《香山紅葉》 教學(xué)設(shè)計1

　　一、教學(xué)要求

　　1?學(xué)會5個生字，認識6種筆畫。

　　2?正確地朗讀短文。

　　二、教材說明

　　本課是“看圖讀拼音識字”的第一課。詩歌描繪了北京香山秋天紅葉滿山的美麗景色。

　　讀準“一、三”的字音，在田字格里寫好5個生字是本課教學(xué)的重點。

　　三、教學(xué)建議

　　(一)教學(xué)準備

　　組織學(xué)生觀察秋天的紅葉。

　　準備本課的生字卡片、掛圖及朗讀短文的錄音帶。

　　(二)識字、寫字教學(xué)

　　本課要求學(xué)會的生字安排在方格里，方格上面是隨生字出現(xiàn)的筆畫。

　　學(xué)習(xí)生字，要注意讀準字音。學(xué)生剛剛學(xué)完拼音，開始學(xué)習(xí)漢字，教師可以讓學(xué)生嘗試自己利用漢語拼音讀準生字的音，教師相機指導(dǎo)，以激發(fā)學(xué)生的識字、閱讀興趣。應(yīng)該注意的是“一”的讀音，在詩句中變調(diào)讀作yí，學(xué)習(xí)生字的時候要讀本音，即yī。“三”是平舌音，不要讀成shān。

　　隨生字“一、五、七、九”的學(xué)習(xí)，認識筆畫“”(橫)、“丨”(豎)、“”(橫折)、“”(豎彎鉤)、“”(撇)和“”(橫折彎鉤)。每一種筆畫要一筆寫成。

　　教師要指導(dǎo)學(xué)生認識田字格，學(xué)會觀察字在田字格中的位置，特別是關(guān)鍵筆畫的位置。指導(dǎo)學(xué)生在田字格中先按正確的筆順描紅，再臨寫兩個。注意“五”的第二筆豎要寫得稍斜一點兒;“七”的第一筆橫不要寫得太平;“九”的筆順是撇、橫折彎鉤。

　　教師可在范寫時，引導(dǎo)學(xué)生觀察本課出現(xiàn)的6種基本筆畫的運筆方法。學(xué)生寫字時，教師要巡回輔導(dǎo)并注意糾正不正確的執(zhí)筆、寫字姿勢。

　　(三)朗讀指導(dǎo)

　　在指導(dǎo)朗讀之前，可以先復(fù)習(xí)文中出現(xiàn)的部分音節(jié)，如整體認讀音節(jié)yí、sì、wǔ、yè，三拼音節(jié)piàn、liǎnɡ、xiānɡ、tiān，及不易讀準的音節(jié)sān、liù、shān等。然后引導(dǎo)學(xué)生觀察畫面，借助拼音把短文讀正確。

　　(四)練習(xí)提示

　　第二題，看圖讀拼音寫字。本題可在學(xué)習(xí)生字的過程中完成，引導(dǎo)學(xué)生注意觀察圖中各種水果的數(shù)量，結(jié)合所學(xué)生字，自己填寫，再讀一讀。

　　(五)擴展活動

　　動手制作筆畫卡片，然后用這些筆畫拼成已學(xué)的生字。

　　(六)課時安排

　　教學(xué)本課可用1-2課時。

　　《香山紅葉》 教學(xué)設(shè)計2

　　第一課時

　　教學(xué)目的：

　　1.通過看圖和朗讀拼音兒歌，讓學(xué)生知道北京香山秋天滿山紅葉，景色十分美麗，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感。

　　2.復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，借助拼音正確地朗讀兒歌。

　　3.能借助拼音學(xué)會5個生字的音，認識6種基本筆畫，能用筆畫記憶字形的方法記憶字的形。

　　教學(xué)重點：

　　1.在教師的指導(dǎo)下有順序地看圖。

　　2.正確、流利地朗讀兒歌。

　　3.學(xué)會5個生字及6種筆畫。

　　教學(xué)難點：

　　學(xué)會5個生字及6種筆畫。

　　教學(xué)過程：