現(xiàn)代詩(shī)歌我愛(ài)這土地
假如我是一只鳥(niǎo)，
我也要用清脆的喉嚨歌唱：
這高峽出平湖的三峽大壩，
這可上九天攬?jiān)碌纳裰蒿w船，
這見(jiàn)證著國(guó)人光榮與夢(mèng)想的鳥(niǎo)巢和水立方，
和那來(lái)自四川災(zāi)區(qū)的小朋友們純真的笑臉......
然后，我哭了，
眼淚也只是悄無(wú)聲息地落下。
為什么我在夢(mèng)中也要飛到遙遠(yuǎn)的天府?
因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深情......
我愛(ài)這土地
假如我是一只鳥(niǎo)，
我也應(yīng)該用清脆的喉嚨歌唱：
這被陽(yáng)光所照耀的土地，
這永遠(yuǎn)蕩漾著我們的喜悅的河流，
這靜悄悄地吹拂著的清爽的風(fēng)，
和那來(lái)自校園的無(wú)比清晰的瑯瑯書(shū)聲……
---然后我笑了，
連笑聲也滲透進(jìn)土地里面。
為什么我的眼里常含笑意?
因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得純真……
我愛(ài)這校園
假如我是一顆草，
我也應(yīng)該用柔嫩的腰肢舞蹈，
這被霞光所裝飾的校園，
這永遠(yuǎn)孕育著年輕的夢(mèng)想的搖籃，
這活躍地奔跑著的長(zhǎng)長(zhǎng)的身影，
和那來(lái)自教室里的一縷幽幽的書(shū)香……
---然后我枯了，
連葉子也腐爛在泥土里面。
為什么我的嘴角常掛笑容?
因?yàn)槲覍?duì)這校園愛(ài)得執(zhí)著……
我愛(ài)這土地
假如我是一滴玉露
我也愿把這剔透的身體融入：
這被煙雨所迷蒙的瘦西湖，
這永遠(yuǎn)吸引著我們的興致的香格里拉，
這悄然的紅葉飄落的香山，
和那來(lái)自“東方小巴黎”的純樸的圣·索菲亞大教堂......
----然后我癡迷了,
連目光也定格在那迷人的一線天。
為什么我的眼里總是充滿希望?
因?yàn)槲覔磹?ài)這土地……
我愛(ài)這音樂(lè)
假如我是一架鋼琴，
我也應(yīng)該用清脆的音符彈奏：
這留給人們長(zhǎng)久記憶的樂(lè)曲，
這詮釋生活喜怒哀樂(lè)的五線譜，
這帶有神秘色彩的休止符，
和那來(lái)自音樂(lè)的無(wú)比神奇的力量……
----然后我笑了,
連笑聲也融入在這音樂(lè)里面。
為什么我的嘴角常含笑意?
因?yàn)槲覍?duì)這音樂(lè)愛(ài)得長(zhǎng)久……
我愛(ài)這校園
假如我是一株蒲公英，
我也應(yīng)該用輕盈的身姿舞蹈：
這被知識(shí)所充斥著的校園，
這催促著孩子們上課的歡快的`鈴聲，
這嶄新的營(yíng)造活力的操場(chǎng)，
和那來(lái)自教室里的朗朗讀書(shū)聲……
——然后，我離開(kāi)了，
連夢(mèng)想也隨風(fēng)飛揚(yáng)在這校園之中。
為什么我總是戀戀不舍?
因?yàn)槲覍?duì)這校園愛(ài)得真摯……
我愛(ài)這校園
假如我是一朵花，
我也應(yīng)該張開(kāi)燦爛的笑臉綻放：
這被陽(yáng)光所沐浴著的校園，
這永遠(yuǎn)煥發(fā)著青春的活力的老師，
這莘莘學(xué)子的濃郁的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，
和那來(lái)自未來(lái)的無(wú)比美好的憧憬……
——然后，我謝了，
連花根也留在校園里面。
為什么我常常散發(fā)清香?
因?yàn)槲覠釔?ài)我的校園……
我愛(ài)這海洋
假如我是一只海燕，
我也應(yīng)該用嘹亮的喉嚨歌唱：
這千萬(wàn)條河流所匯聚成的海洋，
這永遠(yuǎn)翻騰著我們熱血的海浪，
這孕育在貝殼里的理想的珍珠，
和那來(lái)自天空的朵朵自由的白云……
連飛翔也那么自在而富有力量。
為什么我的內(nèi)心常含喜悅?
因?yàn)槲覍?duì)這海洋愛(ài)得執(zhí)著……
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