在理科當(dāng)中，最難的要數(shù)物理和數(shù)學(xué)了。今天小編分享一位北大物理系尖子生的學(xué)習(xí)方法給需要提升物理成績的高中生。希望大家通過了解北大物理學(xué)霸的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，可以從中獲得啟發(fā)，在物理科學(xué)習(xí)中更上一層樓。

　　作者簡介：呂志鵬，北京大學(xué)技術(shù)物理系學(xué)生。

　　有人曾說，優(yōu)秀的物理學(xué)家同時也是數(shù)學(xué)家。這種說法有一定的道理，物理中有許多知識是需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)來推理驗證的。如果高中生具備了一定的數(shù)學(xué)功底，學(xué)起物理來一定很容易。

　　物理的學(xué)習(xí)依靠記憶和理解，記憶是理解的基礎(chǔ)，完全否定記憶是毫無理由的，也是學(xué)物理的弊端，當(dāng)記憶牢固之后，必須要求理解，當(dāng)對一個問題理解深刻后，今后遇到這類問題就會立即反應(yīng)過來，不至于茫茫不知所措。

　　畫好示意圖

　　文字總是比較抽象的，當(dāng)解題者將對文字的理解轉(zhuǎn)化為圖表并體現(xiàn)出在整個物理環(huán)境中物體之間的關(guān)系，這樣就等于解決了問題的一半。有人將受力圖稱為題眼實(shí)不為過，也無怪乎在高考之中受力圖也有分的。畫受力圖的同時不能孤立圖與的關(guān)系，要仔細(xì)分析全題，不能以偏概全，要深刻理解整體與個體的關(guān)系。

　　做一定數(shù)量的習(xí)題

　　有人不提倡題海戰(zhàn)術(shù)，我也不提倡，但做一定數(shù)量的習(xí)題對學(xué)好物理大有好處。多做習(xí)題不是重復(fù)上十幾遍地做幾道題，而是從題的本身發(fā)掘它的內(nèi)涵，充分理解題所描述的物理環(huán)境是和什么定理、定律有關(guān)，應(yīng)用什么樣的方法來解決。解決物理問題的最好的方法是運(yùn)用能量的觀點(diǎn)(包括動量觀點(diǎn))，因為自然界中幾乎全部的物理現(xiàn)象都與能量或動量有關(guān)，用能量或動量的觀點(diǎn)來解決物理習(xí)題會比其它方法簡捷一些。但具體問題要具體分析，不能一味地追求能量或動量，能有什么方法解題就用什么方法，這樣可能會省很多時間的。

　　注重物理與數(shù)學(xué)的結(jié)合點(diǎn)

　　這一結(jié)合點(diǎn)往往是不等式、二次函數(shù)等。將這兩個工具巧妙地用于解物理題上，可將一些毫無頭緒的題目解得簡單明了。

　　要善于猜想

　　愛因斯坦曾說過："想像力比知識更重要，知識是有限的，想像力是無限的，是社會進(jìn)步的源泉。"其實(shí)，說得明確一些，猜想就是"蒙"，但不是瞎"蒙"，而是根據(jù)一些信息(能從題中得到，或由邏輯分析得出)來判斷，這種方法主要是用于選擇題的解答上。