知識(shí)目標(biāo)：
1）學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)一些有用的詞和短語(yǔ)：音樂(lè)家，拍手，路人，形式，額外，賺取，廣告
2）有吸引力，樂(lè)器，松散，演員夢(mèng)想，誠(chéng)實(shí)，玩笑話，或許這樣分手。
3）學(xué)生應(yīng)該了解通過(guò)的一般思想
2。語(yǔ)言能力目標(biāo)：
1）開發(fā)撇取，掃描和仔細(xì)閱讀的Ss'skills。
2）訓(xùn)練Ss找到關(guān)鍵詞和主題句。
3）鼓勵(lì)Ssto根據(jù)閱讀猜測(cè)新詞。
3。情感態(tài)度與文化意識(shí)目標(biāo)：
1）鼓勵(lì)Ss分享不同類型的音樂(lè)。
2）改善學(xué)生之間的合作與分享。
教學(xué)重難點(diǎn)
1，教學(xué)重點(diǎn)：a。更好地了解通道b。找出每段的主要思想
2，教學(xué)難點(diǎn)：a。掌握閱讀能力b。開發(fā)閱讀能力
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)設(shè)計(jì)
本節(jié)課共45分鐘，具體教學(xué)步驟如下：
第一步領(lǐng)先
播放一段小視頻，內(nèi)容為歌曲如果你快樂(lè)的英文版本，通過(guò)介紹演唱樂(lè)隊(duì)雙胞胎引出本單元話題。隨后，展示幾張國(guó)內(nèi)外流行樂(lè)隊(duì)的圖片，轉(zhuǎn)入對(duì)本課閱讀內(nèi)容的探討。
第二步閱讀時(shí)
快速閱讀文章，完成練習(xí)1和2。
閱讀該段落，并嘗試找出：
1）通道中提到了多少個(gè)樂(lè)隊(duì)？他們的名字是什么？
_________________________________________________________
2）哪個(gè)樂(lè)隊(duì)是“樂(lè)隊(duì)不是”？
_________________________________________________________
快速閱讀文章，并將主要思想與段落進(jìn)行匹配。
Para。1 Monkees如何形成樂(lè)隊(duì)？
Para。2夢(mèng)想成名。
Para。3 Monkees如何成為一個(gè)真正的樂(lè)隊(duì)流行和發(fā)展？
第4段。樂(lè)隊(duì)形式的常見(jiàn)方式。
任務(wù)二。仔細(xì)閱讀分段閱讀。分別默讀每一段，完成相應(yīng)練習(xí)。
�。≒ara。1）閱讀第1段仔細(xì)了解人們?nèi)绾谓M成樂(lè)隊(duì)。
步驟1
練習(xí)音樂(lè)____________________。
第2步
玩__________________________。
步驟3
給演出____________________________。
步驟6
記錄__________________。
2。（第3和4段）按正確的順序執(zhí)行以下步驟。小組合作，比賽式進(jìn)行。
A。要使用演員
B。分手，然后團(tuán)聚
C。制作自己的記錄
D。創(chuàng)造了一個(gè)新紀(jì)錄
依靠其他音樂(lè)家
唱自己的歌
G。找四位音樂(lè)家
H。在報(bào)紙上刊登廣告
一個(gè)人唱歌
假裝唱歌
正確的訂單___________________________________
第三步閱讀
任務(wù)一，推廣與討論小組討論，分組展示。
這是一個(gè)新聞發(fā)布會(huì)，你最喜歡的樂(lè)隊(duì)Monkees在這里。你想對(duì)他們說(shuō)什么或你想知道什么呢？團(tuán)隊(duì)合作，發(fā)揮作用。你們當(dāng)中有四個(gè)是Monkees的成員，而其他人則是記者。您可以參考以下問(wèn)題。
你的樂(lè)隊(duì)怎么開始了？
。。。與。。。之間有什么區(qū)別？
為什么你改變唱自己的歌曲？
你的未來(lái)計(jì)劃是什么？
你想對(duì)。。。說(shuō)什么？
任務(wù)二。該通道歸納總結(jié)總結(jié)所學(xué)。
文章是_________（主要）關(guān)于樂(lè)隊(duì)_______ Monkees。_________（相信）許多人想成為著名的歌手或音樂(lè)家，_______他們通過(guò)不同的______（方式）組成一個(gè)樂(lè)隊(duì)。
但是，有一個(gè)樂(lè)隊(duì)______與其他樂(lè)隊(duì)不同。首先，他們唱歌________（寫）其他音樂(lè)家。后來(lái)，他們演奏并唱了_____（他們）自己的歌曲。在20世紀(jì)80年代_______（重新統(tǒng)一）之后，他們?cè)?0世紀(jì)90年代創(chuàng)造了_____新紀(jì)錄。
第四步家庭作業(yè)
1。根據(jù)采訪撰寫有關(guān)Monkees的新聞報(bào)道。
看到這首歌，我是Monkees的信徒。
第五步享受這首歌，我是Monkees的信徒。
Monkees ——————現(xiàn)在我是一個(gè)信徒
作者：Neil Diamond
我以為愛(ài)情只是童話故事
喜歡別人，但不適合我
愛(ài)是出來(lái)讓我，這就是這樣的樣子
失望困擾著我所有的夢(mèng)想
然后我看到她的臉，現(xiàn)在我是一個(gè)信徒
在我腦海里沒(méi)有任何疑問(wèn)
我是愛(ài)，我是一個(gè)信徒
如果我嘗試，我不能離開她
我以為愛(ài)是或多或少是給定的東西
似乎越少，我得到的就越少
嘗試使用什么？所有你得到的是痛苦
當(dāng)我需要陽(yáng)光時(shí)，我下雨了
然后我看到她的臉，現(xiàn)在我是一個(gè)信徒
在我腦海里沒(méi)有任何疑問(wèn)
我是愛(ài)，我是一個(gè)信徒
如果我嘗試，我不能離開她
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