剛過完暑假，老師又要過節(jié)啦!幸�？偸翘�及時~

　　怎么犒勞自己呢?想好沒有呢~ 出去再玩一次，吃頓好吃的，買個貼心的小禮物……太多啦!

　　還有!怎么能忘呢?教師節(jié)禮物怎么能少了老師們心愛的書?

　　我們給老師們推薦12本好書，這個學期離不開離不開ta們啦~

　　1、《一間遼闊的教室》

　　周春梅 著

　　本書是南京師大附中語文教師周春梅的教育隨筆集。作者以閱讀、思考、教書育人為樂，不斷探索教育的本質;她的課樸素又富有激情，滲透了濃郁的人文情懷,深受學生喜歡。

　　2、《教育方法學》

　　佐藤學 著 于莉莉 譯

　　繼《靜悄悄的革命》，再掀閱讀風暴

　　國際著名教育專家佐藤學教授傾盡智慧、竭盡全力的代表作

　　書名雖為“教育方法學”，實為講述教師應該知道的教育常識

　　3、《蘇霍姆林斯基教育箴言》

　　蘇霍姆林斯基 著 朱永新 編

　　蘇霍姆林斯基教育思想最簡明讀本。中國優(yōu)秀教師幾乎無人不讀蘇霍姆林斯基。本書是打開蘇霍姆林斯基這部巨著的一把鑰匙，是優(yōu)秀教師案頭常備之書。

　　4、《學生可以這樣教育》

　　陳宇 著

　　書中介紹的各種方法均已在實踐中得到檢驗，每種方法均配有真實的案例和嚴謹分析，以便于讀者置身具體的情境中去理解教育原則。

　　5、《讓學生學會閱讀——群文閱讀這樣做》

　　蔣軍晶 著

　　什么是群文閱讀?優(yōu)質的群文是如何形成的?不同的文體如何做群文閱讀?通過群文閱讀可以學什么?……在本書中，蔣軍晶老師將自己多年做群文閱讀的經驗全部呈現(xiàn)出來。

　　6、《小學語文課堂教學亮點》

　　支玉恒 著

　　這是一本為小學語文教師量身定做的書，有關課堂教學的諸多難題，支玉恒老師用120個課例為你做出解答，與你分享他的教育感悟。仔細揣摩，定會給你帶來諸多啟發(fā)。

　　7、《從新手到高手：班主任該怎么辦》

　　趙福江 主編

　　本書是《班主任》雜志王牌欄目“我該怎么辦”精選，內容集中在學生心理、師生關系、家校合作和班主任指導四大方面。班主任可方便地分享全國眾多優(yōu)秀班主任解決難題的經驗方案和理論解釋，得到便捷、實用的專業(yè)指導。

　　8、《臺灣“高考”語文考什么——臺灣語文試卷匯編與分析(2001-2015)》

　　王麗 主編

　　臺灣“高考”語文試題以培養(yǎng)文化中國人為目標，注重傳統(tǒng)與現(xiàn)代的轉化互動，涉及范圍廣、形式靈活，值得語文教師和語文教育研究者借鑒。學生則可以借此檢測自己的語文素養(yǎng)，更好地應對語文高考改革大趨勢。

　　9、《給學生無限可能——細說美國教育》

　　方帆 著

　　在美國任教多年的作者用親身經歷告訴你：其實美國教育并不是你想象的那樣。美國沒多少人知道“56號教室”和中國教師熟知的雷夫老師;美國也不存在什么“素質教育”;把孩子送到美國的公立中小學讀書，會面臨怎樣的挑戰(zhàn)……

　　10、《非常理想，特別現(xiàn)實——北京市十一學校章程與制度集萃》

　　張之俊 楊雄 主編

　　本書匯編了北京市十一學校近年來制定的部分規(guī)章制度。通過對十一學校的“制度解剖”，推動對學校變革所需制度與文化的深入探討。

　　11、《怎么上課，學生才喜歡》

　　魏勇 著

　　本書是北京十一學校特級教師魏勇的隨筆集，作者在書中真誠分享好課的秘密。

　　12、《中國教育會好嗎》

　　楊東平 著

　　本書是楊東平近年來的教育隨筆和時文結集。書中既有對起跑線上的競爭、奧數(shù)教育、超級中學、小升初、教育公平、考試制度等熱點問題的批判和剖析，也有對教育文化的深刻反思，對新的教育理想、教育價值的理性探討。