下面是小編為大家整理的有關(guān)課文《花的勇氣》的同步練習(xí)，讓我們來做一做，溫習(xí)一下課堂上學(xué)到的知識。

　　一、給下列字加上合適的音節(jié)。

　　1.旅館的工作人員正在整理客人的床鋪( )，把客人的床鋪( )得整整齊齊。

　　2.在西藏( )，藏( )羚羊好像都躲藏( )起來了，很不容易找到。

　　二、比一比，再組詞。

　　呂( ) 監(jiān)( ) 厘( ) 刷( )

　　宮( ) 濫( ) 纏( ) 唰( )

　　泛( ) 撼( ) 涼( ) 拔( )

　　眨( ) 憾( ) 晾( ) 撥( )

　　三、辨析同音字，然后組詞。

　　(竟 競) ( )然 ( )賽 究( ) ( )相開放

　　(莫 寞) ( )名其妙 寂( ) ( )非

　　(在 再) ( )現(xiàn) 現(xiàn)( ) ( )三 存( )

　　四、按要求寫詞語。

　　1.近義詞：

　　清晰——( ) 溫暖——( )

　　希望——( ) 鮮亮——( )

　　2.反義詞：

　　痛苦——( ) 寂寞——( )

　　希望——( ) 嬌小——( )

　　五、在括號里填上合適的詞語。

　　( )的小花 ( )的色彩 ( )的雨點

　　( )地看到 ( )地冒出 ( )地改變

　　六、根據(jù)意思寫詞語。

　　1.指從根本上改造大自然，也比喻巨大變革。( )

　　2.形容山峰、建筑等陡然矗立在地面上。( )

　　3.形容精神很飽滿。( )

　　七、選詞填空。

　　寬闊 開闊 遼闊

　　1.小學(xué)四年級語文同步練習(xí)花的勇氣：駿馬奔馳在( )的草原，歌聲回蕩在遙遠(yuǎn)的天邊。

　　2.( )的公路兩旁是一望無際的田野。

　　3.當(dāng)視線( )的那一刻，我們一起歡呼起來。

　　剛強(qiáng) 堅強(qiáng) 頑強(qiáng) 勉強(qiáng)

　　1.經(jīng)過( )的拼搏，我們終于獲得了勝利。

　　2.他是個性格( )的孩子。

　　3.面對敵人，我們不能屈服，要( )不屈。

　　4.他( )答應(yīng)了我的要求。

　　八、按要求寫句子。

　　1.這正是前幾天那片千萬朵小花藏身的草地。(縮句)

　　2.大片大片的草地上，見不到能讓人眼前亮起來的明媚的小花。(縮句)

　　3.草地藏著小花。(擴(kuò)句)

　　九、給下面一段話加上標(biāo)點符號。

　　我用手指撥開一看 原來青草下邊藏著滿滿一層小花 白的 黃的 紫的 純潔 嬌小 鮮亮 這么多 這么密 這么遼闊

　　十、判斷下列說法正誤。

　　1.“沒有花的綠地是寂寞的�！边@是一個比喻句。( )

　　2.“小小的花兒居然有如此的氣魄!”這是一個感嘆句。( )

　　3.“我的心怦然一震，這一震，使我明白了生命的意味是什么，是——勇氣!”這里的破折號表示轉(zhuǎn)折。( )

　　4.“你想過什么也看不見會有多么痛苦嗎!”這句話表示感嘆的語氣。( )

　　十一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

　　1.作者最初見到草地時，感到( )，因為綠色泛濫，見不到花兒。

　　2.扒開草后，看見躲藏著的小花時，感到( )，因為小花五顏六色，鮮亮，細(xì)密，遼闊。

　　3.離開維也納前，感到( )，因為看不到草地上的那些花兒。

　　4.看到花的原野時，感到( )，因為花兒全冒了出來，改天換地，整個世界鋪滿了全新的色彩。

　　5.體會到小花的氣魄時，心頭( )因為小小的花兒居然有如此的勇氣和氣魄!