一、在正確的讀音后面畫“√”。

　　二、讀拼音，寫詞語。

　　三、選字或音節(jié)填空。

　　四、找到好朋友，手拉手。

　　一雙　　　　　　　　　　　　小雞

　　一座　　　　　　　　　　　　桃花

　　一只　　　　　　　　　　　　貝殼

　　一朵　　　　　　　　　　　　小手

　　一個　　　　　　　　　　　　大山

　　五、找出詞語貨車上不是同一類的詞，涂上顏色。

　　六、讀詞語，把序號填入對應(yīng)的圖下面的括號里。

　　七、看圖寫句子。

　　八、開心積累。

　　1.補(bǔ)全成語。

　　____ ____瑯瑯　　窗____ ____凈

　　2.古詩多積累。

　　_____ _____ _____， 曲項(xiàng)____ ____歌。____ ____浮綠水，____ ____撥清波。

　　這首詩是駱賓王________歲時所作的一首詠________詩。

　　九、讀短文，回答問題。

　　小溪流病了

　　小溪流的水清清的，一路流淌一路歡歌。

　　小兔往小溪里扔紙屑;小猴往小溪里丟果皮;小豬往小溪里倒垃圾……

　　過了些日子，小溪變了。溪水黑黑的，臭臭的。

　　小動物們急了：“小溪流生病了，快去請醫(yī)生。”小鳥說：“你們自己就是醫(yī)生�！贝蠹易屑�(xì)想想，都不好意思了。

　　小兔不往小溪里扔紙屑了;小猴不往小溪里丟果皮了;小豬不往小溪里倒垃圾了……

　　又過了些日子，小溪流的病好了。小溪水邊跑邊笑，笑出了串串酒窩窩……

　　1.在括號里填上表示動作的詞。

　　( )紙屑　　( )果皮　　( )垃圾

　　2.小溪流的水為什么變得又黑又臭?

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　　3.讀了這個故事，你明白了什么道理?

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　　十、寫話小能手。

　　圖上的小朋友們在干什么?把圖上的內(nèi)容寫一寫。

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