關(guān)于《我愛這土地》的詩歌

　　70年前的今天，當日本的鐵蹄無情地踐踏著中華大半國土時，艾青先生用悲憤的筆觸，寫下了這首《我愛這土地》，表達了對這土地深沉的愛。

　　學完了《我愛這土地》這首深情的頌歌，師生仿寫此詩數(shù)首，謹以此表達對詩人艾青的懷念。一起來看看吧!

　　我愛這土地

　　假如我是一只鳥，

　　我也要用清脆的喉嚨歌唱：

　　這高峽出平湖的三峽大壩，

　　這可上九天攬月的神州飛船，

　　這見證著國人光榮與夢想的鳥巢和水立方，

　　和那來自四川災(zāi)區(qū)的小朋友們純真的笑臉......

　　然后，我哭了，

　　眼淚也只是悄無聲息地落下。

　　為什么我在夢中也要飛到遙遠的天府?

　　因為我對這土地愛得深情......

　　我愛這土地

　　假如我是一只鳥，

　　我也應(yīng)該用清脆的喉嚨歌唱：

　　這被陽光所照耀的土地，

　　這永遠蕩漾著我們的喜悅的河流，

　　這靜悄悄地吹拂著的清爽的風，

　　和那來自校園的無比清晰的瑯瑯書聲……

　　---然后我笑了，

　　連笑聲也滲透進土地里面。

　　為什么我的眼里常含笑意?

　　因為我對這土地愛得純真……

　　我愛這校園

　　假如我是一顆草，

　　我也應(yīng)該用柔嫩的腰肢舞蹈，

　　這被霞光所裝飾的校園，

　　這永遠孕育著年輕的夢想的搖籃，

　　這活躍地奔跑著的長長的身影，

　　和那來自教室里的一縷幽幽的書香……

　　---然后我枯了，

　　連葉子也腐爛在泥土里面。

　　為什么我的嘴角常掛笑容?

　　因為我對這校園愛得執(zhí)著……

　　我愛這土地

　　假如我是一滴玉露

　　我也愿把這剔透的身體融入：

　　這被煙雨所迷蒙的瘦西湖，

　　這永遠吸引著我們的興致的香格里拉，

　　這悄然的紅葉飄落的香山，

　　和那來自“東方小巴黎”的.純樸的圣·索菲亞大教堂......

　　----然后我癡迷了,

　　連目光也定格在那迷人的一線天。

　　為什么我的眼里總是充滿希望?

　　因為我摯愛這土地……

　　我愛這音樂

　　假如我是一架鋼琴，

　　我也應(yīng)該用清脆的音符彈奏：

　　這留給人們長久記憶的樂曲，

　　這詮釋生活喜怒哀樂的五線譜，

　　這帶有神秘色彩的休止符，

　　和那來自音樂的無比神奇的力量……

　　----然后我笑了,

　　連笑聲也融入在這音樂里面。

　　為什么我的嘴角常含笑意?

　　因為我對這音樂愛得長久……

　　我愛這校園

　　假如我是一株蒲公英，

　　我也應(yīng)該用輕盈的身姿舞蹈：

　　這被知識所充斥著的校園，

　　這催促著孩子們上課的歡快的鈴聲，

　　這嶄新的營造活力的操場，

　　和那來自教室里的朗朗讀書聲……

　　——然后，我離開了，

　　連夢想也隨風飛揚在這校園之中。

　　為什么我總是戀戀不舍?

　　因為我對這校園愛得真摯……

　　我愛這校園

　　假如我是一朵花，

　　我也應(yīng)該張開燦爛的笑臉綻放：

　　這被陽光所沐浴著的校園，

　　這永遠煥發(fā)著青春的活力的老師，

　　這莘莘學子的濃郁的學習風氣，

　　和那來自未來的無比美好的憧憬……

　　——然后，我謝了，

　　連花根也留在校園里面。

　　為什么我常常散發(fā)清香?

　　因為我熱愛我的校園……

　　我愛這海洋

　　假如我是一只海燕，

　　我也應(yīng)該用嘹亮的喉嚨歌唱：

　　這千萬條河流所匯聚成的海洋，

　　這永遠翻騰著我們熱血的海浪，

　　這孕育在貝殼里的理想的珍珠，

　　和那來自天空的朵朵自由的白云……

　　連飛翔也那么自在而富有力量。

　　為什么我的內(nèi)心常含喜悅?

　　因為我對這海洋愛得執(zhí)著。

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