人的差別在于業(yè)余時間勵志教育
勵志教育，是應(yīng)用教育心理學(xué)、教育激勵學(xué)、激發(fā)和喚醒學(xué)生內(nèi)動力，使學(xué)生從“被成長”中產(chǎn)生生命自覺，讓學(xué)生用自己的力量成長，最終達到成人成才的目的。以下是小編為大家收集的人的差別在于業(yè)余時間勵志教育，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
所謂“業(yè)余時間”這個概念，關(guān)鍵還是在于“業(yè)”這個字，業(yè)余時間是為兩個業(yè)服務(wù)的，一個是事業(yè)，一個是家業(yè)。業(yè)余時間不僅影響甚至決定了人的差別，實質(zhì)上更是影響和決定了人的快樂的程度和長度。但愿我們在處理業(yè)余時間上，都能成為專家，把它真正變成生活里最大的亮點。
業(yè)余時間對不少人來說幾乎是這樣定義的：打牌、跳舞、閑扯、看電視；逛街、看碟、聽小曲……總得來說：身心浮躁，接受誘惑，享受無聊。
愛因斯坦和魯迅都說過這樣一句話：人的差別在于業(yè)余時間。這至少包含這樣兩層意思：一是人的學(xué)習(xí)是終身性的，遠(yuǎn)不是學(xué)�；蛘邌挝焕铽@得的那么一些，業(yè)余時間要繼續(xù)為自己的發(fā)展服務(wù)。二是強調(diào)業(yè)余時間要有效利用，要更好地協(xié)調(diào)工作、家庭、生活之間的關(guān)系。
有這么一個故事，說的是大學(xué)畢業(yè)離校時，老師問學(xué)生，“畢業(yè)第一年每月能讀一本書的同學(xué)請舉手”，幾乎所有的同學(xué)都舉了手。當(dāng)問到“那么畢業(yè)第十年誰還能一年讀一本書？”時，幾乎所有學(xué)生都笑起來了，認(rèn)為一年還不能讀一本書是難以想像的事。然而，后來的事實告訴我們，畢業(yè)第一年每月讀一本書的學(xué)生還不到一半，畢業(yè)第十年時，一年讀一本書的幾乎是鳳毛鱗角了。我們身邊的同學(xué)也是，辛辛苦苦來新東方上培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)期間在業(yè)余時間復(fù)習(xí)課堂的內(nèi)容差不多也就一半，等課程結(jié)束以后半年或者一年以后再重新復(fù)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容的人真實鳳毛麟角了。身邊的新老師也是這樣，有的是所有的時間都在備課，上廁所的時候都在想如何設(shè)置課堂的亮點，而有一些卻是三分熱度，不能堅持下來。
所以，一定要把學(xué)習(xí)、看書當(dāng)作終身的事情來做。腹有詩書氣自華，也許讀書不一定能改變?nèi)松钠瘘c，但一定能改變?nèi)松慕K點；也許讀書不一定能改變?nèi)松?長度，但一定能改變?nèi)松膶挾群秃穸�。但是這個過程是孤獨的，當(dāng)別人在休閑的時候，你卻把別人喝咖啡的時間用在了讀書上，獨守孤燈，苦心思考。但這也是厚積而薄發(fā)的過程，心無旁騖地奔向自己的目標(biāo)，耕耘終將會獲得更多的回報。
人的差別在于業(yè)余時間，第二層意思就是除了學(xué)習(xí)和工作之外，也要利用業(yè)余時間好好地陪伴家里人，減少應(yīng)酬，獲得更多的天倫之樂。剛畢業(yè)的’時候，隔三岔五地老有同學(xué)聚會，把家里人卻都撂在一旁�，F(xiàn)在，這樣的聚會越來越少了，網(wǎng)絡(luò)上的同學(xué)錄也越來越荒蕪了，唯一的內(nèi)容就是時不時地有人把自己的結(jié)婚照和新鮮出爐的孩子照片放上來。前后所發(fā)生的轉(zhuǎn)變似乎在說明，大家都開始個忙個的了，各自苦心為戰(zhàn)，專心經(jīng)營著自己的工作和家庭。學(xué)生時代那些呼朋喚友、酒肉穿腸的歲月已經(jīng)徹底過去了，取而代之的是對自己事業(yè)與家庭全身心地關(guān)注。說到頭，工作也是為生活服務(wù)的，說高一點，是為國家、社會、企業(yè)，也就是大家的生活服務(wù)；說低一些，也是為自己的小家---父母、愛人、后代服務(wù)，讓大家在不錯的物質(zhì)生活之外，更能享受到充實的天倫之樂。
擴展資料：
一個人要想干成一番事業(yè)，僅靠八小時以內(nèi)工作時間，那是不行的。要在世界體壇上奪取桂冠更是這樣。比賽場上，都是“真刀實槍”的較量，全憑真本事。好成績、高水平，必須來自日積月累的苦練。
我們女排有一句大家都喜歡的格言，那就是“只有付出超人的代價，才能取得超人的成績”。
現(xiàn)在，世界上女排強隊，大多練得很苦，都堅持大運動量。前日本女排教練小島孝治說，他每年只有年初一休息，這一天也是把全體隊員請到他家去，歡聚一下，既可以給這個他終年顧不上的家庭帶去歡樂，讓妻子、孩子高興高興，也可以向辛苦了一年的隊員們表示慰問。美國女排教練塞林格也是終年與隊員們泡在一起，美國女排的訓(xùn)練時間不亞于中國隊。我在中國女排執(zhí)教的八年半中，我們只有一個春節(jié)是在北京度過的，這期間的每一次集訓(xùn)，基本上每一個星期日都用半天的時間加班訓(xùn)練。僅將這些加班的時間合起來，就是一個非�？捎^的數(shù)字。
也許有人會說，難道干事業(yè)必須過“苦行僧”生活？難道就不能既有事業(yè)又有生活？難道……
是的，從廣義上講，事業(yè)和生活應(yīng)該兼而有之。可是，從狹義上講，當(dāng)你為了實現(xiàn)一個具體的目標(biāo)時，必須不惜一切，投入全力。否則，就無法超過別人，就不可能登上頂峰，每一塊金牌的獲得，何嘗不是伴隨著某種犧牲。
創(chuàng)造宏偉的事業(yè)，需要犧牲。那么，是否我們和日本女排、美國女排一樣，她們練多少時間我們也練多少時間，我們就能和她們競爭，就能超過她們了呢？否。
科學(xué)家愛因斯坦說：“人的差異產(chǎn)生在業(yè)余時間�！币粋�人能否成為事業(yè)上有作為的人，關(guān)鍵之一在于你是怎樣利用業(yè)余時間的。八小時以內(nèi)好好干，大多數(shù)人都能做到。然而下班之后，人們在業(yè)余時間的使用上不盡相同，久而久之，就會產(chǎn)生差距。
一個教練員，如果當(dāng)他的隊員停止了訓(xùn)練和比賽之后。他這部“機器”也便停止了運轉(zhuǎn)。那么，他是無法和別人競爭的。只有把別人不用或少用的時間也撿起來，依然苦苦地思索、追求，才有可能超過別人。
生物學(xué)家巴甫洛夫說：“科學(xué)需要人的全部生命�！蔽覀兛梢韵胍幌�，有哪一位科學(xué)家的創(chuàng)造發(fā)明，不是慘淡經(jīng)營、傾注了全部心血后贏得的。居里夫人為了提煉出化學(xué)元素鐳，十余年，每天除了吃飯、睡覺外，幾乎都是在實驗室度過的。當(dāng)然，體育運動不能和創(chuàng)造發(fā)明相比�？墒�，要拿世界冠軍，從某種程度上來說，不也是體育方面的一種創(chuàng)造嗎？不同樣也需要付出很大的代價才可能贏得的嗎？
有人說，人的精力有限，有勞無逸行嗎？是的，必要的休息不能沒有。我們女排每次大賽歸來之后，也都要進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，消除疲勞。不過，我們應(yīng)該看到，人的可塑性是很大的，在精力消耗上，你越吝嗇，它越有限；你越慷慨，它越富有。據(jù)說，科學(xué)家做過測試，就是一個在事業(yè)上很有成就，做出重大創(chuàng)造發(fā)明的人，他死去的時候，大腦的消耗也只達到1／３。連愛因斯坦的大腦也只開發(fā)了１７％。所以，在對事業(yè)的追求中，我們大可不必?fù)?dān)心“精力有限”。毫無疑問，凡想在事業(yè)上有所作為的人，必須把自己的全部精力和業(yè)余時間都奉獻出來，否則，不可能到達光輝的頂點。
這些年來，在事業(yè)的追求中，我們女排在得到的同時，確實也失去了一些東西。整整八年半，我基本上沒有享受過什么天倫之樂，對小家庭幾乎沒盡什么義務(wù)。孩子病了，我沒有時間去照料他；孩子學(xué)習(xí)遇到困難，我沒有工夫去輔導(dǎo)他；更沒有時間去照顧妻子。這么做，似乎有些不近人情�？墒菫榱四檬澜绻谲�，這一切我們都認(rèn)了，覺得值得，一輩子也不后悔。
金牌可貴，在奪取金牌過程中培養(yǎng)的犧牲精神更可貴。我想，在我們今后的人生道路上，是會受益無窮的。
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