人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第一單元測(cè)試卷

　　一、拼讀世界(10分)

　　1.根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)，相信自己一定行。(6分)

　　ǒu ěr dàng yàng jù lǒng zhàn shǎng yīn fú jùn qiào

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　2.請(qǐng)為加點(diǎn)的生字選擇正確的讀音吧!(4分)

　　蓑衣(suō shuāi) 粗獷(kuàng guǎng) 詭秘(guǐ wēi) 匿名(nì mì)

　　二、詞語(yǔ)天地(21分)

　　1.比一比，組詞，你可要仔細(xì)區(qū)分呀!(6分)

　　沾( ) 添( ) 倦( ) 塞( ) 漂( ) 籠( )

　　站( ) 填( ) 卷( ) 寒( ) 飄( ) 蘢( )

　　2.你能把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整嗎?(4分)

　　冰( )雪( ) 風(fēng)( )日( ) 驚( )駭( ) 山( )水( )

　　光( )奪( ) 鳥( )花( ) 世( )桃( ) 安( )落( )

　　3.動(dòng)動(dòng)腦筋，讓合適的詞語(yǔ)朋友拉起手來(lái)!(5分)

　　精妙的 春天 默默地 暢游

　　藍(lán)色的 空氣 歡快地 移動(dòng)

　　多彩的 山水畫 輕輕地 呼吸

　　朦朧的 云霧 深深地 掠過(guò)

　　甜潤(rùn)的 湖水 緩慢地 佇立

　　4.照樣子，寫詞語(yǔ)，比比看誰(shuí)寫得多。(6分)

　　金燦燦 藍(lán)晶晶( ) ( ) ( )

　　自由自在 時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近( ) ( ) ( )

　　朦朦朧朧 影影綽綽( ) ( ) ( )

　　三、句子沙龍(18分)

　　按要求試著把句子改一改。

　　1.微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。(2分)

　　縮句：

　　2.春天很美麗。(2分)

　　改成感嘆句：

　　3.小燕子落在電線上。(2分)

　　改成比喻句：

　　4.青海湖的美景吸引著我。(2分)

　　改成“把”字句：

　　改成“被”字句：

　　5.你能為下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)嗎?(6分)

　　(1)這一單元 我們學(xué)習(xí)了 憶江南 漁歌子 這兩首詞

　　(2)山風(fēng)勁吹的時(shí)候 只見(jiàn)云霧在山間翻滾 奔涌 升騰 追逐

　　(3)青海湖還是鳥的世界 是個(gè)絕妙的世外桃源 不然 為什么會(huì)一年又一年地吸引著數(shù)十萬(wàn)不同種類的水鳥呢

　　6.請(qǐng)你把排列錯(cuò)亂的幾句話，整理成通順的一段話。(4分)

　　( )不信你瞧，這會(huì)兒冰雪剛剛?cè)诨�，大地還未脫盡冬裝。

　　( )它最早把春天到來(lái)的訊息報(bào)告給人們。

　　( )小草是報(bào)春的使者。

　　( )它已從在地母親的懷抱里探出綠色的小腦袋。

　　四、精彩回放:(10分)

　　1.按原文填空(4分)

　　一身( )的羽毛,一對(duì)( )的翅膀,加上( )的尾巴,湊成了( )的小燕子。

　　3.完成默寫，并回答問(wèn)題。(6分)

　　憶 江 南

　　這首詞的作者是( )代詞人( )。

　　詞中被人們廣為傳誦的名句是( )。

　　五、課內(nèi)賞析(9分)

　　爾后，山里慢慢起風(fēng)了。山風(fēng)勁吹的時(shí)候，只見(jiàn)云霧在山間翻滾、奔涌、升騰、追逐。原來(lái)溫文沉靜的云霧，這里竟成了詭秘的魔術(shù)師了。它令原來(lái)圖畫似的景致變 化萬(wàn)千，萬(wàn)山蒼翠時(shí)隱時(shí)現(xiàn)、時(shí)深時(shí)淺、時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近;忽而滾滾而來(lái)，從匿藏的山谷洶涌忽而來(lái)，淹沒(méi)了眼前的一切;忽而它又指袖而去了，只見(jiàn)袖帶飄忽，瞬間似乎 一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)，但一切又確乎已經(jīng)發(fā)生，給人留下了莫名的驚愕與喜悅。

　　1.寫反義詞：沉靜( ) 變化萬(wàn)千( )(2分)

　　2.寫近義詞：似乎( ) 時(shí)隱時(shí)現(xiàn)( )(2分)

　　3.這段話主要寫什么?你知道嗎?(3分)

　　4.在文中找到自己最喜歡的句子，抄寫下來(lái)，并說(shuō)說(shuō)自己喜歡它們的理由。(2分)

　　六、課外挑戰(zhàn)

　　春 天

　　春天到了 ，美麗的春天令我們陶醉。

　　有人說(shuō)春天是用眼看見(jiàn)的.我便使勁地看;小燕子從南方飛回來(lái)了,一個(gè)個(gè)落在電線上,恰似五線譜,給春天譜寫了一曲贊歌; 暖風(fēng)吹皺了溫柔的河水,在陽(yáng)光的照射下波光粼粼,給人一種美的享受;河邊的柳樹抽出嫩綠的新芽,給大地帶來(lái)了無(wú)限生機(jī);鮮嫩的小草拱出了硬硬的土地,大口 大口地吮吸著春天的氣息;百花盛開,蜂飛碟舞;冬眠的小動(dòng)物也爬出了熱被窩……

　　有人說(shuō)，春天是用耳聽(tīng)到的。我便用心的聽(tīng)，小鳥的啁啾、潺潺的流水伴隨著孩子們可愛(ài)、頑皮的嬉笑……

　　有人說(shuō)，春天是用鼻嗅到的。我便努力的嗅，解凍的土地散發(fā)出濃郁的泥土清香，尤其令人久聞不愿歸去的是百花競(jìng)妍，吐放出迷人的芳香，清靜、淡雅……

　　有人說(shuō)，春天是用腦想象的。我便大膽地想，我面前出現(xiàn)了一副美好的畫卷：在萬(wàn)里無(wú)云的碧空下，一片無(wú)垠的草地上，一群群 牛羊在盡情享受草地的芳香;青悠悠的嶺，綠油油的山，蒼翠欲滴;一群小朋友在小橋流水旁嬉戲、玩耍;工人們正在建設(shè)美好的家園;一所學(xué)校正在國(guó)旗下宣 誓……呵!

　　春天是美麗的、芳香的、動(dòng)聽(tīng)的、神往的……

　　1.結(jié)合上下文解釋帶點(diǎn)詞的意思。(2分)

　　陶醉： 享受：

　　2.短文從哪幾個(gè)方面寫出了春天的特點(diǎn)?表達(dá)了作者怎樣的感情?(4分)

　　3.你還知道哪些贊美春天的詩(shī)句嗎?請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上寫一兩句吧!(6分)

　　七.習(xí)作芳園(20分)

　　一年四季都有著不同的美麗景色，你喜歡哪個(gè)季節(jié)呢?請(qǐng)你選擇自己喜歡的季節(jié)，寫寫你眼中的美麗季節(jié)吧!(題目自擬，字?jǐn)?shù)在三百字以上)相信你一定能把這次習(xí)作寫好的!

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