，也兼指這種景色剛剛開始顯露出來，還沒引起人們的注意，所以環(huán)境也很清幽。
第二句緊接首句，是對(duì)早春景色的具體描寫。早春時(shí)，柳葉新萌，其色嫩黃，稱為“柳眼”。“才”字“半”字，都是暗示“早”。如果只籠統(tǒng)地寫柳葉初生，雖也是寫“早春”，但總覺淡而無味。詩人抓住了“半未勻”這種境界，使人仿佛見到綠枝上剛剛露出的幾顆嫩黃的柳眼，那么清新悅?cè)�。這不僅突出了“早”字，而且把早春之柳的風(fēng)姿寫得十分逼真。生動(dòng)的筆觸蘊(yùn)含了作者歡悅和贊美之情。早春時(shí)節(jié)，天氣寒冷，百花尚未綻開，唯柳枝新葉，沖寒而出，最富有生機(jī)，最早為人們帶來春天的消息。寫新柳，正是抓住了早春景色的特征。
上聯(lián)已將早春之神寫出，如再做具體描繪，必成累贅。下聯(lián)用“若待”兩字一轉(zhuǎn)，改從對(duì)面著筆，用芳春的.濃麗景色，來反襯早春的“清景”�！吧狭帧奔瓷狭衷罚手吩诮耜兾魑靼彩形�，建于秦代，漢武帝時(shí)加以擴(kuò)充，為漢宮苑。詩中用來代指京城長安。繁花似錦，寫景色的艷麗已極；游人如云，寫環(huán)境的喧嚷若市。然而這種景色人人盡知，已無新鮮之感。此與上聯(lián)，正好形成鮮明的對(duì)照，更加反襯出作者對(duì)早春清新之景的喜愛。
此詩既寫清麗之景，又寫濃麗之景，對(duì)比鮮明，格調(diào)十分輕快。第三句寫出芳春的繁花似錦，用景色的濃艷來反襯早春的“情景”。詩篇特從“詩家”的眼光來寫，又寓有理趣，可以看成是一種創(chuàng)作見解，即：詩人必須感覺銳敏，努力發(fā)現(xiàn)新的東西，寫出新的境界，不能人云亦云，老是重復(fù)那些已經(jīng)熟濫的舊套。
早春 古詩5
[唐]楊巨源
詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。
若待上林花似錦，出門俱是看花人。
注釋：
【1】城：指唐代京城長安。
【2】詩家：詩人的統(tǒng)稱，并不僅指作者自己。
【3】清景：清秀美麗的景色。清：一作“新”。
【4】新春：即早春。
【5】才黃：剛剛露出嫩黃的柳眼。
【6】勻：均勻，勻稱。
【7】上林：上林苑，故址在今陜西西安市西，建于秦代，漢武帝時(shí)加以擴(kuò)充，為漢宮苑。詩中用來代指唐朝京城長安。
【8】錦：五色織成的綢綾。
【9】俱：全，都。
【10】看花人：此處雙關(guān)進(jìn)士及第者。唐時(shí)舉進(jìn)士及第者有在長安城中看花的風(fēng)俗。
作品賞析：
[注釋]（1）詩家：詩人。清景：美景。（2）上林：皇帝的御花園。錦：五色織成的綢綾。
[譯文]新春時(shí)節(jié)是詩人描寫美景的最佳時(shí)刻，柳枝剛剛吐出淡黃的嫩芽，顏色還有一半未曾勻凈。倘若在仲春時(shí)節(jié)，皇上御花園里繁花似錦時(shí)，出門一看，都是踏青游春的賞花人。
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這首詩寫詩人對(duì)早春景色的熱愛。據(jù)詩的第三句，題中的“城”當(dāng)指唐代京城長安。作者曾任太常博士、禮部員外郎、國子司業(yè)等職，此詩約為在京任職期間所作。
上聯(lián)可結(jié)合詩題來理解。首句是詩人在城東游賞時(shí)對(duì)所見早春景色的贊美。意思是說，為詩家所喜愛的清新景色，正在這早春之中；也就是說，這清新的早春景色，最能激發(fā)詩家的詩情�！靶麓骸本褪窃绱�。“詩家”是詩人的統(tǒng)稱，并不僅指作者自己。一個(gè)“清”字很值得玩味。這里不僅指早春景色本身的清新可喜，也兼指這種景色剛剛開始顯露出來，還沒引起人們的注意，所以環(huán)境也很清幽。
第二句緊接首句，是對(duì)早春景色的具體描寫。早春時(shí)，柳葉新萌，其色嫩黃，稱為“柳眼”�！安拧弊帧鞍搿弊�，都是暗示“早”。如果只籠統(tǒng)地寫柳葉初生，雖也是寫“早春”，但總覺淡而無味。詩人抓住了“半未勻”這種境界，使人仿佛見到綠枝上剛剛露出的幾顆嫩黃的柳眼，那么清新悅?cè)�。這不僅突出了“早”字，而且把早春之柳的風(fēng)姿寫得十分逼真。生動(dòng)的筆觸蘊(yùn)含著作者多少歡悅和贊美之情。早春時(shí)節(jié)，天氣寒冷，百花尚未綻開，唯柳枝新葉，沖寒而出，最富有生機(jī)，最早為人們帶來春天的消息。寫新柳，正是抓住了早春景色的.特征。
上面已將早春之神寫出，如再作具體描繪，必成贅疣。下聯(lián)用“若待”兩字一轉(zhuǎn)，改從對(duì)面著筆，用芳春的秾麗景色，來反襯早春的“清景”。“上林”即上林苑，故址在今陜西西安市西，建于秦代，漢武帝時(shí)加以擴(kuò)充，為漢宮苑。詩中用來代指京城長安。繁花似錦，寫景色的秾艷已極；游人如云，寫環(huán)境之喧嚷若市。然而這種景色人人盡知，已無新鮮之感。此與上聯(lián)，正好形成鮮明的對(duì)照，更加反襯出作者對(duì)早春清新之景的喜愛。
此詩納清極、秾極之景于一篇，格調(diào)極輕快。詩篇特從“詩家”的眼光來寫，又寓有理趣，也可以把它看作一種創(chuàng)作見解：即詩人必須感覺銳敏，努力發(fā)現(xiàn)新的東西，寫出新的境界，不能人云亦云，老是重復(fù)那些已經(jīng)熟濫的舊套。
早春 古詩6
《城東早春》古詩
詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。
若待上林花似錦，出門俱是看花人。
《城東早春》譯文
為詩人喜愛的清新景色，正在這早春之中。綠柳枝頭剛剛露出幾顆嫩黃的柳眼。
若是等到長安城中花開似錦之際，滿城都是賞花郊游之人。
《城東早春》譯文二
早春的清新景色，正是詩人的最愛。綠柳枝頭嫩葉初萌，鵝黃之色尚未均勻。
若是到了京城花開之際，那將滿城便是賞花之人。
《城東早春》注釋
城：指唐代京城長安。
詩家：詩人的統(tǒng)稱，并不僅指作者自己。清景：清秀美麗的景色。清：一作“新”。新春：即早春。
才黃：剛剛露出嫩黃的柳眼。勻：均勻，勻稱。
上林：上林苑，故址在今陜西西安市西，建于秦代，漢武帝時(shí)加以擴(kuò)充，為漢宮苑。詩中用來代指唐朝京城長安。錦：五色織成的綢綾。
俱：全，都�？椿ㄈ耍捍颂庪p關(guān)進(jìn)士及第者。唐時(shí)舉進(jìn)士及第者有在長安城中看花的風(fēng)俗。
《城東早春》賞析
此詩抒寫作者對(duì)早春的熱愛之情。雖只有第二句實(shí)寫春色，而描寫春色又只以柳芽一處而概括早春全景。后半段雖寫仲春觀花的`慣常盛況，實(shí)際卻更加反襯早春的獨(dú)特與詩人的慧眼。全詩語言精練，構(gòu)思巧妙，對(duì)比鮮明，含蘊(yùn)深刻，堪稱佳篇。
此詩寫詩人對(duì)早春景色的熱愛。前兩句突出詩題中的“早春”之意。首句是詩人在城東游賞時(shí)對(duì)所見早春景色的贊美。這里有兩層意思，既是表明，為詩家所喜愛的清新景色，正在這早春之中；同時(shí)也表明，這清新的早春景色，最能激發(fā)詩家的詩情。一個(gè)“清”字用得貼切。這里不僅指早春景色本身的清新喜人，也兼指這種景色剛剛開始顯露出來，還沒引起人們的注意，所以環(huán)境顯得很清幽。
第二句緊接第一句，是對(duì)早春景色的具體描繪。早春時(shí)，柳葉新萌，其色嫩黃，俗稱“柳眼”。“才”字“半”字，都是暗示“早”。如果只籠統(tǒng)地寫柳葉初生，雖也是寫“早春”，但總覺得平淡無味。詩人抓住了“半未勻”這種境界，使人仿佛見到綠枝上剛剛露出的幾顆嫩黃的柳眼，那么清新宜人。這不僅突出了“早”字，而且把早春之柳的風(fēng)姿勾畫得非常逼真。生動(dòng)的筆觸蘊(yùn)含著作者極其歡悅和贊美之情。早春時(shí)節(jié)，氣候寒冷，百花尚未綻開，唯柳枝新葉，沖寒而出，最富有生機(jī)，最早為人們帶來春天的消息。寫新柳，恰好抓住了早春景色的特征。
上面已將早春之神寫出，如再作具體描繪，必成贅疣。下聯(lián)用“若待”兩字一轉(zhuǎn)，改從對(duì)面著筆，用芳春的秾麗景色，來反襯早春的“清景”�！吧狭帧奔瓷狭衷罚手吩诮耜兾魑靼彩形�，建于秦代，漢武帝時(shí)加以擴(kuò)充，為漢宮苑。詩中用來代指京城長安。繁花似錦，寫景色的秾艷已極；游人如云，寫環(huán)境之喧嚷若市。然而這種景色人人盡知，已無新鮮之感。此與上聯(lián)，正好形成鮮明的對(duì)照，更加反襯出作者對(duì)早春清新之景的喜愛。同時(shí)這也是比喻之筆，“俱是看花人”不僅僅是說錦繡滿地，觀賞花的人多，更是說人已功成名就，人們爭(zhēng)趨共仰。因此，此詩的深層意旨是：求賢助國、選拔人才，應(yīng)在他們地位卑微、功績未顯之際，猶如嫩柳初黃、色彩未濃之時(shí)。這時(shí)若能善于識(shí)別、大膽扶持，他們就會(huì)迅速成材，擔(dān)當(dāng)大用；如果等到他們功成志得、譽(yù)滿名高，猶如花開錦繡、紅映枝頭，人們爭(zhēng)趨共仰，就不用人去發(fā)現(xiàn)和幫助了。
此詩納清極、秾極之景于一篇，格調(diào)極輕快。詩篇特從“詩家”的眼光來寫，又寓有理趣，也可以把它看作一種創(chuàng)作見解：即詩人必須感覺銳敏，努力發(fā)現(xiàn)新的東西，寫出新的境界，不能人云亦云，老是重復(fù)那些已經(jīng)熟濫的舊套。
全詩將清幽、秾艷之景并列而出，對(duì)比鮮明，色調(diào)明快；同時(shí)含蘊(yùn)深刻，耐人尋味，堪稱佳篇。
《城東早春》創(chuàng)作背景
這首詩的具體創(chuàng)作時(shí)間不詳。從詩的第三句看，題中的“城”當(dāng)指唐代京城長安。作者楊巨源曾經(jīng)在長安任職多年，歷任太常博士、禮部員外郎、國子司業(yè)等職。此詩當(dāng)是他在京任職期間所作。
早春 古詩7
《早春南征寄洛中諸友》原文
楚色窮千里，行人何苦賒。
芳林逢旅雁，候館噪山鴉。
春入河邊草，花開水上槎。
東風(fēng)一樽酒，新歲獨(dú)思家。
《早春南征寄洛中諸友》賞析
古代楚國范圍很廣，包括現(xiàn)在的湖南、湖北、安徽、江蘇、浙江，以及四川、廣西、陜西三省的一部分。后來所謂“楚”，常常泛指南方的廣大地區(qū)。第一句說，極目千里，所看到的樹色、天色，都在古代楚國的范圍之內(nèi)。遠(yuǎn)行的人最怕望不到邊的路，他所要走的路卻正有千里之遙。所以第二句接著說，我這個(gè)在外旅行的人(行人)，是多么擔(dān)憂這遙遠(yuǎn)的路程啊(何苦賒)! “賒”遙遠(yuǎn)的意思。在九百多年前，人們出門，最好的交通工具也只是船和馬，多數(shù)人得靠徒步行走;要走千里路程，可不是一容易的事。知道這情況，這們才能理解為什么“窮千里”，就這樣“何苦賒”了。
作者曾在洛陽做過官，在那里結(jié)識(shí)了一些朋友。早春的時(shí)候，他在離開洛陽去往南方的路上，寫下這首詩。
在古時(shí)候，離家遠(yuǎn)行是很容易產(chǎn)生孤寂的感覺的，第二聯(lián)正是寫這種感覺：走近散發(fā)出芳香的樹時(shí)，正好看到北歸的大雁;到了行人宿夜的旅店(候館)，又聽到山里的烏鴉亂叫(噪)的聲音。雁是一種候鳥，冬天飛到南方，春天又飛回北方，到處漂泊。在外旅行的人，見到大雁，常常會(huì)觸發(fā)自己孤獨(dú)流浪的離愁。何況這雁在春天又是向北飛，而他卻要往南行，這一對(duì)比，便更增加了他有家不能歸的`感慨了。一天走累了，本想在旅店好好歇一下，卻又聽到烏鴉煩人的叫聲，心情怎么能平靜下來呢?
走了一段陸路，又改換成水路。第三聯(lián)寫在水路看到的景象：春意已進(jìn)入到河邊的青草，也就是說，青草已經(jīng)抽芽，長出來了，帶來了春天的氣息;水上植物也已經(jīng)開了花，就在木筏的邊上。河邊水上的這一派春天景色，倒是很美的，可是作者并沒有那種閑情逸致來欣賞這良辰美景;相反地，這美景反而更勾起他的離愁;不能同親友共賞，再好的景致，也如同虛設(shè)呀，所以心情不能平靜。他在想什么呢?
最后一聯(lián)說，迎著春天的東風(fēng)，喝上一杯悶酒，在這新年到來的時(shí)候，我只是想著家鄉(xiāng)。逢年過節(jié)，一般都要同家人團(tuán)聚，共賀新春�？墒撬谛麓旱臅r(shí)候，還要在外地長途跋涉，哪有心思去欣賞春天的美好景色呢?新年只能使他更加想念家鄉(xiāng)了。
《早春南征寄洛中諸友》作者簡(jiǎn)介
歐陽修(1007-1073)，字永叔，號(hào)醉翁，又號(hào)六一居士。漢族，吉安永豐(今屬江西)人，自稱廬陵(今永豐縣沙溪人)。謚號(hào)文忠，世稱歐陽文忠公，北宋卓越的文學(xué)家、史學(xué)家。
早春 古詩8
《早春呈水部張十八員外》 韓愈
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
知識(shí)點(diǎn)歸納：
1、詩中最為精彩描寫早春的綠若隱若現(xiàn)，似有似無的詩句是：草色遙看近卻無。
2、這首詩表現(xiàn)早春特點(diǎn)的景物有哪些?答：小雨、草色等，表達(dá)了作者對(duì)早春的喜愛之情。
3、近卻無一詞好在何處?答：近卻無表現(xiàn)了詩人獨(dú)到的觀察體驗(yàn)，早春時(shí)節(jié)春草嬌嫩細(xì)小，星星點(diǎn)點(diǎn)，遠(yuǎn)看一片碧綠，近看卻時(shí)有時(shí)無，這三個(gè)字將初春小草的特點(diǎn)細(xì)致的表現(xiàn)出來。
4、請(qǐng)你用自己的話概括這首絕句的主旨。答：早春比暮春風(fēng)光更好。
5、請(qǐng)你談一談這首絕句所揭示的一般性道理
答：一切美好的事物，最好的時(shí)節(jié)就是在它萌生的階段，它正朝著極盛方向前進(jìn)，給人以希望和盼頭。
6、寫景須抓住事物的特征，詩中1、2句寫出了早春怎樣的特點(diǎn)?用生動(dòng)的.語言描述作者所寫的早春之景。
答：寫出了春雨細(xì)膩?zhàn)虧櫋⒋翰萑粲腥魺o的特點(diǎn)。長安的大街，浸在蒙蒙的細(xì)雨中，雨絲是那樣輕細(xì)，那樣柔和，那樣滋潤，好像酥油一般。在細(xì)雨的滋養(yǎng)下，那草色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，碧色朦朧，極清極新極淡，而待你走近了，反而覺得失卻了那綠色，但見細(xì)嫩纖小的草芽剛剛鉆出土面。
7、3、4句中最絕勝表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?
答：運(yùn)用對(duì)比的手法，寫出了對(duì)早春特別喜愛的感情，也隱含著激勵(lì)人們珍惜早春美好時(shí)光的意思。
這就是我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的中考語文古詩文必背知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容，希望符合大家的實(shí)際需要。
早春 古詩9
目錄
作品簡(jiǎn)介《城東早春》是唐代詩人的詩作，抒寫作者對(duì)早春的熱愛之情。此詩雖只有第二句實(shí)寫春色，而描寫春色又只以柳芽一處，卻概括了早春全景。后半段雖寫仲春觀花的慣常盛況，實(shí)際卻更加反襯出早春的獨(dú)特與詩人的慧眼。全詩語言精練，構(gòu)思巧妙，對(duì)比鮮明，含蘊(yùn)深刻，堪稱佳篇。
作品原文
城東早春
[唐]
詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。
若待上林花似錦，出門俱是看花人。
作品注釋
�、懦牵褐柑拼┏情L安。
⑵詩家：詩人的統(tǒng)稱，并不僅指作者自己。清景：清秀美麗的景色。清：一作“新”。新春：即早春。
�、遣劈S：剛剛露出嫩黃的柳眼。勻：均勻，勻稱。
�、壬狭郑荷狭衷�，故址在今陜西西安市西，建于秦代，漢武帝時(shí)加以擴(kuò)充，為漢宮苑。詩中用來代指唐朝京城長安。錦：五色織成的綢綾。
�、删悖喝�。看花人：此處雙關(guān)進(jìn)士及第者。唐時(shí)舉進(jìn)士及第者有在長安城中看花的風(fēng)俗。
作品譯文
早春的清新景色，正式詩人的最愛。綠柳枝頭嫩葉初萌，鵝黃之色尚未均勻。若是到了京城花開之際，那將滿城便是賞花之人。
創(chuàng)作背景
這首詩的具體寫作年份難以考證。從詩的第三句看，題中的“城”當(dāng)指唐代京城長安。楊巨源曾在長安任職多年，歷任太常博士、禮部員外郎、國子司業(yè)等職。此詩當(dāng)是他在京任職期間所作。
作品鑒賞
此詩寫詩人對(duì)早春景色的熱愛。前兩句突出詩題中的“早春”之意。首句是詩人在城東游賞時(shí)對(duì)所見早春景色的贊美。這里有兩層意思，既是表明，為詩家所喜愛的清新景色，正在這早春之中；同時(shí)也表明，這清新的早春景色，最能激發(fā)詩家的詩情。一個(gè)“清”字用得貼切。這里不僅指早春景色本身的清新喜人，也兼指這種景色剛剛開始顯露出來，還沒引起人們的注意，所以環(huán)境顯得很清幽。
第二句緊接第一句，是對(duì)早春景色的具體描繪。早春時(shí)，柳葉新萌，其色嫩黃，俗稱“柳眼”�！安拧弊帧鞍搿弊�，都是暗示“早”。如果只籠統(tǒng)地寫柳葉初生，雖也是寫“早春”，但總覺得平淡無味。詩人抓住了“半未勻”這種境界，使人仿佛見到綠枝上剛剛露出的'幾顆嫩黃的柳眼，那么清新宜人。這不僅突出了“早”字，而且把早春之柳的風(fēng)姿勾畫得非常逼真。生動(dòng)的筆觸蘊(yùn)含著作者極其歡悅和贊美之情。早春時(shí)節(jié)，氣候寒冷，百花尚未綻開，唯柳枝新葉，沖寒而出，最富有生機(jī)，最早為人們帶來的消息。寫新柳，恰好抓住了早春景色的特征。
前兩句已將早春之神寫出，如再作具體描繪，必成贅言。后兩句用“若待”兩字一轉(zhuǎn)，改從對(duì)面著筆，用芳春的艷麗景色，來反襯早春的“清景”。上林苑繁花似錦，色的秾艷已極；游人如云，寫環(huán)境之喧嚷如市。這后兩句與前兩句，正好形成鮮明的對(duì)照，更反襯出詩人對(duì)早春清新之景的喜愛。同時(shí)這也是比喻之筆，“俱是看花人”不僅僅是說錦繡滿地，觀賞花的人多，更是說人已功成名就，人們爭(zhēng)趨共仰。因此，此詩的深層意旨是：求賢助國、選拔人才，應(yīng)在他們地位卑微、功績未顯之際，猶如嫩柳初黃、色彩未濃之時(shí)。這時(shí)若能善于識(shí)別、大膽扶持，他們就會(huì)迅速成材，擔(dān)當(dāng)大用；如果等到他們功成志得、譽(yù)滿名高，猶如花開錦繡、紅映枝頭，人們爭(zhēng)趨共仰，就不用人去發(fā)現(xiàn)和幫助了。
全詩將清幽、秾艷之景并列而出，對(duì)比鮮明，色調(diào)明快；同時(shí)含蘊(yùn)深刻，耐人尋味，堪稱佳篇。
作品點(diǎn)評(píng)
王思宇：此詩納清極、秾極之景于一篇，格調(diào)極輕快。詩篇特從“詩家”的眼光來寫，又寓有理趣，也可以把它看作一種創(chuàng)作見解：即詩人必須感覺銳敏，努力發(fā)現(xiàn)新的東西，寫出新的境界，不能人云亦云，老是重復(fù)那些已經(jīng)熟濫的舊套。
作者簡(jiǎn)介
楊巨源，唐代詩人。字景山，后改名巨濟(jì)。河中治所（今山西永濟(jì)）人。貞元五年(789)進(jìn)士。初為張弘靖從事，由秘書郎擢太常博士，遷虞部員外郎。出為鳳翔少尹，復(fù)召授國子司業(yè)。長慶四年(824)，辭官退休，執(zhí)政請(qǐng)以為河中少尹，食其祿終身。關(guān)于楊巨源生年，據(jù)方崧卿《韓集舉正》考訂。韓愈《送楊少尹序》作于長慶四年（824），序中述及楊有“年滿七十”、“去歸其鄉(xiāng)”語。由此推斷，楊當(dāng)生于755年，卒年不詳。另外同名的還有宋代抗金名將。
早春 古詩10
《城東早春》
作者：楊巨源
詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。
若待上林花似錦，出門俱是看花人。
注釋：
1、城：指唐代京城長安。
2、詩家：詩人的統(tǒng)稱，并不僅指作者自己。清景：清秀美麗的景色。清：一作“新”。新春：即早春。
3、才黃：剛剛露出嫩黃的柳眼。勻：均勻，勻稱。
4、上林：上林苑，故址在今陜西西安市西，建于秦代，漢武帝時(shí)加以擴(kuò)充，為漢宮苑。詩中用來代指唐朝京城長安。錦：五色織成的綢綾。
5、俱：全，都�？椿ㄈ耍捍颂庪p關(guān)進(jìn)士及第者。唐時(shí)舉進(jìn)士及第者有在長安城中看花的風(fēng)俗。
翻譯：
最美的景致是在初春，
嫩綠的柳樹才開始抽絲，
顏色尚未均勻，這時(shí)就應(yīng)以詩家的.慧眼，
贊美楊柳，歌唱春天，以喚起人們的熱愛。
如果等到春深花茂，
就像皇家庭園上林苑那樣錦繡滿地，
那時(shí)，人人都會(huì)懂得去看花愛花，
就不需要你來多事了。
賞析：
此詩寫詩人對(duì)早春景色的熱愛。前兩句突出詩題中的“早春”之意。首句是詩人在城東游賞時(shí)對(duì)所見早春景色的贊美。這里有兩層意思，既是表明，為詩家所喜愛的清新景色，正在這早春之中；同時(shí)也表明，這清新的早春景色，最能激發(fā)詩家的詩情。一個(gè)“清”字用得貼切。這里不僅指早春景色本身的清新喜人，也兼指這種景色剛剛開始顯露出來，還沒引起人們的注意，所以環(huán)境顯得很清幽。
第二句緊接第一句，是對(duì)早春景色的具體描繪。早春時(shí)，柳葉新萌，其色嫩黃，俗稱“柳眼”�！安拧弊帧鞍搿弊�，都是暗示“早”。如果只籠統(tǒng)地寫柳葉初生，雖也是寫“早春”，但總覺得平淡無味。詩人抓住了“半未勻”這種境界，使人仿佛見到綠枝上剛剛露出的幾顆嫩黃的柳眼，那么清新宜人。這不僅突出了“早”字，而且把早春之柳的風(fēng)姿勾畫得非常逼真。生動(dòng)的筆觸蘊(yùn)含著作者極其歡悅和贊美之情。早春時(shí)節(jié)，氣候寒冷，百花尚未綻開，唯柳枝新葉，沖寒而出，最富有生機(jī)，最早為人們帶來春天的消息。寫新柳，恰好抓住了早春景色的特征。
前兩句已將早春之神寫出，如再作具體描繪，必成贅言。后兩句用“若待”兩字一轉(zhuǎn)，改從對(duì)面著筆，用芳春的艷麗景色，來反襯早春的“清景”。上林苑繁花似錦，寫景色的秾艷已極；游人如云，寫環(huán)境之喧嚷如市。這后兩句與前兩句，正好形成鮮明的對(duì)照，更反襯出詩人對(duì)早春清新之景的喜愛。同時(shí)這也是比喻之筆，“俱是看花人”不僅僅是說錦繡滿地，觀賞花的人多，更是說人已功成名就，人們爭(zhēng)趨共仰。因此，此詩的深層意旨是：求賢助國、選拔人才，應(yīng)在他們地位卑微、功績未顯之際，猶如嫩柳初黃、色彩未濃之時(shí)。這時(shí)若能善于識(shí)別、大膽扶持，他們就會(huì)迅速成材，擔(dān)當(dāng)大用；如果等到他們功成志得、譽(yù)滿名高，猶如花開錦繡、紅映枝頭，人們爭(zhēng)趨共仰，就不用人去發(fā)現(xiàn)和幫助了。
全詩將清幽、秾艷之景并列而出，對(duì)比鮮明，色調(diào)明快；同時(shí)含蘊(yùn)深刻，耐人尋味，堪稱佳篇。
早春 古詩11
和晉陵陸丞早春游望①
唐·杜審言
獨(dú)有宦游人，偏驚物候新②。
云霞出海曙，梅柳渡江春。
淑氣催黃鳥，晴光轉(zhuǎn)綠蘋(3)。
忽聞歌古調(diào)，歸思欲沾襟④。
[注釋]：①和(hè)按照別人詩的題材、韻腳而作的詩，是對(duì)原作的酬答。晉陵：常州市的古名稱。丞：古代官名。②宦游：在外做官的人。物候：生物的周期性現(xiàn)象(如冬眠、開花、發(fā)芽等等)。③淑氣：溫暖的'氣候。晴光：春光。蘋：即浮萍，多年生水草。④古調(diào)：指陸丞原詩。歌古調(diào)：像古人歌曲一樣的陸丞的詩。
8.在詩中，作者對(duì)所見春景作精練生動(dòng)描繪的句子是：“， �！�(1分)
9.“偏驚物候新”的意思是 。(2分)
10.有人說：“忽聞歌古調(diào)，歸思欲沾襟”二句與李白《關(guān)山月》中“戍客望邊色，思?xì)w多苦顏”二句表達(dá)了一種共同的情結(jié)。這是怎樣的一種情結(jié)?你如何看待這種情結(jié)? (2分)
參考答案：
(一) 8、云霞出海曙，梅柳渡江春(或“淑氣催黃鳥，晴光轉(zhuǎn)綠蘋”)(1分)
9、(宦游人)才易對(duì)物候的變化感到觸目驚心。(2分)
10、思?xì)w故鄉(xiāng)的情緒(1分)怎樣看待：言之成理即可。(1分)
早春 古詩12
韓愈描寫春雨的古詩：早春呈水部張十八員外
早春呈水部張十八員外(其一首)
韓愈
天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。
最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。
【譯文】
京城大道上空絲雨紛紛,它像乳汁般細(xì)密而滋潤。
遠(yuǎn)望草色依稀連成一片,近看時(shí)卻顯得稀疏零星。
這是一年中最美的景色,遠(yuǎn)勝過綠楊滿城的暮春。
【鑒賞】
詩人運(yùn)用簡(jiǎn)樸的文字，就常見的“小雨”和“草色”，描繪出了早春的獨(dú)特景色，詩的風(fēng)格清新自然，簡(jiǎn)直是口語化的。看似平淡，實(shí)則是絕不平淡的。韓愈自己說：“艱窮怪變得，往往造平淡”(《送無本師歸范陽》)。他的“平淡”是來之不易的。
首句點(diǎn)出初春小雨，以“潤如酥”來形容它的細(xì)滑潤澤，準(zhǔn)確地捕捉到了它的特點(diǎn)。造句清新優(yōu)美。與杜甫的“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”有異曲同工之妙。
第二句緊承首句，寫草沾雨后的景色。以遠(yuǎn)看似有，近看卻無，描畫出了初春小草沾雨后的朦朧景象。寫出了春草剛剛發(fā)芽時(shí)，若有若無，稀疏，矮小的特點(diǎn)。這一句是全篇中的絕妙佳句。早春二月，在長安，冬天未過，春天還未來臨。但若是下過一番小雨后，第二天，春天就來了，最初的春草芽兒就冒出來了，作者遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，朦朦朧朧，仿佛有一片極淡極淡的青青之色，這是早春的草色�？粗�，作者心里頓時(shí)充滿欣欣然的生意�？墒钱�(dāng)作者帶著無限喜悅之情走近去看個(gè)仔細(xì)，地上是稀稀朗朗的極為纖細(xì)的芽，卻反而看不清什么顏色了。詩人像一位高明的水墨畫家，揮灑著他的妙筆，隱隱泛出了那一抹青青之痕，便是早春的草色。這句“草色遙看近卻無”，真可謂兼攝遠(yuǎn)近，空處傳神。
這設(shè)色的背景，是那落在天街上的纖細(xì)小雨。透過雨絲遙望草色，更給早春草色增添了一層朦朧美。而小雨又滋潤如酥，受了這樣的.滋潤，那草色自然是新的;又有這樣的背景來襯托，那草色自然也美了。
接下來的第三、四句是對(duì)初春景色大加贊美：“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都�！边@兩句意思是說：早春的小雨和草色是一年春光中最美的東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了煙柳滿城的衰落的晚春景色。寫春景的詩，在唐詩中，多取明媚的晚春，這首詩卻取早春詠嘆，認(rèn)為早春比晚春景色優(yōu)勝，別出心裁。前兩句體察景物之精細(xì)已經(jīng)令人稱贊，后兩句如騎兵驟至更在人意料之外。在最后，詩人還來個(gè)對(duì)比：“絕勝煙柳滿皇都”。詩人認(rèn)為初春草色比那滿城處處煙柳的景色不知要?jiǎng)龠^多少倍。這是一種心理狀態(tài)。嚴(yán)冬方盡、余寒猶厲，突然看到這美妙的草色，心頭不由得又驚又喜。因?yàn)�，“遙看近卻無”的草色，是早春時(shí)節(jié)特有的，它象征著大地春回、萬象更新的欣欣生意而煙柳已經(jīng)是“楊柳堆煙”時(shí)候，何況“滿”城皆是，不稀罕了。到了暮春三月，色彩濃重，反倒不那么惹作者喜愛了。像這樣運(yùn)用對(duì)比手法，與一般不同，這是一種加倍寫法，為了突出春色的特征。
這首詩刻畫細(xì)膩，造句優(yōu)美，構(gòu)思新穎，給人一種早春時(shí)節(jié)濕潤、舒適和清新之美感，既詠早春，又能攝早春之魂，給人以無窮的美感趣味，甚至是繪畫所不能及的。詩人沒有彩筆，但他用詩的語言描繪出極難描摹的色彩——一種淡素的、似有卻無的色彩。如果沒有銳利深細(xì)的觀察力和高超的詩筆，便不可能把早春的自然美提煉為藝術(shù)美。表達(dá)作者充滿對(duì)春天的熱愛和贊美之情。
早春 古詩13
早春呈水部張十八員外
【唐】 韓愈
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
【注釋】
①呈：恭敬地送給。
�、谔旖郑壕┏墙值馈�
�、鬯郑喝橹@里指春雨的滋潤。
④最是：正是。
�、萁^勝：大大超過。
�、藁识迹旱鄱�。
�、邚埵藛T外：指張籍(766?830?)唐代詩人。在同族兄弟中排行第十八，曾任水部員外郎。
【譯文】
京城大道上空絲雨紛紛，它像乳汁般細(xì)密而滋潤，
遠(yuǎn)望草色依稀連成一片，近看時(shí)卻顯得稀疏零星。
這是一年中最美的季節(jié)，遠(yuǎn)勝過綠楊滿城的暮春。
【賞析】
這首小詩是寫給水部員外郎張籍的一首描寫和贊美早春美景的七言絕句。張籍在兄弟輩中排行十八，故稱張十八。詩的風(fēng)格清新自然，簡(jiǎn)直是口語化的。看似平淡，實(shí)則是絕不平淡的。韓愈自己說：艱窮怪變得，往往造平淡(《送無本師歸范陽》)。原來他的平淡是來之不易的。
首句點(diǎn)出初春小雨 ，以潤如酥來形容它的細(xì)滑潤澤，準(zhǔn)確地捕捉到了它的特點(diǎn)。造句清新優(yōu)美。與杜甫的好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲有異曲同工之妙。
第二句緊承首句，寫草沾雨后的'景色。以遠(yuǎn)看似有 ，近看卻無 ，描畫出了初春小草沾雨后的朦朧景象。寫出了春草剛剛發(fā)芽時(shí)，若有若無，稀疏，矮小的特點(diǎn)�？膳c王維的青靄入看無、山色有無中相媲美。
第三、四句對(duì)初春景色大加贊美：最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。這兩句意思是說：早春的小雨和草色是一年春光中最美的東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了煙柳滿城的衰落的晚春景色。寫春景的詩，在唐詩中，多取明媚的晚春，這首詩卻取早春詠嘆，認(rèn)為早春比晚春景色優(yōu)勝，別出新意。前兩句體察景物之精細(xì)已經(jīng)令人稱贊，后兩句如騎兵驟至更在人意料之外。
這首小詩，詩人只運(yùn)用簡(jiǎn)樸的文字 ，就常見的小雨和草色，描繪出了早春的獨(dú)特景色�？坍嫾�(xì)膩，造句優(yōu)美，構(gòu)思新穎，給人一種早春時(shí)節(jié)濕潤、舒適和清新之美感。表達(dá)作者充滿對(duì)春天的熱愛和贊美之情。
全篇中絕妙佳句便是那草色遙看近卻無了。早春二月，在北方，當(dāng)樹梢上、屋檐下都還掛著冰凌兒的時(shí)候，春天連影兒也看不見。但若是下過一番小雨后，第二天，春天就來了。雨腳兒輕輕地走過大地，留下了春的印跡，那就是最初的春草芽兒冒出來了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，朦朦朧朧，仿佛有一片極淡極淡的青青之色，這是早春的草色�？粗�，人們心里頓時(shí)充滿欣欣然的生意�？墒钱�(dāng)人們帶著無限喜悅之情走近去看個(gè)仔細(xì)，地上是稀稀朗朗的極為纖細(xì)的芽，卻反而看不清什么顏色了。詩人像一位高明的水墨畫家，揮灑著他飽蘸水分的妙筆，隱隱泛出了那一抹青青之痕，便是早春的草色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，再像也沒有，可走近了，反倒看不出。這句草色遙看近卻無，真可謂兼攝遠(yuǎn)近，空處傳神。
這設(shè)色的背景，是那落在天街(皇城中的街道)上的纖細(xì)小雨。透過雨絲遙望草色，更給早春草色增添了一層朦朧美。而小雨又滋潤如酥。酥就是奶油。受了這樣的滋潤，那草色自然是新的;又有這樣的背景來襯托，那草色自然也美了。
臨末，詩人還來個(gè)對(duì)比：絕勝煙柳滿皇都。詩人認(rèn)為初春草色比那滿城處處煙柳的景色不知要?jiǎng)龠^多少倍。因?yàn)椋b看近卻無的草色，是早春時(shí)節(jié)特有的，它柔嫩飽含水分，象征著大地春回、萬象更新的欣欣生意。而煙柳已經(jīng)是楊柳堆煙時(shí)候，何況 滿城皆是，不稀罕了。到了暮春三月，色彩濃重，反倒不那么惹人喜愛了。像這樣運(yùn)用對(duì)比手法，與一般不同，這是一種加倍寫法，為了突出春色的特征。
物以稀為貴，早春時(shí)節(jié)的春草之色也是很嬌貴的。新年都未有芳華，二月初驚見草芽(韓愈《春雪》)。這是一種心理狀態(tài)。嚴(yán)冬方盡，余寒猶厲，突然看到這美妙的草色，心頭不由得又驚又喜。這一些輕淡的綠，是當(dāng)時(shí)大地唯一的裝飾;可是到了晚春則草樹知春不久歸(韓愈《晚春》)，這時(shí)那怕柳條兒綠得再好，人們也無心看，因?yàn)橐讶狈δ且环N新鮮感。
所以，詩人就在第三句轉(zhuǎn)折時(shí)提醒說：最是一年春好處。一年之計(jì)在于春，而春天的最好處卻又在早春。
這首詩既詠早春，又能攝早春之魂，給讀者以無窮的美感趣味，甚至是繪畫所不能及的。詩人沒有彩筆，但他用詩的語言描繪出極難描摹的色彩一種淡素的、似有卻無的色彩。如果沒有銳利深細(xì)的觀察力和高超的詩筆，便不可能把早春的自然美提煉為藝術(shù)美。
早春 古詩14
韓愈【唐】
其一：
天街②小雨潤如酥③，草色遙看近卻《早春呈水部張十八員外》詩意畫無。
最是④一年春好處，絕勝⑤煙柳滿皇都⑥。
注釋
�、俪剩汗Ь吹厮徒o。
�、谔旖郑簴|都洛陽城“定鼎門大街”，隋唐洛陽城中軸線“七天”之一，道路十分寬闊，路邊楊柳扶疏，間植桃、李、石榴，中間為三條道，居中為“御道”，兩側(cè)有水渠和平民道�！疤旖帧睂�(duì)應(yīng)天上的“天街”星座。
�、鬯郑╯ū）：酥油、奶油、乳汁，這里形容春雨的滋潤。
�、茏钍牵赫�。
�、萁^勝：遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過
⑥皇都：洛陽城（唐朝東都），神都。[2]
�、咚繌埵藛T外：指張籍（766—830）唐代詩人。在同族兄弟中排行第十八，曾任水部員外郎。水部此處代指工部。
譯文
定鼎門大街上空絲雨紛紛，它像奶油般細(xì)密而滋潤，遠(yuǎn)望草色依稀連成一片，近看時(shí)卻顯得稀疏零星。這是一年中最美的季節(jié)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過綠柳布滿京城的春末。[2]
作品鑒賞
這首小詩是寫給水部員外郎張籍的一首描寫和贊美早春美景的七言絕句。張籍在兄弟輩中排行十八，故稱張十八。詩的風(fēng)格清新自然，簡(jiǎn)直是口語化的�？此破降�，實(shí)則是絕不平淡的'。韓愈自己說：艱窮怪變得，往往造平淡（《送無本師歸范陽》）。原來他的平淡是來之不易的。
首句點(diǎn)出初春小雨，以“潤如酥”來形容它的細(xì)滑潤澤，準(zhǔn)確地捕捉到了它的特點(diǎn)。造句清新優(yōu)美。與杜甫的“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”有異曲同工之妙。
第二句緊承首句，寫草沾雨后的景色。以遠(yuǎn)看似有，近看卻無，描畫出了初春小草沾雨后的朦朧景象。寫出了春草剛剛發(fā)芽時(shí)，若有若無，稀疏，矮小的特點(diǎn)�？膳c王維的“青靄入看無”、“山色有無中”相媲美。
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