地理七年級(jí)下冊(cè)課件應(yīng)該要怎么進(jìn)行制定呢?以下是小編為大家精心整理的地理七年級(jí)下冊(cè)課件，歡迎大家閱讀。
第一篇：地理七年級(jí)下冊(cè)課件
教學(xué)目標(biāo)：
1、運(yùn)用地圖等資料簡(jiǎn)述亞洲及歐洲的緯度位置和海陸位置，掌握描述大洲地理位置的方法
2、通過(guò)歸納亞洲、歐洲的地形、氣候、水系特征，掌握描述大洲地形、氣候、水系特征的方法
3、運(yùn)用地圖描述亞洲和歐洲的人口分布的特點(diǎn)，并簡(jiǎn)要分析其主要原因
教學(xué)重點(diǎn)：
了解亞洲及歐洲的地理位置
教學(xué)內(nèi)容：
了解亞洲及歐洲名的由來(lái)，亞、歐的地理位置
教學(xué)過(guò)程：
一、板書(shū)課題、導(dǎo)入新課
二、學(xué)生自讀課文、了解課文重點(diǎn)和疑點(diǎn)
三、師生探究、共同理解課文
一、“亞細(xì)亞”和“歐羅巴”
1、亞洲
⑴、復(fù)習(xí)提問(wèn)：世界七大洲中，面積最大的是哪一個(gè)大洲?它與哪一個(gè)大洲的大陸部分連成為一體?
亞洲; 歐洲。
�、�、學(xué)生閱讀課文第一自然段，了解亞洲和歐洲的名稱(chēng)由來(lái)
“亞細(xì)亞”意為“東方日出之意”; “歐羅巴”意為“西方日落之地”。
�、�、引導(dǎo)學(xué)生了解亞洲的地理位置，提問(wèn)：南北半球和東西半球的劃分界線分別是什么?
讓學(xué)生在圖6——1中找出南北半球的分界線——赤道;東西半球的分界線——20°W和160°E組成的經(jīng)線圈。
�、�、教師小結(jié)亞洲的地理位置：
亞洲絕大部分位于北半球和東半球。
從緯度位置來(lái)看，亞洲北部深入北極圈內(nèi)，南部延伸到赤道以南;從海陸位置來(lái)看，亞洲東、北、南三面分別瀕臨太平洋、北冰洋和印度洋，西與歐洲相連，西南與非洲為鄰，東北隔白令海峽與北美洲相望。
�、伞⒆寣W(xué)生讀圖6——1，說(shuō)出亞洲東、北、南面分別瀕臨的大洋，找出亞洲與北美洲的分界線，亞洲與非洲的分界線。
亞洲東、北、南三面分別瀕臨太平洋、北冰洋和印度洋。亞洲與北美洲的分界線是——白令海峽，亞洲與非洲的分界線是——蘇伊士運(yùn)河。
�、�、了解亞洲的面積
亞洲面積約4400平方千米，是世界上第一大洲。
2、歐洲
�、�、讓學(xué)生讀圖6——1，完成課文3頁(yè)的活動(dòng)題
活動(dòng)①、說(shuō)出歐洲大陸部分所處的緯度位置，找出歐洲瀕臨的大洋和相鄰的大洲
歐洲大陸部分所處的緯度范圍大致是36°N——71°北臨北冰洋，西臨大西洋，南臨地中海;東面大陸部分與亞洲連為一體，西南面隔直布羅陀海峽與非洲為鄰，西北面隔丹麥海峽與北美洲相望。
活動(dòng)②、描述歐洲的地理位置
從緯度位置來(lái)看，歐洲大部分地區(qū)處于中緯度，屬于北溫帶;從海陸位置來(lái)看，歐洲北、西、南三面瀕臨海洋，各地距海洋較近。
二、學(xué)會(huì)換算不同地點(diǎn)的時(shí)間
引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合6——2“世界時(shí)區(qū)”了解：
1、地方時(shí)——生活中，人們根據(jù)太陽(yáng)在天空的位置來(lái)確定時(shí)間，即把太陽(yáng)位置最高的時(shí)刻定為當(dāng)?shù)氐?2時(shí)，并依此推定一天的時(shí)間，就是地方時(shí)。經(jīng)度不同的地方，地方時(shí)也不同。
2、世界時(shí)——國(guó)際上規(guī)定，以經(jīng)過(guò)倫敦格林威治天文臺(tái)原址的0°經(jīng)線的地方時(shí)間作為標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間，就是世界時(shí)。
3、相鄰的時(shí)區(qū)，時(shí)間相差1小時(shí)，東邊的時(shí)間早于西邊的時(shí)間。
4、北京時(shí)間——我國(guó)采用首都北京所在的東八區(qū)的區(qū)時(shí)即“北京時(shí)間”作為全國(guó)統(tǒng)一使用的時(shí)間。
5、國(guó)際日期變更線——國(guó)際上規(guī)定，大致以180°經(jīng)線作為地球上“今天”與“昨天”的分界線，就是“國(guó)際日期變更線”。自西向東越過(guò)國(guó)際日期變更線，日期要減去一天。
四、總結(jié)課文、完成作業(yè)
第二篇：地理七年級(jí)下冊(cè)課件
地形和河流(第一課時(shí))
知識(shí)目標(biāo)
1 初步認(rèn)識(shí)亞洲是世界第一大洲，并能說(shuō)明依據(jù);
2 能結(jié)合地圖描述亞洲的緯度位置和海陸位置及范圍。
能力目標(biāo)
1 初步掌握使用地形圖和地形解剖面圖及相關(guān)資料的能力，學(xué)會(huì)總結(jié)歸納亞洲地形和河流特點(diǎn);
2 理解河流分布與地形之間的關(guān)系。
情感，態(tài)度目標(biāo)
1 培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)我們所居住的大洲——亞洲的良好情感，激發(fā)學(xué)生的自豪感;
2 通過(guò)參與觀察，分析，討論，競(jìng)賽，辯論等課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，實(shí)踐能力和合作精神。
教學(xué)重點(diǎn)
1 亞洲的位置特點(diǎn);
2 亞洲地形與河流分布的關(guān)系。
7年級(jí)地理下冊(cè)教案：教學(xué)準(zhǔn)備
資料圖片，幻燈片，投影片
教學(xué)過(guò)程
師 生 活 動(dòng)
導(dǎo)入：點(diǎn)出上學(xué)期從全球角度，按照地理要素來(lái)研究問(wèn)題。這個(gè)學(xué)期以大洲為研究對(duì)象，去研究某一個(gè)區(qū)域的地理環(huán)境狀況。
通過(guò)一系列提問(wèn)，讓學(xué)生回答，引出亞洲。
(展示“東西兩半球圖”)
復(fù)習(xí)七大洲、四大洋的名稱(chēng)和位置
師：要認(rèn)識(shí)一個(gè)大洲，首先要明確它的位置。觀察一下亞洲位于東西半球和南北半球中的哪個(gè)半球?
小結(jié)：亞洲主要位于東半球和北半球，這是它的緯度位置。
完成P3活動(dòng)一 (1)(2)
引導(dǎo)：了解一個(gè)地區(qū)的位置還要了解其海陸位置。觀察亞洲周?chē)拇笱�，各位于亞洲的方位。亞洲周�(chē)拇笾蓿魑挥趤喼薜姆轿弧?/p>
學(xué)生看圖回答。
小結(jié)：這樣我們就明確了亞洲的緯度位置和海陸位置。
完成P3活動(dòng)二 (1)(2)
(展示“亞洲的范圍圖”)
引導(dǎo)：亞洲和其他大洲之間，有些是以海洋作為天然洲界，有些大陸相連的地方則是人為劃定的洲界線。如亞洲與非洲，亞洲與歐洲之間。
提問(wèn)：參照地圖能描述出亞洲與周?chē)渌笾薜慕缇�嗎?
學(xué)生讀圖討論回答：亞洲西北以烏拉爾山脈、烏拉爾河、里海、大高加索山脈、黑海、和土耳其海峽與歐洲分界;西南臨非洲，以蘇伊士運(yùn)河為洲界;東北隔著白令海峽與北美洲相望;東南與大洋州隔海相望。
過(guò)渡：讓學(xué)生大致讀出亞洲所跨的緯度位置，與其他大洲比較一下，看有什么不同。
(引導(dǎo)學(xué)生先大致目測(cè)，與亞洲相比，只比較南美洲和非洲)
順承：亞洲不但所跨緯度最廣，而且還有許多世界之最。
(展示“七大洲面積比較”圖)
從此圖可以看出亞洲面積最大。
(展示東西兩半球圖)
比較亞洲和其他大洲的東西距離，得出亞洲東西距離最大。
小結(jié)：根據(jù)以上的觀察和分析，讓學(xué)生用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括一下亞洲的位置、面積、范圍。
(通過(guò)雙邊活動(dòng)，訓(xùn)練學(xué)生的歸納總結(jié)能力)
亞洲是世界第一大洲。
引導(dǎo)：由于亞洲面積廣大，國(guó)家眾多，有50多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，人們根據(jù)地理方位的不同，又結(jié)合人文和自然環(huán)境特征的差異，把亞洲分成幾個(gè)分區(qū)，共有幾個(gè)分區(qū)?中國(guó)位于哪個(gè)分區(qū)?再觀察，同在東亞分區(qū)的還有哪些國(guó)家?
(展示亞洲地理分區(qū)圖)
學(xué)生讀圖討論回答。
繼續(xù)引導(dǎo)：其他的分區(qū)是不是都與中國(guó)接壤?分別位于中國(guó)的哪個(gè)方位?
學(xué)生讀圖討論回答。
過(guò)渡：要了解一個(gè)大洲的自然環(huán)境，除地理位置外，還需認(rèn)識(shí)它的地形、湖泊、河流及氣候等方面。講述世界第一大洲的亞洲地形的特點(diǎn)。
(展示“亞洲地形圖”)
引導(dǎo)：這種地形圖上不同的顏色代表不同高度，可以直觀地看出不同地形類(lèi)型，這是哪類(lèi)地形圖?
生：分層設(shè)色地形圖。
(指導(dǎo)學(xué)生基本的讀圖方法)觀察下方的陸高海深表。結(jié)合地圖判斷不同的顏色各代表什么地形。我們來(lái)認(rèn)識(shí)一些主要的地形區(qū)，描述一下他們的位置和大致海拔。
(請(qǐng)不同組的學(xué)生展開(kāi)競(jìng)賽，搶答，活躍氣氛，增強(qiáng)組內(nèi)的合作意識(shí)。)
A組：青藏高原、喜瑪拉雅山及主峰
B組：帕米爾高原、蒙古高原
C組：西西伯利亞平原、華北平原、印度河平原和德干高原、伊朗高原
D組：阿拉伯半島、馬來(lái)半島
學(xué)生查圖討論回答出各地的地理位置，海拔高度。
引導(dǎo)：根據(jù)以上的讀圖分析，從位置和海拔兩方面考慮，看出亞洲地形特點(diǎn)：起伏很大，地勢(shì)中間高，四周低。
引入地形剖面圖。
(展示“亞洲大陸沿30度北緯的地形剖面圖和北美洲沿40度北緯的地形剖面圖”)觀察區(qū)別兩圖。
學(xué)生讀圖歸納：亞洲在東西方向上地勢(shì)表現(xiàn)出起伏大，中部高，兩側(cè)低的特點(diǎn)。而北美洲在東西方向上地勢(shì)西高東低。
過(guò)渡：河流是構(gòu)成自然環(huán)境的另一重要因素。
(展示“亞洲地形圖”)
在圖上找出幾條大河，觀察河流的位置、流向及注入的海洋。
歸納亞洲的大河在分布上的特點(diǎn)。
特點(diǎn)：
受地形影響，亞洲地勢(shì)的中高周低決定了河流多發(fā)源于中部，向四周放射狀分布的特點(diǎn)。
在這些高山大川之間，還有一些著名的湖泊。請(qǐng)大家在圖上找出：里海、貝加爾湖、死海。(展示閱讀材料只能感有關(guān)資料，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步結(jié)合地圖理解其特征)
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