《三年級英語上》是2012年龍門書局出版的圖書，作者是萬志勇。下面是小編為大家提供的關(guān)于三年級上冊英語的課件，內(nèi)容如下：
教學目標：
1、聽懂、會說 Hello./Hi, I'm ...。
2、通過創(chuàng)設見面打招呼、自我介紹以及道別等情景，讓學生學會見面打招呼、自我介紹及道別的日常用語
3、培養(yǎng)學生樂于開口,敢于開口講英語的習慣，激發(fā)學生想學、樂學英語的興趣和愿望。
教學重點：本部分主要是見面打招呼、自我介紹及道別用語的會話學習，使學生在不同的情景中聽懂、會說 Hello./Hi . I'm ...。
教學難點：自我介紹用語I’m …的發(fā)音不容易到位，學習起來較難，教師要適時糾正，切不可挫傷孩子的學習積極性。
課前準備：
1、教材相關(guān)人物的面具或頭飾
2、為Let's play中的擊鼓傳花游戲準備相應的道具
3、學生和教師各自收集一些印有外國文字的物品。
5、學生收集一些在現(xiàn)實生活中已經(jīng)能用英語表述的物品或圖片，如：VCD。
教學過程：
1、 熱身 (Warm-up)
教師用“Hello.”問候?qū)W生。
辨認不同國家的文字，想一想，哪種文字應用最廣泛。
教師在此基礎上與學生討論一下英語的作用以及學習英語的意義。
請學生說說他們在現(xiàn)實生活中已經(jīng)了解的英語單詞(邊展示實物或圖片邊說)或日常用語。
2、 呈現(xiàn)新課、操練 (Presentation/ Practice)
(1)教師播放本課的歌曲 “Hello”的錄音，自然引出師生之間的打招呼。
(2)教師利用這個機會及時向?qū)W生介紹自己Hello, I’m …/Hi, I’m …
(3)通過師生對話，鼓勵學生介紹自己Hello, I’m …/Hi, I’m …
(4) 介紹本套教材中的主要人物Sarah, Chen Jie, Mike, Wu Yifan，請學生扮演這些人物到講臺前說Hello! I’m …
(5)通過教學素材來展示Let’s talk部分的教學內(nèi)容.
3、活動、操練 (Activities/ Practice)
情景表演
4、課外活動(Add-activities)
(1)遇到老師、同學和家長時要用打招呼;分手時要用道別。
(2)制作人物面具。
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