《鄉(xiāng)下人家》預(yù)習(xí)案

　　一、熟讀課文5遍，把不認識或不理解的字詞標出，并查字典。

　　二、給劃線詞語注音。

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　屋檐 裝飾 雞冠花 搗衣 和諧

　　三、組詞。

　　棚( ) 飾( ) 冠( ) 菊( )

　　蹦( ) 柿( )

　　繃( ) 怖( ) 寇( ) 茍( )

　　瞧( ) 率( ) 覓( ) 聳( )

　　樵( ) 摔( ) 采( ) 耷( )

　　搗( ) 搬( ) 巢( ) 諧( )

　　島( ) 般( ) 窠( ) 楷( )

　　眠( ) 辛( ) 檐( )

　　泯( ) 幸( ) 詹( )

　　三、多音字組詞。

　　____( ) ____( ) ____( )

　　冠 踏 率

　　____( ) ____( ) ____( )

　　四、理解詞語，并造句。

　　裝飾：

　　率領(lǐng)：

　　覓食：

　　催眠曲：

　　天高地闊：

　　五、近義詞和反義詞。

　　近義詞： 時令— 照例— 率領(lǐng)— 和諧— 倘若—

　　辛苦— 獨特— 華麗—

　　反義詞： 傍晚— 好友—

　　六、課文理解

　　1、思考：課文主要寫了什么內(nèi)容?是按什么順序?qū)懙?

　　2、課文描寫了鄉(xiāng)下人家的哪些獨特風(fēng)景?

　　3、 你從這些獨特迷人的風(fēng)景中體會到了什么?

　　4、作者是怎樣用普通的'事物來展現(xiàn)美好的鄉(xiāng)村生活的?

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