蘇步青勵志教育館觀后感
當觀看完一部影視作品后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，是時候?qū)懸黄^后感好好記錄一下了。快來參考觀后感是怎么寫的吧，下面是小編幫大家整理的蘇步青勵志教育館觀后感，歡迎閱讀與收藏。
蘇步青勵志教育館觀后感1
“邏輯思維的體操運動，聰慧的火苗”，數(shù)學課隨著著人類發(fā)展史的造成而發(fā)源。他是世界上最優(yōu)秀的一位數(shù)學家——中科院工程院院士。他到底是誰？他便是籍貫平陽縣的數(shù)學課鼻祖——蘇步青老爺子，這片農(nóng)田也鋪滿了他的影子與蹤跡。
今日，一個難能可貴的歇息機遇，我和爸爸一起參觀考察了蘇步青勵志教育館。漫步在略呈黃色的蘇老故鄉(xiāng)，仰望著遙遠的雍容華貴壯觀的岸邊圓柱，這就是今天的到達站蘇步青激勵志教育館。追隨解說員的步伐，最先盡收眼底的是一幅蘇步青的圖象，它是由101根鐵柱頭拼接而成，也是代表著蘇步青祖父壽終101歲。
向右走是他的個人介紹：蘇步青祖父出世在浙江平陽縣的一個小村子，1928年就在前幾天在日本與松本米子小妹完婚，后病故于上海市。聽說蘇步青這一名字的來歷是他的爸爸媽媽期待他步步高升，人丁興旺，故起名叫步青。向前走，是幾個對蘇老一生擁有巨大教育意義的啟蒙教育師恩介紹。之前，我一直以為蘇老是一位學習培訓奇才，自小便是學習標兵，細心一瞧，原先他兒時也是一位差等生。剛?cè)胄r，以前考試經(jīng)常最后第一名，直至第三年，剛來的地理老師陳玉峰跟他開展了一次真心誠意的交談，才激起了他學習培訓的主動性，此后發(fā)憤圖強，考試成績一躍而上。
非常是初二時，剛來的老師楊霽朝，為和我學生們解讀了那時候我國的大情況——中國危機論，規(guī)定時下青少年應當學知識，奮發(fā)圖強。那番“科學研究救國救民”得話讓蘇老深深感動，馬上志向?qū)W好數(shù)學，未來建設(shè)祖國！在老師和同學們的協(xié)助下，蘇老剛開始變成班中的引領(lǐng)者，每一次考試分數(shù)一直穩(wěn)拿第一。在幾個師恩的正確引導和協(xié)助下，蘇老踏入了去日本出國留學的旅途。在日本，他學得了豐富多彩的數(shù)學思維訓練，在其中絕大多數(shù)是有關(guān)幾何圖形和高等數(shù)學。大學畢業(yè)時，海島國家日本曾竭力挽回這名高才生，表明將給與豐富的工資待遇讓其再次科學研究數(shù)學課。可是，蘇老還是放棄了日本的奢侈日常生活，返回了貧困的中華民族，以全球第一流水平創(chuàng)立浙大數(shù)學系，培養(yǎng)出來胡和生、谷超豪、白正國、楊忠道等幾個名人，為全球數(shù)學界、科技界做出杰出貢獻。
法國數(shù)學大師布拉須凱稱蘇老為“修真第一個幾何學家”，這些金光燦燦的紀念章、徵章、聘用書等殊榮不但使我們瞠目結(jié)舌，更使我們欽佩地五體投地。真可以說，“抗志青云，寰瀛學輩長甄迪；謙躬競晷，邦國賢臣代秀成�！辈唤�(jīng)意間中，我和爸爸完成了本次參觀考察。這時候蘇老的一句話也在我耳旁傳來“成材取決于努力與堅持不懈！”這不但是對平初中子的鼓勵，也是對平陽全部莘莘學子的鼓勵。我一定踏踏實實，努力學習，用自身的聰慧和努力鑄就人生道路，做中華民族好青少年，為祖國做出需有的奉獻，變成我國的棟梁之材。
蘇步青勵志教育館觀后感2
“思維的體操，智慧的火花”，數(shù)學伴隨著人類文明的產(chǎn)生而起源。他是世界最杰出的數(shù)學家——中國科學院院士。他是誰呢？他就是祖籍平陽縣的數(shù)學泰斗——蘇步青老先生，這片土地也布滿了他的身影與足跡。今天，一個難得的休憩機會，我和爸爸一起參觀了蘇步青勵志教育館。
走過微微泛黃的蘇老故居，抬頭遠遠可見一座富麗堂皇的高大圓柱體，這便是今天的目的.地——蘇步青勵志教育館。
跟隨講解員的腳步，首先映入眼簾的是一幅蘇步青的圖像，它是由101根鐵柱子拼湊而成，也是象征著蘇步青爺爺享年101歲。往右走是他的個人簡介：蘇步青爺爺出生在浙江省平陽縣的一個小山村， 1928年5月8日在日本與松本米子小姐結(jié)婚，后病逝于上海。據(jù)說蘇步青這個名字的由來是他的父母希望他平步青云，光宗耀祖，故取名為步青。
往前走，是幾位對蘇老一生有著極大教育意義的啟蒙恩師簡介。以前，我一直以為蘇老是一位學習天才，從小就是學習標兵，仔細一瞧，原來他小時候也是一位差生。剛?cè)雽W時，曾經(jīng)考試常常倒數(shù)第一名，直到第三年，新來的地理老師陳玉峰跟他進行了一次推心置腹的談話，才激發(fā)了他學習的積極性，從此發(fā)奮圖強，成績一躍而上。特別是初二時，新來的數(shù)學老師楊霽朝，為他和同學們講解了當時中國的大背景——中國危機論，要求當下少年應該學習知識，振興中華。那番“科學救國”的話讓蘇老深受感動，立即立志學好數(shù)學，將來報效祖國！在老師和同學們的幫助下，蘇老開始成為班中的佼佼者，每一次考試成績總是穩(wěn)拿第一。
在幾位恩師的引導和幫助下，蘇老踏上了去日本留學的旅程。在日本，他學到了豐富的數(shù)學知識，其中大部分是關(guān)于幾何和微積分。畢業(yè)時，島國日本曾極力挽留這位高材生，表示將給予豐厚的待遇讓其繼續(xù)研究數(shù)學。但是，蘇老還是放棄了日本的奢華生活，回到了貧窮的祖國，以世界第一流水準創(chuàng)辦浙江大學數(shù)學系，培育出胡和生、谷超豪、白正國、楊忠道等幾位名家，為世界數(shù)學界、科學界作出突出貢獻。德國數(shù)學大師布拉須凱稱蘇老為“東方第一個幾何學家”，那些金光閃閃的紀念章、徽章、聘書等榮譽不僅讓我們目瞪口呆，更讓我們佩服地五體投地。真可謂，“抗志凌云，寰瀛學輩長甄迪；謙躬競晷，邦國賢才代秀成。”
不知不覺中，我和爸爸完成了此次參觀。這時蘇老的一句話也在我耳邊響起“成才在于勤奮與堅持！”這不僅是對平中學子的勉勵，更是對平陽所有學子的勉勵。我一定腳踏實地，認真學習，用自己的智慧和勤奮譜寫人生，做中華好少年，為祖國作出應有的貢獻，成為國家的棟梁之才。
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