一、在正確的讀音后面畫(huà)“√”。

　　二、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　三、選字或音節(jié)填空。

　　四、找到好朋友，手拉手。

　　一雙　　　　　　　　　　　　小雞

　　一座　　　　　　　　　　　　桃花

　　一只　　　　　　　　　　　　貝殼

　　一朵　　　　　　　　　　　　小手

　　一個(gè)　　　　　　　　　　　　大山

　　五、找出詞語(yǔ)貨車(chē)上不是同一類(lèi)的詞，涂上顏色。

　　六、讀詞語(yǔ)，把序號(hào)填入對(duì)應(yīng)的圖下面的括號(hào)里。

　　七、看圖寫(xiě)句子。

　　八、開(kāi)心積累。

　　1.補(bǔ)全成語(yǔ)。

　　____ ____瑯瑯　　窗____ ____凈

　　2.古詩(shī)多積累。

　　_____ _____ _____， 曲項(xiàng)____ ____歌。____ ____浮綠水，____ ____撥清波。

　　這首詩(shī)是駱賓王________歲時(shí)所作的一首詠________詩(shī)。

　　九、讀短文，回答問(wèn)題。

　　小溪流病了

　　小溪流的水清清的，一路流淌一路歡歌。

　　小兔往小溪里扔紙屑;小猴往小溪里丟果皮;小豬往小溪里倒垃圾……

　　過(guò)了些日子，小溪變了。溪水黑黑的，臭臭的。

　　小動(dòng)物們急了：“小溪流生病了，快去請(qǐng)醫(yī)生�！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“你們自己就是醫(yī)生�！贝蠹易屑�(xì)想想，都不好意思了。

　　小兔不往小溪里扔紙屑了;小猴不往小溪里丟果皮了;小豬不往小溪里倒垃圾了……

　　又過(guò)了些日子，小溪流的病好了。小溪水邊跑邊笑，笑出了串串酒窩窩……

　　1.在括號(hào)里填上表示動(dòng)作的詞。

　　( )紙屑　　( )果皮　　( )垃圾

　　2.小溪流的水為什么變得又黑又臭?

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　　3.讀了這個(gè)故事，你明白了什么道理?

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　　十、寫(xiě)話小能手。

　　圖上的小朋友們?cè)诟墒裁?把圖上的內(nèi)容寫(xiě)一寫(xiě)。

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